五年級作文

五年級作文5篇[實用]

　　在平日的學習、工作和生活里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編精心整理的五年級作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

五年級作文 篇1

　　今天下午，小紅放學回家打開門一看，她自言自語地說：“今天怎么不見媽媽的身影呢？”小紅大聲喊道：“媽媽，我回來了。”只見房間里傳來一聲微弱的聲音，小紅打開門一看，媽媽臉上蒼白，小紅輕輕地走到媽媽床前，摸了摸媽媽的額頭，啊！好燙，媽媽發燒了，怎么辦呢？小紅心里很焦急，她靈機一動連忙跑到藥店跟柜臺前的阿姨說：“阿姨，我媽媽發燒了，請您幫我配點藥吧。”阿姨配了一些退燒藥，小紅就匆匆忙忙的跑回家。倒了些水，小心翼翼的端到媽媽身邊說：“媽媽快來吃藥。”媽媽接過水有氣無力的`說：“我的好孩子，謝謝你。”看著媽媽把藥吃下去小紅心里踏實多了許多。

　　小紅來的廚房做飯，煮了些面條，煮好了。她端著一碗熱氣騰騰的面條，來到媽媽身邊，輕輕的說：“媽媽吃面條了。”媽媽吃過面條，一下子輕松了好多。她開心地笑著說：“我的孩子你終于長大了。”

五年級作文 篇2

　　我有一個弟弟。

　　他有一雙大眼睛，有茶杯口那么大，兩只耳朵很靈，千里之外也能聽到，再加上燦爛的微笑，讓人看了不得不贊嘆，哇，好可愛啊！

　　在我眼中，我的弟弟是一個淘氣的孩子。一次，爸爸要出去辦事，到處找不到身份證，爸爸和媽媽都要急死了。這時，睡眼惺忪的弟弟從臥室走出，看到這個情景后說，是他把身份證藏起來了，爸爸頓時火冒三丈。

　　在我眼中，我的弟弟是一個體貼的孩子。一次，我發燒了，嗓子疼的說不出話來，全身沒勁。弟弟看見我難受的樣子變的特別乖巧，不嚷嚷著讓我陪他玩了，還當起了我的護理員。他讓我躺下，給我蓋好被子，拿著玩具坐在旁邊安靜的自己玩。弟弟還學著媽媽的樣子一會摸摸我的額頭，一會給我倒杯水喝。當時，因為我嗓子啞了，不能說話，不然，我一定說聲，弟弟真聽話，謝謝！

　　在我眼中，我的弟弟是一個聰明的.孩子。他上知天文地理，下曉雞毛蒜皮。他能背三字經。還能背古詩靜夜思，離離原上草，古朗月行等等。能說會道。有些我學的知識他也會。就說我學的科學吧，他能分清候鳥和留鳥，你們說聰明不聰明？

　　這就是我的弟弟，他叫楊皓宇。希望他以后就像他的名字一樣，皓月當空，飛向浩瀚的宇宙！

五年級作文 篇3

　　補習班終于放學了，我與周圍的同學都呼出了一口因為學習而忍著的濁氣。我與一個男同學和一個女同學一起回家，剛走到樓道里，我們就看見衛個很小的小男孩在樓道里站著，因為樓道里的燈壞了，所以一片漆黑。我和同學出來的時候還嚇了一大跳，等看清楚是一個小男孩之后我們才安下心來。本來我們以為他是要回家的，便靠到一邊給他讓路，可是他卻一動不動，就站在樓道里看著我們。

　　因為疑惑他為什么不走，所以我們疑惑的打量著眼前這個小男生。這個小男孩長得不胖不瘦，臉蛋長得圓乎乎的，頭發很稀少，穿著一件背帶褲。但不管怎么看，社會上小男孩長得還是挺可愛的。這時，我看到了他的目光，我呆愣了一秒鐘，因為我好像在他的目光里看到了厭惡，我不明白他為什么要討厭我們，因為在我的印象中，我好像從來沒有見過他。

　　我們三個人被他的目光看得有些蔘得慌，所以我們準備走開不理他，但是他們倆個卻不敢往前走，所以只好我來帶頭，我們下了一個臺階，然而那個小孩竟然上來攻擊我，我在想，為什么要攻擊我們呢？而不別的什么呢？我的腦子在飛快的旋轉，急速著問題。我一想，很簡單，只要是一個正常的人，便一定能作出的'動作和眼神判斷出來。不過他也很聰明，在攻擊的時候知道用手、腳、頭來攻擊我們是不會有勝算的，于是他選擇了用牙齒來作為他攻擊的武器。不一會，他便張開他那個小大嘴向我們撲來發起了攻擊，一把抱住我的手臂，抓著我胳膊，用他的小鋼牙死死的咬住我的胳膊，痛的我大聲的驚呼了一聲：“啊，好疼”。這時他們兩個才愣過神來，馬上跑過來幫我，嘿!沒想到這個小男孩竟然還挺厲害，他手腳并用，用牙咬著我，左手打著男同學，右腳踢著女同學，而且勁還不小，我們三個竟然愣是制服不了他。正好這個時候下課了，來了幾個六年級的大哥哥和大姐姐，他們見此情景，便幫著我們把小男孩拉開了，并讓我們先走，真是太感謝大哥哥大姐姐了，于是我們便飛一般逃下了樓。

