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二年級作文300字

時間:2024-08-27 12:58:44 二年級 我要投稿
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二年級作文300字通用(9篇)

  在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。那么你有了解過作文嗎?下面是小編精心整理的二年級作文300字9篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

二年級作文300字通用(9篇)

二年級作文300字 篇1

  “唰唰唰”竹子在風(fēng)中搖曳,發(fā)出美妙的音樂,像是誰吹響了一支巨大的竹蕭,演奏者一支輕快的樂曲。

  小區(qū)的公園里種著一大片翠竹,它們圍繞著公園里的人工湖,像一道道綠色的屏風(fēng)。這竹子一根根都一般粗細(xì)、一般長短,像是同年生的'姐妹一樣,修長、挺拔而又俊美。

  春天的竹林最富有生機(jī),因為每到春天這兒都孕育著新的生命。當(dāng)春風(fēng)還沒有把冬天的寒冷全部吹走時,新筍就已經(jīng)悄悄地在土地中萌發(fā)了。一陣春雨過后,筍長得更快了。鵝黃色的春筍尖兒像剛出殼的小雞一樣可愛!

  當(dāng)夏日炎炎的午后,你走進(jìn)那綠蔭如蓋的竹間小徑,立即就會有一種沁人的快意,雖然外面熱乎乎的,心中卻是個清涼的世界。

  冬天到來時,白皚皚的雪鋪在竹子綠油油的葉子上,雪想把竹子壓彎,竹子卻寧折不彎。只要動一動竹子,“嘩嘩嘩”,立刻就下起一場“雪”。

  一叢叢翠竹,竿細(xì)節(jié)長,那么輕盈飄逸,又那么莊重質(zhì)樸、秀美!

二年級作文300字 篇2

  星期五咱們學(xué)校去秋游,我們都高興極了,因為既可以玩又不用上課。

  老媽給我準(zhǔn)備了滿滿一書包好吃的東西,我還帶上我們家郊游專用的地毯,為了小組同學(xué)坐得更舒服,玩得更開心。 早上出門,因為機(jī)場路堵車,害得我都遲到了。等我氣喘吁吁得跑進(jìn)校門一看:還好,同學(xué)們還坐在教室里,沒上車。頓時,我緊張的'心就放松下來。

  我們?nèi)ブ参飯@的桃花源,可是我們到了目的地一看哪有桃花呀?老師說,今天都已經(jīng)立冬了,怎么會有桃花呢!對呀,桃花要在每年的春天才開放,這么一想,心里就舒坦了。再往里走,我們還看到了一個大大的桃子雕像,有同學(xué)就說,這里一定會有很多猴子,因為猴子最愛吃桃子了。于是我們就分頭找猴子,可是找來找去,一個猴子也沒看到。孫老師就說,這是植物園不是動物園啊。我們都笑那個同學(xué),他不好意思了,說,我怎么總是這么稀里糊涂啊!我們?nèi)喽夹Ψ炝恕?/p>

二年級作文300字 篇3

  今天是我第一次參加校園記者組織的植樹活動,心情激動而好奇。我早早起了床,準(zhǔn)備好后就和爸爸媽媽上了路。其實,我的心早已飛到了植樹地——森林公園。

  到了植樹現(xiàn)場,那里的場面熱鬧非凡,小朋友有的提水,有的`和家長一起挖坑,還有的正在抬樹苗……他們像小蜜蜂采蜜一樣,忙得不亦樂乎。

  我們也迫不及待地開始植樹了。我和爸爸一起挖好一個半米見方的樹坑,然后我把“搖錢樹”苗放到樹坑里用手扶正,爸爸和媽媽一鐵鍬一鐵鍬地向樹坑里填土,然后我用腳把土踩實。小樹苗直直地站在那里,用手搖一搖,根部紋絲不動。接著,我和媽媽開始給小樹澆水。我邊澆邊說:“小樹苗,快長大吧,長成一棵參天大樹,給我們帶來一片綠蔭。”

