五年級(jí)的作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家整理的五年級(jí)的作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
五年級(jí)的作文 篇1
蒼蠅是人類最討厭的東西，人們不是罵它，就是揍它。蒼蠅一家為此非常氣憤。一天，東方小學(xué)開運(yùn)動(dòng)會(huì)，它們也想去湊湊熱鬧，可還沒等到它們落腳，就遭到了小學(xué)生的一陣打罵：“臭蒼蠅，苯東西。”“真討厭，打死你。”它們只好悄悄的躲進(jìn)教室。
教室里很靜很靜，蒼蠅為了避免再次挨打，只好躲到教室的角落里。忽然，小蒼蠅聽到一個(gè)小同學(xué)說：“這道題真難，怎么做啊？”“這么簡(jiǎn)單的題你都不會(huì)？”另一個(gè)同學(xué)說。“你肚中的墨水多，誰(shuí)能和你比啊！”小蒼蠅想：“哎，他這么聰明原來是喝的墨水多。說不定，我喝了墨水就能對(duì)付人類了。”小蒼蠅把自己的想法告訴了爸爸媽媽，它們商量，一旦有喝墨水的機(jī)會(huì)，就立刻行動(dòng)。
一節(jié)課過去了，又一節(jié)課過去了，它們終于盼到了下午的寫字課。只見小朋友們從抽屜里取出墨水瓶，一一打開。小蒼蠅緊盯著一位小女孩，見小女孩一打開墨水瓶，蒼蠅一家就趕緊飛了進(jìn)去，不但喝了個(gè)飽，而且還洗了個(gè)澡。心想：“這下我們有學(xué)問了！可以飛出去對(duì)付人類了。”
“啪”！“啪”！“啪”！只見蒼蠅們個(gè)個(gè)已是粉身碎骨。原來，三只蒼蠅剛爬出墨水瓶，腳上的墨汁就弄臟了同學(xué)們的.課本。可憐的蒼蠅還沒想出對(duì)付人類的方法，就一命嗚呼了。
五年級(jí)的作文 篇2
本周四學(xué)到《分?jǐn)?shù)乘法》（三）是第一單元最難理解的一節(jié)課。教材安排了用《莊子。天下》中的一段話：“一尺之棰，日取其半，萬(wàn)世不竭。”導(dǎo)入新課，既向?qū)W生滲透無(wú)限思想，又激起了學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，亦讓學(xué)生感受到我國(guó)文化的源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。本節(jié)課出現(xiàn)幾個(gè)亮點(diǎn)讓我欣喜：
亮點(diǎn)一：邊預(yù)習(xí)邊思考。
課前，我先讓學(xué)生課前預(yù)習(xí)，在學(xué)生邊預(yù)習(xí)邊思考的過程中，我發(fā)現(xiàn)有部分學(xué)生拿出一張長(zhǎng)方形的紙，邊看書邊折。我對(duì)這些學(xué)生給予表?yè)P(yáng)，這些學(xué)生不是一味的讀書，而是學(xué)會(huì)了思考。
亮點(diǎn)二：從動(dòng)手操作中得出結(jié)論.
