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六年級(jí)作文300字

時(shí)間:2024-08-22 14:18:49 六年級(jí) 我要投稿
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六年級(jí)作文300字10篇(精華)

  在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編收集整理的六年級(jí)作文300字10篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

六年級(jí)作文300字10篇(精華)

六年級(jí)作文300字 篇1

  隨著時(shí)間的推移許多事我們都會(huì)慢慢記憶模糊,甚至忘記,但是有些事卻讓人終身難以忘懷。

  每次我看到別人在玩滑板時(shí),很羨慕,很想學(xué)滑板,在生日的時(shí)候媽媽送我個(gè)生日禮物就是滑板,我高興地一蹦三丈,立即就要媽媽陪我學(xué)。

  到了小區(qū)的`廣場(chǎng)上,我高興地放下滑板,頓時(shí)感到對(duì)未知充滿(mǎn)了恐懼,面對(duì)滑板我有些猶豫不決。媽媽對(duì)我說(shuō):“勇敢點(diǎn),不要害怕。”我膽戰(zhàn)心驚地站了上去。還沒(méi)站穩(wěn)就摔了個(gè)四腳朝天。我拍拍了身子又站了上去,但是它又一次將我扔了下來(lái)。我很生氣,心想今天一定要征服你,就這樣來(lái)回了好多次我終于踩上滑板動(dòng)了起來(lái),手臂上下?lián)u擺,我的身體越來(lái)越僵硬,手臂搖擺的幅度慢慢變大,在我的不斷努力下,雖然動(dòng)作不流暢,但起碼立穩(wěn)了腳跟,我全身都在緊繃著,我終于能滑起來(lái)了,我終于對(duì)滑板有了好感。

  這件事讓我受益匪淺,付出終有回報(bào)。

六年級(jí)作文300字 篇2

  我的爸爸是位軍人,國(guó)字形的臉上嵌著一雙不大但卻炯炯有神的眼睛,走起路來(lái)昂首挺胸,顯示出一個(gè)軍人的氣派。

  爸爸對(duì)我的學(xué)習(xí)十分關(guān)心,盡管他的工作很忙,也不會(huì)忘記我學(xué)習(xí)上的事情,假如我有進(jìn)步,爸爸心里像灌了蜜糖一樣眉角含笑,假如我犯了錯(cuò)誤,爸爸也不會(huì)罵我打我,而是耐心的諄諄教導(dǎo)我,讓我心服口服。爸爸更是我的.好朋友,當(dāng)我有困難時(shí),和我一起解決;當(dāng)我孤單時(shí),會(huì)和我一起打羽毛球、玩24點(diǎn)、下棋。在生活上,爸爸對(duì)自己大大咧咧的,但對(duì)我就很細(xì)心了,晚上睡覺(jué),我隱隱約約總是感到爸爸悄悄地走進(jìn)我的房間幫我蓋被子,嘴里念叨著:“蓋好被子,別著涼。”

  爸爸的愛(ài)好廣泛,喜歡唱歌、寫(xiě)毛筆字,畫(huà)畫(huà)……他做任何事情有始有終,從不半途而廢,爸爸常常對(duì)我說(shuō):“堅(jiān)持就是勝利,不管遇到多大困難,只要我們努力去做,一定會(huì)成功。”

  我多想對(duì)爸爸說(shuō):“謝謝你對(duì)我的關(guān)心和愛(ài)護(hù),你對(duì)我付出的一切,我永遠(yuǎn)記在心里,感謝你爸爸。

