【合集】八年級作文6篇
在平日的學習、工作和生活里，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編幫大家整理的八年級作文6篇，歡迎大家分享。
八年級作文 篇1
進了初中，我又見到了小學時同桌的他，便想起了藏在記憶深處的他。
依稀記得，五年級時，年級重新編班。新班級，老師編座位，竟把我編到了他一桌。我一看，憤憤道：“天哪！怎么是個男生？”他當時并不說話，憨憨的沖著我笑，顯出幾分文縐縐的樣兒來。哪知道，接觸的時間長了，我才如夢初醒，竟是班上一個超級活寶，天字第一號的搗蛋鬼！
因為他，我被全班男生莫名其妙地叫上了“西紅柿”的綽號。為了堅決的還擊，我也號令全班女生，回敬了他一個綽號——萬里長城！起初他不以為意，后開叫的人越來越多，整個年級都叫開了，他開始不高興了，便沖我直嚷：“我有名有姓的`，干嘛叫我萬里長城？”“你呢，憑什么叫我西紅柿？我不過是以牙還牙罷了。”他聽了，竟然說：“我踩爛你這個西紅柿！我踩！我踩！”邊說邊使勁地踩著地板，好像那地板就是我了。我一點不示弱：“我毀掉你這萬里長城，我毀！我毀！”我掀著桌子，仿佛那桌子就是萬里長城。最后，他又裝起了大度，“好好好！算了算了，我好男不跟女斗！”說罷，揚長而去。我沖著他的背影“呸”了一聲，自顧自地做起了作業。
從此，我的日子沒有太平過。有一次，他假惺惺地對我說：“給你講個笑話吧。”我冷冷回答：“懶得聽！”哪知，他卻自顧自地講了起來：“東東走在路上，前面遇到個大糞坑，懂不懂？”末了，詭秘地望著我，等待著我的回答。我苦笑著，這家伙沒好意，你要是答“懂”（諧音通），他會說你“通的一聲，你掉進了糞坑”；要是答“不懂”，他也會說你“撲通一聲，你掉糞坑去了”我看穿了這捉弄人的鬼把戲，來了個一言不發。結果，他憤憤然：“你這人喲，真是白白浪費了我一番表情！”
此人惡搞起來也不知分寸。有天下課，大家出去玩，我也跟著出去了。回來后，邊看著外面的風景邊走向自己的座位，還沒坐下，他一臉誠懇地對我說：“西紅柿，你看看這道題，是不是這樣做的呢？”我全然不知道他腳下有動作。正要坐下，“撲通”一聲，我坐到了地板上。原來，他用腳將板凳悄悄向后面挪動了。“哈哈哈！”幸災樂禍的笑聲感染了班上的男生，惹來更多的笑聲。好一會，我才摸著在桌子邊碰疼了的后腦勺爬起來，淚水在眼里打著轉，恨恨地瞪著他看了很久。也許是心虛，他說：“你，沒事吧？”我別過頭來，不再理他。此后的幾個星期，我就沒有和他說過一句話。但從此，我的日子里清靜了。他將惡作劇的目標轉移向了別人。
昨天，還在操場上看到匆匆而過的他，也不知道現在的他，還好么？
八年級作文 篇2
你像一只刺猬般處處保護自己，深藏不漏，似乎怕別人發現了你的秘密。那副桀驁不遜的模樣，一度被我視為“班上最討厭的人”。但最近看了某些電視劇且經歷了一些事件后，我對你的態度有了一百八十度的轉變。
記得剛升上初一，你坐在我的前方，常以“借用”的名義在我的桌墊下放考卷，我雖然接受了，但心中總有一股不滿。所以當你要求放考卷在我抽屜時，不論你怎么說，我都斷然拒絕。或許正因如此，你開始在我的抽屜里丟垃圾，衛生紙、雞骨頭、糖果紙...什么都有！連放在抽屜的干凈衛生紙也被抽個精光...我簡直 快抓狂了，好長一段時間都對你不理不睬。
過些時日，我對班上某位男同學產生了愛慕之情，隨手寫了一封信，內容有些曖昧。大概是被你發 現了，隔天我一踏進教室，你隨即帶頭喊著那個男生的名字，其余男生也此起彼落的附和，像魔音傳腦似地不斷重覆。我被你們弄得七葷八素、六神無主，匆忙收拾課本離開教室，那模樣一定很狼狽。我不懂你為何要如此，你讓我感到很痛苦。盡管我已漸漸免疫，但仍強迫自己假裝不在意，更希望自己能真的想開。
去年12月時的露營活動，好巧不巧，我們第四小隊除了我的好友外，“討厭4人組”(包括你在內)也是成員之一，當下看到名單后差點吐血，不過為了表現出“團隊精神”，也只能接受命運的安排了。后來的團康活動大家還算合作，只是在野炊時你似乎把我當成“帶菌體”，連我遞給你夾子時你好幾次都不敢拿，令 我十分難以理解。
