五年級作文

[必備]五年級作文

　　在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的五年級作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

五年級作文 篇1

　　這就是一個又一個漫長的等待。

　　國慶節放假，我和爸爸媽媽坐著自家車，向著奶奶家，然而在公路上高速飛馳。

　　一般我坐在車里都會很快睡著的，可這天不知怎的，睡意全無。我便一邊悠閑地靠在車窗旁，一邊看著風景。

　　奶奶家在鄉下，現又就是秋天，景色就應很不錯。我仰起頭望了望陰氣沉沉的天，還好窗已經關上了，就算下雨也不會打擾到我。那灰蒙蒙的天際之下，就是墨色的山。由于遠處的樹木高低不同，所以那墨色的山的邊緣就是模糊不清的，就是有一種撲朔迷離的畫境的美感。就好似一個著名的畫家刻意用墨來潑上去，沒有夾雜一點綠色。然而車子在動，遠處的景物卻沒動，我真想用一個精美的畫框給這美麗的景色裱上去！

　　目光移下，就是片低點兒的群山。那墨色的`山的下面，不再單一，那些不同種類，不同樣貌，不同高低的樹葉，給群山添上了一筆又一筆的美麗色彩：墨綠，草綠，青綠，翠綠……有淡的，淺的，深的，濃的……這些顏色大概只有畫家在尤其幸運時才能調出來。大風刮著這片葉海，葉浪忽高忽低，幾片葉子不時地蹦出來，就好像魚兒從水中跳出，孩子在水中嬉戲一樣活躍。

　　再低點，就就是飛速移動，一般高低的麥田了。此時還不到深秋吧？然而麥子還不熟呢!麥尖雖然透露了一點豐收喜訊的金色，可其他的麥穗，麥稈和麥葉還不同意呢！他們抖著翠綠的身軀，發著輕柔的抗議……

　　那就是什么？一顆小水滴正趴在窗前對我笑呢！原先下雨了�。≌�好睡意也趕到了，不如我們等會兒見吧！

五年級作文 篇2

　　天上下著鵝毛般的大雪，雪花輕輕的打在我的臉上，涼涼的柔柔的……我用手托著一片又一片掉下的雪花；雪花在空中漫天飛舞，我的心也似乎飛舞了起來。雪花落在地上，就像鋪了一層厚厚的地毯，大地一片銀裝素裹。空氣中蘊含著一種莫名的寧靜……我穿著一雙像孔雀一樣的鞋在雪地里跳啊、轉啊。這雙鞋樣式新穎，適合我們這個年齡段穿。這雙鞋前身呈白色，后半部的紫色會閃閃發亮；再配上五彩的鞋帶，真像一只驕傲美麗的花孔雀……

　　一位推著車的老奶奶突然在我身邊滑倒了！我頓時驚慌失措，我正要把老奶奶扶起來時，只見老奶奶擺擺手說：“疼、疼……”我想：老奶奶會不會骨折了！我急忙給120打了電話后，我又像老奶奶要了電話和老奶奶的兒子聯系了。我聽著老奶奶痛苦的呻吟聲，我的心里就像是熱鍋上的螞蟻似的不知所措，我的頭上也滲出了層層的汗絲……我東張張120來了，醫生問誰是老奶奶的家屬，我幾乎是下意識的`就脫口而出：“我就是她的孫女！”來到醫院后，我聯系了老奶奶的兒子便走了。我在路上時心不在焉，早已沒有了剛才時的愉悅，心里一直在想著那位與我素不相識的老奶奶現在怎么樣了……我的鞋帶開了，正當我彎腰的那一刻，我呆住了，仿佛世界也在這一刻凝固了——鞋壞了!我仔細回想著，鞋一定是被老奶奶的車子劃破了……

　　一回到家，媽媽看到我的鞋破了，便開始劈頭蓋臉的說我：“你知道大人掙錢多么不容易嗎？你知道著一雙鞋多少錢嘛？……”就像狂轟亂炸似的說了我一頓。我很委屈，淚水在眼睛里打著轉。這時，我聽見敲門聲，一位叔叔來了，他說：“謝謝這位小朋友，如果不是她，我的母親的腿就不會盡快得到醫治了……這位小朋友真是一位無名英雄�！蔽易⒁獾綃寢屇樕纤坪趿髀冻隽艘环N后悔的表情，媽媽對我說：孩子，你做了一件好事，為什么不告訴我呢？沒關系，走，媽媽和你一起去修修它……”

　　在人生的旅程中，每個人的生活都離不開別人的幫助，但在接受別人幫助的同時，我們也要學會去幫助別人。

五年級作文 篇3

　　臨近母親節了，我想每個小孩子都會為送什么禮物給媽媽而苦惱。我也不例外。媽媽陪伴我整整十一年，該送什么好呢？賀卡吧，太俗套。送名牌服裝吧，又沒錢。怎么辦呢？面對這個問題我只能絞盡腦汁，冥思苦想。

　　中午放學回家了。上樓梯的時候，我無意間瞥了一眼，是張宣傳單。我剛想把扔掉，還是忍不住看了一下。這一看不得了，這不正是我想要送給媽媽的禮物嗎？真是“踏破鐵鞋無覓處，得來全不費工夫”啊！回到家，我把宣傳單小心翼翼地收了起來。下午，我滿腦子想的都是那張宣傳單，以至于我說的話都是關于宣傳單：“宣傳單上第一個商品吧，不錯……”

