五年級作文【經(jīng)典5篇】
在日常學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的五年級作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
五年級作文 篇1
微風涼爽的夏夜，我愜意地漫步在江濱公園的林蔭小道上。突然，我的目光被不遠處的一道七彩光吸引住了。在好奇心的驅使下，我情不自禁地朝光芒處走去，想要一探究竟。走近一看，原來是一座奇特的房屋。
房屋的外形酷似一艘輪船，屋頂上的七彩燈瞬息萬變，光彩奪目。
走進房屋，眼前一亮，整個房間亮堂堂的，有如白晝，可房頂卻沒有安裝任何一盞燈，我?guī)е蓡枂柗课莸闹魅耍魅私忉屨f：“屋頂?shù)牟Ａ戎锰柲軆Υ嫫鳎滋煳仗柲埽砩厢尫盘柲埽刮蓓數(shù)牟ＡОl(fā)光發(fā)亮，照亮房屋，既方便又省錢。此外，不管是炎熱的'夏天，還是寒冷的冬天，屋頂玻璃還能利用儲存的太陽能使房間的溫度始終保持在二十幾攝氏度，真正實現(xiàn)冬暖夏涼。”聽后，我大吃一驚，簡直不敢相信自己的所見所聞了。
緊接著，主人又向我介紹了房屋的地板和墻壁，對他們的神奇功能我瞠目結舌了!
房屋的地板里安裝著一個地下吸塵器，垃圾一落地，就會被地下吸塵器吸走，丟進垃圾桶里，時時保持地板干凈整潔。墻壁更新奇!它內置著智能感知器，能及時感知主人的心情變化。當主人心情低落時，墻壁會自動將壁紙更換成春意盎然的情景，頓時讓你仿佛置身在生機勃勃的春天里，鮮花盛開，鶯歌燕舞，怎能不愉悅呢?當你心情亢奮時，墻紙又會自動變成落葉隨風輕輕舞動的秋景圖，使你緊張的心跳聲漸漸平息。這樣的房屋怎能不叫人驚嘆呢?
隨后，我又隨主人參觀了餐廳、廚房、臥室等地方。令我眼睛一亮的是一套按下按鈕就可以任意調節(jié)高度的餐椅。用餐時，每個人可以根據(jù)自己的身高和坐姿來調整坐椅的高度和位置，使自己處于最舒適的環(huán)境下愉悅用餐。廚房里，機器人保姆能時時感知用餐者喜歡的口味，及時做出色香味俱全的佳肴，供你享用。書房、臥室的功能也十分奇特，令我驚嘆不已。
未來的房屋太神奇了!隨著科技的發(fā)展，我相信，這種房屋不再是夢想。我們趕快乘上科學的快車，努力去實現(xiàn)夢想吧!
五年級作文 篇2
暑假，我和媽媽來到青島旅游。青島是一個美麗的海濱城市，這里紅瓦綠樹、空氣清新，有嶗山、棧橋、奧帆中心等著名的旅游景點，不過最讓我著迷的還是大海。
從小魚山上眺望大海，只見海天一色，一望無際。這時候的海是安靜的。來往的船只從海面上駛過，水花四濺，留下一道道白色的痕跡。船只仿佛畫筆，大海如同畫紙，它們?yōu)橛稳水嫵鲆环鶅?yōu)美的海景圖。
我們來到海邊的礁石上，此時的海又像是一個頑皮的孩子。洶涌的海浪不停地向礁石涌來，擊起一朵朵白色的浪花。礁石上時不時地出現(xiàn)著海水退潮時留下的小海蟹、小貝殼，讓在這里游玩的孩子們驚喜不已。
海邊的沙灘更是孩子們創(chuàng)作的樂園。我和小伙伴在這里展開了天馬行空的'想象力，不一會兒，沙灘上便出現(xiàn)了一座座形狀奇特的建筑——“南水北調”、“哥特風”、“金字塔”、“海濱別墅”……讓人浮想聯(lián)翩。
最過癮的還是投入大海的懷抱。我們套著游泳圈，在海水里任憑海浪沖來沖去，互相嬉戲、打鬧……歡笑聲、海浪聲、船笛聲織成一片，奏響了大海的交響曲。綠海碧波里留下了我們歡樂的身影！
我愛青島，更愛青島的大海！
五年級作文 篇3
我想，每個人長大了以后都想成為一個人才，而我則想成為一名科學家，造福全人類。
瞧瞧！現(xiàn)在的地球環(huán)境是多么的差呀，海洋污染、森林毀滅、臭氧層被破壞，如果再這樣下去是會發(fā)生危害的。比如說，如果海洋被破壞，全部的海成為一片死海，那是多么恐怖呀！因為海洋全部成為死海，那樣的話，全人類百分之七十的氧氣將全部毀滅。想一想那是多么恐怖的事啊……
