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五年級的作文300字

時間:2024-08-22 15:22:38 五年級 我要投稿
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(集合)五年級的作文300字9篇

  在日常的學習、工作、生活中,大家都經常接觸到作文吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,以下是小編整理的五年級的作文300字9篇,歡迎大家分享。

(集合)五年級的作文300字9篇

五年級的作文300字 篇1

  星期六的晚上,我和爸爸一起去吃肯德基。我現在去那里的路上,路上,有雄壯的高樓大廈,有美麗的湖水,算了!不說這些了,直接進入美味的肯德基吧!

  一進入肯德基,就聞到了雞翅膀的'香味,就想馬上跑到前柜臺那里說,我要吃這個,我要吃那個。因為我的肚子太餓了,一直“咕嚕咕嚕”的叫,我點了好多好吃的。有烤翅,薯條,漢堡........我吃的津津有味,突然在我的右邊的桌子上放著食物,椅子上坐著一位叔叔和一位哥哥!他們吃的聲音太大了,我真想“啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊”的一叫,因為我聽的不耐煩了!“天都要塌下來了”我就順手捂住了耳朵。

  “小妹妹,我們是不是吵到你了?”我點點頭。

  “那我們就小聲一點吧!兒子。”

  我終于滿意了,嘴角好像浮起一絲滿意的微笑。

  現在我要回家了!爸爸開著車走了好像也有一段路了,當這事我還沒有發現我的手機忘拿了。剛剛在肯德基的哪位大叔想極速蝸牛一樣的飛奔過來,我叫爸爸停下了車。

  “小朋友,你的手機忘拿了。”

  汽車窗外正在鵝毛大雪的時候,我便看到了大叔對我笑的那時,我的心也就很溫暖了!

五年級的作文300字 篇2

  在我的記憶金庫里,有許多的事,但有一件事令我記憶猶新。

  在一個寒風呼嘯的冬天,我早早地起床,穿好衣服走出房間,見到爸爸拿這一杯熱牛奶,我接過爸爸的給我的.牛奶并說:“謝謝爸爸”爸爸點點頭:“沒事。”

  喝完了熱牛奶,爸爸摸我的頭說:“今天我要教你煮面”我笑的合不攏嘴。來到廚房,爸爸先拿出鍋來,叫我加一半的水,然后把水燒開,在把面下進去,又慢慢的攪拌。過了大概3分鐘在攪拌下,又過一會兒在攪拌下。在等等,就可以放蔬菜了,在等3分鐘就好了,在放入些醬油,辣椒,蔥花……美味可口的面就好了。

  做好了放在桌上,我和爸爸一起吃,吃來一口,我吐了很難吃,因為面沒煮熟,一些還粘在一起的。爸爸說:“不要放棄,多做幾次,總會做好的。”于是我有做了十幾次,終于做好了。

  雖然過去那么久了,我還記得住。這件事讓我明白了:世上無難事只怕有心人。

五年級的作文300字 篇3

  寒假的一天,我偶然發現倉鼠房子的門前有一個紅色的不斷蠕動的小東西,是倉鼠的食物還是一只小怪物?定睛一看原來是一只還沒有長毛的倉鼠寶寶。

  “生了,生了!”我又蹦又跳地朝姥姥大聲喊道。姥姥驚奇地問:“生了什么?“是倉鼠寶寶啊,一共四只小倉鼠,兩只紅色的兩只黑色的!”我把這個消息告訴了家人,大家都驚喜萬分。

  小倉鼠們腦袋大大的,身體的大小也就趕個大蠶豆,屁股后面一條短短的小尾巴。它們還沒睜眼睛,眼框是灰色的,身上光禿禿的,長著四條細長的腿,還有粉紅色的爪子,模樣可愛極了!

  不光倉鼠寶寶可愛好玩,安妮和泰格也不例外。記得有一次母倉鼠安妮把固定食物筐的繩子咬開了,它就叼著繩子的一端沿著滑梯爬到了房子里,這時公倉鼠泰格看見了,迅速鉆出房子,滑下滑梯,咬住繩子的'另一端,倉鼠“拔河比賽”開始了!倉鼠們用嘴咬住繩子,兩只前爪緊緊地抓住繩子,只見繩子一上一下,來回移動,一兩分鐘過去了,泰格叼著繩子跑上了滑梯,結果繩子纏在了滑梯上,總是謙讓一步的泰格把嘴松開了,最后他們倆個齊心協力把整根繩子叼回了窩里。生動有趣的拔河比賽圓滿的結束了。

  這就是我家的活潑可愛、團結協作的倉鼠一家人!

