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八年級(jí)作文

時(shí)間:2024-08-26 11:56:40 初二 我要投稿

八年級(jí)作文匯總(6篇)

  在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都跟作文打過交道吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是小編收集整理的八年級(jí)作文6篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

八年級(jí)作文匯總(6篇)

八年級(jí)作文 篇1

  農(nóng)民伯伯們“春種一粒粟,秋收萬顆子”之時(shí)是快樂的;作家們夜以繼日,伏案寫作數(shù)日,終于讓筆下巨著誕生之時(shí)是快樂的;醫(yī)生拼盡全力讓一位病人重獲新生之時(shí)是快樂的……

  世界上每一個(gè)人都擁有一份快樂,因?yàn)楹眯那槭巧鼉r(jià)值的見證。

  鳥兒飛過,給天空留下一份快樂于是素雅的白云交織成我童年快樂的印記,透明的天空掩映出我此時(shí)快樂的足痕。

  有時(shí),我于朋友們?cè)谕黄{(lán)天下,放飛載著夢(mèng)想的風(fēng)箏,好心情便油然而生。

  偶爾,我與朋友們致力于原野的奔跑,然后在水中嬉戲,好心情便盯上了我。

  有時(shí),我與朋友們盡情地奏響收獲的樂曲,讓如精靈般的音符不停地跳動(dòng)著,好心情便更隨著我。

  偶爾,我與朋友們?cè)谏碁┥隙哑龀鲆粋(gè)個(gè)活潑可愛的沙人,好心情便永遠(yuǎn)不舍與我分離了。

  四季草木枯榮。我的心也隨歲月跳動(dòng),風(fēng)沙也許會(huì)湮沒星辰,但卻無法吞噬我的快樂。

  曾幾何時(shí),獨(dú)立于不眠的窗前,聆聽著小雨的淅瀝聲,我便渴望與雨融為一體,因?yàn)橛甑?純情與清冽讓我為之心醉,為之快樂。

  曾幾何時(shí),漫步于萬籟俱寂的楓林中,掬一捧秋之淡泊與靜謐入口,細(xì)細(xì)咀嚼,金風(fēng)便會(huì)攜著快樂吹拂我的臉頰。

  曾幾何時(shí),倚著家中的柵欄,遙望遠(yuǎn)處煙霧繚繞的山峰,進(jìn)聞綻放著的菊花的芳香,“采菊東籬下,悠然見南山。”的曠達(dá)心情也來尋我了,這時(shí),快樂便會(huì)在我心中滋生。

  尋尋覓覓,只為有個(gè)好心情,擁有一份純真的快樂。

  而生活本淡如止水,是快樂讓它永恒。

八年級(jí)作文 篇2

  之后每次看見您的眼睛,我都深感內(nèi)疚。

  那是我過得最膽戰(zhàn)心驚的一天。

  外面下著大雨。上課鈴響了,只見老師您抱著一大推試卷進(jìn)了教室,然后把試卷放到講臺(tái)上微笑著看著我們說:“這次考試的第一名,可以得到為師精選糖果一快,不!是一袋!”“糖!”聽到這個(gè)我立馬興奮了,要知道,打小我就最喜歡吃糖了。周圍的同學(xué)看著我,突然也都精神抖擻,準(zhǔn)備戰(zhàn)斗了。哼!我的糖果,誰也別想搶走!

  我快速地做著試卷,一道道題目都迎刃而解。就在我正為解開了一道道機(jī)關(guān)而興奮時(shí),最后一題卻將我攔住了。“這可怎么辦啊!”我嘴一邊念叨著,手也一邊在草稿紙上不停的畫著草圖。眼看著就快爬上頂峰拿到戰(zhàn)利品了,卻在半路殺出個(gè)程咬金,我全然亂了方寸,坐立不安,感覺心快跳到嗓子眼兒了,再看看周圍的'同學(xué),他們一個(gè)個(gè)都在奮筆疾書,好似那一推糖果就在他們眼前了。

