五年級的作文精選（5篇）
在日常學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的五年級的作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
五年級的作文 篇1
春天的樹葉生機勃勃，夏天的樹葉活力四射，冬天的樹葉堅貞不屈。而秋天的樹葉卻五彩繽紛、無私奉獻、多種多樣。
秋天的樹葉形狀各異：有的像手掌，有的像圓溜溜的雞蛋，有的`像上扁下圓的梨，有的像扁扁的檸檬……顏色也是五顏六色：有的紅得似火，有的綠得如玉，有的黃得像金，有的紫如葡萄……我不禁感慨大自然真是一個魔術師！
樹葉也有坐不住的時候。當秋風吹過樹林，樹葉們便舞動起來。這時候，他們就變得可愛了。
可是，也有幾片經不住風的考驗，如蝴蝶般翩翩起舞，旋轉，跳躍，紛紛撲進大地母親的懷抱。
當然，也有堅韌不屈的樹葉。在蕭瑟的秋風中，在傾盆的大雨中，在這個寒冷無情的世界中，仍有一些不畏風吹日曬的樹葉，在凜凜寒風中依舊“倔強”的樹葉守護著自己的家。
小區的一棵百年大榕樹的葉子，片片都經歷了世事滄桑。你看，它的落葉多了許多斑駁陸離的斑紋。我當時非常震驚，這幾百年來，戰爭烈日、狂風、暴雨……經歷了幾百年風雨，竟能活下來！經過調查，我終于得知，原來是樹葉給了它力量，給了它信念，給了它希望，讓這棵榕樹活了下去。我又大吃一驚，小小樹葉竟起如此大的作用……我才發現又有著一種無私奉獻的美好品質。
我愛秋天，更愛這五彩繽紛、千姿百態、無私奉獻的樹葉。
五年級的作文 篇2
我的家鄉，四季如畫。
春天，樹木吐出點點嫩芽，像一顆顆綠色的小星星，春風一吹，輕輕搖擺，像一個個穿著綠色衣服的舞者。這時，桃花也開了，一棵又一棵高大挺拔的桃花樹上，盛開著美麗的桃花。她漲紅了臉，微微的笑著。
與此同時，迎春花也開了，她露著黃橙橙的小臉蛋兒，太陽把它的陽光照在大地上，這時花兒們開得更有生機活力了。
時間就像一只小鳥，飛過了春天，夏天來了。
夏天，太陽散發著炎熱的陽光，使人們汗流浹背，可是，花兒仿佛對這一切并不恐懼，他們不但沒有低下頭，反而開得更加茂盛，變的更加美麗了。居然還發出了香味，引得蜜蜂、蝴蝶飛過來爭搶。他們發出聲音，嗡嗡嗡，嗡嗡嗡，仿佛在說：“這朵花給我，這朵花給我。”
時間又像一只翠柳，拂過了夏天，秋天又來臨了。
秋天，樹葉變黃，變干，風兒一吹，他們就在天空中跳著舞，既像一場落葉雨，也像穿著舞裙的.舞者在跳舞。秋天，涼爽的秋風吹在人們的臉上，讓人們感覺很涼爽。大家不要以為秋天并不美麗，秋天也有鮮艷的色彩。
看，那棵大樹下盛開著美麗的菊花，它們顏色各異，千姿百態，有紫紅，淡綠，雪白……，在這個季節里，竟然會有如此美麗的鮮花，簡直算是一番奇跡啊！
時間又像一片葉子，飛過秋天，冬天來了。
冬天，大雪紛飛，白雪皚皚，那鵝毛大雪覆蓋了世界，一片片潔凈的雪花落在廣場上，落在大地上，落在街道上，落在我的手上……
頃刻之間，世界變成雪白的一片，我呼吸著冬天的氣息，感知著大自然的美好，也在欣賞美麗的雪景。
我的家鄉，四季都是那么美，那么美……
我愛家鄉，愛家鄉的四季，更愛家鄉的一草一木！
五年級的作文 篇3
生活中人與人之間一句關愛的話語，一個簡單的動作，一個欣慰的眼神都可能被永遠定格在我們的腦海里。因為那一個個鏡頭表現了人性中最真、最善、最美的一面。
記得去年年底的一個雙休日，媽媽帶著弟弟和我去怡豐城東方書城看書，看了一會兒弟弟就坐不住了，直嚷著要去衛生間。到了衛生間，媽媽就讓我陪弟弟去男廁所，等我們都洗完手出到衛生間門口等媽媽。等了一會，弟弟在女廁所外面叫媽媽沒人回應，叫了好多次還是沒人回應。
