四年級(jí)的作文【大全8篇】
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家整理的四年級(jí)的作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
四年級(jí)的作文 篇1
今天，爸爸媽媽帶我去江布拉克，我?guī)е鵁o(wú)比激動(dòng)的心情上路了。
江布拉克位于新疆奇臺(tái)縣半截溝鎮(zhèn)南部山區(qū)，“江布拉克”是哈薩克語(yǔ)，意為“圣水之源”。
經(jīng)過(guò)5個(gè)多小時(shí)的顛簸，終于到了目的地，我們首先去了江布拉克大峽谷，我從上面看，“哇，好長(zhǎng)好深啊！”媽媽問(wèn)我：你敢下去嗎？我信心滿滿得說(shuō)“應(yīng)該可以。”
我們順著鋪好的木棧道一個(gè)臺(tái)階一個(gè)臺(tái)階的往下走，而且要非常小心，生怕一留神就會(huì)跌入谷底，一開始，我很開心，爬著爬著，我感到體力不支，就坐在臺(tái)階上休息了一會(huì)兒，我一看山上到處都是一些不知名的小花，有黃的、藍(lán)的.、紅的、紫的、白的、粉的，芬芳撲鼻，放眼望去，滿山遍野是綠色，有深綠、淡綠，樹木層巒疊翠，小花層層疊疊，像一幅山水畫。
越往下走臺(tái)階越陡，必須非常小心，不時(shí)的會(huì)有花蝴蝶在山中翩翩起舞，爸爸幫我捉了一只白蝴蝶，我發(fā)現(xiàn)，它的翅膀是帶花紋的。
我們爬了大約40多分鐘，終于到了谷底，我們興奮地對(duì)著大山叫了起來(lái)，仔細(xì)觀察谷底，下面小溪潺潺，谷底幽深靜謐，我抬頭向天空仰望，好美呀！高聳入云地松樹和云杉直插云霄。
這一次的爬大峽谷，真正讓我體會(huì)到想要欣賞到美景，必須敢于挑戰(zhàn)自我。
四年級(jí)的作文 篇2
在我的心里，我們的校園是個(gè)智慧的校園。
在校園里，有一座乳白色的建筑，那，就是我們的教學(xué)樓。每天，那里都傳來(lái)朗朗的讀書聲。上課時(shí)，會(huì)傳來(lái)高昂的回答聲。下課了，同學(xué)們迫不及待的跑到操場(chǎng)上，有的玩籃球，有的踢足球，有的在打乒乓球，還有的在玩健身器材。
在學(xué)校里，有一個(gè)樂(lè)趣多多的實(shí)驗(yàn)樓，那里有一些課外興趣小組，有吉他小組、架子鼓小組、美術(shù)小組，還有我最喜歡的航模小組。
當(dāng)然了，還有最重要的綜合樓。那里就是我們高級(jí)教室的所在地。我們有很多的科學(xué)實(shí)驗(yàn)都是在這里完成的。
記得有一次，我們就是在那里做的第一次科學(xué)實(shí)驗(yàn)。那次，我們準(zhǔn)備的.東西有酒精燈、打火機(jī)、肉、花生、一小塊饅頭、碘伏、醋、醬油。我們首先測(cè)驗(yàn)的是肉和花生哪一個(gè)所含的蛋白質(zhì)最多。答案是肉里所含的蛋白質(zhì)是最多的。第二個(gè)則是用碘伏、醋和醬油涂抹在饅頭上，看一看分別會(huì)呈現(xiàn)出什么顏色。而我們?cè)跍y(cè)驗(yàn)肉和花生哪一個(gè)蛋白質(zhì)多的時(shí)候，我們的方法是把兩種食物放在酒精燈上烤，看看哪一個(gè)會(huì)燒焦，哪一個(gè)蛋白質(zhì)就是最多的。在使用酒精燈的時(shí)候，我們要非常的小心，以免打翻酒精燈而引發(fā)火災(zāi)。
通過(guò)這些實(shí)驗(yàn)，我收獲了很多。
這——就是我們的智慧校園！
四年級(jí)的作文 篇3
每個(gè)人都有自己喜歡或佩服的人。那些令我們敬佩的人就像我們的沖鋒點(diǎn)，更是我們學(xué)習(xí)的好榜樣，激勵(lì)著我們奮發(fā)向上。
我也有自己所佩服的人！她長(zhǎng)著一個(gè)小圓臉，炯炯有神的眼睛，一張能說(shuō)會(huì)道的小嘴巴，還留了一頭烏黑發(fā)亮的.長(zhǎng)頭發(fā)，她就是我最要好的朋友——小悅。
