六年級貼春聯作文
在我們平凡的日常里，大家都跟作文打過交道吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家收集的六年級貼春聯作文，歡迎大家分享。
六年級貼春聯作文1
現在，我依然回味那次貼春聯。
大年初一，家家戶戶都洋溢著喜慶的氛圍。見鄰居阿姨笑呵呵地在門口貼春聯，我和爸爸也買了一幅。
起初，我打開裝著春聯的盒子，取出春聯并平鋪在地上，站在一旁仔仔細細地端詳著。哇！紅色的春聯，印著燙金的大字：迎春迎喜迎新春，接財接福接平安。龍飛鳳舞，熠熠生輝，字字透著喜慶的味道。那兩行大字好像有魔力，牢牢地吸引了我的眼球。
接下來，我把春聯反過來，露出白白的“后背”。爸爸又拿來黑色的罐子，里面全是像牙膏一樣粘糊糊的漿糊。我一把搶過爸爸手中的.刷子，往罐子里粘上漿糊，涂抹在春聯的背面。抹完漿糊后，就要貼春聯了。我搬來兩把厚實的凳子，顫巍巍地站在凳子上，將舊年褪了色的春聯撕下來，這就是所謂的“辭舊迎新”吧！
終于到貼春聯的那一刻，父女倆配合默契。先貼右邊的上聯，爸爸捏著對聯的兩個上角，將對聯的上沿與側邊門框仔細地對齊，再用手掌輕輕一按，上部分就貼好了。我小心翼翼地托著春聯的下部分，慢慢地松手，爸爸一路往下按，就這樣，不一會功夫，春聯全都貼好了。抬頭一望，迎春迎喜迎新春，接財接福接平安，加上“幸福吉祥”的四字橫批，煞是好看。整整齊齊的紅紙金字，印染著濃濃的新春氣息，好像真的將幸福吉祥迎進了家門。
我依然回味那次貼春聯，將家庭的幸福吉祥貼在了我的心上。
六年級貼春聯作文2
說到春節，繞不過去的活動之一是貼春聯。
“新年納余慶，嘉節號長春”，這是歷史上第一副春聯——五代時，后蜀主孟昶令學士章遜題于桃符之上。宋代時，春聯改題于紙張之上，叫春貼紙。“千門萬戶曈曈日，總把新桃換舊符”（王安石《元日》）說的就是當時的春聯盛景。到了明代，桃符改稱春聯。明太祖朱元璋曾令子民于除夕前都必須書寫一副對聯貼在門上，自此春聯便沿習至今。到了清代，春聯的思想性和藝術性都有了很大的提高，已成為一種文學藝術形式。
春聯屬于楹聯的一種。所謂楹聯，是指掛在或貼在堂屋前的廊柱或門框上的上下相對的聯語，也叫對聯，是兩組字數相等，互相對仗且具有一定內涵的獨立文體。根據其使用場所和所貼的位置，可分為門心、框對、橫批、春條、斗斤等。門心貼于門板上端中心部位；框對貼于門楣的橫木上；春條根據不同的內容貼于相應的地方，如五谷豐登之類的聯句一般貼于倉庫、含宗祠名目的則貼于堂屋正中；斗斤也叫門葉，為菱形，多貼在影壁、門上，如大家常見的'福字。
后來外地求學和工作，春聯這個事就慢慢擱下了，至于再后來，商業化的春聯美觀大氣，家長們都嫌棄自己寫的春聯了；而且新居磚木結構也沒有那么多柱子和門框，貼的少不費錢。而今要再在村里看到稚嫩筆法和應時應景的春聯很難了，不免是個小小的遺憾。
六年級貼春聯作文3
春節的聲響在耳旁敲起，“噼里啪啦”的鞭炮，閃出喜慶的小火花。在這祥祥和的氛圍里，我和父母正準備貼春聯，來增加更多的節日喜氣。
