（精華）三年級的作文4篇
無論在學習、工作或是生活中，大家都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編精心整理的三年級的作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
三年級的作文 篇1
世界上有一種特別的愛，有一天你會因為有這樣一份特別的愛而感到自豪！
——題記
“媽媽，你快看！！這是我自己洗的衣服！”我驕傲地拿著剛洗好的衣服舉起來，我仰望著著并期待著媽媽的夸獎。“這么大了才會洗衣服，還洗的不干凈，你看看這袖口這衣領，真是的”我的面頰瞬間感到火辣辣的，看著媽媽離去的背影，我嘟著嘴，把衣服又扔進盆子里，“刷刷刷”，再洗一遍，那年我只有八歲。
“媽媽，這是我上星期的考試卷子99分，是全班第一呢，你看！”我高興得像只小鳥在媽媽身邊驕傲地轉來轉去，“你看這道題全班只有我一個人做對了呢，牛吧！”我得意地笑著，把頭揚的高高的。“那這道計算題呢？，全班也只有你一個人做錯吧？”媽媽用逼人眼光看著我。“”就只是一個小數點啊！”我小聲的嘟囔著。媽媽板著臉說：“如果連一個小數點也別錯該多好啊！”媽媽的話如同一盆冷水把我從頭澆到腳，媽媽為什么對我這樣苛刻，我傷心的哭了起來……
長大后才漸漸的.明白，嚴格是也是一種愛，是媽媽對我的良苦用心，一種特別的愛，感謝這特別的愛，它又成為我成長圖冊中絢麗的一頁！
三年級的作文 篇2
打開抽屜，里面靜靜的躺著一只嶄新的鋼筆，它的個子不高，但卻很精致，一身粉色的衣服，頭尖尖的，亮亮的，閃爍著友誼的光芒。見到它，我的思緒被打開了。
她，在三年級時曾是我的同桌，一頭烏黑濃亮的秀發，兩顆黑葡萄似的眼睛，一只小巧玲瓏的鼻子，再加上一張櫻桃小嘴，構成了一位日本漫畫的女孩。每當我們下課后在教室里嘻嘻哈哈的'打鬧時，她總是靜靜的坐在一旁。我也問過她：“你跟我們一起玩不好嗎？”她搖了搖頭說：“我喜歡安靜。”從此，一個文靜漂亮的淑女形象便定格在了我的心里。
后來，我還發現她的骨子里竟然有一種堅強不屈，永不服輸的性格。
那天，我們在寫作業本，我早早得把題做完了，一扭頭，發現她還在思考中，我連忙把本子遞給她：“抄我的吧。”“不，謝謝，我真的不需要。”聽完這句話，我生氣了：“哼，不看就不看，有什么了不起的呀！”說完，我走出教室找別人玩去了，留下了一臉茫然的她。
周末，我正在寫作業，“咚咚咚”，突然響起了一陣敲門聲，我帶開門一看，是她！還沒等我開口，她就說：“那天真是對不起，不過，我想你一定是誤會了，我并沒有瞧不起你呀我只是想以我自己的能力把它解出來而已。”哦，原來是這樣啊，我恍然大悟。
星期一，教室里又出現了一對形影不離的好朋友。
這就是我的同桌，一個文靜而又倔強的女孩。
三年級的作文 篇3
我的課余生活豐富多彩，我喜歡在書海遨游；喜歡與好朋友在操場上追逐嬉戲；也喜歡和爸爸媽媽一起游山玩水，但我最喜歡的'是下圍棋。
有一次，我和張珂爾下棋，它可是個高手，我盤盤都輸給她，這次我可要努力了。我們先“猜子”，她抓了一把棋，我猜雙，果然是雙，于是，我們換了棋就開始下了。我們倆都下得很專心，但是，我一不小心，就被她吃了一個“小貓釣魚”，她笑得肚子都痛了，我氣得火冒三丈，看都不想看她一眼。可我不灰心，繼續下棋，在一個“角”上，我們在對殺，我一看，樂了，這不就是“二一路多妙手”嗎？結果，她這才被我“殺”了一個角，我有了信心，攻得她落花流水。最后我們開始點子了，忽然一位老師走了過來，直接說我贏了，我高興得手舞足蹈。（中間寫“下棋”部分全是孩子自己的語言，很精彩。看得出孩子親身經歷有體會）
學圍棋給我帶來了許多快樂，也讓我變得更有耐心，思維更活躍。
三年級的作文 篇4
未來的世界很環保，小河清澈見底，空氣清新甜潤。
大街上跑著好多只機械老虎飛艇，它們沒有噪聲，不排放尾氣。它們靠的是空氣發動，具有語音功能，便于控制。街道兩邊有一個個小豬垃圾桶，要是你把垃圾扔到地上，小豬垃圾桶會立即跑過去把垃圾吃掉，并提醒你說：“請保護環境。”空中 還 飛著一只只機械小鳥，叫“凈空鳥”。它們會吃掉空氣中的小顆粒，然后轉化成肥料。只要它們飛過的地方，空氣就會非常清新。
小河里沒有垃圾，非常清澈。那是因為河里有一種機械大章魚，把河里的垃圾全部吃掉然后排出清澈的'水，更稀奇的是它還會繁殖呢！
未來的世界很環保，未來的地球媽媽很漂亮！
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