(精品)六年級的作文15篇
在日常學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的六年級的作文，歡迎大家分享。
六年級的作文1
在我六年的小學生涯中，我積累了很多名言，其中錢學森的名言給我印象最深：不要失去信心，只要持之以恒，一定會有成績。我對這句話有感覺。無論你做什么，都不要失去信心，只要你持之以恒，最終一定會成功。
記得四年級有一次月考。由于粗心大意，我白白丟了七分。這時王老師過來問我；“為什么這次只考了93分？”我哭著說：“這次我太粗心了。”老師告訴我，只要我不喪失對自己的信心，堅持就一定會成功。果然，又努力了一個月，終于考了滿分。這是老師笑著走過來對我說：“你看只要你堅持，不放棄，最終是會成功的.吧？”我笑著點點頭。
還有一次，王老師讓我去參加一個外語競賽。有很多文章等著我去背。我想過幾天就放棄。這又是我老師說的。最后，我在比賽中獲得了榮譽證書。從此，我在寢室貼了“不要失去信心，只要堅持，最終會成功”的字樣。我相信每個人都是天才，只要你做到了上面這句話，你就會成功。錢學森的話好有哲理。
六年級的作文2
6月18日是晴天
昨天，我希望今天快點來，因為今天是一個特殊的日子。為什么？因為今天我們要評選星級少先隊員。其中有一名五星少先隊員和兩名星級少先隊員。
星級少先隊的標準是：成績優秀，品德良好，與同學團結，熱愛集體。
我以為我考不上五星級，因為我們班有很多合格的老師。這一次，老師采用民主選舉，全班舉手表決。最后我以全班90%的票數獲得了五星少先隊員。我無法用語言來形容我的.快樂，因為我覺得這是最大的榮譽，同時又覺得負擔不輕，所以同學們都這樣支持我。
孩子，你想當五星少先隊員嗎？如果你愿意，讓我們一起為這個目標而奮斗！
六年級的作文3
父母經常說我是“寄生蟲”，我不服氣。我常常想：有機會我給你看。
機會終于來了。周六，媽媽的水餃店開張了。一大早，我媽就做好面，拌好餡，準備包餃子。
“我也來裝！”我一邊喊，一邊拿起面團，模仿媽媽的樣子包起來。不知道為什么，手里的餃子捏不緊。我媽跟我說：“你餡太多了。”
于是，我去掉了一點餡，最后包了餃子。我媽看到了，笑了。“我們是小老鼠！”經過媽媽的.“整容”，比以前漂亮多了。
我吸取了教訓，不多不少的餡，包起來，塑形，一個個包漂亮的餃子。
餃子下鍋了。它們漂浮在沸騰的熱水中，就像小帆船一樣。看著客人吃著自己做的餃子，心里充滿了喜悅。我以為，做任何事情都會有第一次，只要我們敢嘗試，就一定能做好。現在慢慢長大了，一定會多幫媽媽做家務。
六年級的作文4
“五、四、三、二、一！”這是在做什么呢？原來，教室里正在進行一次熱火朝天的掰手腕游戲。
只見小紅和小軍開始掰起了手腕：兩個人的臉都憋得通紅，牙齒發出了“嘎吱”的聲音，把吃奶的勁兒都使出來了。他們倆都屏住了呼吸，生怕喘一口大氣就輸了。他們的手緊緊握在一起，各使各的勁兒，誰也不讓誰，掰的是不可開交，連手都好像只認準了一個目標，就是只想扳倒對方。
倒計時開始了，在最后一秒的時候，小軍集中發力，頃刻間力挽狂瀾掰過了小紅。
臺下的`小觀眾們頓時歡呼起來。小軍非常得意，眉飛色舞地快蹦跶到課桌上去了。可小紅卻高興不起來，愁眉苦臉地眼淚都快掉下來了。真是有人歡喜有人愁啊！