  就在這時(shí),突然從四面的窗子卷進(jìn)來許多風(fēng),他們似乎在玩耍,把好多同學(xué)的試卷吹跑了。“好機(jī)會(huì)!”我暗喜---我旁邊同學(xué)的草稿紙被吹掉了地上。我也假裝試卷被吹掉地上了,做了一個(gè)撿試卷的動(dòng)作,然后飛速的講那個(gè)同學(xué)在草稿紙上寫的解題思路看了一遍,就立馬坐好了繼續(xù)答題。

  下課鈴很快就響起來了,我心慌意亂的把試卷放到您的手里,不敢看您的眼睛。

  等到成績(jī)公布的那一天,您喊到我的名字,讓我上去領(lǐng)獎(jiǎng)。周圍的同學(xué)都用那種羨慕帶嫉妒的眼神看著我,我低著頭走向講臺(tái),那種滋味可真不好受。

  至今,這件事就像一個(gè)被關(guān)在牢房里的犯人,一直是我愧疚。我知道我那天拿走的不僅僅是糖,還有您對(duì)我的信任。可是我一直沒有勇氣對(duì)您說,我怕您以后會(huì)看不起我,認(rèn)為我是一個(gè)不誠實(shí)的孩子。但是現(xiàn)在我追悔莫及,我一定要承認(rèn),也希望您原諒我犯下的錯(cuò)。我能做的就是在以后的每一場(chǎng)考試中,不為名利而考試,而是為了自己的尊嚴(yán)而戰(zhàn),我一定會(huì)用自己的知識(shí)再去取得別人對(duì)我的信任,得到那一份真正屬于我的糖果。

八年級(jí)作文 篇3

  車流,人流,來來往往絡(luò)繹不絕。沒有光澤的灰色地板重復(fù)著被不同的腳印踩過,沒有表情的陌生人擦肩而過,因匆忙而消失的緣分,被傍晚的燈光一一過濾。

  我獨(dú)自穿過人流,穿梭在街沿邊。我撫著道旁的枝葉,走走,停停。

  在被城市繁華燈火渲染的公寓一角。她把一杯泡好的牛奶放在桌前,愣了一下,又伸手摸了摸杯壁,再端起,用插在里面的筷子均勻地?cái)噭?dòng)許久,又放下。猶豫了一會(huì)兒,終于再次端起杯子朝門口望了一下,確定沒人,然后將杯子小心翼翼地靠近嘴邊,輕輕地吹著,牛奶泛起小小的漣漪。

  我總是見她這樣,每個(gè)夜晚,她一次又一次吹著牛奶,直到她認(rèn)為不太熱了,才放下杯子,轉(zhuǎn)身離開。

  到了門口,她望望床上,像一個(gè)小孩似地偷偷摸摸往門外窺探,然后迅速掀起未鋪的被子,敏捷得仍像多年前一樣。她聞了聞被子,露出最滿足的笑容。她鋪床的樣子,充滿活力。

  “叭叭叭”,又響又重的拖鞋聲忽然傳來,她便有些驚慌,像個(gè)做錯(cuò)事的孩子一樣。“我已經(jīng)長(zhǎng)大了,這些事情可以自己做啦!”男孩強(qiáng)調(diào)著。“不過,謝謝您,我愛您。”他拉著她蒼老的手說。老人一愣,但過后臉上便洋溢著幸福的笑容。

  心,微微一動(dòng)……

  我獨(dú)自穿過叢林,漫步在小徑邊。我撫著道旁的木欄,走走,停停。

  在被鄉(xiāng)村昏暗燈光渲染的瓦房一角。煤油燈在床頭亮著,她拿著一封信,看了一遍又一遍,淚水已沾濕了她的雙眼。她倚在床頭,從枕頭底下拿出一塊很舊的手帕,緩緩地打開,里面是一張照片,照片已有些泛黃,畫面定格在她六十大壽的.那天,她的兒子,燦爛地笑著……

  她起身,來到門口,寒風(fēng)卷著滿地的落葉向她襲來,風(fēng)吹動(dòng)她的銀絲,秋已深了……鄰近的窄巷里時(shí)不時(shí)會(huì)傳來幾聲犬吠,繼而又安靜了好久,遠(yuǎn)處昏暗燈光下斜斜的身影,緩慢移動(dòng)著,向她走來……她忙用手擦拭被風(fēng)吹干的雙眼。

  “給你,兒子打來的。”她弟弟將手機(jī)遞到她耳邊,微笑著說。老人顫抖了一下,試探性地側(cè)耳細(xì)聽,“媽,身體可好?今年過年我一定回家!”