　　第二天，我們向老師報告了這個事才知道了原因。原來社會上小男孩是新來的，他的媽媽在他一歲多的時候便拋棄了他，他的父親因為某種原因而精神失常，他從小就失去了母愛和父愛，吃飯穿衣和平常的生活都沒有人照顧，經常是這家吃一頓那家吃一餐的，有時還在外面撿別人的剩飯剩菜吃，晚上在家還要遭到他爸爸的打罵，打得他哭得很傷心，但是他的鄰居又沒有辦法，也只能是“自掃門前雪，莫管他人瓦上霜”的無奈。由于種情況，小朋友們都不跟他玩，他是既羨慕又嫉妒，但又感覺非常的孤單和無助，以致于在他幼小的心靈深處受到了創傷，留下了陰影，我們昨天發生的那一幕。

　　聽到這里，我心里不由得一陣陣的酸楚和難受，眼淚也是早就嘩啦啦的往下流......

五年級作文 篇4

　　夜深了，夜靜了，悠悠的月光灑在地上。五指兄弟一起圍成一堆聊天。

　　聊著聊著，大拇指突然嘆息道：“咳！你們幾個中，算我最命苦，小主人彈古箏的時候，總要我來幫忙，還要戴哪個什么假指甲，憋得我喘不過氣。每一次彈完我都腰酸骨疼。切水果、寫字的是候都要我頂著……”大拇指的.話還沒手完，食指又說：“切！你這活兒算什么，我那活兒都比你復雜，小主人拿東西的時候都用我，累得我直喘氣，彈古箏的時候又要我挑弦，又要我按紐扣！”食指激動得口水四濺。

　　“比起你們這些東西，我那活兒更慘啦！”高挑美麗的中指不緊比慢地說：“當小主人寫字的時候，我總要頂著筆，弄得我的脖子處都起老繭哩！你們評評理誰最慘？”

　　接著皮膚細嫩的無名指和美麗小巧的小指也爭先恐后地發了言。

　　他們誰也不讓誰，吵得面紅耳赤，最后都去找手心爺爺評理。“孩子們。”手心爺爺語重心長地說：“你們的活兒都很重，但是你們是骨肉相連的五兄弟，缺少一個都會令小主人傷心，你們都各有各的長處。人多力量大，團結就是力量，只要你們團結一心，再重的活兒也不覺得累啦！”

　　聽了手心爺爺的話，五指兄弟突然醒悟，羞得無地自容，恨不得找一個地縫鉆進去。他們互相道歉，謝過手心爺爺，手拉手、相依相偎地去睡覺了。

　　從此，五指兄弟齊心協力，為小主人做出了更多的好事。再累也毫無怨言，心連心、團結地工作著。

五年級作文 篇5

　　送走了留著白胡子的冬爺爺，迎來了滿面笑容的春姑娘。春姑娘一來呀，大地就變的暖和多了。萬物復蘇，小草吐綠，百花盛開，燕子歸巢，各種小動物都蘇醒了。更有那田間飛舞的'昆蟲，為春光增添了許多生機。

　　不知為什么，柳樹公公和桃花姐姐爭吵起來了，讓我們先聽聽他們的對話吧！桃花姐姐先說：“嘿，瞧瞧你吧，年紀老大，胡子更是一大把，還想在這兒和我爭美，快滾開吧！”柳樹公公慢悠悠地說道：“小妹妹，不要張口就罵人。你難道沒聽說過唐代詩人賀知章的《詠柳》嗎？‘碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀’。”柳樹公公邊說還邊擺動著柳枝：“詩中都贊頌我呵，小妹妹，快去背背唐詩吧，要不將來弄個‘睜眼瞎’。呵呵呵呵……”桃花姐姐聽了，臉都氣紅了，怒道：“你這東西，拿首唐詩就想嚇唬我，嘖嘖，知不知道名著《西游記》？說出來怕嚇著你，齊天大圣孫悟空在天宮掌管的就是蟠桃園。連孫悟空都來伺候我，嘿嘿，就可以看出我是多么重要呵！”聽來聽去，原來是柳叔公公和桃花姐姐在彼此炫耀呢！

　　田園里的小蜜蜂真勤勞呀，它天天忙著采蜜，不叫苦也不喊累，只因它太喜歡花蜜了，采來采去，鮮花都生氣了，所以有成語說“鮮花怒放”啊！而懶惰的小蝴蝶正在地里玩耍呢，這倒使人想起一首《勞動最光榮》。歌里唱的多好啊：幸福的生活要靠勞動來創造。

　　春天里的小插曲多么有意思呀，讓我們來一齊譜奏吧！！

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