這真是一次激動人心的比賽！
六年級的作文5
今日，我們迎來了一位“魔法師”——李大師。
她拿出一個“魔法袋”，詭異地問：“誰來把煩惱寫在這張紙上呢?”我們一下子被這位魔法師“的詭異笑臉給嚇呆了!僅有鄭智予自告奮勇地紙上寫下：“我想快一點寫完今日的作業!”只見“李大師”念了一句古怪的咒語：“菠蘿西瓜哈密瓜!”我們在旁邊想著：李大師，您能行嗎?之后“李大師”叫鄭智予伸手到魔法袋里面。最終鄭智予的手里居然拿著另一張紙條。它好像說：“大家好哇!”這張紙上頭寫著“讀書”兩個字，這引來了陣陣掌聲。
原先，這個袋子里有兩個口袋，左邊的放著煩惱，右邊放著秘密。只要一按機關，右邊的'口袋就打開了。
所以，我們明白，所有的道具都有機關，而魔術都是假的。
六年級的作文6
星期五，爸爸答應我說：“星期六，你把作文寫好后，我帶你去樓下種樹。”我一聽，一蹦三尺高。到了晚上，我突然想起來了一件事，急忙問爸爸：“鐵鍬，樹苗你有嗎？”爸爸笑笑說：“你老爸能把這些必備之品給忘了嗎？”“那樹苗你從哪兒買來的？”“早上從山上帶來的！”他們單位上午種樹，省下來幾棵樹苗，爸爸給帶回來了。
可我總有種感覺還要辦件事，但不知道是什么事。這時媽媽聽見我倆的對話就說：“還要向居委會申請一塊土地。”“用得著申請嗎？種植綠色植被人人有責。”爸爸說。他們一說，我猛然想起了學校的'活動“迷你菜園”也要申請。我向老爸建議：“爸，我們還是向居委會申請一塊二到三平方的菜地吧？”“可以呀！”
六年級的作文7
捏泥人也是一種藝術，但今天我捏的不是正宗的泥人，而是橡皮泥，因土泥很難找，而且也很臟，在做之前，首先要準備好工具，橡皮泥是必不可少的'，還有牙簽，鉛筆也要。捏泥人可以直接捏，好可以先捏一部分，再捏另一部分，然后再拼起來。直接捏太困難，所以我選擇了先捏一部分。
這次我捏的是機器貓，要是由藍色、白色、和一點紅色組成。先捏一個外面的色，里面的白色半圓腦袋，在上班畫兩個大眼睛，再捏一個紅色的小圓點作為它的x子，畫上胡子。機器貓本來是有耳朵的，只是后來被老鼠咬掉了，所以我又給它添上一對耳朵，上半部分就制作完成了。下半部分只捏出一雙手，一對腳還有肚子和后面的小尾巴就行了。看可愛的小貓咪就捏好了，哦，對了它的脖子上還有一個小鈴鐺，拼上去就完成了，別小看了，這是我兩個小時的功勞。
六年級的作文8
金秋時節，景色宜人，層林盡染，疊翠流金。秋風姑娘把秋天的大門吹開了。我們走進了秋天。
我們來到麗水找秋天。麗水山清水秀，漫山遍野都是蘆葦，美麗極了。道路兩旁，蘆葦們成群結隊，彎著腰正向路人問好。溪水叮咚，蘆葦們扭動著纖細的腰肢，正在為溪水伴舞。高山上，山路兩旁的蘆葦像一面面旗幟，在空中隨風飄揚。遠遠地望去，那里像一片白色的海洋，真是花飛如雪啊！
我找到一根最長的蘆葦，仔細看了看。它細細長長，大概和我的`鉛筆一樣粗細，身材苗條極了。它的腦袋上還長著一些白白的小絨毛，那就是蘆花。我又向小腦袋使勁一吹。“呼”，白色的蘆花隨風飄揚，像蒲公英的種子一樣離開了媽媽環游全世界。折斷兩根蘆葦往頭上一插，我頓時變成了《西游記》里的孫悟空，滑稽極了。
在我眼里，蘆花是秋天最美麗的一道風景。