在課堂上，我放手讓學(xué)生動(dòng)手操作，學(xué)生興致很高，操作認(rèn)真，把一張對(duì)折，剪開，然后觀察，交流：一張長(zhǎng)方形的紙條，第一次對(duì)折減去它的1、2。此時(shí)，剩下的部分占整張紙的幾分之幾？如果第三次再剪去剩余部分的1、2，那么剩下的部分占這張紙的幾分之幾？
學(xué)生完全是在自主探索中得出結(jié)論，并講給大家聽。這道題的關(guān)鍵是弄清單位“1”是誰(shuí)？第一次剪去整張紙的1、2，剩余1、2；第二次又剪去剩余部分的/2，也就是剪去這張紙1/2的1/2 。并列出算式。
用紙折過后，再進(jìn)一步地，我讓我學(xué)生在練習(xí)本上畫出解題思路：如3/4×1/2 ，先畫一個(gè)長(zhǎng)方形，豎著平均分成4份，用斜線畫出其中的三分，用分?jǐn)?shù)表示；然后在橫著平均分成2份，用紅色筆畫出斜線部分其中一份；再觀察紅色部分占整個(gè)長(zhǎng)方形的幾分之幾。
從學(xué)生的講解中，我知道學(xué)生是真正理解了分?jǐn)?shù)乘分?jǐn)?shù)的意義是求一個(gè)數(shù)的幾分之幾是多少的道理。
亮點(diǎn)三：學(xué)生口語(yǔ)表達(dá)能力增強(qiáng)。在操作后，我試著讓學(xué)生說出自己的想法。部分學(xué)生能輕松表達(dá)，但也有學(xué)生會(huì)操作，講道理時(shí)卻結(jié)結(jié)巴巴，我耐心等待，并適時(shí)幫助，在他們不理解的地方適當(dāng)點(diǎn)撥，最后，學(xué)生能詳細(xì)講出其中的緣由來，也就弄通了其中的道理。
亮點(diǎn)四：分?jǐn)?shù)成分?jǐn)?shù)計(jì)算方法的'總結(jié)。學(xué)生在觀察、操作、思考、交流過程中，正確列出算式，觀察算式和結(jié)果，總結(jié)出分?jǐn)?shù)乘分?jǐn)?shù)的計(jì)算方法：分子相乘的積作分子，分母相乘的積作分母。
通過放手讓學(xué)生預(yù)習(xí)，操作、思考、交流，得出結(jié)論，把難點(diǎn)以動(dòng)手操作的方式，讓學(xué)生自己探索理解難點(diǎn)，得出結(jié)論，比老師“滿堂灌”，費(fèi)盡口舌地去講，效果要好的多、來得快。而且，學(xué)生自己探索出來的結(jié)論，記得牢、理解得透，增強(qiáng)了學(xué)生的動(dòng)手操作能力，培養(yǎng)了他們的思維能力和口語(yǔ)表達(dá)能力。
五年級(jí)的作文 篇3
我們班上有一個(gè)男孩，留著平頭。白白凈凈的臉上，一雙大眼睛特別有神。俗話說得好：男兒有淚不輕彈。但他不一樣，可愛哭鼻子了。他就是咱們班的莫莫，外號(hào)“哭鼻子大王”。
瞧，音樂課上，我們正沉浸在音符王國(guó)里。王老師請(qǐng)我們輪流上臺(tái)表演。同學(xué)們樂開了花，興致勃勃地?fù)屩吓_(tái)一展歌喉。可一輪到莫莫，他卻怎么也不肯上去。同學(xué)們你一言我一句地紛紛勸說，誰(shuí)知他滿臉通紅，竟然“嗚嗚嗚”地哭了起來。晶瑩的淚珠仿佛斷了線的.珍珠不斷從眼眶里滾落。老師和同學(xué)們被他的樣子嚇壞了，還以為出了什么事，紛紛圍過來勸慰他，安慰了好久才讓他止住眼淚。