五年級的作文300字 篇4

  校園的秋天像一幅畫,令人心曠神怡。

  天上,一群群大雁陸陸續續地飛向溫暖的南方去過冬。它們一會變成“人字形”,一會變成“一字形”,一會變成“八字形”。校園里的桂花樹綠油油的,它的身子挺得筆直,像這里的守護神,它守護著每一顆花花草草。仔細一看,樹葉的后面藏著一朵朵小桂花,聞一聞,啊,真香呀!如果從遠方看桂花樹,就像一把繡著芳香的大傘,美麗極了!秋天到了,秋姑娘給大地涂上了一層金黃的顏色,讓大地媽媽穿上秋天的新裝。小草們也變黃了,草地像一塊金色的地毯,鋪在土地上。我們不時還會坐在上面曬太陽,真舒服呀!

  菊花迎風怒放。它的花瓣有的彎彎曲曲,像一根根短短的彩帶;有的卷著,像媽媽燙的卷發;還有的`對著我們笑,就像我們的笑臉,非常可愛。秋天來了,天氣涼爽,我們的衣服正在慢慢地增多。課間時,我們在操場上盡情歡樂。有的跳繩,有的仍沙包,有的跳房子,還有的踢足球,大家個個都是小玩家,好像興奮得連上課都忘記了。

  我們的校園就是一幅畫,一幅美麗的畫,一幅秀麗的畫,一幅我們喜歡的畫。

五年級的作文300字 篇5

  我的奶奶現在有58歲了,今年就滿59歲了,奶奶現在面容清秀,一點也看不出快60歲的樣子,那是因為她每天都到社區底下去練舞,天天鍛煉2小時。

  奶奶很漂亮,即使快60歲了也有鄧麗君那麼美,鼻子又小又大,耳朵就像一對小花片一樣,有著一個非常美麗的晶晶小嘴,和一個黑黑的睫毛,特別是奶奶閃亮的'眼睛和漆黑頭發,沒有一丁點兒白頭發,我覺得奶奶越來越年輕了。

  最重要的是她是一個和藹可親的好奶奶,只要我想要什麼她就會幫我買,我猜想奶奶小時候應該比鄧麗君還漂亮一些,是個大大的美少女,聽說我一出生就是奶奶帶的我,雖然現在在別人的眼里奶奶已經年老色衰,但是在我眼里奶奶總會是那麼年輕,那麼美麗。

  在我的心里,我覺得奶奶菜也做得好,反正我喜歡奶奶。

五年級的作文300字 篇6

  家然而是每個孩子成長的搖籃,然而是每個孩子棲息的港灣,每個人的家都然而是不一樣的。每個人都很愛他的家。我也不例外我也很愛我的家。

  我的家雖然很普通但很溫馨,當你走進客廳就會被對面雪白的墻上掛著一副大大的.十字繡所吸引,畫面栩栩如生,那然而是奶奶千針萬線繡出的,金黃色的鏡框把十字繡裝扮得格外引人注目。上方有一個大大的‘福’字,字的兩旁還繡了各種各樣鮮艷的花朵,爭奇斗艷的鮮花引來幾只蝴蝶還在花叢中采蜜呢。十字繡的下方然而是沙發,紫色的沙發把家裝扮得更美更加亮麗了,晚上,我躺在那軟軟的沙發上看動畫片,真的好舒服呀!客廳的對面然而是一個飯廳,那里放了一個餐桌,我家的餐桌很神奇的它能夠變身,這個桌子平常就然而是一個正方形,當家里來客人時,把桌子中間那條縫拉開,在把里面的兩個板子翻上來就變成長方形了,然而是不然而是個性方便?每一天我們全家圍坐在這餐桌上吃著香噴噴的飯,我感覺好幸福哦。

  我愛這個溫馨幸福的家,讓愛永遠駐我家。

五年級的作文300字 篇7

  今天天氣不知為何特別的好,或許是我太高興了吧!