六年級(jí)作文300字 篇3

  如果你問(wèn)我春節(jié)里最快樂(lè)的一件事是什么,我會(huì)回答:那是大年三十晚上在姥姥家與表姐、妹妹一起燃放煙花爆竹。

  大年三十晚上,我與表姐、妹妹一起在姥姥家樓下放鞭炮。由于五歲的妹妹不敢放鞭炮,所以她開(kāi)始躲在姥姥家中窗戶(hù)前觀看我與表姐放鞭炮。我們買(mǎi)了各種各樣的煙花爆竹,有“三角塔”、“照明燈”、“鉆石升天”……我與表姐先燃放了“照明燈”,它是圓柱形的,點(diǎn)燃引線,冒出火花,有一個(gè)圓球從里面飛出來(lái),隨圓球爆炸產(chǎn)生小圓球,并發(fā)出劈里啪啦的.聲音,我們非常開(kāi)心。之后我燃放了“鉆石升天”,它是三角塔形狀,外表藍(lán)色。剛點(diǎn)燃引線,火苗就像一只小蟲(chóng),飛快的向鞭炮跑去。鞭炮一點(diǎn)燃就開(kāi)始旋轉(zhuǎn),并迅速地向天空飛去。它就像真正的鉆石一樣,我們非常驚奇,同時(shí)還拍手稱(chēng)贊。

  此后我們還燃放了其它各式各樣的鞭炮。我與表姐、妹妹在這個(gè)特殊的夜晚開(kāi)心自由地燃放各種煙花爆竹,我們非常快樂(lè),也希望明年的春節(jié)還能開(kāi)心地燃放讓我著迷的煙花爆竹。

六年級(jí)作文300字 篇4

  那片山崖,白雪皚皚,風(fēng),在發(fā)泄了怒火后,終于走了,留下那瑩白的雪。

  月和湖交映,映出最純潔的一面。那片羽毛,靜靜的飄到湖中。

  波紋碎起,一圈一圈,打破了寧?kù)o。美麗潔白的羽毛,除了天使,沒(méi)有人能夠比擬。那毫無(wú)雜質(zhì)的羽毛,就這樣緩緩飄落人間,就如同它本身那樣輕,那樣沉默。似在陳述,似在流淚,那羽毛越飄越大,越飄越多,飛舞的羽毛中,那片血紅的羽毛如此顯眼,那是折了翼的天使,留下的血,染紅了羽毛,也染紅了那顆心。

  折了翼的天使,飛不回那所有人心中圣潔的天堂,那樣的.痛,只能它一個(gè)人默默咀嚼。那斷了的翅膀也再也接不回去,就像心中的那道傷,從此,不能再愈合。

  天使惆悵的看著深藍(lán)的,滿(mǎn)是繁星的天空,煽動(dòng)翅膀,任由羽毛緩緩下落,一滴淚,毫無(wú)征兆的滑落在雪地里,消失不見(jiàn),天使,也在那皎潔的月光中,閉上了眼,任由身體下降。

  折了翼的天使死了,但那羽毛,卻還在雪地中,像是在留戀著,這片凈土。

六年級(jí)作文300字 篇5

  早晨,我走向后幢教學(xué)樓,短短幾步路,卻受到了幾名低年級(jí)學(xué)生的“注目禮”。我知道他們的想法,因?yàn)槲以?jīng)也用過(guò)敬畏而又羨慕的目光注視過(guò)六年級(jí)的大哥哥大姐姐,也曾經(jīng)在心中無(wú)數(shù)次的想:要是我也能像他們一樣,一樣高,一樣棒,就好了……

  現(xiàn)在,我也讀六年級(jí)了,終于是實(shí)小里最大的孩子了!

  六年級(jí)是快樂(lè)的。原本在別人眼中總是一個(gè)長(zhǎng)不大的“黃毛丫頭”,現(xiàn)在已經(jīng)能一個(gè)人坐車(chē)去柴橋,去寧波了;原本那個(gè)有事沒(méi)事笑得天花亂墜的女孩也學(xué)會(huì)掩嘴微笑了。短短的校服穿在身上緊繃繃的,是否說(shuō)明我在實(shí)小的時(shí)光也從指縫間悄悄溜走了呢?

  六年級(jí)是緊張的。每個(gè)人都在努力,向著那個(gè)能支撐起我們夢(mèng)想的學(xué)校而努力。學(xué)業(yè)加重了,父母的期望,老師的叮嚀,無(wú)盡的負(fù)擔(dān)如山般壓來(lái)。是的`,我讀六年級(jí)了,我必須要為我的未來(lái),為我的人生努力!