太陽剛剛出來，照在身上暖暖的。我催促父母趕緊貼春聯，手捧著這親手寫的.春聯，滿心期待。爸爸搬來梯子，說：“我們一起貼春聯吧！”“好呀好呀！”我說：“我力氣小遞春聯好一些；媽媽你就涂膠水；爸爸去粘春聯吧！”分工明確了，就立馬動手。哎呀！不好，我不小心把春聯掉到了垃圾桶里；媽媽不小心把膠水涂到了手上；爸爸不小心把春聯貼歪了……看到這些情景，我們都被逗樂了，雖然出現了很多小插曲，但是我們的熱情絲毫未減。沒過多久，我們把春聯貼好了，終于松了一口氣。
紅紅的紙，黑亮的字，分貼在門旁，我高興地看了一下內容。上聯：除夕立春同日雙節；下聯：隨時進步一刻千金，我問了問爸爸這兩句話的意思，他告訴我說：“舊除夕正趕上立春，雙重喜氣，理當祝賀。每分每秒都要努力，不斷進步。”聽了爸爸的話我在心里暗暗下決心，2019年我要更加努力學習，更上一層樓。
貼春聯，品春聯帶我踏進了新年的門檻；也帶來了審美的愉悅；在我腦海里留下了關于過年的美好回憶。
六年級貼春聯作文4
“二十八，貼花花”，臘月二十八一大早，我和爺爺打好了糨糊、備齊了用具，開始貼春聯。
爺爺說：“春聯資料講究上下聯對仗，橫批與上下聯的資料要密切相關。兩聯張貼的左右位置不能錯位，上下位置也要對齊，否則不但影響外觀，還會鬧出許多笑話。”看來，寫春聯、貼春聯可不簡單呢。
我們先選擇了單元門上的春聯，上聯是“財源滾滾隨春到”，下聯是“喜氣洋洋伴福來”，橫批是“財源廣進”。爺爺說這副春聯反映了改革開放以來，國家經濟快速發展，人民過上了小康生活后的完美心境。大門中間，我選擇了色彩鮮艷的門神，左側是手握寶劍的“尉遲恭”，右側是揮舞大刀的“秦叔寶”，這兩個門神橫眉怒目，看起來十分威武。爺爺說，這是我國古代傳說中的兩位除暴安良、驅鬼祛邪的武將。新春到來時貼在門上，反映了人民群眾祈求平安吉祥的完美愿望。貼完了單元門上的春聯，我們又把上下聯為“出門大吉行鴻運，進宅平安照福星”和橫批“迎春接福”的'春聯貼在了住室門上。住室門中間我貼了一個倒著的“福”字，爺爺問我福字為什么倒著貼？我說：“‘倒’是‘到’的諧音，‘福’倒了寓意是‘福’到了。”爺爺點頭笑了，還夸我愛動腦筋。
貼春聯讓我學到了許多知識，春聯不僅僅營造了春節的喜慶氣氛，它還包括很深的含義，春聯是中華民族的古老文化，經過千百年的演變，此刻變成了反映時代潮流，體現民情、民意的現代文化。我為春聯博大精深的文化內涵而感嘆！
六年級貼春聯作文5
1月27日，一個星期天的上午，爸爸媽媽帶著我來到二七萬達廣場，參加快樂書法張老師和河南商報聯合舉辦的大型公益活動為大家送福寫春聯。
一到廣場就發現，人可真多，密密壓壓的有百十號人呢，大家在老師和組委會的安排下有序的`入座。我是第一次參加，心里有點打鼓，我深深地吸了一口氣，看了下我左右兩邊經驗豐富的哥哥姐姐，心想：我一定要用心寫，把祝福送給需要的人。開始寫了，我右邊的小伙伴先寫了一份隸書，左邊的小伙伴寫的楷書，我也定定神靜下心來，鋪好紙蘸好墨開始寫楷書，我按照老師教的方法一筆一劃的寫著，哪一筆都不敢放松，不一會兒，一副春聯寫完了，站在桌前的一個老奶奶笑瞇瞇的問我：“你幾歲了？寫得真認真，這份送給我吧？”我回答完老奶奶的問話后趕緊雙手把春聯送給了她。隨后我又寫了四、五副春聯，又各自被叔叔、阿姨、爺爺、奶奶都像第一個奶奶一樣樂呵呵地要走了，我帶的春聯紙寫完了，這會兒天色已經開始變晚了，只見我左邊的一位六年級的大姐姐用行書和草書變化著給大家送“福”呢，只見姐姐一筆一個福字，不一會兒就送出了好幾份福字，她身邊更是等著許多需要的人，我真佩服她，不過我相信，只要我堅持努力，總有一天我也能像她一樣：寫得又快又好！