如果森林被破壞，那么小動物們將無家可歸，這樣食物鏈將被打破。如果小鳥沒有了家，那么那些害蟲將會大量繁殖，它們會啃食草地將森林變成沙漠，人類將無法生存。
如果臭氧層被破壞，太陽的紫外線將照射下來使生物們變異、滅亡……如果臭氧層被破壞了那么天上就會下酸雨，人類再也生存不下去了。
如果我當上了科學家我會讓發(fā)明一種“海洋清潔器”，他們會自動吸收海洋垃圾，使我們的大海永遠保持蔚藍。
如果我當上了科學家我會發(fā)明一個“森林護衛(wèi)隊”，他們每天注意各個地區(qū)森林的情況，當發(fā)生食物鏈打破的前兆的時候，它們就會采取相對的方法，如先它們會將瀕臨滅亡的.物體種類收集起來采取dna樣本，并創(chuàng)造“抵抗素”這樣就安全多了。
如果我當上了科學家我會發(fā)明一種“太陽能塊”只要把它安在汽車和飛機、火箭等交通工具上，吸收太陽的光，排放的就都是氧氣。當然，只要有一絲光就能排放氧氣，當晚上的時候或者是雨天，它排放的是對人體有益的其它物質。
如果我成為了科學家，我還會發(fā)明更多更多造福人類的東西！
五年級作文 篇4
童年，是快樂的，像一幅迷人、可愛的一幅畫，童年像一朵潔白的花，朵朵花瓣像是一件件快樂的事，就讓我用手輕輕的挑出一件最潔白一片花瓣吧！
聽，那歡笑，是那么清脆，那是我童年的歡笑，爸爸媽媽帶我去那美麗的海南，我赤著腳踩著金黃的沙灘，彎著腰，拾著美麗耀眼的貝殼，我抬頭就看到無邊無際、寬如鏡子的.大海，海浪滔滔不絕，我走進蔚藍的海洋，海浪拍打著我的小腳。
我?guī)е斡救ΓM入海里，我快活的游著，像一條小魚兒一樣。突然，一陣海浪沖向我，我嗆了幾口，才知道，這美麗的大海并不溫順。
傍晚，我坐在沙灘上，看著美麗的大海，海面上閃耀著星星，要回家鄉(xiāng)了，我和可愛的海南再見了。
童年，是豐富多彩的，它是我童年生活中的最亮的一點，是成長沙灘上的一顆最完美的貝殼。是我時光中的美好童年，童年，讓我難以忘懷！
五年級作文 篇5
放暑假已經(jīng)二十多天了，在這期間我學會了踢足球、騎電動滑板車、釣魚，收獲非常多其中，給我印象最深的就是釣魚了。
那是放暑假的第十天，我和爸爸、鄰居許伯伯一起到魚塘釣魚。我坐在車子里，放眼望去，藍天萬里無云，驕陽似火。雖然天氣炎熱，但是我心里可開心了，因為我馬上就要到夢寐以求的魚塘學垂釣了。車子開了一會兒，終于到了魚塘。
也許是三伏天高溫的原因，我看見魚塘里的魚在撲騰撲騰地亂跳，好像魚兒們在玩鯉魚跳龍門的比賽呢！我心里早已躍躍欲試了，只見爸爸擺好了姿勢，讓我坐在他旁邊，雙眼盯著浮標說：先把魚餌捏成一個球掛在魚鉤上。說著，他把浮標從水里收了回來，爸爸邊說邊給我做示范，魚餌在鉤上扎實了以后，就把浮標用力扔進水里。這時最關鍵的就是全神貫注地盯著浮標，靜靜地等待魚兒上鉤。爸爸一講完，我就迫不及待地想大顯身手。
我暗暗下決心：一定要釣很多魚回去。開始釣魚了，畢竟這是我第一次釣魚，心里既緊張又高興，握在手里的`魚竿就像一根滾燙的棍子一樣。手心里全是汗，我目不轉睛地盯著水面心想：我能釣到魚嗎？這回可是姜太公釣魚愿者上鉤啊，那一剎那，我看浮標沉下去了，心里一高興，猛的一提。什么也沒有，唉，真掃興。
可轉念又想：可能是魚兒在跟我捉迷藏呢，吃完了魚餌一溜煙跑了。我重新弄了魚餌放回水里，又過了很長時間，我感覺魚竿動了一下，又拎起手中的魚竿又沒魚。我又看了身邊的爸爸和許伯伯，他們的魚箱里已經(jīng)有了不少魚了。我在心里暗暗下決心：一定要自信，我是最棒的。我一邊給自己打氣，一邊盯著浮標，浮標動了我感覺手中的魚竿，重了很多。我連忙拉回魚竿，哇，一條活蹦亂跳的大草魚，我開心極了！爸爸在一旁稱贊著我，緊接著，我又釣了好多魚，望著這些戰(zhàn)利品，心里像吃了蜜一樣甜滋滋的。
這次釣魚，我的收獲可真多呀！我懂得了一份耕耘一份收獲，只要有耐心，有毅力，成功就會離我們越來越近。
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