　　晚上，我把作業早早的'寫完了，整個計劃都在我的腦海里上演……想來想去，買禮物還是用參加“我成長·我快樂”征文比賽的獎金買吧！

　　第二天一早，我就和我老爸商量好了計劃，先這樣，接著這樣……

　　“你們兩個不刷牙洗臉在鬼鬼祟祟的說著什么？快洗臉！”媽媽催促著，又去演奏她的“鍋碗瓢盆交響曲”了。

　　學校，教室里。

　　“不是說好放學以后開始實行計劃嘛，怎么不守信？”我嘟囔著，一腳踢翻了一顆小石子。

　　“嘀嘀——嘀嘀�！边@正是我熟悉不過的聲音。

　　“去哪兒啊？大統華��？”果然是老爸來接我了。

　　“計劃實行！”我附在老爸耳朵上說。

　　“古靈精怪的小丫頭！走嘍！”老爸笑著刮了一下我的小鼻子。

　　回到家，我親手將禮物遞給了媽媽，并在上面附了一張便言條：“每個人都有老媽，我也不例外。雖然她愛說愛管愛折騰，但她永遠都是我最愛的老媽！”

五年級作文 篇4

　　我家的院子里栽了一顆葡萄，去年才有我那么高。今年，我和爸爸一道為葡萄打了一個高高大大的架子，并為它施了很多肥。

　　早春三月，天氣剛剛暖，葡萄就開始發芽了。嫩綠的枝條上長著一對對葉子，像一雙雙小手隨風輕輕的擺動，彎彎曲曲的枝條上長出許許多多的卷須。它緊緊地纏繞著支架向上伸展，不久就爬滿了架子，茂密的枝葉像一塊綠色的毯子把整個葡萄架子嚴嚴實實蓋住。四月，葡萄開出了串串白花，就像一朵朵排列整齊的小雪花，美麗可愛。聽爸爸媽媽講，花開后，就可以長出葡萄來。從那以后我一有空就在葡萄架下認真觀看，默默地數著一串、兩串、三串有40幾串。小白花落后，便長出一串串珍珠般的小葡萄，最多一串四五十粒，我真喜歡他們，經常給它們澆水、捉蟲，精心護理它們成長。小葡萄慢慢地長成了玻璃球那么大。那一串串沉甸甸、光亮亮、圓溜溜的葡萄掛在架子上，像一盞盞精心制作的`水晶吊燈。

　　在炎熱的夏天，一家人圍坐在葡萄架下乘涼，吃著一串串香甜可口、味道鮮美的葡萄時，心中別提多高興了。

五年級作文 篇5

　　在一座大山腳下，有一個小山村。一間低矮、簡陋茅草屋里住著五口人，他們在這間破舊的茅屋里過著簡樸的生活。盡管如此，他們相處的其樂融融，過著日出而作，日落而息的農家生活。

　　夏天來了，樹木長的郁郁蔥蔥、高大挺秀，像一把把撐開的綠色大傘，樹枝上伏著幾只知了，它們像一位歌唱家，一直不知疲倦地唱著知了——知了——知了的歌兒。不遠處有一條溪，潺潺地流淌，不時發出叮~的一聲。嘎嘎嘎，原來是小鴨子們耐不住夏天的寂寞和炎熱，正跟著鴨媽媽，撲騰著翅膀下水，它們歡快地互相嬉鬧。魚兒歡快地游來游去，它們有時一個接一個地跳龍門；有時在水面上組合成一個漂亮的圖案；有時擁在一起吐泡泡；那一聲聲撲、呼嚕的聲音與其它聲音組成了一首動聽的鄉村歌兒。荷葉挨挨擠擠的，像一個個碧綠的大圓盤。粉紅的荷花從圓盤的縫兒中鉆出來，有的全舒展開了，露出了嫩黃色的小蓮蓬；有的還是花骨朵兒，看起來飽脹得快要破裂似的；有的才展開了兩三片花瓣，芬芳撲鼻。溪邊長滿了碧綠的青草，草叢有許多美麗的野花，五彩繽紛，像是要給小山村打扮成漂亮的姑娘。在遠處玩耍的`蜜蜂、蝴蝶與小蜂鳥，聞到了野花的芬香，都跑來為它們繁殖后代。屋后是一望無際的田野，這兒是綠油油、飽滿的豆莢，那兒是金燦燦的玉米構成了一幅優美的田園風景畫。

　　屋里有一對白發蒼蒼的老夫妻坐在窗前，老爺爺時不時的撫了撫山羊胡須，老奶理了理繞頭發，他們喝著自家釀的米酒，正聊著天。老爺爺抿了一口酒說：瞧，我們家的大兒多能干，為了今年的收成更好，這都到了響午還沒回來吃飯是啊，等會我們去給他送飯。他們又聊到了二兒子，老奶奶說：不過，二兒與大兒一樣能干，二兒編得雞籠多精美、像藝術家雕刻出來的精品。對，這次的雞籠上了集市，肯定是個搶手貨。老爺爺撫著山羊胡子說。他們聊著，聊著，就想到了小兒子。老爺爺又抿了一口米酒，說：這調皮的小兒，又跑哪兒去了？你看，他正在溪邊剝蓮蓬，玩的都成了一只大花貓。老爺爺嘆了口氣說：唉，這孩子，都六歲了，馬上就要上小學，還這樣調皮��！

　　正當這對老夫妻聊得正熱時，忽然聞見好一個世外桃源。，老倆口往外張望，只見一個年輕人，身穿白長袍，腳穿青布鞋，手拿白蒲扇，緩步地向茅草屋走來。老夫妻倆連忙出來招呼，以酒相待，他們邊喝邊聊，辛棄疾酒興大發，提筆寫下了一首流芳百世的詩——《清平樂·村居》

　　茅檐低小，溪上青青草。

　　醉里吳音相媚好，白發誰家翁媼？

　　大兒鋤豆溪東，中兒正織雞籠。

　　最喜小兒亡賴，溪頭臥剝蓮蓬。

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