六年級的作文9
寧靜，是一種美好的境界。因為寧靜中你會去思考，寧靜中你會浮想聯翩，寧靜中你會隨性而行。
如茫茫大海，寧靜是一葉扁舟，坐在這葉扁舟上，使你不會被海上的浪花所打擾，不會被海水淹沒了真實的自己。
給自己一個下午的時間，一杯咖啡，一塊甜點。吹著海風，微微閉上雙眼，去反思自己的一生，在反思中收獲更多。一片黃葉從樹上飄落下來，落到了杯子的旁邊，但是沒有人去拾，因為那個人正處于獨自一人的美麗世界中，在記憶里探險。
時間可以讓一切過去，讓一切再來，我們在過去的時間里思索。時間沖淡了記憶，卻又書寫著歷史。寧靜之中，想起昨日的輝煌，看見今天的希望；想起昨日的.失敗，思考現在的做法。瞑瞑之中好像控制了時間，又好像只是在觀看幻燈片。
再過幾百年，也許宇宙會崩塌，也許地球會毀滅，但那又與你我何干？我們早已被時間的洪流吞沒。所以，把握好眼前的寧靜時光吧，不要總去想著出人頭地，因為明天，你已經不復存在了呀！
六年級的作文10
或許很多的事情都已是注定的。
阿辭，你聽，你的名字多好聽，好像注定了你會不辭而別，好像注定了你不會一直停留在這里，好像注定了你的一生不會平凡。
注定了你要一直活在我的.夢中。
阿辭，你是我夢中的少年。不知為何，你要時而停留在我夢里，一次一次，我的心隨著怦怦跳動。
因為你，在夢里，所以我，想活在夢中，我想用我的一生，為你，為我，為你我，造就一場完美的夢。
可是，夢終究是夢，都是幻想，都是假象，我終究是要逃了這一切，回到我的生活，離開我的夢境，一切，都會破滅。
阿辭，你本就是我的希望，可你終究有你的生活，你終究要去追逐你的夢想，你偉大的夢想，我卻無能為力，我只能默默地看著，只能默默地支持你。
可我知道，終究會有一天，你會只留下一到淺淺的背影，不，甚至到最后，我們的距離遠的連背影也看不到了。
六年級的作文11
有一件事，讓我無法忘掉，有一個人，我無法報答她對我的恩情。
一天夜里，正巧碰上沒電，天氣悶熱，還有許多的蚊子在“吹”著“喇叭”。夜深了，我難以入睡，一滴滴豆大的淚水落在了枕頭上。“我只想睡一個覺啊！”我在心里叫喊著，也許老天爺知道了我的痛苦，忽然，了陣清涼的風從我臉上吹過。“啊！好舒服……”我在半睡半醒的.情況下呢喃了幾句話。誰也不知道，我睡了多久，誰也不知道，她手足的扇子搖了多久。
一次，放學了，正下著傾盆大雨，我在門口等待她來接我回家。我等了好久，終于，她來了。我一見到她，便埋怨了幾句，我說：“你怎么這么晚才來啊？”她苦笑了一下，說：“今天下午突然開會，所以來晚了。”我看了看她的臉，原本紅潤的雙唇已經發紫。我的眼睛濕了，我轉過身去，不讓她看見。
想起往事，我的眼睛時不時會泛起淚花，她為我付出了很多，很多。她是讓我感動的一個人，最讓我感動的一個人。
她就是——我偉大的媽媽！
六年級的作文12
下學期就要開始了，心情有點復雜.下學期將是我小學的最后一個學期，我將告別小學生的生活。
想想過去天真熟悉的笑臉；那美麗的草和樹；有一個可愛的校園，心里總會酸酸的，但也會有一點甜甜的味道。我多么想回到過去，當我小的時候，回頭看看它的每一點！
