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六年級(jí)作文300字10篇(精華)
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編收集整理的六年級(jí)作文300字10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
六年級(jí)作文300字 篇1
隨著時(shí)間的推移許多事我們都會(huì)慢慢記憶模糊，甚至忘記，但是有些事卻讓人終身難以忘懷。
每次我看到別人在玩滑板時(shí)，很羨慕，很想學(xué)滑板，在生日的時(shí)候媽媽送我個(gè)生日禮物就是滑板，我高興地一蹦三丈，立即就要媽媽陪我學(xué)。
到了小區(qū)的`廣場(chǎng)上，我高興地放下滑板，頓時(shí)感到對(duì)未知充滿(mǎn)了恐懼，面對(duì)滑板我有些猶豫不決。媽媽對(duì)我說(shuō)：“勇敢點(diǎn)，不要害怕。”我膽戰(zhàn)心驚地站了上去。還沒(méi)站穩(wěn)就摔了個(gè)四腳朝天。我拍拍了身子又站了上去，但是它又一次將我扔了下來(lái)。我很生氣，心想今天一定要征服你，就這樣來(lái)回了好多次我終于踩上滑板動(dòng)了起來(lái)，手臂上下?lián)u擺，我的身體越來(lái)越僵硬，手臂搖擺的幅度慢慢變大，在我的不斷努力下，雖然動(dòng)作不流暢，但起碼立穩(wěn)了腳跟，我全身都在緊繃著，我終于能滑起來(lái)了，我終于對(duì)滑板有了好感。
這件事讓我受益匪淺，付出終有回報(bào)。
六年級(jí)作文300字 篇2
我的爸爸是位軍人，國(guó)字形的臉上嵌著一雙不大但卻炯炯有神的眼睛，走起路來(lái)昂首挺胸，顯示出一個(gè)軍人的氣派。
爸爸對(duì)我的學(xué)習(xí)十分關(guān)心，盡管他的工作很忙，也不會(huì)忘記我學(xué)習(xí)上的事情，假如我有進(jìn)步，爸爸心里像灌了蜜糖一樣眉角含笑，假如我犯了錯(cuò)誤，爸爸也不會(huì)罵我打我，而是耐心的諄諄教導(dǎo)我，讓我心服口服。爸爸更是我的.好朋友，當(dāng)我有困難時(shí)，和我一起解決；當(dāng)我孤單時(shí)，會(huì)和我一起打羽毛球、玩24點(diǎn)、下棋。在生活上，爸爸對(duì)自己大大咧咧的，但對(duì)我就很細(xì)心了，晚上睡覺(jué)，我隱隱約約總是感到爸爸悄悄地走進(jìn)我的房間幫我蓋被子，嘴里念叨著：“蓋好被子，別著涼。”
爸爸的愛(ài)好廣泛，喜歡唱歌、寫(xiě)毛筆字，畫(huà)畫(huà)……他做任何事情有始有終，從不半途而廢，爸爸常常對(duì)我說(shuō)：“堅(jiān)持就是勝利，不管遇到多大困難，只要我們努力去做，一定會(huì)成功。”
我多想對(duì)爸爸說(shuō)：“謝謝你對(duì)我的關(guān)心和愛(ài)護(hù)，你對(duì)我付出的一切，我永遠(yuǎn)記在心里，感謝你爸爸。
六年級(jí)作文300字 篇3
如果你問(wèn)我春節(jié)里最快樂(lè)的一件事是什么，我會(huì)回答：那是大年三十晚上在姥姥家與表姐、妹妹一起燃放煙花爆竹。
