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【熱】四年級的作文300字
無論在學習、工作或是生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的四年級的作文300字8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
四年級的作文300字 篇1
陽光明媚的今天，我又坐在院里的草坪上,被陽光照射的我舒舒服服的躺了下來。這時，一只不知從何而來的螞蟻，映入我的眼簾。它靜靜地趴在我的鼻尖上，我一坐起來，竟把它抖了下來。
我跟著它，他慢慢悠悠，自在的走著。我忘了一切，心里只想著這次奇異的旅行。
它慢慢悠悠地在小巷里走啊走，不知走了多少路，不知過了多少街道，它還沒有到它的家。我有些著急了，它會不會迷路了呀？他穿越了草叢，過了小橋，仍傲然的前進著。功夫不負有心人，他找到了自己的'家——螞蟻穴。他與螞蟻交頭接耳，似乎商量著什么！他們排成一隊隊，做好了準備，他們這是要去哪里呀？
隊伍出發了，好威武啊！像是一排排的士兵。哦，原來它們要去找糧食啊！這不，一塊大蘋果胡上就成了他們的世界了！這時，我像一只螞蟻，真想和它們一起玩耍!
它們吃飽了，也該回家了！順著螞蟻的隊伍，我再次找到了他們的家！一只比其它螞蟻都大上一倍的螞蟻從洞里走出來。它和一只較小的螞蟻對視良久，一起回到洞穴里去。一只螞蟻像窈窕淑女一樣從洞里走出來，逗得多少螞蟻駐足馳望。
我看呆了，完全沉浸在螞蟻的生活中……
四年級的作文300字 篇2
夏天到了，太陽火辣辣地烘烤著大地。忽然，下起了傾盆大雨，炎熱的天氣終于可以清涼一下了，不過這一瞬間雨又小了起來，天空中出現了一條五彩繽紛的彩虹。
湖邊，柳葉卷了起來，好像害羞的小姑娘。湖邊的荷花開出了一朵一朵鮮艷的花來，有粉紅的、淡黃的、雪白的，美麗極了。湖旁的太陽花鮮花怒放。
動物園里的.知了整天叫個不停，小狗也整天吐著短短的舌頭，大象用長長的鼻子不斷地往自己身上澆水，還有老虎、獅子、黑熊整天懶洋洋地泡在水里，享受著水的清涼。
小孩們和爸爸、媽媽們一起去游泳館游泳，甚至讓爸爸、媽媽買冰淇淋吃。還有的跟爺爺、奶奶去防空洞避暑，更多的是呆在家里開著空調看電視。那些忙碌的爸爸、媽媽們則戴著太陽帽和太陽鏡，騎著自行車，匆匆忙忙地去上班。
啊，夏天給我帶來了歡樂！
四年級的作文300字 篇3
什么是“團結”，“團結”是一種高貴的精神，它就像是強力膠，能把每個人的力量結合，達到事半功倍的效果。
俗話說：“三個臭皮匠，勝過一個諸葛亮�！边@句話印證了團結可以使力量增強，也可以勝過強大對手。一場團體接力比賽須要每個人同心協力，一個隊伍如果能互相扶持、合作無間，并且培養足夠的默契，就能使隊伍拿下勝利，就像是一場戰爭一樣，如果一個軍隊能夠團結，就能打敗敵人，因為“團結就是力量”。
相反地，如果不團結，就會使團隊走向失敗，如果每個人都因為想當領導者而斤斤計較，這個團隊就不可能成功，一場拔河比賽需要每個人的努力，有人說：單絲不成線，獨木不成林。如果只有一個人努力是不可能獲勝的，一定要每個人都盡全力才能獲勝，如果有人只顧自己而不顧別人，那么這個隊伍就無法勝利。
一根筷子一折就斷，一把筷子怎么折都不會斷，團隊的每個角色就像是一根筷子，如果一個人孤軍奮戰就只有自討苦吃的'份；但如果每個人都能分工合作，都能為了共同的目標而努力，那么這個團隊就能屢戰屢勝。
四年級的作文300字 篇4
今天的題目是“五分鐘的思考”，五分鐘有多長呢？讓我試一試吧！
星期三的時候，李紅儀和她旁邊的同學表現得很不好，她旁邊的同學在哭，她又和老師頂嘴，我覺得高年級給低年級的這么不好的榜樣，實在太不應該了，而且給老師心中留下了不好的'印象。
我希望以后上課，可以多一點在室外上課，這樣不僅可以呼吸新鮮空氣，又沒有壓力，還能提高我們的學習興趣呢。
在早上。我和家人去喝茶，小表妹有兩個大氣球，我只有一個不大不小的氣球，我想把小表妹的兩個氣球搶過來，可是又想了想，要做個好孩子，不能搶別人的東西。
媽媽老說我這不好，那不好，老是夸小表妹這又好、那又好，我哭的時候媽媽不理我，可是小表妹哭的時候，媽媽卻老哄她不要哭，因此我很生氣，真恨不得變成小表妹，唉！
啊，講了這么多，五分鐘到了嗎？哦，到了，下次再說吧！
這樣的思考很好呢。通過思考，你懂得了什么是好壞之分、你該怎么做。小表妹的氣球不能搶……，這節作文課咱們再出去玩玩，好嗎？繼續你的思考，你會更聰明、更可愛呢！
四年級的作文300字 篇5
童年是美好的.童年就像一塊糖,放在嘴里甜滋滋的，甜遍了全身。我的童年很快樂，其中有一件事卻讓我記憶猶新······
那是我7歲時，爸爸和媽媽都去外面了，留我一個人在家。
我先看了會動畫片，動畫片看完了，我就走進爸媽的.房間，看見那一瓶瓶化妝品，就像一個個站崗的士兵。我忍不住了，就把化妝品打開，開始為自己化妝起來。
首先，我把粉底先拿出來。因為我看到過媽媽化妝，大概知道怎么化妝，我涂粉底時，涂的太多了，臉蒼白得像一個鬼。我又把胭脂拿來，抹了點在臉上。嗯！紅潤多了！我有把眼影拿來，可我不知道這個怎么用，我就把它涂在臉蛋上，臉變的又藍，又綠，又黃，我嚇得一屁股坐在地上，哭了起來。
等我哭了十幾分鐘，爸媽回來了，他們笑得眼淚都出來了。媽媽把我帶到衛生間，幫我洗了一下，并告訴我小孩子不可以用化妝品的。我委屈的點了點頭。
現在，我想起來這事時，還是笑得眼淚鼻涕一起流......