“哥哥，媽媽是不是不要我們了，走掉了呀？”弟弟有點兒想哭了。
“不會的`，我們出去找一下媽媽吧，也許她就在外面。”我拉起弟弟的手，向外走去。
我和弟弟跑向書城的方向，本以為可以找到媽媽，結果還是徒勞無功，弟弟哭出聲來，我讓他別哭，跟他說男子漢流血不流淚。我向一個賣步步高點讀機的叔叔借手機打電話，那個叔叔說他忘記充話費了，所以打不了電話。無奈之下，我們只好來到隔壁的美加分樂園借電話，美加分樂園的阿姨毫不猶豫的說“沒問題。”打完電話后才知道媽媽當時在接電話，所以沒聽到我們在外面叫她。我們十分感謝那個阿姨。
生活中處處存在著感動。當我想起那個阿姨，心里不由得再次感動。
五年級的作文 篇4
不同的人，即使站在同一個地方，透過各自的人生，看到的風景也有所不同。
我家樓下住著一位和藹的老奶奶，姓韋，她穿著一身寬松的碎花衣褲，灰白相間的頭發亂蓬蓬的，臉上布滿皺紋，縱橫交錯，這是歲月留下的痕跡。她經常幫助小區里的人，也幫助那些……
傍晚，雷電撕裂夜的黑袍子，雨淅淅瀝瀝的下著。天漸黑時，雨越下越大，風穿過高樓的.肋間，像吹響顫音的蘆笛。韋奶奶這會擔心起來，她撐傘下樓，外面已是大雨滂沱。狂風像一個暴怒的巨人，肆虐著大地。而韋奶奶卻毫不畏懼，在她一聲又一聲的呼喚中，一個黃色的身影閃過……
韋奶奶連忙放下手中的傘，拿起鐵絲和木板，忙活起來。她的女兒快速地跑出來，為母親撐傘。母女倆立在雨中，成為一道美麗的風景。轉眼間，那只流浪貓——“大黃”有了棲身之所，而韋奶奶母女卻渾身濕透了。這一切，被屋子里的我看到了，我的心中充滿了敬意。
此刻，雨停了。夜色朦朦、樹影婆娑、皓月當空，溫和得宛如圓潤靦腆的笑靨。
站在窗前，我想：什么才是最美的風景？是啊，有一種風景，比起山水更加秀麗，比起四季更加旖旎，比起花朵更加婀娜，因為那是人性的溫暖。
五年級的作文 篇5
我最熟悉的人是一個和我一般大的男孩子，他和我一樣，也在新城小學上五年級。
有一次，我被一道題目給難住了，正一個人坐在位子上發呆。他正好從外面趟進教室，就悄悄地走過來，問我：“怎么啦？愁眉苦臉地坐著發呆。是不是遇到什么難題了？說出來讓我聽聽，看我能不能幫你解決。”“好，太謝謝你了。”我好象找到救星似的，高興極了。“喏，就是這題！”我指著題目對她說。他看了一遍也皺起了眉頭，思考起來。想了一會兒，他也沒有想解決的辦法。于是他走到自己的座位上拿起了數學書，尋找起有關題目來了。又過了一會兒，他臉上露出了笑容，說：“有了，你看這道題，和你做的那道題目是不是很相近？”我看了書上的.題目，還是不理解，不會做。于是，我搖了搖頭說：“我還是不懂。”
這時，一個同學走過來，對他說：“小剛，我們去玩抓特務吧。就少你了。”小剛笑著對他說：“等一等，你看小宇這道題不會做。我們玩可以遲一點，但他做作業必須要快一點。你說對嗎？”那位同學點了點頭，說：“快點，我們等你！”說完她就走了。小剛還是非常耐心地對我說：“這種題目是容易做的，只要你找準關鍵的詞語來理解，就一定會做出它來的。你找找看。”我又仔細地看了一遍題目，說了幾個關鍵詞語。他說：“你找對了！現在，你再想一想這道題應該怎么做。”我稍微想了一想，就說：“噢，知道了，應該這么做！”他說：“對呀，你真聰明。以后碰到難題只要多思，翻書找相同類型的題目……”我說：“知道了。謝謝你！多虧你提醒我！”他看我會做了才出去和別人玩抓特務。
不管什么人遇到困難，只要被他知道了，他都一定會去幫助他們解決的。你說這樣的人誰會不喜歡！
這就是我最熟悉的人——小剛，一個善解人意，而且樂意助人的人。
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