還記得那天是星期四，剛好是小彤值日。她早早地來(lái)到了學(xué)校，領(lǐng)同學(xué)們?cè)缱x。這時(shí)，我們班的“搗蛋大王”喊了一聲：“喲，今天怎么這么積極啊！都在讀書呢！”同學(xué)們聽了，有的捂著嘴笑，而有的像若無(wú)其事繼續(xù)讀書。小彤這是知道他在故意搗亂，就走過(guò)去，敲了敲他的桌子，提醒他別再搗亂，要認(rèn)真讀書。可是。“搗蛋大王”根本不領(lǐng)情，還鬧鬧嚷嚷地說(shuō)：“你敲啊！如果敲壞了，你不僅要到老師那里“做客”，而且還要陪，哼！”說(shuō)完，他臉上還露出了一絲譏笑。小彤再也忍不住了，不管三七二十一，就朝他喊道：“你別以為誰(shuí)都怕你，你搗亂了紀(jì)律，就是不行！”搗蛋大王被她說(shuō)得啞口無(wú)言，只好乖乖地讀起書來(lái)。這時(shí)，班主任洪老師剛好來(lái)了，聽到班里嘰嘰喳喳的聲音，就問(wèn)小彤怎么回事。小彤便把剛才發(fā)生的事情一五一十地告訴了洪老師。老師聽了，便把“搗蛋大王”請(qǐng)去“做客”，這時(shí)，教室里又恢復(fù)了平靜。
這就是我最佩服的好姐妹好朋友——小悅！
四年級(jí)的作文 篇4
5月24日的一堂作文課，可以說(shuō)是一堂非常甜美的課。
星期日下午，我來(lái)上作文課，剛剛坐到座位上，盧老師就推門進(jìn)來(lái)了。我們做好課前準(zhǔn)備以后，盧老師就開始講課了。可是奇怪的是，盧老師并沒(méi)有講課，而是很抱 歉地對(duì)我們說(shuō)：“由于老師身體不好，所以給大家少上了兩節(jié)課，實(shí)在是對(duì)不起，所以我給大家每人一個(gè)很小很小的禮物，你們猜猜會(huì)是什么呢？”
大家爭(zhēng)先恐后地回答，有的說(shuō)是鉛筆，有的說(shuō)是橡皮，還有的說(shuō)是尺子……我想一定不是鉛筆，也不會(huì)是尺子，可那會(huì)是什么呢？難道是……這時(shí),賀浩然站起來(lái) 說(shuō):”可能是糖果吧?”盧老師“調(diào)皮”地一笑,又說(shuō):“現(xiàn)在大家來(lái)聞一聞，好不好？”大家一個(gè)一個(gè)的上去聞，有的說(shuō)有香味，有的說(shuō)有咸味，還有的說(shuō)什么味 道也沒(méi)聞到……這些千奇百怪的.味道，到底會(huì)是什么呢？這時(shí)老師又說(shuō)：“讓我們?cè)倜幻趺礃樱俊蔽覀兌几吲d極了。最后摸來(lái)摸去，只有兩個(gè)答案，一個(gè)是 糖，一個(gè)是橡皮，到底是哪個(gè)呢？老師終于揭曉答案了，原來(lái)是糖果呀！太好啦！老師開始發(fā)糖果了，一個(gè)一個(gè)，終于到我了，我興奮得要跳起來(lái)了。我挑呀挑呀， 就是它了！我拿了出來(lái)。它的名字叫“花生牛奶糖”。
吃著香甜可口的糖，回憶著那會(huì)兒的場(chǎng)景，心想：多么甜美的一課呀！
四年級(jí)的作文 篇5
我要感謝朋友。為什么呢？原因有很多很多……
第一，有朋友不寂寞。有時(shí)，我會(huì)很寂寞，這時(shí)，朋友就會(huì)走過(guò)來(lái)，拍拍肩膀：“一起玩吧！”我就會(huì)再也不孤單了，我們一起學(xué)習(xí)，互相請(qǐng)教；我們一起學(xué)習(xí)，互相幫助。我們一起游玩，開心玩樂(lè)；我們一起游玩，開開心心。你說(shuō)，有了朋友，誰(shuí)還獨(dú)自一人？
第二，有朋友互幫助。如果，我有一大堆作業(yè)要抱，朋友就會(huì)說(shuō)：“我來(lái)幫你吧！”我就會(huì)快快完成任務(wù)了。如果朋友沒(méi)帶水彩筆，我就會(huì)對(duì)她說(shuō)：“我借你用吧！”這樣，人人都會(huì)方便一些了，你說(shuō)呢？
