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六年級(jí)作文

時(shí)間:2024-08-22 12:58:54 六年級(jí) 我要投稿

六年級(jí)作文常用(7篇)

  在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都跟作文打過交道吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編精心整理的六年級(jí)作文7篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

六年級(jí)作文常用(7篇)

六年級(jí)作文 篇1

  早讀時(shí),教室里書聲瑯瑯,同學(xué)們都在專心地讀書。我站在講臺(tái)上看著這些生機(jī)蓬勃的孩子,猶如一個(gè)老農(nóng)站在田間地頭看著綠油油的正在拔節(jié)的麥苗。這樣的感覺真好!

  這時(shí),我看見宣君的手悄悄地舉了起來。我快步走過去,微微俯下身,用詢問的眼光看著他。許是怕驚擾了其他同學(xué),他像說悄悄話一樣對(duì)我說:“老師,請(qǐng)您幫我修改一篇作文,這是我的第三稿了。我想聽聽您的意見!蔽倚廊唤舆^他的手寫稿。在厭學(xué)成風(fēng)的現(xiàn)在,這樣的孩子應(yīng)該算是比較少見的。這樣的孩子怎能讓人不喜歡?

  課間,我走進(jìn)教室,來到宣君的座位旁,我說:“你的這篇作文較以前有很大進(jìn)步。立意深刻、材料充分、條理清晰、語言豪放,整篇文章讀來很大氣。只是,我覺得第三個(gè)材料的基調(diào)和前兩個(gè)不一致。前兩個(gè)材料的基調(diào)是高昂的、悲壯的,而第三個(gè)材料的基調(diào)猛一下轉(zhuǎn)成了婉約的、溫柔的,這就形成了巨大的反差。倒不如把第三個(gè)材料換一下,也選豪放悲壯的。這樣就渾然一體了。當(dāng)然,這三個(gè)材料應(yīng)選不同時(shí)代、不同方面的,這樣才沒有雷同感。同時(shí),建議你的題目中加個(gè)‘壯’字,就是《壯歌蕩漾在我心中》。一家之言,僅供參考哦!”

  宣君一邊認(rèn)真地聽著,一邊頻頻點(diǎn)頭。最后,他說:“謝謝老師!”

  我微微一愣,因?yàn)槲矣X得修改習(xí)作、探討交流都是我理所當(dāng)然該做的事情。這聲“謝謝”讓我感覺有點(diǎn)意外,當(dāng)然更多的`是溫暖。

  也許,太陽普照萬物,從沒想過要哪棵樹、哪株草感激自己。但向日葵說了,它仰著臉那么熱烈地對(duì)太陽說謝謝,于是太陽心里便暖洋洋的。

  這時(shí)平常的“謝謝”讓我下樓的腳步格外輕盈!袄蠋!老師!”一個(gè)急急的聲音在我身后響起,止步,回頭。原來是亞楠。她說:“老師,今天秋陽沒來。”“我知道,他爸爸一大早給我打電話請(qǐng)假了!蔽艺f。我安排亞楠負(fù)責(zé)考勤,她雖學(xué)習(xí)不好但確實(shí)是個(gè)極認(rèn)真的孩子,哪節(jié)課少了誰他都會(huì)及時(shí)對(duì)我講。她“哦”了一聲準(zhǔn)備轉(zhuǎn)身回班,我說“亞楠,謝謝你哦!”她愣了一下,旋即羞澀地一笑,跑開了。我想:或許宣君給的溫暖,我又悄悄地傳給了亞楠。而這溫暖會(huì)在我們的傳遞中愈來愈暖。

  有時(shí),一聲謝謝會(huì)像一縷陽光帶來溫暖,真的!

六年級(jí)作文 篇2

  秋天,如果你去鄉(xiāng)間小路上散步,機(jī)靈的蒼耳們就悄悄地粘在你的衣服上,跟著你回家。當(dāng)你發(fā)現(xiàn)它們時(shí),肯定會(huì)詫異:這些小家伙怎么能神不知鬼不覺地潛伏在我身上?那就讓我鄭重的告訴你:因?yàn)樯n耳身上長滿了刺,一旦你的衣服碰到它,它身上的小刺就鉤住衣服上的纖維,它就緊緊的“粘”住你了。直到你發(fā)現(xiàn)它,把它扯下來,它才會(huì)和你依依惜別。