還有一回，我的筆不見了。老師幫我找了一圈，還是沒有找到筆的蹤跡，于是開始詢問班里的同學(xué)。“會(huì)不會(huì)被人偷了？”不知是誰(shuí)小聲嘀咕了一句。同學(xué)們四處張望。“莫莫哭了！”猶如平地一聲驚雷，大家紛紛將目光投向莫莫。只見莫莫白凈的臉已紅得像一個(gè)蘋果，淚水不停地在眼眶里打轉(zhuǎn)。原來，有人開玩笑地問了他一句：“會(huì)不會(huì)是莫莫你拿的呀？”平白無(wú)故被人冤枉，難怪他委屈得哭了。
這就是我們班愛哭的男孩——莫莫。我真希望他能變得大方又勇敢！
五年級(jí)的作文 篇4
夢(mèng)想，好似一雙翅膀，帶我探索那神秘的世界。夢(mèng)想，如同一個(gè)引路人，讓我看清前面的道路。
每一個(gè)人都有美麗的夢(mèng)想，我的夢(mèng)想是海底迷宮探險(xiǎn)。海洋一直是人類未知的世界，里面有豐富的資源，但也著巨大的危險(xiǎn)。海洋里有各種奇怪的小動(dòng)物，有許多人類還未知的.魚類，珊瑚十分漂亮迷人，令人陶醉，因?yàn)檫@種種原因，所以我迫切地想去玩遍海洋。
我的夢(mèng)想有一半源自電視、電腦。有一次，我無(wú)意開到跟海洋有關(guān)的頻道，我正準(zhǔn)備調(diào)時(shí)，里面的一條鯊魚吸引了我的眼球，我沉浸在電視里，我仿佛自己就是那條鯊魚。經(jīng)過這次經(jīng)歷后，我一到星期天，就打開電腦，看這部頻道。
從此，我看了許多與海洋有關(guān)的頻道，對(duì)海洋的癡迷便一發(fā)不可收拾。我了解了越來越多的海洋知識(shí)，海洋里的鯊魚有著等級(jí)之分，而只有強(qiáng)大才能存活。了解到海洋不能自拔的智慧，我便更想到水底和它們交談。
我相信不久后的今天，我一定能探索到海洋的神奇。
五年級(jí)的作文 篇5
我小時(shí)候聽別人講過許多鬼故事，所以非常怕鬼。他們說鬼會(huì)在晚上的時(shí)候來吃小孩子，把我嚇得渾身起雞皮疙瘩，以后我都不敢一個(gè)人走在黑漆漆的小道上。
有一天晚上，爸爸叫我去給他買一瓶酒。我瞧了瞧黑漆漆的天空，還有那個(gè)鑲嵌在天空中的玉盤，透出一種令人詭異的感覺。但是我不想在爸爸面前表露出我的膽怯，便爽快的答應(yīng)了。我躡手躡腳的走著，不敢發(fā)出一點(diǎn)聲響，呼吸的聲音都極小，因?yàn)槁曇舸罅税压碚衼砹丝稍趺崔k呀！我這個(gè)樣子可真像一個(gè)小偷呀！周圍沒有一個(gè)人，這更加使我擔(dān)驚受怕，我盼望快點(diǎn)到超市去，那里就安全了。突然，刮了一陣大風(fēng)，像是鬼來的征兆，我嚇得全身的毛都豎起來了。我的第一反應(yīng)就是快點(diǎn)跑，我拼了命地向前奔跑著，跑的快極了，那一定是我跑的最快的一次吧！我累得氣喘吁吁，實(shí)在是跑不動(dòng)了，我停在了原地，休息了一下，我望望后面有一團(tuán)黑影，我嚇得魂飛魄散，裝死？不行它也許會(huì)吃死人吧！躲起來，也不行，它是鬼，肯定會(huì)找到的'，那，那還是跑吧！我使勁的跑呀跑，跑得肚子都疼了也不敢停下來。突然，我眼前出現(xiàn)了一絲希望之光——超市發(fā)出的光。我光速般的沖了進(jìn)去。買好了酒，當(dāng)然得離開嘍。可是，鬼還在外面啊，我一出去他就會(huì)抓住我的，怎么辦呢？我只好在超市里走來走去，售貨員疑惑地看著我說‘‘小朋友，你不是買好了酒嗎?還需要什么嗎？我吞吞吐吐的回答‘‘就走了。’’我無(wú)可奈何，只好離去。
