(熱門)四年級作文5篇
在我們平凡的日常里，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家整理的四年級作文5篇，希望能夠幫助到大家。
四年級作文 篇1
在我五彩繽紛的童年里，有許多的第一次。如：第一次騎自行車，第一次做菜，第一次游泳等等。但是，最令我難忘的是第一次包餃子。
有一次，媽媽對我說：“今天咱們吃餃子�！蔽衣犃藡寢尩脑�，高興的一蹦三尺高。我對媽媽說：“媽媽我來幫您吧！”媽媽說：“當然好了�！蔽蚁劝岩恍┚虏讼锤蓛簦缓蟀阉鼈冏龀删虏损W兒。接下來，我學著媽媽的樣子，先搟出一個雞蛋大小的餃子皮兒。媽媽告訴我：“在搟皮的時候，餃子皮的中間要厚一點，四周要薄一些，這樣包出的餃子才薄厚均勻，吃起來才好吃。”然后我又學著包餃子。我把一些餡兒放在了餃子皮的.中間，用手指把餃子皮兒的邊緣捏緊。然后，我往鍋里放滿水，把火打開，等著把水燒開。最后，我把餃子放進了鍋里，看著餃子在鍋里上下翻騰，我問媽媽：“媽媽，餃子什么時候才能夠好呀！”媽媽說：“再過幾分鐘，餃子就熟了�！蔽宸昼娭�，媽媽就端著熱氣騰騰的餃子從廚房走了出來。我看著自己親手做的餃子，迫不及待地嘗了一個。我對媽媽說：“媽媽，您快嘗嘗，我做的餃子可好吃了！”結果，媽媽剛說了一個“好”字，我就連忙為自己鼓起了掌。
我的心里甜滋滋的，我覺得我做的餃子是世界上最好吃的。因為，這里面也有我的一份功勞和付出。
四年級作文 篇2
我的好老師就是我們班的數學老師——王老師。
她個子不高，身材消瘦，一雙炯炯有神的眼睛無時無刻地觀察著我們的一舉一動。不知為什么？她總是那么忙。在一次體育課上，體育老師解開了這個謎團。體育老師說：“其實每個老師都很忙，為了更好的把知識傳授給你們，她們每天都要大量的備課……”這時，我才知道，做老師有多么辛苦，要備課、要批改作業、要及時觀察我們的成績、還要和家長交流。知道這些我就暗暗下定決心，一定要好好學習，不讓老師在為我操心了。
王老師非常有責任心，講課很認真，每次碰到我們弄不懂得題型，他都是一遍一遍的.講，直到我們都聽懂為止。
有一次上公開課，老師連夜為我們做課件，特別要求我們要好好表現。那天來了許多老師，還有我們的校長，我們全都聚精會神的聽講，王老師也發揮的特別好，獲得聽課老師的交口稱贊，看到其他老師對王老師的評價，我們都很高興。
在一次班會課上，班會主題是選班長。老師要求選男、女班長各一名。并且給倆位班長一星期的表現期。大家都同意了。下課時，倆位班長同時走出教室，我們沒有一起走，直到班長說：“可以出來了”我們才出來。你知道我們為什么不敢像往常那樣打打鬧鬧的跑出來嗎？你猜對了，因為我們都怕被班長看到，記到黑板上，如果那樣，我們就會被微信群的家長看到，這時屁屁就要受苦嘍。我們知道那名男生特別想當班長，為了好好表現，他便記同學的名字給老師。但是王老師并沒有采納他的意見。相反還批評了他，老師說：“作為班長就要以身作則，處處起模范帶頭作用，你卻為了自己私心記同學們的名字，這種做法就不對。”
通過這件小事讓我想起一句名言：一個人總是用自己的長處去和別人的短處相比較，那么他不但會停止前進的腳步，而且還會形單影只，十分寂寞；如果他能不斷的學習別人的長處，那么他會飛快的進步，越來越奮發樂觀。這就是尺有所短寸有所長的道理。
這就是我眼里的好老師，一位嚴厲、認真、可親、可敬的好老師。
在這里，我想對你說：“老師您辛苦了！”
四年級作文 篇3
我們石浦有很多特色的風景點，有皇城沙灘，有海峽廣場……但游客最喜歡去的，當然是點亮我們家鄉的漁港古城。不用說游客，我自己都是百看不厭。
今天陽光明媚，風和日麗，我和媽媽準備去漁港古城玩。
我們來到海峽廣場，首先映入我的眼簾的是噴泉，那噴泉花樣可多了，它一會噴出一個愛心，一下又噴出一個個叉叉……。
我和媽媽走到漁港古城的入口，還沒走進去，就已經看到了兩旁古老的房子，它們是用木頭做起來的，有著古老的感覺。再走進去就是一家家店鋪，有賣扇子的，有賣飾品的，有賣花環……各式各樣的，讓人看得眼花繚亂。
