(必備)四年級作文5篇
無論是在學校還是在社會中，許多人都寫過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的四年級作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
四年級作文 篇1
生活中，我最喜歡的動物就是小金魚，我家的那盆小金魚，是媽媽給我買來的。
通過觀察發現，小金魚最令人奇怪的就是睡覺時總睜著眼睛，因為小金魚每時每刻都睜著眼睛，所以我根本不知道小金魚是什么時候睡覺。
小金魚的眼睛又大又圓，嘴巴小小的，不時的有節奏的.一張一合的。小金魚游泳時魚鰭一扇一扇的，尾巴一搖一擺的有節奏的動著，當它不動時魚鰭就不扇了，尾巴也不搖了，只睜著那圓滾滾的眼睛靜停在水中，好像是在思考著什么。
我每天給小金魚添新鮮的水、食物，每當這時，它都歡快的在魚缸里上串下跳，快活極了，就這樣，漸漸地小金魚和我熟悉了。
有一次，又給小金魚喂食，可我看見有一只小金魚的腮一鼓一鼓的，我就問媽媽怎么回事，媽媽說：“小金魚生病了。”于是我給小金魚買了藥，沒過多久小金魚的病就好了，它向我搖搖尾巴，我高興地笑了。
我愛我的小金魚。
四年級作文 篇2
“這是心的呼喚，這是愛的奉獻，這是人間的春風，幸福之花處處開遍……啊，只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間！”這是一首歌曲，名字叫《愛的奉獻》，呼吁人們伸出援助之手，幫助那些需要幫助的人們。曾經有一幕感動的畫面出現在我面前，讓我懂得了愛在人間，人間有溫暖。
那是兩年前的冬天，我還在上四年級。周末跟爸爸媽媽去市政府廣場玩。在路上時，我看見馬路邊有一位老奶奶在乞討，她穿得很單薄，手和臉都凍得通紅，錢罐里也只有幾張一角錢的紙幣和幾個一元、五角的硬幣。這時，從馬路那邊走來了另一位乞丐，我當時還以為他要跟老奶奶搶飯碗，可是我錯了，他走到老奶奶跟前，伸手從那滿是補丁的衣兜里掏出了兩張一元的紙幣放到老奶奶的錢罐里。我禁不住流下了眼淚，他們同是乞丐，同是無家可歸，同是“天涯淪落人”，卻互相幫助。我們有房有車，卻懶得搭理他們，這難道是我們健康人和富有人所做的一切嗎？
這是天下起了鵝毛大雪，刮起了西北風。那位老奶奶還在忍受著刺骨的寒風，紛紛揚揚的大雪。施舍老奶奶的乞丐從已經破爛不堪的布包里拿出了一把油紙傘，打開撐在兩個人的頭上，作為遮擋大雪的工具。可是這小小的傘怎能遮住兩個人？施舍老奶奶的乞丐干脆把傘讓給老奶奶一個人，自己卻站在一邊忍受冰冷的天氣。過了一會兒，雪停了，風也停止了呼吸，那位施舍老奶奶的'乞丐依舊背著他的破書包，穿著打滿補丁的單薄的衣裳，離開了。望著他的背影，我再一次留下了眼淚。這時我才發現我已經在路上待了好久……
在回家的路上，我始終忘不了那位身為乞丐卻施舍乞丐的人。這件事讓我感觸很深，是啊，人間有大愛，人間有溫暖！
四年級作文 篇3
暑假會有許多的趣事，也許是交了一個新朋友，也許是去池塘里抓了幾條多可怕的小魚，也許是去哪個有名的景點玩了一圈，總之都是些很開心的.事。
那是一個陽光明媚的早晨，我在家閑得無聊，一會這里走走，一會那里玩玩，課也上完了，畫畫也畫了兩幅，作業也完成了，游戲也玩夠了，手機電腦也玩膩了，一直念叨：無聊死了，無聊死了！
這時，外公突然提議：不然我們去游泳吧！游泳？我眼睛一亮，我最喜歡游泳了，雖然不會游泳，但是我很喜歡玩水，再說，鍛煉鍛煉身體也挺好。我立馬同意了。