第三，有朋友相互學(xué)。如果朋友美術(shù)不好，我可以教她，我的數(shù)學(xué)太差，她就可以教我，互相學(xué)習(xí)也可以讓人進(jìn)步啊！你有你的長(zhǎng)處我有我的長(zhǎng)處，相互學(xué)習(xí)一下，成績(jī)也會(huì)一起上升的'！對(duì)不對(duì)？
第四，快樂(lè)一起享。我呢？有一個(gè)快樂(lè)，如果給朋友說(shuō)了，她也會(huì)為我快樂(lè)。快樂(lè)與人分享會(huì)變成兩倍！有好東西，一定要給朋友一起分享，這樣，大家都會(huì)快樂(lè)啦！是不？
第五，傷心一起憂。如果我有一件傷心事兒，就該給朋友說(shuō)一說(shuō)。傷心與人分享后會(huì)減半。為朋友說(shuō)一說(shuō)自己為什么傷心，讓她聽后給你一起說(shuō)說(shuō)有希望的話語(yǔ)，傷心立刻會(huì)減半！難道不是嗎？
有了朋友，有這么多快樂(lè)，我在此感謝我所有的朋友，因?yàn)樗瑤Ыo我了許多快樂(lè)！
四年級(jí)的作文 篇6
從前有一個(gè)國(guó)王，非常愛說(shuō)話。他整天地問(wèn)他的大臣們?cè)S多傻問(wèn)題。到他沒(méi)有問(wèn)題來(lái)問(wèn)的時(shí)候，他就告訴他們?cè)S多他們不愛聽的事情，使他們非常厭煩。在他說(shuō)話的時(shí)候，沒(méi)有人能夠插進(jìn)一句話去。
國(guó)王的宰相是個(gè)很聰明的人，他想把國(guó)王多毛病治好。但是他不敢公開的勸國(guó)王不要多話，怕國(guó)王生了氣，會(huì)把他殺掉，他耐心地等候勸告他的機(jī)會(huì)。
有一天，機(jī)會(huì)來(lái)了。國(guó)王又是嘮嘮叨叨地說(shuō)了一整天，嗓子都說(shuō)啞了，聲音都沒(méi)有了，不能再說(shuō)了。可是他還想和人談話，自己又說(shuō)不了，他就叫他的宰相給他講一個(gè)故事。聰明的宰相很高興，一口答應(yīng)了，他就講了下面一個(gè)故事：
“從前在喜馬拉雅山里有一個(gè)小湖，湖里住著一只多話的烏龜。他的街坊，都討厭他那種無(wú)盡無(wú)休的問(wèn)題，什么‘在哪兒’啦‘為什么’啦；也膩煩他那沒(méi)完沒(méi)結(jié)的閑話。他們討厭他到了這樣的地步：遠(yuǎn)遠(yuǎn)看見他來(lái)，就趕緊悄悄地溜走了。
“烏龜感到很寂寞，因?yàn)樗麗壅f(shuō)又找不到人去說(shuō)。后來(lái)有兩只飛到瑪那薩洛瓦湖去的野鵝，半路停下來(lái)，在湖邊休息。這只愛說(shuō)話的烏龜，知道他們是外路人，一定會(huì)聽他說(shuō)的，就立刻跑來(lái)同他們攀談。
“‘你們是從哪一個(gè)國(guó)家來(lái)的？你們叫什么名字？你們是干什么的？’他連珠炮似地一個(gè)問(wèn)題接著一個(gè)問(wèn)題地問(wèn)，也不等著聽人家的回答。
“野鵝們覺得很好笑。因?yàn)樗麄兇舻臅r(shí)間很短，也沒(méi)有法子曉得這烏龜是一個(gè)多話的討厭東西。所以他們很熱心地回答他的問(wèn)題，也很高興聽他的胡聊。
“兩只野鵝只呆了一個(gè)短時(shí)間，就要走了。烏龜想到這上就難過(guò)，他剛找到兩個(gè)這么好的朋友，即刻又要和他們分離了。他忽然有了一個(gè)主意，趕緊對(duì)他們說(shuō)：‘這湖里的街坊對(duì)我很冷淡，我煩悶得很。你們能不能把我?guī)У浆斈撬_洛瓦湖去呢？’
“野鵝說(shuō)：‘我們?cè)趺茨軌驇愕浆斈撬_洛瓦湖去呢？你又不會(huì)飛！’
“烏龜老著臉皮說(shuō)：‘哈，這可容易，你們倆嘴上叼著一根棍子，我咬住棍子的中段。這樣你們就把我提到瑪那薩洛瓦湖去了。’
“‘好吧，’野鵝同意了，覺得這個(gè)新奇的辦法很好玩。