大年三十晚上，我與表姐、妹妹一起在姥姥家樓下放鞭炮。由于五歲的妹妹不敢放鞭炮，所以她開(kāi)始躲在姥姥家中窗戶(hù)前觀看我與表姐放鞭炮。我們買(mǎi)了各種各樣的煙花爆竹，有“三角塔”、“照明燈”、“鉆石升天”……我與表姐先燃放了“照明燈”，它是圓柱形的，點(diǎn)燃引線，冒出火花，有一個(gè)圓球從里面飛出來(lái)，隨圓球爆炸產(chǎn)生小圓球，并發(fā)出劈里啪啦的.聲音，我們非常開(kāi)心。之后我燃放了“鉆石升天”，它是三角塔形狀，外表藍(lán)色。剛點(diǎn)燃引線，火苗就像一只小蟲(chóng)，飛快的向鞭炮跑去。鞭炮一點(diǎn)燃就開(kāi)始旋轉(zhuǎn)，并迅速地向天空飛去。它就像真正的鉆石一樣，我們非常驚奇，同時(shí)還拍手稱(chēng)贊。
此后我們還燃放了其它各式各樣的鞭炮。我與表姐、妹妹在這個(gè)特殊的夜晚開(kāi)心自由地燃放各種煙花爆竹，我們非常快樂(lè)，也希望明年的春節(jié)還能開(kāi)心地燃放讓我著迷的煙花爆竹。
六年級(jí)作文300字 篇4
那片山崖，白雪皚皚，風(fēng)，在發(fā)泄了怒火后，終于走了，留下那瑩白的雪。
月和湖交映，映出最純潔的一面。那片羽毛，靜靜的飄到湖中。
波紋碎起，一圈一圈，打破了寧?kù)o。美麗潔白的羽毛，除了天使，沒(méi)有人能夠比擬。那毫無(wú)雜質(zhì)的羽毛，就這樣緩緩飄落人間，就如同它本身那樣輕，那樣沉默。似在陳述，似在流淚，那羽毛越飄越大，越飄越多，飛舞的羽毛中，那片血紅的羽毛如此顯眼，那是折了翼的天使，留下的血，染紅了羽毛，也染紅了那顆心。
折了翼的天使，飛不回那所有人心中圣潔的天堂，那樣的.痛，只能它一個(gè)人默默咀嚼。那斷了的翅膀也再也接不回去，就像心中的那道傷，從此，不能再愈合。
天使惆悵的看著深藍(lán)的，滿(mǎn)是繁星的天空，煽動(dòng)翅膀，任由羽毛緩緩下落，一滴淚，毫無(wú)征兆的滑落在雪地里，消失不見(jiàn)，天使，也在那皎潔的月光中，閉上了眼，任由身體下降。
折了翼的天使死了，但那羽毛，卻還在雪地中，像是在留戀著，這片凈土。
六年級(jí)作文300字 篇5
早晨，我走向后幢教學(xué)樓，短短幾步路，卻受到了幾名低年級(jí)學(xué)生的“注目禮”。我知道他們的想法，因?yàn)槲以?jīng)也用過(guò)敬畏而又羨慕的目光注視過(guò)六年級(jí)的大哥哥大姐姐，也曾經(jīng)在心中無(wú)數(shù)次的想：要是我也能像他們一樣，一樣高，一樣棒，就好了……
現(xiàn)在，我也讀六年級(jí)了，終于是實(shí)小里最大的孩子了！
六年級(jí)是快樂(lè)的。原本在別人眼中總是一個(gè)長(zhǎng)不大的“黃毛丫頭”，現(xiàn)在已經(jīng)能一個(gè)人坐車(chē)去柴橋，去寧波了；原本那個(gè)有事沒(méi)事笑得天花亂墜的女孩也學(xué)會(huì)掩嘴微笑了。短短的校服穿在身上緊繃繃的，是否說(shuō)明我在實(shí)小的時(shí)光也從指縫間悄悄溜走了呢？
六年級(jí)是緊張的。每個(gè)人都在努力，向著那個(gè)能支撐起我們夢(mèng)想的學(xué)校而努力。學(xué)業(yè)加重了，父母的期望，老師的叮嚀，無(wú)盡的負(fù)擔(dān)如山般壓來(lái)。是的`，我讀六年級(jí)了，我必須要為我的未來(lái)，為我的人生努力！
六年級(jí)是憂(yōu)傷的。寂寞的梧桐編織著持久的痛，木槿花下，我們的歡笑依稀可聽(tīng)，我們的話(huà)語(yǔ)依稀游曵。未來(lái)，似乎隔著很遙遠(yuǎn)的距離，遠(yuǎn)得難以在我們的臉上畫(huà)上淡然的笑容。而夏天依然會(huì)來(lái)到，我們終究天各一方。有太多的不舍，太多的放不下。舍不得四十四張?zhí)煺娴男δ槪挪幌滤氖念w純潔的童心。
我讀六年級(jí)了……
六年級(jí)作文300字 篇6