  老人很驚喜,但又有些木然,因?yàn)樗龔膩頉]有見過手機(jī),也不了解,弟弟對(duì)她說:“你兒子說了,今年過年,一定回家!”“好。”老人應(yīng)答著,臉上露出了幸福的笑容,淚水又一次奪眶而出。

  閃爍的燈光映亮了泛起在眼里的光芒。兩個(gè)老人臉上洋溢的笑容,讓我讀懂了夜的守候……

  (指導(dǎo)教師/董樂勝)

八年級(jí)作文 篇4

  我的班主任是個(gè)女的,大概40歲,她同時(shí)也是我們的物理老師。所以我們班的物理成績(jī)一直很好。我的班主任有時(shí)也發(fā)脾氣,有時(shí)也很和藹。當(dāng)她發(fā)脾氣的時(shí)候,我們不敢說話,生怕再使老師生氣。我記得有一次老師發(fā)脾氣了,就像火山爆發(fā)了一樣。老師狠狠地把書摔在地上,然后老師生氣的出去了。老師走了之后,我們班內(nèi)迅速討論起來,為什么老班會(huì)生氣。當(dāng)老師再次回教室時(shí),我們已經(jīng)安靜下來,老師這次到教室的目的是說我們。我們的'班主任也有有趣的一面,她經(jīng)常給我們開玩笑,她說她不敢對(duì)我們‘打罵’,因?yàn)樗男奶洝C慨?dāng)她說的心太軟時(shí),總會(huì)引起我們哈哈大笑。

  我們的班主任很關(guān)心我們的學(xué)習(xí),當(dāng)我們的成績(jī)不好時(shí),她會(huì)每天督促我們抓緊時(shí)間學(xué)習(xí)。我們的班主任也常常對(duì)我們說起一些有關(guān)學(xué)習(xí)的名言。她每說起的一句名言,我們都會(huì)記下來。

  我們的班主任也很關(guān)心我們的身體健康。

  我相信,如果你是我們班主任的學(xué)生,你也很喜歡我們的好班主任。

八年級(jí)作文 篇5

  我的家鄉(xiāng)在美麗的千年古鎮(zhèn)---西塘,那里流淌著條百年的小河,河水清清,九曲蜿蜒,河面上還 有座座風(fēng)格迥異的小橋,連接著每條河流,順著小河是條長(zhǎng)長(zhǎng)的回廊,小河與回廊相互依偎,相互為伴。

  我最喜歡走過座座的小橋,沿著回廊陪伴小河散步,小河的奇妙之處是可以通過河邊古老的石階走下去,可以用小手捧起弘水,洗洗你的臉,爽爽的!到了夏天坐在石階上將小腳伸進(jìn)小河,疊上堆的蓮花燈,點(diǎn)起小燭火,輕輕地放在河面上,小河就會(huì)調(diào)皮地帶走蓮花燈,瞬間,河面上像是個(gè)星星的天堂,也像是螢火蟲熱鬧的夏夜舞會(huì)!這是條多么美麗和歡樂的小河呀,我愛著她生命的氣息,她是古鎮(zhèn)上生活著的小精靈!

  但聽說今天的小河也有過許多的故事,經(jīng)歷了許多的變化!

  聽奶奶說,她年輕時(shí)候這里的河水清澈,百姓們?cè)诤永锵疵住⑾匆路 能直接喝河里的水,船來船往,小河就如同條小街,繁忙熱鬧!最有趣的.是,夏天的傍晚伴著落日余輝,跳進(jìn)小河游個(gè)夠,小魚小蝦為伴,小船兒路過時(shí)翻起輕輕的浪波,美麗的風(fēng)景就如同當(dāng)年美麗的奶奶,但后來變了…..