“他們就一頭一個(gè)的'叼了一根棍子，烏龜咬住棍子的中段，他們就在空中慢慢地飛。剛飛過(guò)山頭不遠(yuǎn)，一只烏鴉注意到了他們，就對(duì)別的小鳥叫著說(shuō)：‘朋友們，朋友們，快來(lái)看這怪樣兒啊，’一只鸚鵡和別的鳥一塊兒飛來(lái)了，也學(xué)著說(shuō)。
“‘這有什么可笑呀？’烏龜脫口說(shuō)了出來(lái)，他急于說(shuō)話，沒(méi)有咬住棍子，立刻掉到石頭上摔死了。”
故事講完了，國(guó)王就請(qǐng)?jiān)紫喔嬖V他這個(gè)故事里包含的教訓(xùn)。聰明的宰相就念了幾句詩(shī)，來(lái)闡明故事中的意義：
那只多嘴的烏龜
真的死了；
他話說(shuō)得太多，
誰(shuí)也攔不了。
國(guó)王，請(qǐng)聽吧，
要說(shuō)聰明話，說(shuō)得要又得時(shí)又少；
國(guó)王，說(shuō)話太羅唆的時(shí)候，
道理就講不清楚了。
國(guó)王領(lǐng)會(huì)到多話的愚蠢，后來(lái)就變成一個(gè)說(shuō)話謹(jǐn)慎的人，他說(shuō)起話來(lái)，又聰明又很得時(shí)。
四年級(jí)的作文 篇7
我知道，我不是一個(gè)人。但是我害怕寂寞，我能記得曾幾何時(shí)我還說(shuō)過(guò)自己從來(lái)不寂寞，后來(lái)我發(fā)現(xiàn)自己錯(cuò)了。
我喜歡雪，喜歡那種漫天飛舞的豪放與自由，很可惜我不是畫家，我也不會(huì)畫畫，否則我一定會(huì)將那美景記錄下來(lái)。我卻只會(huì)在雪中面無(wú)表情的撥動(dòng)我的琴弦，聽著心愛的吉他發(fā)出美妙的聲音，好像只有這樣才能使我的心平靜下來(lái)。我想，雪是最自由的了，因?yàn)樗挥玫胗浫魏问挛铮瑏?lái)了，然后又走了，只在人們心中留下一片曾經(jīng)的美麗。看著它們?cè)谔炜罩凶杂傻?風(fēng)飛翔，我還真有一種向往。。。
她說(shuō)，我總是寫一些看著沒(méi)頭緒，其實(shí)卻是聯(lián)系很緊密的文章，她還說(shuō)，我只有些比較“深沉”的文章才寫得出感覺。我個(gè)人認(rèn)為，只是因?yàn)槲胰菀壮两谶@種特殊的情感中，就像寫詩(shī)之前一閃而過(guò)的靈感。但是，又有誰(shuí)知道，當(dāng)我在寫這些文字時(shí)正處于一種可拍的空虛呢？只有心中什么都不想了，我才能真正寫出點(diǎn)兒能稱之為“文學(xué)”的東西。我才能享受這種寫作帶來(lái)的樂(lè)趣。
四年級(jí)的作文 篇8
對(duì)于從小在重慶長(zhǎng)大的人，在冬天看見一次大雪，便覺得是奇跡。那一次是在我七歲的時(shí)去的，在我的記憶中，我沒(méi)有見過(guò)雪，想玩時(shí)就會(huì)悄悄的把冷藏冰箱門打開來(lái)，刮上面的`冰沙捧在手里解解乏。
“呼呼！”一陣?yán)滹L(fēng)吹來(lái)，便看見金佛山獨(dú)特的“婚裝”。腳踩在地上，發(fā)出“咯吱，咯吱”的聲響，這雪地足以沒(méi)過(guò)我的整只腳。樹上披著銀裝，一根根枝上早已被冰條銀裝素裹。虛無(wú)縹渺的山峰被穿上一身潔白的衣服。煙霧繚繞，山在云霧中若隱若現(xiàn)，好似從夢(mèng)中走來(lái)的白衣天使。
在這冰天雪地的地方，下著晶瑩剔透的雪，一朵朵、一片片，就像一只只白蝴蝶在空中翩翩起舞，又像天上的仙女把無(wú)數(shù)花絮向大地傾灑，紛紛揚(yáng)揚(yáng)，飄飄悠悠。一轉(zhuǎn)眼整個(gè)世界早已變成了雪的世界。
冷風(fēng)依舊佛過(guò)，樹輕輕搖曳著，落下了點(diǎn)點(diǎn)冰塊。一切都是那么的自然，那么的美好。
我心里默默許下諾言：金佛山，我還會(huì)再來(lái)的。
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