  蒼耳“粘人”的本領(lǐng)這么強(qiáng),使我想發(fā)明一種“蒼耳炸彈”。它跟普通的蒼耳形狀基本相同。唯一不同的是:它的頂端上有一根略長的帶鉤的'刺,為的就是固定在敵人身上,引發(fā)爆炸,就算敵人發(fā)現(xiàn)了,也難逃一劫。

  這種炸彈擁有和變色龍一樣的偽裝裝置——變色。它可以變得和你的衣服一樣地顏色。不過,它只有粘上你時(shí)才會(huì)這么做。一般情況下,它是變成和周圍環(huán)境一致的景色。并且,他只會(huì)貼在你背后,讓你發(fā)現(xiàn)不了。

  它們呢,一般躲在我們預(yù)先培養(yǎng)的蒼耳樹上,一旦敵方偵察兵不小心被扎到,在他回到司令部之后,“蒼耳炸彈”就會(huì)被引發(fā),敵方的司令部就被炸毀了。

  這是我設(shè)計(jì)的“蒼耳炸彈”,希望為以后的戰(zhàn)爭幫助我們?nèi)〉脛倮.?dāng)然,我更希望世界上永遠(yuǎn)只有和平,沒有戰(zhàn)爭!

六年級(jí)作文 篇3

  小學(xué)時(shí)淺淺的酒窩,中學(xué)時(shí)厚厚的眼鏡,連接它們的階梯是寒風(fēng)蕭瑟還是春暖花開?回想起前不久剛結(jié)束的小升初,回想起那幾個(gè)月所經(jīng)歷的種種不堪的痛苦,我想說:我恨小升初。

  小升初考試前的那段日子,麥芽糖含在嘴里都是苦的。常州這個(gè)小城市,好的初中學(xué)校只有3所,其他的不是一般化就是差勁。全常州市的學(xué)生都往里面擠,但是,怎么擠得下呢?想進(jìn)好學(xué)校怎么辦?老師說憑成績!怎樣才能有個(gè)好成績呢?老師說復(fù)習(xí),復(fù)習(xí),再復(fù)習(xí)。

  那段日子,課文是默不完的,考卷是做不完的。就在那時(shí),我把考試恨到了骨子里。至今還記得考試前的某一天是這樣度過的:數(shù)學(xué)課,老師把要復(fù)習(xí)的內(nèi)容壓縮到半節(jié)課,后半節(jié)課就讓我們做作業(yè),但中午還要布置很多的課作;語文課,語文老師讓我們默寫A課文,B課文中午默寫;英語課,英語老師讓同學(xué)拿出卷1,勾幾題練一練,又清了清嗓子說這些題都挺好的,都做了吧。然后所有副科老師突然都變得很忙,不能來給我們上課,語文老師駕到,繼續(xù)默寫C、D課文。當(dāng)我們終于把所有課文默完時(shí),老師又讓我們把A課文再默一遍。當(dāng)我們表露出抗議的神情時(shí),老師就說“這篇課文是非常重要的,考試肯定會(huì)考的!”同學(xué)們也只能嘆口氣。那看似永遠(yuǎn)都完成不了的作業(yè)和練習(xí)帶走了我的笑容,我的心里怎么能沒有恨呢?

  小升初考試前的那段日子,天天啃巧克力都不快樂。想到即將離開小學(xué),離開同學(xué)和摯友,我的心里更是其恨綿綿無絕期。

  曾經(jīng)的同學(xué),從互不搭話到親密無間,六年中,我們共同思索難題,我們共同克服困難,我們一起收獲喜悅,也一起品嘗了失敗的滋味……

  就在兩個(gè)月前的體育節(jié)上,我們班在拔河比賽中一路高奏凱歌,用汗水鋪出了一條通往勝利的路,終于到達(dá)決賽。這次的對(duì)手是1班。1班是六年級(jí)著名的“胖子班”,所以拔河他們自然非常在行。而我們還沉浸在前面幾場(chǎng)勝利的喜悅中,面對(duì)1班的'陣勢(shì)一點(diǎn)不為所動(dòng)。但不知道為什么,當(dāng)裁判的哨子一吹響,我們五十二個(gè)同學(xué)卻好像泄了氣似的,一會(huì)兒工夫就被拉過了河。曾經(jīng)信心滿滿的我們輸了。五十二個(gè)同學(xué)的哭泣和淚水讓我至今記憶猶新。我恨那場(chǎng)最后的比賽,它讓我們最后一次的集體榮譽(yù)感有了永遠(yuǎn)無法彌補(bǔ)的缺憾。