  種好小樹后,我給小樹掛上了特制的“身份證”。看著自己種的小樹苗,我雖然累得渾身是汗,心里卻十分高興。

二年級作文300字 篇4

  今天是四川大地震全國哀悼日,我們?nèi)熒?4時28分集體默哀三分鐘,向在汶川地震中遇難的同胞們表示深深的哀悼,為幸存者祝福,為中華民族祈福。

  在四川汶川8.0級地震的抗災(zāi)現(xiàn)場,涌現(xiàn)出許許多多感人的事跡。每天我寫完作業(yè)后都會守侯在電視機(jī)旁收看抗震救災(zāi)的感人畫面。

  德陽市東汽中學(xué)快50歲的.教師譚千秋,在地震到來時,果敢而堅毅地張開雙臂趴在課桌上,死死地護(hù)著身下四個學(xué)生。四個學(xué)生活了下來,而他卻永遠(yuǎn)地張開著雙臂走了……

  雖然他走了,但是,他那張開雙臂保護(hù)學(xué)生的姿勢,永遠(yuǎn)定格在汶川大地震中,永遠(yuǎn)雋刻在了四個學(xué)生的腦海里,雋刻在世人的心中,成為一座可歌可泣的英雄教師雕像,成為激勵幾代人幾十代人的英雄事跡,永遠(yuǎn)傳頌下去。

  老師,您一路走好,天堂里有了您,那些遇難的同學(xué)們將不再孤單,天堂里一定會繼續(xù)充滿著朗朗的讀書聲。

  地陷天不塌,大災(zāi)有大愛,因為我們有一個偉大的祖國。這感人的故事,它將永遠(yuǎn)激勵我在今后的學(xué)習(xí)生活中,做一名勇敢正直、積極向上、充滿愛心、熱愛祖國的人。

二年級作文300字 篇5

  盼望著,盼望著,東風(fēng)來了,夏的腳步近了。

  荷花池邊,一朵朵荷花怒放著,一片片花瓣飛舞著,有的荷花已經(jīng)怒放,有的荷花初旋,還有的荷花還含苞未放。一片片花瓣在水里漂浮著,像一條條小舟。小舟里面仿佛還有一個小人,劃著水,慢慢的`向前進(jìn)。一個個蓮蓬矗立在水面上。里面的一個個果實是生命的續(xù)延,是荷花的再世。 房屋的陽臺上,怒放著鮮花,百合花在微風(fēng)中跳舞,展示著她的美麗。玫瑰花在花盆展示著她美麗的身姿。就連毫不起眼的雞冠花都不甘示弱,也展開了雞冠似的花瓣,成為了陽臺上的一道美麗的景色。 鄉(xiāng)村里,男孩子們都紛紛跳進(jìn)冰涼的小河里扎猛子去了,小女孩都沿著樹林采野草梅去了。耕田里的大人,牽著耕牛緩緩的向前去。 小樹林里,小鳥嘰嘰喳喳的叫著,好像在說,夏天真好,夏天真好!小青蛙呱呱的叫著,好像再說,夏天到了,夏天到了,我們的蝌蚪長大了!

  啊,夏天真美呀!

二年級作文300字 篇6

  在生活中我有許多許多的朋友,可是說起好朋友時那么只有一位。他就是小許,我們經(jīng)常形影不離的一起玩耍。他老是叫我“橙子”我老是叫他“豆子”。

  他長這一對笑起來會瞇成一條縫的眼睛,原來還戴著眼鏡像一個博士,現(xiàn)在不戴眼鏡了反而變了一個人。他還剪了一個精神的頭發(fā),最有趣的是他有一個肉乎乎的臉旁。

  我們是在上學(xué)之前認(rèn)識的,從那時候起我們就把對方當(dāng)作自己最好的朋友。我們之間也有不為人知的秘密。他很喜歡看書,記得有一次我去他們家玩耍就看見許多的書我們津津有味的看了起來不到一小時我就不想看書了,就叫他一起和我玩玩具。可是他依然沉靜自己的小世界里。要吃完飯了可他還是在看書,終于我用了九牛二虎之力才把他從書的世界里一把拉了出來,也吃到了香甜可口的飯菜。

  別看他是個男生他也有可愛的`一面。我們一起在游泳,他把皮球仍給了我,可是我不知道皮球到底在哪。他左顧右盼就是沒有看的皮球。“砰”的一聲皮球砸到了他,他若無其事的搖搖頭說:“沒事的,我們接著玩。”……

  他就是我的好朋友,一個世界上最棒的好朋友!