當時第一階段我們都很努力，一起瘋，一起笑，一起難過。體驗老師拖課太久，以至于下課的苦惱；一遍又一遍品嘗我們“優秀班”的甜頭；一起感受春天的美好；夏天的炎熱；秋天的`涼爽；冬天很冷.我記得我們班有一個‘風俗’叫‘正派’，就是每周上學的最后一天或者期末考試的當天晚上瘋狂的在音樂廣場玩一晚上。如果你認識我們班的學生，你會發現那天晚上我們班到處都是人。三年來，我們彼此之間形成了一種無形的凝聚力和奇妙的共情，我在那里是多么幸福啊！
過去的時間不再回頭，未來要珍惜。小學的生活就要結束了，誒，看來我得抓緊一分一秒了。
六年級的作文13
早在很久以前，我們就盼著長大，希望能開著車子去兜風，穿著靚麗的裙子，腳下是一雙高跟鞋，無論什么款的都好，魚嘴的，尖頭的，只要是一雙高跟鞋就好。小小的我們稚嫩，一口不起的`乳牙，卻擁有童真的愿望。而現在的我們剛剛知道，青春，是每天充滿活力蹦蹦跳跳；是在課堂上爭先恐后地答題；是在深夜臺燈下寫作業，是在周末戴著耳機聽我們的心底話，歌里，有太多的自由。
我們隨心所欲，哭，就痛痛快快，笑，就瀟瀟灑灑，不做作，不牽強，只做我們自己，學會把心底話寫進日記，得到小小的滿足；學會在桌上攤開紙涂首小詩，寄托自己的喜悲；我們不大不小，正在別扭的青春期，像兩片面包中夾著的果醬，即使難受，也很甜蜜。會因為生氣說些大話，卻在背后后悔，會開始用起心思，給父母閨蜜送禮物。
一起跑，一起玩，青春的我們，真的很奇妙……
六年級的作文14
早晨，我正想睡懶覺不起床。媽媽喋喋不休的叫我快起床，說這天是清明節，姑姑們都來我家，一塊兒給我爺爺上墳。
我一聽姑姑們要來，必須帶好多好吃的給我吃，我翻身起床。此時媽媽笑呵呵的.說：“小饞貓,聞到香甜味兒了。”我反駁道：“不，我去迎姑姑們。”家人都笑了。
我正在甜蜜的想著，媽媽叫我跟姑姑們去給爺爺上墳。到了墳地，大人們燒完紙錢，先讓我給爺爺的墓碑磕頭，她們也和我一樣磕了頭。
在回家的路上，我一向在想著一個小秘密，明年的清明節姑姑們還會來嗎？我的好多好吃的東西呀！
六年級的作文15
早上，我起床，聽見窗外小鳥“嘰嘰”的啼叫。我向窗外望去，啊，好大的霧啊！
我背上書包，小心翼翼地走著。街上朦朧的霧彌漫在空中，看不透，摸不著，那么神秘，那么妖嬈，那么縹紗。走在干凈的街上，霧好像一張大大的天幕，把天與地嚴嚴實實地籠罩起來，又像一個魔術師把天與地變成了糊的一片。汽車慢慢地向前開著，只見路旁的那棵熟悉的老松樹，在厚霧中也看不出它的輪廓。摸索著走近一看，只見那棵老松樹若隱若現，若幻若真。再走近一看，那棵老松樹逼真地出現在我的面前。突然，腦海中冒出了一個念頭，在這云霧彌漫的'街上走著，難道不像《西游記》中孫悟空的騰云駕霧嗎這樹不正像廣寒宮中的桂樹嗎？霧漸漸地散開來了，也漸漸的薄了。此時的霧宛如一位美麗的仙女，她拖著長長的裙帶，披著薄薄的輕紗，面帶羞澀，時而佇立凝望，時而親吻大地。
太陽漸漸地升起來了，霧散開了，花朵上，小草上，樹葉上都掛滿了晶瑩剔透的水珠。
【六年級的作文】相關文章：
六一六年級作文02-28
六年級的作文01-29
六年級的作文01-29
六年級的作文01-29
六年級的作文01-30
六年級的作文01-30
六年級的作文01-30
六年級的作文01-30
六年級的作文01-30
六年級的作文01-30