之后看了某部連續劇，發現你與其中某個角色相似度極高，劇中人物的行為與你不謀而合，但最后他靠著別人的幫助而改變了。經過這次露營的活動，加上看過這部連續劇，我下決心要幫你。
自此，我便開始用心觀察你的一舉一動，試著和顏悅色地與你交談，期能融化我們之間一道又一道厚重的`冰墻。我相信能用潛移默化的方式將你導回正軌。
一段時間密切的觀察后，我看到了你的另一面：聰明、心思細膩、善于察言觀色...等。同時，更發現了問題的來源。并從彼此的互動中，冰墻漸趨融化。
“生命的意義是為了服務，生活的價值是為了奉獻”，我將付出一種很深刻、很深刻的關懷；很真誠、很真誠的友愛。獻上一個“幸運祝福御守”，但愿這裝著我滿滿祝福的御守能伴隨你一生一世。祝你永遠幸福！
八年級作文 篇3
也許生來就只愛幻想，我比一些同齡的孩子更癡迷于電腦游戲給予的幻想世界。我曾經幻想自己是希臘神話中被阿波羅追趕的海皇波塞頓的女兒達芙妮，或是幻想《名偵探柯南》中的工藤新一有個妹妹，那個女孩就是我……我每天都期望神的到來，然后對我說我就是這個時代海皇波塞頓的女兒。
最近我們家的IPTV里多了一部我期待好久的《虹貓藍兔之火鳳凰》。故事講述的是黑龍想出來作亂，而七俠欲用七音合奏來催生鳳凰去制服。里面的人物只有一位讓我驚奇，那就是一位普通的在街上為大家表演魔術的魔術師小貍，小貍一直崇拜著虹貓，一直想成為虹貓，后來他夢想成真了，可是這卻給他帶來了新的煩惱：他對樂器一竅不通，無法與其他人合奏；他身為虹貓，就要舍身保護朋友，更可怕的是他根本不懂戰斗。可憐的'小貍一次又一次地想放棄卻又一次又一次地忍耐著。最后他領悟到了魔術的最高境界并認識到了一點：做最好的自己就可以了。
是啊！我為何不幻想成為最好的自己呢？也許不可能實現，但只要努力，總會比成為達芙妮的目標更容易實現，就像故事中的小貍一樣，說不定成為達芙妮給我帶來的只有煩惱而已。也許我該擁有達芙妮的那份勇敢，但并不是成為她，也不是在幻想中擁有那份勇敢，因為現在的我已經長大，不再是那個無時無刻不幻想的女孩了。
八年級作文 篇4
那一絲潔白的亮光又照在她的背上，便又想起奶奶為我做飯的背影。每當我晚歸回家，看到萬家燈火，聞到樓道里傳來的飯菜香，我便又想起了我的奶奶。奶奶身著一件深灰色的外衣，腿穿一條純黑色的外褲，滿頭銀發扎成辮子。奶奶做菜時都很小心，總是一下一下的，又慢又穩。
記得以前很喜歡吃奶奶做的飯菜。每個禮拜五都會跑去奶奶家“蹭飯”吃。奶奶每次看著我都說：慢點慢點，不急。而我就好像餓死鬼投胎一般，不斷“汲取”著美味的佳肴。飯后，我都會撐著自己的肚子說道：“哎，真是飽死我了，豬八戒又再次降臨了！”每次說完這句話都會惹得爸爸和奶奶的哄笑。每次望著奶奶開心的笑容我都會覺得這便是給奶奶最大的贊揚了。
奶奶還特別關心我的學習。每次去奶奶家，奶奶都會問我：“最近表現的怎樣？作業有沒有寫完......”而我的反應清一色的都是：寫完了，表現的`挺好得......奶奶見我不大愿意聽，也就不說話了。
記得有一次，我實在是忍受不了外面小伙伴的叫喊聲，便干脆把作業給藏了起來，撒開腿往外跑。還沒出大門口呢，就傳來了奶奶慈祥的聲音：“鄭泓，你作業寫完了嗎？”我邊跑邊喊道：“寫完了！”奶奶卻并沒有停止對我的質問：“你先別走，過來拿給我看看！”我道：“你看不懂，奶奶！”奶奶卻說：“你拿過來！”我支支吾吾了半天。奶奶一下子就看出了
我的心思，道：“沒寫完是不是？回去寫完才能出去玩！”我應了一聲，便又回到了書房，開始奮筆疾書。
奶奶是愛我的，可以從各個方面體現出來。不僅僅是為我做飯和管我學習這幾件小事。奶奶對我的愛其實無處不在。
不知道為何，我睡覺時老是喜歡踢被子。有一次半夜的時候，我踢完被子后就醒了。過了幾分鐘后我聽見有腳步聲朝我走來，我便趕忙迷上眼睛，像一探究竟來的到底會是誰。不一會兒，一個模糊的身影便出現在了我的眼前。我瞇眼望去，那個身影是奶奶啊！只見奶奶走近后，輕輕地為我把被子給蓋上了。我望著奶奶走出了房間，覺得奶奶也是十分理解和關心我的，這也讓我感到了一絲溫暖。
快要過年了，又可以回到老家了。我堅信，那一盞微弱的亮光一定會為我繼續照著。愛，不用多講；燈，留在心中......