  聽媽媽說,當(dāng)她還 是個(gè)初中生的時(shí)候,小河開始生病了,天比天消沉,天比天不開心,天比天的不再清澈,小魚小蝦不知去哪兒了,河底長(zhǎng)出了許多水草,越積越多,淤泥也越來越厚,最不好的事情就是不能下河游泳了,因?yàn)楹拥滋K,會(huì)冒黑泡,人們也開始只用自來水洗米,洗衣服,小河竟然成了個(gè)最大的垃圾筒,人們只記得將不要的垃圾往里扔,卻不再與她親密嬉戲,所以,不久以后小河徹底變了模樣….

  而今天的我是多么的幸福,我又看到了條快樂、歡奔著的小河!五水共治,不僅治好了小河的病,而且還 為我的家鄉(xiāng)迎來了許許多多的中外游客,小河里不再有垃圾,小魚小蝦也回來了,小船兒也回來了,上面還 滿載著張張樂開花的笑臉…

  我的家鄉(xiāng)已有千年,現(xiàn)在的我還 只是名二年級(jí)的小學(xué)生,但我已經(jīng)能看到家鄉(xiāng)的小河天比天更加快樂、更加美麗!我們的祖祖輩輩都會(huì)看到條不再生病的小河!小朋友們,聽,我家鄉(xiāng)的小河正在歌唱,她正在舞蹈,等你來到她的身邊起渡過美麗的假期吧!

八年級(jí)作文 篇6

  這是一杯白開水,無味,在我口渴的時(shí)候卻能夠潤濕我那干裂的雙唇;這是一碗蛋炒飯,雖然平凡,在我饑餓的時(shí)候卻能夠滿足我的轆轆饑腸……

  放學(xué)回家后,一進(jìn)門,就隨手把肩上那重重的書包扔在了沙發(fā)上,然后乏力地躺在上面。媽媽聞聲起來,遞過來一杯熱水。說道:“天冷,凍壞了吧?快暖手吧!”接過水杯,我隱隱約約地看到杯壁上透出的暖。思索間,媽媽又說:“我先去做飯,一會(huì)兒過來吃飯。”然后用手輕輕地滑過我的臉頰,我感到分明著慈祥與和善。晚飯時(shí),我已經(jīng)不顧及什么了,狼吞虎咽地吃了起來。看到我那滑稽的吃相,媽媽高興而滿足地笑了。媽媽還不斷地往我的碗里夾菜,不住地說:“多吃菜,多吃菜!”晚飯過后,回到的小臺(tái)燈前,做起來作業(yè)來。媽媽也是一會(huì)兒端水來,一會(huì)兒遞來水果,不時(shí)地在我身邊陪伴著我,指導(dǎo)著我。又不時(shí)地給我糾正坐姿,叮囑我要愛護(hù)自己的眼睛……

  我知道,這就是母愛,親情,它無形,只要我們觀察,就會(huì)感受到它的存在。它有時(shí)體現(xiàn)在微不足道的.小事上,給人以安慰、溫暖。在你感冒時(shí),媽媽會(huì)親手為你熬一碗熱姜湯;在你失落時(shí),媽媽會(huì)在你的肩頭輕輕地一拍;雖然這些關(guān)愛都是微不足道的,最容易被我們所忽視,然而,當(dāng)你仔細(xì)品味時(shí),就會(huì)感到無比地溫暖。母愛是冬日里的一縷陽光,給人們送去無限的溫暖;母愛是一個(gè)大大的微笑,讓人在無助和自卑時(shí)收獲一份自信。

  親情在白開水的滋潤,有蛋炒飯的平凡,有口香糖的持久,也有著紙巾的真實(shí)。世界上可以沒有愛情,甚至沒有友情,但絕對(duì)不能少了親情。讓我們共同守護(hù)這份永恒的愛吧!

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