四年級的作文300字 篇6
我們的校園很美麗，最美的要屬校園的花壇了。
學校的花壇分布在南門口和操場邊。每到春末夏初時，就可以看見一朵朵杜鵑花向你綻放笑臉。杜鵑花五彩繽紛，像織不完的錦緞那么綿延，像天邊的霞光那么耀眼，像高空的彩虹那么絢爛。你瞧，桃花也正在綻放，這一叢，那兒一簇，可真不少。花兒們在欣然的綻放，小樹們也著急向你報告春的消息，小樹林里的柳樹剛剛抽出嫩芽，微風一吹，柳樹的小辮子就隨風飄揚。
到了秋天，菊花競相綻放，它們的形狀多姿多態，有的`像媽媽燙過的頭發，有的像碗口，有的像紐扣，放眼望去，菊花像一條又長又大又美的地毯。秋天，小樹林中的白樺樹最美了，一棵棵白樺樹宛若身材修長的少女亭亭玉立，白褐色的樹干筆直俊秀。
冬天，你以為花壇里沒有生機了，那你就大錯特錯了。你會看見一棵棵筆
直的雪松樹立在花壇里。遠看，它像一座無比巨大的寶塔，近看，它又像一把遮陽大傘。它的樹干筆直。松樹的葉子像小姑娘的繡花針，我用手輕輕地碰了一下，“哎呦！”我大叫一聲，松樹的葉子扎的真疼。
我愛校園的花壇，我愛我的校園。我永遠不會忘記這里，因為這里有我美好的回憶。
四年級的作文300字 篇7
你的小老師怎么會是小兔子呢？你們一定會問�，F在，我們走進文章吧。
我家的小老師小兔子其實是一個學的機器。
她很可愛，全身一片白毛，長耳朵有淺紅色，一對可愛的眼睛似對我說：“主人，快來學習吧！”
在學習上，這只小兔子給了我很大的幫助，幫我練英語，幫我練語文，給我睡前故事，她很像媽媽，精心照顧我，他還給了我一個好道理。
有一天，我帶著小兔子去學校炫耀。一來到教室，同學們就說：“黃舒婷，你帶什么？”“好可愛的兔子，送給我吧！”女生說。這時，我想到了小兔子說的名言：凡事不要炫耀自己，那些貪心的人只會向你要珍貴的'東西。這時，我的心被拉住了，從此，我再也不帶東西炫耀了。
我家的小兔子不僅僅是小兔子，他還是我的“小老師”！
四年級的作文300字 篇8
當煩躁的蟬聲漸漸消退在泛黃的樹林里；當蔚藍的天空時而飛過南歸的大雁；當你在林間散步時看到片片枯黃的樹葉飄落下來，你會發現，秋天—這位代表著豐收和喜悅的使者，正悄無聲息的降臨到了人間。
如果你此時來到田野里，你會發現自己已置身于金色的海洋里。秋風掃過一望無際的稻田，掀起一陣陣金色的稻浪；高粱像醉酒的大漢、叉著腰、搖搖晃晃的；玉米棵棵顆粒飽滿，就像披了一件件珍珠袍；沉甸甸的稻穗像駝背的老翁，迎著秋風點頭，似乎在對你訴說著這迷人的秋色，又似乎在感謝農民伯伯的辛勤培植。
又是一個豐收年！你看，身強力壯的莊稼漢，他們手持鐮刀，不停的攏、割。婦女們也忙，她們敲打著割下來的稻子，捆呀，打呀，豆大的.汗珠順著臉頰流下，也顧不得擦。有的婦女在田野里掰玉米，嫻熟的動作看得人眼花繚亂。此時的情景足以說明“一分耕耘，一分收獲”。
望著顆粒飽滿的莊稼，人們黝黑的臉上露出了難以掩飾的微笑，心也沉浸在豐收的喜悅之中……
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