  六年級(jí)是憂(yōu)傷的。寂寞的梧桐編織著持久的痛,木槿花下,我們的歡笑依稀可聽(tīng),我們的話(huà)語(yǔ)依稀游曵。未來(lái),似乎隔著很遙遠(yuǎn)的距離,遠(yuǎn)得難以在我們的臉上畫(huà)上淡然的笑容。而夏天依然會(huì)來(lái)到,我們終究天各一方。有太多的不舍,太多的放不下。舍不得四十四張?zhí)煺娴男δ槪挪幌滤氖念w純潔的童心。

  我讀六年級(jí)了……

六年級(jí)作文300字 篇6

  今天天氣真好,太陽(yáng)很大,照著我身上暖暖的。我在放學(xué)的路上看見(jiàn)學(xué)校操場(chǎng)的圍墻邊種著很多的桂花樹(shù)。站在學(xué)校外面也可以看見(jiàn)它們的身影,就像調(diào)皮的小男孩爬上圍墻,悄悄的把頭鉆出來(lái),看外面的'世界有多么的精彩。桂花樹(shù)上長(zhǎng)滿(mǎn)很多的桂花,香噴噴的,就小男孩的臉蛋紅紅的。

  我跑到桂花樹(shù)下,想撿一些桂花夾到我的書(shū)本里,這樣我的書(shū)本就變得香香的。我先撿起一朵桂花,它的花瓣小小的,有四片花瓣,里面有兩顆花芯。我撿著撿著,突然發(fā)現(xiàn)有朵桂花是六片花瓣的,里面有四顆花芯,我很奇怪,就把它撿回來(lái)好好的收藏。我把撿來(lái)的桂花放到我的日記本里,結(jié)果日記本真的變香了。

  桂花還有很多的用途,它可以放在湯圓里做成桂花湯圓,還可以做桂花糖,桂花糕等等。一想到這些美味的點(diǎn)心,我的口水都快要流出來(lái)了。

六年級(jí)作文300字 篇7

  我是一只活潑可愛(ài)、活蹦亂跳的小貓,我才剛出生不久,因?yàn)槲液苄。钥偸撬览锾由?/p>

  一次,我被一個(gè)人捉住了,他家的孩子把我折騰得死去活來(lái),我就想要報(bào)復(fù)他,一只貓也有尊嚴(yán),不要把我們當(dāng)做布娃娃一樣玩耍!我趁他們午睡的時(shí)候,偷偷爬到桌子上把肉吃光了,讓后悄悄的跑到床上跳了幾下,躺在地板上裝睡。等他們醒來(lái)以后一致認(rèn)為是他們的兒子吃的',因?yàn)樗麄兯X(jué)的時(shí)候覺(jué)得床在動(dòng),貓?jiān)趺锤信赖酱采咸团赖阶雷由铣匀猓慷椰F(xiàn)在睡得那么熟。他們叫來(lái)孩子,問(wèn)他是怎么一回事,他死活不承認(rèn),后來(lái)被抽了幾下便哭著承認(rèn)了。我雖然表面上在裝睡,其實(shí)心里笑得直打滾,哼,誰(shuí)叫你欺負(fù)我的,活該。

  今天晚上,我用我的獨(dú)家武功——“飛檐走壁”離開(kāi)了這里。

  說(shuō)到這,我差點(diǎn)忘了介紹自己,我叫海花。父母說(shuō),希望我像大海一樣洶涌澎湃,在氣勢(shì)上就擊敗別人,又希望我像花朵一樣美麗,有趣吧。我再補(bǔ)充一句,我可是有著王室血統(tǒng)的波斯貓呢!即使是這樣,我還是喜歡自由自在的生活!

六年級(jí)作文300字 篇8

  最近,我又翻開(kāi)了那本曾使我感觸極深的書(shū)——《青銅葵花》。

  翻開(kāi)封面,其中是作者用盡心血寫(xiě)出來(lái)的故事。作者寫(xiě)的苦難是永生難忘的苦難;作者筆下的美是那種美到極致的美;作者寫(xiě)的愛(ài)是到處充滿(mǎn)生機(jī)的愛(ài)。

  這是一個(gè)男孩與女孩的故事。男孩叫青銅,女孩叫葵花。一個(gè)特殊的機(jī)緣,使葵花和青銅成了兄妹。他們一起生活,一起成長(zhǎng)。就這樣,一直到葵花12歲那年,‘;命運(yùn)又將葵花召回了城市。從此以后,青銅常常坐在大草垛上眺望葵花的所在地……