我一出去馬上找了一根棍子用來打鬼用的。我走在呼呼直吹的大風(fēng)中，渾身冰冰涼涼的，我直起雞皮疙瘩。我看了看那個(gè)鬼月亮，像是被鬼附了身似得，令人害怕。我努力克制自己害怕的情緒，我安慰到自己‘‘啊哈哈，世界上怎么可能會(huì)有鬼呢，要有鬼他早吃了我們了！’’我又看看月亮，嘀咕道‘‘你個(gè)鬼東西，我可不怕你，你有本事就下來啊！’’就這樣，我膽子大了些，到了家里，我去看那個(gè)月亮，我問爸爸‘‘爸爸，月亮怎么不見了？’’爸爸說‘‘月亮被運(yùn)遮住了。’’我想那個(gè)云兒一定是神仙的化身，他要去收了那個(gè)妖怪，明天的月亮就不是鬼月亮了！一會(huì)兒我還沒看見月亮，我開心極了，神仙一定打敗了鬼啦！
以后，我不再怕鬼了，因?yàn)楣硪呀?jīng)被神仙打敗了呀！
五年級(jí)的作文 篇6
漣漪從小生活在夢(mèng)薌花鎮(zhèn)，和安晴住在一起。他們是好姐妹，也是閨蜜。漣漪很愛美，總是帶著安晴逛街。遇到漂亮的衣服，漣漪會(huì)跑進(jìn)試衣間，用不了兩分鐘，漣漪就會(huì)作者模特步從試衣間里走模特步出來。擺著各種姿勢(shì)給安晴看。安晴就當(dāng)了拍手叫好那部分。
漣漪又帶著安晴逛街了，她們來到燈紅酒綠的街市。看見有一個(gè)新開的服裝店。門口的姑娘正在唱著歌。這家店的名字叫夢(mèng)里裙，這是一個(gè)好聽的名字。
漣漪興奮極了，立馬拽著安晴的`手奔進(jìn)服裝店。這里的燈光有些暗，屋內(nèi)都是公主裙。其中有一個(gè)裙子非常漂亮，像婚紗一般。美麗的鉆閃的耀眼，那黑色和紅色的搭配真是耀眼奪目呀！在光下，裙子中還有灰紫色，綠色。“哇啊！真漂亮。”漣漪的眼中閃著將來她穿上裙子的樣子。同學(xué)老師都投來羨慕的眼光。
“漣漪，？”安晴的手在漣漪眼前晃。“安晴，買了吧！”漣漪激動(dòng)極了。安晴垂下頭，指著標(biāo)簽價(jià)格：19999.“哇，這么貴！”漣漪的眼淚流了下來。漣漪和老板降價(jià)。老板說只能降到19980.漣漪垂頭喪氣的走了。出了店門，她哇哇大哭著跑回了家。
不行！漣漪下定決心，一定要買下那件裙子。她現(xiàn)在僅有的錢是1000.她還要花錢吃飯，回家......漣漪不想放棄，但又沒辦法。最終，他想到了借錢。
朝誰(shuí)借好呢？誰(shuí)和自己好？對(duì)！凱瀾！凱瀾是漣漪的男朋友。他每天都能獲得錢。因?yàn)樗职质莻�(gè)富豪。漣漪把自己的事情從qq上告訴了他，凱瀾同意了，并說要把公主裙親自交給她。
第二天，凱瀾說裙子賣光了。漣漪非常傷心，抽泣著。但是她覺定要把買主找出來。
經(jīng)過大家的幫忙，買主是一個(gè)叫莎其拉的富翁。
漣漪找到了她，千辛萬(wàn)苦找到了公主裙。
那美麗還在，她把公主裙穿上，找了照鏡子。真美呀！漣漪贊嘆道。其實(shí)，這公主裙真正美麗的是友誼與愛心。漣漪緊緊握著公主裙，像是在夢(mèng)中舞蹈，跳出了輕快的舞步……