  拔河比賽結(jié)束后,我們重又投入到單調(diào)重復(fù)的學(xué)習(xí)中。那個(gè)時(shí)候,我對(duì)站在講臺(tái)上,一遍遍教導(dǎo)著我們的班主任張老師也有了莫名的恨。六年來,我從沒有像那段時(shí)間那樣恨她。在我眼里,她不再像之前那樣和藹可親,她突然變得特別嚴(yán)格,特別不近人情。不知道是天氣太熱的緣故,還是考前氣氛緊張的緣故,張老師特別容易生氣,常常對(duì)同學(xué)們發(fā)脾氣。即使是對(duì)我這個(gè)一直以來很聽話很乖的好學(xué)生,她也沒有一絲的客氣。哪怕是犯了一點(diǎn)點(diǎn)小錯(cuò)也會(huì)被她批得狗血噴頭。

  考試快要開始的時(shí)候,有一天我又被張老師批評(píng)了,那天下午,我把自己反鎖在房間里,抄老師罰的課文。突然電話響了。我拿起電話一聽,是張老師:“星星,對(duì)不起。老師上午的態(tài)度不好,更不該罰你抄課文。你別生老師的氣好嗎?”看著已經(jīng)抄了兩頁的課文,我一時(shí)哽咽,不知道該說什么,眼里卻已經(jīng)泛起淚花。

  終于又熬了一個(gè)月,小升初考試結(jié)束了。踏出小學(xué)大門的那一天,我的心里還憤憤于過去的種種恨事。然而,當(dāng)爸爸媽媽讓我一個(gè)人來到北京鍛煉的時(shí)候,我才發(fā)現(xiàn),我自認(rèn)為很大的常州,在中國地圖上只不過是個(gè)小黑點(diǎn)。我之前所痛恨的小升初,帶給我的并不是壓力和折磨,卻是對(duì)我個(gè)人品質(zhì)和意志的培養(yǎng)和錘煉。

  經(jīng)歷了小升初以后,我長大了,成熟了。懷揣著當(dāng)一名建筑師的夢(mèng),我對(duì)自己的未來開始了新的規(guī)劃。而對(duì)于小升初的恨也慢慢在這個(gè)夏天像冰一樣融化了。

六年級(jí)作文 篇4

  人這一生中會(huì)經(jīng)勸許多事情,有感動(dòng),有悲傷,有痛苦,有喜悅,可見,人之情感是如此之豐富多彩,酸亂苦辣盡在其中,令吾嘗盡人生百態(tài)。

  但你是否想過,有這么一帽畫面曾在我腦海中幾度揮之不去。

  一天,風(fēng)呼呼地刮著,雨籟籟的下著,伴著那時(shí)有時(shí)有無,似乎和我們玩捉迷藏的閃電綻放一般飄落人間,滴在大地上……

  我獨(dú)自一人走在這寂廖無人的雨巷之中,感悟著心中的器澀,任由那清洌的雨水順著我的興發(fā)飄落,順著我的皮膚滴進(jìn)我那顆漸漸鋟冰泠的心,使之愈中冰冷;蛘哒f,人傷心到極致,才會(huì)忘卻自己年處環(huán)境為何吧!我默默地而又在內(nèi)心深處掙扎著我是否該和她說明一切。

  忽然,正在深思中的我感動(dòng)一絲滑過內(nèi)心的溫暖,睜開眼睛一看,卻發(fā)現(xiàn)是一位白發(fā)蒼蒼的老爺爺身著一身樸素的工作服,額頭的皺紋盡顯他的滄桑,與年邁。他笑著對(duì)我說:“孩子,這么晚了,還在這雨中做什么!也不打傘,真是的!蔽疫@時(shí)才反應(yīng)過來,他此刻為我打著他那把雖舊卻不爛的老氏古董傘,為我遮敝風(fēng)雨,宛若雨中一處遮敝一切的港口,而我卻是那被打擊的帆船,隨時(shí)會(huì)遭遇覆滅的危險(xiǎn),我沒有出聲,繼續(xù)走著,我此時(shí)的痛又有誰能理解呢?可是他卻并未放棄,繼續(xù)纏著我說:“好孩子,告訴爺爺,究竟有什么事令你如此傷心啊?”我終于受不住他的嘮叨,用手揮了一下他搭在我肩膀的那只骨瘦如柴的手,只聽見“波”的一聲,他應(yīng)聲倒在水中,我趕緊走上前向他道歉,連稱我不是。