今天天氣真好，太陽(yáng)很大，照著我身上暖暖的。我在放學(xué)的路上看見(jiàn)學(xué)校操場(chǎng)的圍墻邊種著很多的桂花樹(shù)。站在學(xué)校外面也可以看見(jiàn)它們的身影，就像調(diào)皮的小男孩爬上圍墻，悄悄的把頭鉆出來(lái)，看外面的'世界有多么的精彩。桂花樹(shù)上長(zhǎng)滿(mǎn)很多的桂花，香噴噴的，就小男孩的臉蛋紅紅的。
我跑到桂花樹(shù)下，想撿一些桂花夾到我的書(shū)本里，這樣我的書(shū)本就變得香香的。我先撿起一朵桂花，它的花瓣小小的，有四片花瓣，里面有兩顆花芯。我撿著撿著，突然發(fā)現(xiàn)有朵桂花是六片花瓣的，里面有四顆花芯，我很奇怪，就把它撿回來(lái)好好的收藏。我把撿來(lái)的桂花放到我的日記本里，結(jié)果日記本真的變香了。
桂花還有很多的用途，它可以放在湯圓里做成桂花湯圓，還可以做桂花糖，桂花糕等等。一想到這些美味的點(diǎn)心，我的口水都快要流出來(lái)了。
六年級(jí)作文300字 篇7
我是一只活潑可愛(ài)、活蹦亂跳的小貓，我才剛出生不久，因?yàn)槲液苄。钥偸撬览锾由?/p>
一次，我被一個(gè)人捉住了，他家的孩子把我折騰得死去活來(lái)，我就想要報(bào)復(fù)他，一只貓也有尊嚴(yán)，不要把我們當(dāng)做布娃娃一樣玩耍！我趁他們午睡的時(shí)候，偷偷爬到桌子上把肉吃光了，讓后悄悄的跑到床上跳了幾下，躺在地板上裝睡。等他們醒來(lái)以后一致認(rèn)為是他們的兒子吃的'，因?yàn)樗麄兯X(jué)的時(shí)候覺(jué)得床在動(dòng)，貓?jiān)趺锤信赖酱采咸团赖阶雷由铣匀猓慷椰F(xiàn)在睡得那么熟。他們叫來(lái)孩子，問(wèn)他是怎么一回事，他死活不承認(rèn)，后來(lái)被抽了幾下便哭著承認(rèn)了。我雖然表面上在裝睡，其實(shí)心里笑得直打滾，哼，誰(shuí)叫你欺負(fù)我的，活該。
今天晚上，我用我的獨(dú)家武功——“飛檐走壁”離開(kāi)了這里。
說(shuō)到這，我差點(diǎn)忘了介紹自己，我叫海花。父母說(shuō)，希望我像大海一樣洶涌澎湃，在氣勢(shì)上就擊敗別人，又希望我像花朵一樣美麗，有趣吧。我再補(bǔ)充一句，我可是有著王室血統(tǒng)的波斯貓呢！即使是這樣，我還是喜歡自由自在的生活！
六年級(jí)作文300字 篇8
最近，我又翻開(kāi)了那本曾使我感觸極深的書(shū)——《青銅葵花》。
翻開(kāi)封面，其中是作者用盡心血寫(xiě)出來(lái)的故事。作者寫(xiě)的苦難是永生難忘的苦難；作者筆下的美是那種美到極致的美；作者寫(xiě)的愛(ài)是到處充滿(mǎn)生機(jī)的愛(ài)。
這是一個(gè)男孩與女孩的故事。男孩叫青銅，女孩叫葵花。一個(gè)特殊的機(jī)緣，使葵花和青銅成了兄妹。他們一起生活，一起成長(zhǎng)。就這樣，一直到葵花12歲那年，‘；命運(yùn)又將葵花召回了城市。從此以后，青銅常常坐在大草垛上眺望葵花的所在地……
女孩葵花是個(gè)聰明伶俐的'小姑娘，她的啞巴哥哥雖然有時(shí)做出令人捉摸不透的事，但他仍然是個(gè)全心全意愛(ài)護(hù)葵花的好哥哥。
回想身邊發(fā)生的煩惱，比起故事中的苦難算得了什么？奶奶病危，沒(méi)有食物，沒(méi)有錢(qián)......一樁樁事情發(fā)生在青銅一家身上，他們還是一次次抹去淚水，繼續(xù)向前。
六年級(jí)作文300字 篇9
水是生命之泉，是無(wú)可代替的物質(zhì)，也是不可缺少的物質(zhì)。可有人卻在不停的浪費(fèi)“生命”。想像一下，要是地球上沒(méi)有了水，那將會(huì)造成什么樣的后果?