“漣漪！”安晴叫著。原來是夢(mèng)，漣漪心里嘆了口氣，但是她發(fā)現(xiàn)公主裙已經(jīng)穿在自己身上。漣漪笑了。
五年級(jí)的作文 篇7
許久之前倒有段時(shí)間愛過白色，純白色，那樣干凈和清爽、純潔和無(wú)暇，看很多遍也不會(huì)厭煩，但后來，突然地不愛了，原因很簡(jiǎn)單，太干凈了，太純潔了，白得不可有一絲瑕疵，有些做作，也知道不會(huì)有這么干凈的人，它很虛偽，以至后來再看時(shí)，發(fā)現(xiàn)它慘白地刺眼！
后來愛過黑色，愛它的沉寂，愛它有一點(diǎn)顏色就會(huì)奪目和光鮮，但后來發(fā)現(xiàn)它太黑暗，有如不見底的深崖，太可怕。
繼而到現(xiàn)在，愛的一直都是水藍(lán)色，談?wù)劦模行╈`動(dòng)，有白的純潔，卻不做作；有黑的深邃，卻不可怕。藍(lán)色，有一點(diǎn)輕輕的神秘，有一點(diǎn)輕輕的憂郁，讓人憐愛。愛天空，是藍(lán)色的，大海也是藍(lán)色的，藍(lán)，仿佛揮別了其余的色調(diào)。紅的太火熱，更愛它的絲絲清涼；紫的太嫵媚，更愛它的天真；綠的太放縱，更愛它的冷寂……
看它，仿佛清澈的愛爾蘭風(fēng)笛，遙遠(yuǎn)寧?kù)o的地方傳來，灌入心間，有著少女的.情懷，還有著一種恬靜的祥和。
藍(lán)，仍舊是夢(mèng)的色澤，藍(lán)色的夢(mèng)，預(yù)示著未來，也展望著今天，夢(mèng)想永遠(yuǎn)是恒永不變的想象，那就想象吧……
夢(mèng)，藍(lán)色的夢(mèng)，飛進(jìn)了藍(lán)色的天，飄入藍(lán)色的海，在藍(lán)色的風(fēng)笛聲中，漸行漸遠(yuǎn)……
五年級(jí)的作文 篇8
灰蒙蒙的天空中充滿了鉛灰色的陰云，冷風(fēng)嗖嗖地直往脖子里鉆，雨點(diǎn)夾著晶瑩的小雪粒落了下來。沒過多久，小雪粒變成了一朵朵小小的“蒲公英”，在天空中微微地飄舞。
雪不停地下著，小雪花變成了大雪花，大雪花又變成了片片鵝毛，紛紜揚(yáng)揚(yáng)地落下來。銀蝶般的雪花在空中跳著歡喜的群體舞，忽左忽右，像個(gè)頑皮的孩子，你碰我，我碰你，直到跳入大地媽媽的懷抱中才肯寧?kù)o下來。
雪不停地下著，從上午始終下到下戰(zhàn)書，歡樂地下著，不知疲憊地下著，鋪天蓋地地下著。枯樹枝上開出了潔白晶瑩的花朵，松樹柏樹穿上了白色花邊的綠裙子，屋子個(gè)個(gè)都帶上了雪白、晶瑩的帽子。
雪不停地下著，亮晶晶的雪花飄落在大地上，給麥苗蓋上了一層厚厚的被子。蓋著被子的麥苗熱乎乎的，做著甜美的夢(mèng)，夢(mèng)見夏天到了，它們戴著金黃色的'帽子唱著豐產(chǎn)的歌。
本日的校園比昔日更加熱烈。同窗們?cè)谘┲锌v情地唱啊、跳啊，頭發(fā)上、衣服上沾滿了雪，像一個(gè)個(gè)圣誕白叟。我仰望天空，只見最上空像有無(wú)數(shù)只小螞蟻有序地爬著，再往下，大團(tuán)大團(tuán)的“柳絮”便輕悠悠地飄了下來……
雪停了。“瑞雪兆熟年”，這么大的雪，必定有好年成。如許喜人的春雪啊！
五年級(jí)的作文 篇9