八年級作文 篇5
守信是做人的原則，你向別人承諾一件事，就不能失言，否則別人就不信任你，反而會越來越討厭你。有這樣的一次經歷，讓我終身難忘。
小時候，我有一次和爸爸去南湖公園玩，湊巧碰到好友張明，在一起玩的'非常開心，分手時約好下周日電話通知孟豪準備工具一起來南湖公園抓蝌蚪。
周日終于到了，按照約定我帶著準備好的工具，騎著自行車、哼著小曲來到約定地點孟豪家。沒想到張明已比我先到等候在門口，可是他的表情卻非常難看。問后才知孟豪沒有按照約定在家等候，而是與他表哥去打鳥了。我很震驚，已約定好的事，為什么這樣不講信用，甚至連一個退約的電話都沒有……
次日上學后張明我倆問起此事，沒想到孟豪卻理直氣壯的說：“時間是我的，我可以任意安排，約定與我無關，我可以隨意改變。”把我氣的直瞪眼睛：“孟豪啊孟豪，你這樣不講信用，以后還怎樣與同學相處？”聽到我們在這里爭辯，不少同學都圍了上來。同學們看到孟豪的態度表示出非常氣憤……在以后的日子里，同學們對孟豪有了偏見，對他都產生了不信任心里，甚至連一支筆都不會借給他……一段時間后，可能孟豪已無力融入這個集體，被迫轉學了。我希望通過這件事，他到了另一個集體后，吸取教訓，改變人生態度。
通過孟豪這件事，讓我深深的明白，信用很容易丟失，沒有了信用，就太可怕了！如果不講信用，就可能會像孟豪那樣，連一支筆都借不來。所以在今后的日子里，我一定要做到——守信用！
八年級作文 篇6
嘀嗒嘀嗒！嘀嗒嘀嗒！懶懶的秒針緩慢而又節奏地搖擺著，第二天來到，時間過得可真快呀！
當你過生日，玩耍時，時間被人類的無用合理安排時間下，時間流逝得很快，就如一個小時只抵得上我們內心時鐘的短暫的幾分鐘。就如上無片瓦，下無插針之地。
時間是漫長又短暫的，是公平的。就如臧克家寫的作品中的《有的人》一樣，一個人的一生由時間安排長或短，“有的人活著，他已經死了”，是指沒合理安排利用時間，雖然他的軀殼還在，但內心已得不到滿足，不是充實的，人和時間是山水相連的。而“有的人死了，它還活著”，是指人在短暫的時間里得到了永恒的精神，而這些精神會讓他得到更漫長的內心時間，那時，他的精神就活在了無限的，漫長的時間。
合理的安排時間是注定漫長和短暫的重要安排。
倘若中學生正值青春時期，是學習的時候記憶力最好的時候，若每天都呆在家里或學校玩耍，嬉戲，而不是抓緊學習新知識，就會一事無成，反而會給國家增添負擔，也會浪費大量的時間，到社會工作之后，那時就是這種感受了——“少壯不努力，老大徒傷悲”，那時就悔之已晚了。因此，我們的人生應該如蠟燭一樣，從頂燃到底，一直都是光明的。用時間去證明自己的價值，便會被時間延長你內心永恒夢想。
生命的長短以時間計算。小草的足部雖小，卻擁有足下的一部分土地。
點評：逝者如斯夫，不舍晝夜。時間是客觀的，它是不隨人的.主觀意志的改變而改變，小作者在這樣的年級，能夠認識到時間的重要性，這一點，充分說明小作者平時有認真思考、善于思考的好習慣！文章的論點方面也是有層次、有結構的，這些都是值得我們鼓勵和肯定的！
文章不足之處在于，除了名人軼事之外，小作者自身的經歷也可以融入文章之中，只有實際事例和相結合論點，文章才能在層次和主題上面有進一步的提高！
時間很長也很短，珍惜才能讓時間永恒！
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