  女孩葵花是個(gè)聰明伶俐的'小姑娘,她的啞巴哥哥雖然有時(shí)做出令人捉摸不透的事,但他仍然是個(gè)全心全意愛(ài)護(hù)葵花的好哥哥。

  回想身邊發(fā)生的煩惱,比起故事中的苦難算得了什么?奶奶病危,沒(méi)有食物,沒(méi)有錢(qián)......一樁樁事情發(fā)生在青銅一家身上,他們還是一次次抹去淚水,繼續(xù)向前。

六年級(jí)作文300字 篇9

  水是生命之泉,是無(wú)可代替的物質(zhì),也是不可缺少的物質(zhì)。可有人卻在不停的浪費(fèi)“生命”。想像一下,要是地球上沒(méi)有了水,那將會(huì)造成什么樣的后果?

  假如地球沒(méi)有了水,原來(lái)青翠的大樹(shù)枝枯葉落,綠油油的小草有氣無(wú)力,鮮艷的花朵黯然失色,各種植物失去了往日的生機(jī),本來(lái)一副美麗的風(fēng)景畫(huà)秀麗宜人,可現(xiàn)在變的十分荒涼。原來(lái)在水中自由自在的魚(yú)兒,它們是多么快樂(lè),可現(xiàn)在只能垂死掙扎,十分痛苦。

  如果沒(méi)有了水,原來(lái)肥沃的.土地變成了白茫茫的沙漠,沙塵暴、流沙,危機(jī)四伏。如果沒(méi)有了水,我們無(wú)法種田播種,只能忍饑挨餓。不能制做藥品,生病了只好忍受痛苦。沒(méi)有了水。我們精疲力竭,疲憊不堪。沒(méi)有了水地面會(huì)干裂,甚至塌陷。人類(lèi)的生活離不開(kāi)水:養(yǎng)花、炒菜、解渴……都離不開(kāi)。如果沒(méi)有了水,地球?qū)⑹且黄鄾觯钊嘶炭植话病K嵌嗝粗匾?

  同時(shí),地球也發(fā)出了一聲呼喚:“人們!請(qǐng)你們節(jié)約用水,不要讓我的最后一滴水是你們的眼淚。

六年級(jí)作文300字 篇10

  “我們是一棵棵小白楊,沐浴著春天的雨露陽(yáng)光……”這就是我們的校歌。每當(dāng)唱起這首歌,我就會(huì)感到無(wú)比驕傲。我的校園雖然不大,但是很美麗,就像我們的家一樣,而老師就像我們的爸爸媽媽。

  我們的學(xué)校梁小坐落在梁垛鎮(zhèn)東部。走進(jìn)校園,首先引入眼簾的`是兩幢淺綠色的綜合教學(xué)樓,左邊是二四六年級(jí)同學(xué)的教室,右邊是一三五年級(jí)同學(xué)的教室。走廊上,只要一抬頭就能看到許多膾炙人口的古詩(shī)。教室里的同學(xué)們正聚精會(huì)神地聽(tīng)老師講課。

  從走廊向左前方眺望,呈現(xiàn)在我們眼前的是紅綠相間的操場(chǎng),每到下課這里就出現(xiàn)了同學(xué)們生龍活虎的身影。操場(chǎng)旁邊有許多樹(shù)和花。瞧,這朵花上有幾只蜜蜂,那朵上有幾只蝴蝶。

  從走廊向正前方眺望,是我們的“青少年活動(dòng)中心”。下面一層是圖書(shū)館,上面是大會(huì)堂,每到舉行什么活動(dòng)時(shí),我們就在那兒大顯身手。

  教學(xué)樓后面是我們的食堂,門(mén)前面是兩棵高大的樹(shù),每天都會(huì)有小鳥(niǎo)在上面唱著婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng)的歌。旁邊是男生宿舍和女生宿舍。還有兩個(gè)噴水池在“嘩嘩”地唱著歌。

  這就是我的校園,我的家。你們想來(lái)參觀嗎?

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