在我的心中住著很多夢(mèng)想，在這些夢(mèng)想中閃耀著顆璀璨的明珠，那就是成為有名的舞蹈家。這顆璀璨的明珠可能在別人眼里會(huì)被認(rèn)為是可笑的，不可能實(shí)現(xiàn)的，但是我認(rèn)為這個(gè)夢(mèng)想是莊重而又嚴(yán)肅的。雖然這個(gè)夢(mèng)想很難實(shí)現(xiàn)，但是我相信只要有這顆心就定能成功！
在某年的天晚上，我們?nèi)胰硕荚诳磦�(gè)節(jié)目，這是成人雙人拉丁舞的個(gè)比賽，參加這個(gè)節(jié)目的人可以經(jīng)過名師指導(dǎo)，就相當(dāng)于現(xiàn)在的《中國(guó)好聲音》，哪隊(duì)跳的好就可以進(jìn)行下場(chǎng)比賽。每天晚上我都會(huì)收看這個(gè)節(jié)目，是絢麗的舞姿吸引了我，是優(yōu)美的歌聲吸引了我，是感動(dòng)的故事吸引了我。從那時(shí)起我打心眼里喜歡上了舞蹈。那時(shí)我在上幼兒園的中班，看了這個(gè)節(jié)目后我經(jīng)常吵著爸爸媽媽給我報(bào)拉丁舞，可是不管怎樣爸爸媽媽就是不同意。無(wú)奈之下我只好整天抱著電腦在電腦上查找有關(guān)拉丁舞的教學(xué)視頻。到了大班，幼兒園里有個(gè)興趣班，里面應(yīng)有盡有唯獨(dú)沒有拉丁舞，我失落極了，只好報(bào)了中國(guó)舞。為了給以后的拉丁舞打好基礎(chǔ)，我要努力的'學(xué)好中國(guó)舞。不知不覺中年過去了，我以優(yōu)異的成績(jī)考上了莫干山外國(guó)語(yǔ)學(xué)校，也是從那時(shí)起我離夢(mèng)想又進(jìn)了步。
上了年級(jí)老師要求每個(gè)人晚上都要報(bào)兩個(gè)興趣班，看到項(xiàng)目上有拉丁舞這三個(gè)字時(shí)我高興的蹦三尺高，毫不猶豫的填了上去。星期晚上老師把我們帶到了舞蹈室，自我介紹后就開始給我們講解拉丁舞的來歷，接著又教我們了幾個(gè)基本動(dòng)作......光陰似箭，眨眼的時(shí)間四年多過去了，以前那個(gè)動(dòng)不動(dòng)就想放棄的那個(gè)小女孩已經(jīng)上五年級(jí)了......記得有次老師教的動(dòng)作又繞又難跳，我已經(jīng)很認(rèn)真的在跳了，可是我還 是學(xué)不會(huì)。老師又教了遍我才有點(diǎn)會(huì)了，可是我心里在想：我怎么這么笨呀我想著想著就想放棄了，這時(shí)我想起了當(dāng)初的夢(mèng)想，竟然當(dāng)初有這個(gè)夢(mèng)想現(xiàn)在為什么不能堅(jiān)持下去呢？后來老師又細(xì)心教我了好幾遍，經(jīng)過老師的指點(diǎn)我很快就學(xué)會(huì)了。在上每節(jié)舞蹈課時(shí)都會(huì)很認(rèn)真的聽，很認(rèn)真的跳舞。在學(xué)校里我會(huì)專心致志、勤學(xué)苦練、絲不茍的學(xué)習(xí)。將來考上有名的舞蹈學(xué)院來完成我的舞蹈夢(mèng)。
教師點(diǎn)評(píng)：雖然這個(gè)夢(mèng)想很難實(shí)現(xiàn)，但是我相信只要有這顆心就定能成功！祝你成功！
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