二年級作文300字 篇7

  今天,我和妹妹一起去買饅頭,去的路上,看見有一大群人圍在那兒,不知在干什么,我一時好奇心來了,就拉著妹妹的手,跑過去。

  原來這是猴戲。我想起了以前的一次,但那次沒有帶妹妹來看。于是便低下頭去看了一眼妹妹,只見她正目不轉(zhuǎn)睛的盯著三只猴子們看,此時,我并沒有注意到妹妹眼中的難過,后來,我們買完饅頭,再去看猴戲,只見猴媽媽兩腳一蹬,立馬爬上了它主人的頭上,并死死的.抓住他的頭發(fā)不放……他們那滑稽的樣子惹得我們都哈哈大笑。后來,不知它的主人用了什么辦法,終于將他的頭發(fā)解救下來,并且還抓住了猴媽媽,猴媽媽雙膝跪地,背挺直,它主人不知從哪找來一根斷了的白水管,又找出了一只黑色的玩具槍,將槍口對準(zhǔn)猴媽媽的腦袋,此時,所有在場的人都笑了,我看時間過了許久,便打算問妹妹可不可以現(xiàn)在先回家,過一會兒再來看。可誰知,妹妹的眼眶中竟然早已盈滿了淚水,淚水在陽光下閃閃發(fā)光,她抬起頭一臉天真的問我:“姐……姐姐,小猴子不疼嗎?”我呆了。

  妹妹那純潔的童心打動了我。在妹妹的那純真的普普通通的一句里我看到了自己的笑是建立在動物的痛苦上的……

二年級作文300字 篇8

  我家有一缸金魚,給金魚喂食是我的任務(wù)。

  今天我做完了作業(yè),感到有些疲倦。于是我順手拿來魚料喂起金魚。我灑了一大把魚料給魚兒們,它們好象收到上級指示一樣,一齊撲向魚料。魚兒們都爭先恐后地?fù)屩矍暗拿啦汀W钗酆煹腵要數(shù)兩條小白魚。它們身披白色的''鎧甲'',魚鱗在日光燈的照耀下,再加上在清水背景的陪襯下,閃爍著銀白色的光芒。它倆穿梭般交織來往,嬌健地上下翻騰,總能最先搶到食物。再看看那兩條黑溜溜的大金魚:它們瞪著兩只圓鼓鼓的黑眼睛,鳳凰似的大尾巴在身后驕傲地甩來甩去,象立了大功似的,一張大嘴張得大大的,大塊食物都落入他們口中。最可憐的要數(shù)那群粉紅色的小扁魚,它們知道自己身材矮小,游得也沒那么快,不能強(qiáng)搶,就來''智''取,吃些''殘羹剩飯'',來填飽肚子。我看它們也自得其樂。

  聯(lián)想到生活實際也是如此啊!發(fā)揮自己的特長,才能找到立足之處。

二年級作文300字 篇9

  一個愉快的暑假過去了,又盼來了一個新的學(xué)期。

  一、做好預(yù)習(xí)。預(yù)習(xí)是學(xué)好各科的'第一個環(huán)節(jié),所以預(yù)習(xí)應(yīng)做到:

  1、粗讀教材,找出這節(jié)與哪些舊知識有聯(lián)系,并復(fù)習(xí)這些知識;2、列寫出這節(jié)的內(nèi)容提要;

  3、找出這節(jié)的重點與難點;

  4、找出課堂上應(yīng)解決的重點問題。

  二、聽課。學(xué)習(xí)每門功課,一個很重要的環(huán)節(jié)就聽課,一些知識取決于聽課,分析。

  三、做課堂筆記。筆記每節(jié)課都要做,而且要簡單明了。

  二、做作業(yè)。做作業(yè)之前,對當(dāng)天學(xué)習(xí)的知識進(jìn)行整理還要認(rèn)真審題,弄清楚要求認(rèn)真仔細(xì)做題做完后還要認(rèn)真檢查。

  五、課后復(fù)習(xí)計劃復(fù)習(xí)課本、筆記和教輔資料一起運用可以提高復(fù)習(xí)質(zhì)量。

  這就是我的新學(xué)期目標(biāo),我會爭取朝著這幾個方向繼續(xù)努力的。

  在這個新的學(xué)期里一定要做個榜樣。

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