  我今天可以去吃名震大江南北的“KFC”,可是偏偏輪到我掃地。唉——我不禁仰天長嘆啊!但是,對于我這種經常逃避掃地的“老油條”,對付那些“平庸無能”的打地同胞是綽綽有余的,我是這樣想,也是這樣做的。

  臨近中午時我已為此次“秘密行動”做好了充分的準備,只等老師的一聲“放學”,就以劉翔百米跨欄的速度沖出教室。我為此次行動已備好了慶功宴,因為從化學物理學的理論上講,本次行動應該是天衣無縫了。

  “下課!”隨著老師鏗鏘有力的一聲,打破了原本一人之語的教室,我則早已逃之夭夭。不過剛脫離苦海,我還未來得及得意之的時,擁有“千里眼”和“順風耳”的勞動委員,大名鼎鼎的'徐劍峰同志神出鬼沒,從天而降,把我這個“越獄”犯人緝拿歸案。

  萬般無奈之下,我只好不情不愿,一步一步走進班級大門。你知道嗎?那一腳都承載著我太多的不服氣和痛苦。為什么受傷的總是我?請求上帝讓我福氣多多,霉運滾蛋吧!阿門!

  正所謂一室不掃何以掃天下,我要從此立志“好好值日,天天向上!”

五年級的作文300字 篇8

  和煦的春風拂過,便給光禿禿的大地披上了一件綠花衣。

  “哈哈哈……”一陣陣歡笑聲接連不斷,向笑聲傳來的方向尋去,你便能看到路的兩旁,一排排整齊的柳如同嚴陣以待的士兵,可是調皮的枝條卻隨著春風嬉戲打鬧。樹旁的小花也被逗得綻開了笑臉,小草也在拍手叫好。樹下有三三兩兩的老人正給小孩子講他們年輕時的“英雄事跡。”正如陶淵明所寫《桃花源記》中“黃發垂髫,怡然自樂”,那般幸福、安寧與快樂。

  再往前走,你就要走過一座彎彎的石拱橋,站在上面,俯視微波粼粼的湖面上照映出那輪泛著金光的圓盤,圓盤時不時被粗心的小魚撞碎。如果你側耳傾聽,還有幾聲蛙鳴從你腳下傳來。不論在哪兒,只要有魚,就有釣魚的人。

  不知不覺便到了對岸,這時你只要登上山頂,便可看到一群孩子正有說有笑,談論的不亦樂乎。不一會,他們便分散開玩起了游戲。有的身手敏捷躲在樹上,有的把自己和環境融為一體,有的則是繞著小山到處跑。在一片燦爛的`陽光下,到處都洋溢著青春的活力。

  緩緩回過神來,思緒悄悄走出回憶,但眼前卻還是有一幅幅畫面在展現,我記憶里的陽光明媚耀眼,照亮了我的心田。

五年級的作文300字 篇9

  叮鈴鈴,上課了,同學們爭先恐后的回到了自己的班級,快速的回到了自己的座位上,期待著這節課的到來。

  這是一節語文課。

  伴著清脆的腳步聲,王老師站在了講臺上,她帶來了一個小玩偶。說要玩一個游戲,“擊鼓傳花”。原來,老師要以游戲的形式來檢驗一下我們的積累成語的.能力。

  游戲開始了,由徐芳來拍。布偶一個一個傳下去。徐芳突然停下,布偶正好在王捷手里。

  “ABAB式成語,3個。”徐芳說。

  “通紅通紅,雪白雪白,烏黑烏黑。”王捷答。

  游戲繼續往下進行,又落到了王卓和蘇茹手里,他倆正好僵持不動,所以兩個都被提問了。

  “AABB,王卓答。”

  “紅紅火火,平平安安,指指點點。”語話剛落,蘇茹接著說:“老老實實,誠誠懇懇,認認真真。”我說:這不是在說他自己嗎?“

  ”對!“大家隨聲應和著。

  接著有許多同學接二連三的被提問,有的說表現人類品質的,有的說描寫花草樹木的,有的說反義詞近義詞的,還有的說含有數字的……

  游戲就這樣進行著,我明白了老師的用意:讓我們在玩樂中成長!

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