參加這個活動讓我收獲很大：世上無難事，只怕有心人！我感謝我的指導老師張麗君老師，我希望以后還能參加這樣有益的活動。
六年級貼春聯作文6
不知不覺中春節就要到了，家家戶戶都貼上了紅紅的春聯，給快樂的節日增添了更喜慶的氣氛。
春聯的由來可要從2000多年前的戰國時期說起了，那時，人們用兩塊桃板刻神像掛在門前，為了驅邪，從此，過春節貼對聯便成了一種習俗。
今天爸爸買了一副對聯回來，我歡天喜地的要幫爸爸貼對聯。爸爸問我：“你知道“福”字為什么要倒著貼嗎？”我撓撓頭，困惑地說：“不知道，為什么啊？”
于是爸爸停下手頭的事兒，興致勃勃的給我講起了一個有趣的傳說：從前有個人，他很窮也不識字，他看到家家戶戶的.門上都貼著對聯，就讓別人給他寫了一副，因為他不識字，所以把“福”字帖反了，一群孩子跑過來發現了，就大喊：“福”到啦！這個人不知道是自己貼到了，就樂呵呵地說：“福到啦好啊！”后來人們就故意把“福”字帖倒了，取個好彩頭。
帖春聯也是有講究的，如果橫批是從右往左寫的，上聯就應該帖在右邊，反之，則貼在左邊。春聯講究平仄。平，就是我們四聲中的一二聲，仄，就是四聲中的三四聲。一般上聯最后一個字是平聲，下聯最后一個字是仄聲，這樣我讀起來就會很順口。就像我們家的春聯：“鼠年財旺步步高”是上聯，“家庭富貴年年好”是下聯。
貼春聯，不僅是為了營造喜慶祥和的氣氛，更承載著人們對美好生活的向往和熱愛。
六年級貼春聯作文7
20xx年春節，我們回到老家過年，在老家過年可熱鬧了，和妹妹、堂哥、堂妹一起結伴玩，可以放鞭炮，、煙花，可以看電視，還可以在院子里盡情玩耍，有趣的事情很多很多，甚至我都想讓時間停留在那一刻。
但是最有趣的事情還是貼春聯，老家有個習俗，貼春聯叫貼門神，而且必須在大年三十的'上午進行，大年三十的早上，我和爸爸、爺爺、叔叔還有幾個小孩，匆匆吃過早飯，去遠在三十里的鄉下小院貼春聯，走到院子里，大人們準備貼春聯，小孩子也是個得力的小助手，一會兒幫拿春聯，一會兒拿漿糊，跑前跑后，又要幫忙把舊春聯取掉，在取舊春聯時，我想起來在課堂上學過上聯和下聯如何貼，無意中發現去年的其中一副對聯的上聯和下聯競然貼顛倒了。我還給爺爺講錯在哪里。爺爺聽了直點頭，我們的對聯是七個字組成，我又問爸爸：“爸爸，你能分清哪個是上聯，哪個是下聯么，”爸爸說：“上聯是仄聲，下聯是平聲，上聯貼在右邊，下聯則貼在左邊。”我說：“對，這個就是春聯的聲律美。”然后，爸爸對我說：“兒子，今天選你為貼春聯監督官，每貼一副春聯之前，你先過目對不對再貼，行嗎？””我興高采烈地答應了，好像有個很光榮的任務交給我。我們在十點鐘之前貼好鄉下的春聯，又立刻在門前燃放了煙花。又回縣城繼續貼春聯，中午十二點前完成了家里所有春聯粘貼。
今天很有意義，我監督了每副春聯的粘貼，我很開心。
【六年級貼春聯作文】相關文章：
貼春聯作文（精選30篇）01-30
六年級貼春聯作文（精選25篇）03-14
貼春聯作文（通用46篇）02-19
貼春聯和貼福字作文（通用31篇）10-10
關于六年級貼春聯作文（通用50篇）02-18
三年級貼春聯作文10-12
四年級貼春聯作文06-15
貼鼻子的作文10-02
貼鼻子!~10-09
貼鼻子10-09