如果我問你們植物都是種在哪里的？你一定會回答：“這還不簡單，不就是種在花盆里的�！钡ミ^漁港古城的人可不一定這么說。因為在古城里這些植物都是種在一個個有各種各樣花紋的海螺里。那些植物小小的，甚是可愛，再加上有一個美麗的大海螺做花盆，可漂亮了。有些海螺上還會爬著幾只可愛的小烏龜。聰明的店主，把幾個漂亮種在海螺里的小花和小草用繩子穿起來，崽崽繩子的另一頭綁上衣架的鉤子，就成了一串串植物風鈴。再把它們統一掛在一根繩子上，別提有多顯眼了！好多游客都忍不住拿起手機狂拍留作紀念。一整微風吹來，各種植物都翩翩起舞沒得讓人不禁感嘆真美！
看完這些還有一處好看的.東西！就是魚燈了，上面有金黃金黃的小黃魚燈，又大又肥又鮮嫩的鯧魚燈，有像蛇一般鰻魚燈，有像一根彎曲的銀帶子的帶魚燈，有張牙舞爪的螃蟹燈，還有像老公公一樣弓著背的大蝦燈……最有趣的當然是雙龍戲珠燈了，它們兩條龍彎著身子，頭對頭，眼睛盯著中間的一個紅黃相間的球，嘴巴張的大大的，露出兩排又白又整齊的牙齒，我還發現一條龍的胡子是紅的，一條龍的胡子是黃的。正當我看的入迷的時候，忽然想到自己在前不久的元宵節的時候，沒能鉆一下龍頭，那現在鉆也不遲呀，于是我拱起背，再其中一條龍下面鉆來鉆去，樣子很是好笑。但是我不在乎。
漁港古城可真是一處美麗的風景點，我愛我的家鄉，但我更愛我們家鄉的漁港古城！
四年級作文 篇4
我的家鄉在汕頭，那兒又落后又偏僻。
暑假的一天，媽媽帶我到家鄉，一看，家鄉的變化可真大呀！以前的街道坑坑洼洼的，到處是雞、鴨屎，晚上有許多地方也沒有燈，到處漆黑一片�，F在的街道整齊、平坦，干干凈凈的'，晚上也有了燈，到處光亮亮的。
改革開放后，汕頭有了變化，搞了飲水項目：打井、建水池、開水渠……解決了許多人的飲水問題。
以前的樓房，都是木、瓦房，破破爛爛的，而現在的樓房，都成了一棟棟小樓房，那些平、瓦房都沒有了
以前的道路都是一些自行車騎過交通也很不方便，現在大不多都是摩托車行過，交通也很方便。
以前的農民都穿著破破爛爛的衣服上街，現在的農民都穿著五顏六色的衣服上街，農民們也解決了溫飽問題。
我來到叔叔家時，以前的那些破舊的東西都沒有了，家里有冰箱，彩電等許許多多高欄家電，也裝上了電話。
家鄉的變化是我們感到驕傲和自豪。這一切變化都離不開黨的英明領導、離不開改革開放。我決心好好學習，把未來的家鄉建設得更加美好。
四年級作文 篇5
在不久前，我們都剛剛經歷了豐富多彩的暑假，而每一個人的暑生活都是不同的：有的到世界各地去旅游；有的則趁假期走親訪友；還有的則在家看課外書，豐富自己的課外知識……而我，在暑假生活中參加了一次有意義的活動——學習扎染。
這是我們社區的一次以“扎染藝術”為主題的活動，我也有幸去學習。接到這個消息，我激動得都睡不著覺了。
第二天我早早出門，來到了社會活動中心，我推開大門，首入眼簾的是“扎染學習”這四個大字，我心里忐忑不安，扎染好學嗎？我能學好嗎？
老師詳細地介紹了扎染的步驟，我全神貫注地聽著，生怕漏下一個細節，該自己動手實踐了。我按照老師講的方法，用力把布擰緊，輕輕地用四個皮筋綁住。可是，那塊布在我手中猶如調皮的小精靈，抽緊這這個角，那個角就松開了……我一用力，不好，布竟咧開了大嘴……我一下傻眼了！這下可怎么辦呀？急得我像熱鍋上的螞蟻，老師走了過來，用甜美的聲音問我：“同學，你怎么了？”“布……布壞了�！蔽医Y結巴巴地說。“沒關系，再拿一塊就行了！”我不安的心情才慢慢平靜下來。
吃一塹長一智，我又開始了第二次嘗試�？墒�，當我用皮筋綁的時候，布仿佛和我做對，它不肯聽我的指揮。我想：沒關系，再試試！可是在一次次失敗下，我的自信心也被打挎了。唉，“萬事開頭難”。我眼巴巴的看著別人成功做出精美的.扎染布，心里猶如打翻了五味瓶，我想到爸爸常對我說的一句話“世上無難事，只怕有心人”。
“困難如彈簧你弱它就強”，我又重新振作起來，我先把布緊緊地攥在手里，快速地用皮筋綁住，再把綁好的布調整好，慢慢地把布浸泡在顏料里，待染料均勻上色后，再用清水涮一下，我靜靜地等待，心里仿佛千百個小鼓在敲……不知道我第一次扎染是什么圖案？終于可以拆開看了。我懷著激動的心情把皮筋一個一個地拆下來，輕輕展開扎染布。啊，一塊圓形圖案的扎染布出現在我的面前，我成功了！我又驕傲、又自豪！這畢竟是我親手制作的，看來拔開云霧就是艷陽天呀！
通過這次活動，我懂得了藝術創造的艱難，也明白了生活不是一帆風順的，在挫折面前學習直面，在困難面前學會戰勝，在困境面前學會拼博，相信成功定在風雨后！
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