我們驅車來到云龍湖的萬人游泳場，真是人山人海。許多人都在游泳，小朋友們在岸邊玩沙子，想當年這也是我最喜作文愛的游戲。我迫不及待地換上游泳衣，套上游泳圈，準備好了，“噗通”一下跳進水里。外公開始教我游泳，他對我說：“先趴在游泳圈上，然后我拉著你，你的腳往后撲騰。”我雙手抓緊外公，緊趴在游泳圈上，腳不由自主地浮起來，我使勁地往后劃水。不一會，我抓著游泳圈也會撲騰了。我手腳并用，手往后劃水，腳往后撲騰就這樣不停地練習，一會兒，我便熟練地可以游七八米遠了，雖然沒有很標準的姿勢。我開心極了，就這樣一直練習，終于可以沿著游泳區游了兩圈了。
從那天以后，我每天都堅持去云龍湖游兩圈，其實這只能算是玩水，等到八月份的時候我就要去跟專業的游泳教練學習了，到時候就可以到云龍湖大顯身手了！
四年級作文 篇4
“放學！”隨著老師這最后的一聲令下，同學們一窩蜂地沖出教室。我卻有些不開心，因為我討厭那空氣污濁，人擠人的客車，坐在車里的我總渴望著外面清新的空氣和那自由的空間。
“該死的，”剛一進候車大廳就聽到一聲埋怨，“為什么今天到朱家鋪去的車要罷工啊，我們怎么回去啊！”年輕的女子憋紅了臉，椅子上的老人嘆著氣，一旁的青年急得直跺腳。此時的我更是著急，趕緊到附近的公話超市去給媽媽打電話，聽到這個消息的媽媽并不著急，她告訴我先乘常德的車到牛路灘，再轉乘常德到朱家鋪的車。
我無奈地登上了那輛我并不熟悉的客車，其余幾個經常和我一起搭車卻并不熟悉的校友也上了車。車子發動了，我的身旁坐著一位老人，過了一會兒，老人問我：“小姑娘，你在龍池讀書是吧？”
我點了點頭，似乎有些膽怯地回答道：“嗯”。老人聽到我的回答，眼中閃過一絲驚喜，接著問道：“你是哪個班的啊？”我看著老人那渴求的眼神，我如實地回答說：“我是八年級五班的。”
老人似乎有些失望，他告訴我說，他有個孫子在八年級六班。
已經到中午了，我還沒吃飯呢！肚子開始不爭氣地叫了起來，老人似乎看出了我的心思，問道：“還沒吃飯，餓了吧？”我笑著說：“還好。”他一邊絮絮叨叨地念叨著，一邊從包里拿一包餅干對我說：“給，不要餓著了，快吃吧！”我推辭了一番后，終于接過餅干狼吞虎咽地吃了起來。這時的我想起了疼愛我的爺爺，這位老人一定也把我當成他的孫子了吧！
可是這是不是也是一種關愛呢？我此時覺得車廂里的.空氣不再污濁，而是充滿了愛的氣息。老人把我成他的孫子一般疼愛，我也把他當成我的爺爺一般敬愛。可這其中并不只有感情的依托，更有人與人之間那種相互信任，相互關愛的情愫在里面。我喜歡這種讓人充滿安全感的感覺。
四年級作文 篇5
世間有五顏六色的野花，有雪白的菊花，還有桃白的睡蓬……但是，我最喜歡的還是夏天開得旺盛的荷花。
在七八月份的時候，池中荷花就綻放了。它們顏色不一，有桃紅色的，有玫紅色的，還有被太陽曬成了橙黃色的。它們形態各異，有的含苞待放，像個害羞的小姑娘，不想露面；有的已經開花了，露出了它那紅彤彤的小臉蛋；還有的早就衰老了，花瓣兒一片片落在了池塘水面上，風一吹，有些還落在了草地上。
花中心并沒有包含著許許多多的花蕊，而是一個小蓮蓬，沒過多久，花瓣一片片掉落下來，莖上就只剩下了一個小蓮蓬，小蓮蓬一天天長大，在它衰老之前，人們就已經把它給吃了，蓮蓬不僅能生吃，熟吃也可以，它在菜中會出現，在藥中也會出現，蓮蓬還可以與紅棗一起吃呢！
等它枯竭了，就變成了藕，也可以燒成菜，吃起來有一條條絲，也特別美味呢！
荷花雖然只在夏天開花，但是它也可以在短短的時間，開出自己的特色，不對春天的.迎春花、秋天的菊花、冬天的梅花表示羨慕，它靠自己的能力活出了異彩，成為夏天的一個亮點。
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