假如地球沒(méi)有了水，原來(lái)青翠的大樹(shù)枝枯葉落，綠油油的小草有氣無(wú)力，鮮艷的花朵黯然失色，各種植物失去了往日的生機(jī)，本來(lái)一副美麗的風(fēng)景畫(huà)秀麗宜人，可現(xiàn)在變的十分荒涼。原來(lái)在水中自由自在的魚(yú)兒，它們是多么快樂(lè)，可現(xiàn)在只能垂死掙扎，十分痛苦。
如果沒(méi)有了水，原來(lái)肥沃的.土地變成了白茫茫的沙漠，沙塵暴、流沙，危機(jī)四伏。如果沒(méi)有了水，我們無(wú)法種田播種，只能忍饑挨餓。不能制做藥品，生病了只好忍受痛苦。沒(méi)有了水。我們精疲力竭，疲憊不堪。沒(méi)有了水地面會(huì)干裂，甚至塌陷。人類(lèi)的生活離不開(kāi)水：養(yǎng)花、炒菜、解渴……都離不開(kāi)。如果沒(méi)有了水，地球?qū)⑹且黄鄾觯钊嘶炭植话病Ｋ嵌嗝粗匾?
同時(shí)，地球也發(fā)出了一聲呼喚：“人們!請(qǐng)你們節(jié)約用水，不要讓我的最后一滴水是你們的眼淚。
六年級(jí)作文300字 篇10
“我們是一棵棵小白楊，沐浴著春天的雨露陽(yáng)光……”這就是我們的校歌。每當(dāng)唱起這首歌，我就會(huì)感到無(wú)比驕傲。我的校園雖然不大，但是很美麗，就像我們的家一樣，而老師就像我們的爸爸媽媽。
我們的學(xué)校梁小坐落在梁垛鎮(zhèn)東部。走進(jìn)校園，首先引入眼簾的`是兩幢淺綠色的綜合教學(xué)樓，左邊是二四六年級(jí)同學(xué)的教室，右邊是一三五年級(jí)同學(xué)的教室。走廊上，只要一抬頭就能看到許多膾炙人口的古詩(shī)。教室里的同學(xué)們正聚精會(huì)神地聽(tīng)老師講課。
從走廊向左前方眺望，呈現(xiàn)在我們眼前的是紅綠相間的操場(chǎng)，每到下課這里就出現(xiàn)了同學(xué)們生龍活虎的身影。操場(chǎng)旁邊有許多樹(shù)和花。瞧，這朵花上有幾只蜜蜂，那朵上有幾只蝴蝶。
從走廊向正前方眺望，是我們的“青少年活動(dòng)中心”。下面一層是圖書(shū)館，上面是大會(huì)堂，每到舉行什么活動(dòng)時(shí)，我們就在那兒大顯身手。
教學(xué)樓后面是我們的食堂，門(mén)前面是兩棵高大的樹(shù)，每天都會(huì)有小鳥(niǎo)在上面唱著婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng)的歌。旁邊是男生宿舍和女生宿舍。還有兩個(gè)噴水池在“嘩嘩”地唱著歌。
這就是我的校園，我的家。你們想來(lái)參觀嗎？
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