  只見他拍了拍褲角的水漬說道沒事,后又對(duì)我說為何我會(huì)如此之傷心,我只得無奈于他的勸說,說到,我喜歡上了一個(gè)女孩,但是她是那么的優(yōu)秀,那么的善良,我擔(dān)心自己的家庭貧困配不上她,不能給予她幸福。他并沒有說什么而是帶我走向一個(gè)無水淋的`地方,指著角落那倦抬著糧食的螞蟻對(duì)我說:“孩子,你能從中發(fā)現(xiàn)什么?”我沉默了一會(huì)搖搖頭,他笑道你看,它們能為了自己的富有而去拼搏,去努力,難道你不如經(jīng)們嗎?亦或者說,你的幸福對(duì)你來說是那么的不重要嗎?你是那么膽小,不敢去爭取自己的幸福嗎?

  我大聲說道:“不,不是這樣的!蓖蝗晃矣X得內(nèi)心滑過一絲感動(dòng),卻又怎么也抓不住……

  但我明白,只要堅(jiān)持,就一定會(huì)成功,想要爭取幸福,就一定得努力,畢竟,滴水穿石,鐵棒也會(huì)被磨成針的。

六年級(jí)作文 篇5

  太美的事物總有著悲慘的命運(yùn),比如繁花,比如紅顏。

  ——題記

  春蠶吐絲情絲自纏繞

  葬花吟葬去了心中的冷月,卻給后人留下了一首杜鵑啼血。海棠詞畫出了心中夢(mèng)的模樣,給后人留下了一段解不開的悠思。螃蟹詠只能借之諷刺使人的毒辣,只留下縷縷輕煙。

  那些笑容清澈的女孩子,哪會(huì)懂得陰謀,暗殺,心計(jì),爭斗,留在她們記憶中的,只是海棠社的柳絮,廬雪亭外的梅花,軒榭外的雪景和那淡淡的憂愁。殊不知,她們的世界正在一點(diǎn)點(diǎn)支離破碎。

  碧云望斷空惆悵

  屋子一間一間的空了,府中也一天一天衰敗下來,“嘩”的一聲,謊言筑成的富麗堂皇變成了一片廢墟。

  回頭望去,伶仃形影也一點(diǎn)點(diǎn)消逝了,這污濁的世界還存在著,它不允許任何真善美的存在,有緣人從此,天各一方。

  誰顛覆了那善變的誓言,誰刺透了那望穿秋水的愛戀,苦苦掙扎,卻從未得到半分希翼。

  月落了,再也望不見了,青燈苦佛的女子,遠(yuǎn)嫁他鄉(xiāng)的女子,獨(dú)守空房的女子,你們還好么?在那富麗堂皇倒塌的瞬間,有多少精致的面容為此犧牲,又有多少不甘的.心在苦苦掙扎?

  歷史的血管里,在此刻,飛濺著千年紅顏?zhàn)钔吹膸椎窝R蝗~舟,可以穿越生死的輪回,一滴水,可以穿越情感的想象。

  心比天高,命比紙薄。紅顏薄命,一葉閣也為之黑暗。

  紅樓女兒的曲調(diào),淡淡的穿越了時(shí)間的舞臺(tái),淚的痛,血的癡,可有鐘子期在聽?

  滿紙荒唐言,一把辛酸淚,都云作者癡,誰解其中味?今夜,一支清香,一方墓園,我用心靈祭你:不知明鏡里,何處得秋霜。

六年級(jí)作文 篇6

  周末,媽媽打算來一場(chǎng)大掃除。

  媽媽像教官似的,開始分配“戰(zhàn)斗任務(wù)”。我負(fù)責(zé)掃地和整理東西,媽媽看爸爸平常都不干活,所以給他最讓人“一個(gè)頭兩個(gè)大”的活———擦玻璃,爸爸一聽,真是嚇傻了。其他的活媽媽來干。我拿起掃把開始“執(zhí)行任務(wù)”,我走到我的'房間開始掃,還哼起了歌:“掃拖拖,掃拖拖,哦哦,掃拖拖……”爸爸聽到我的聲音,情不自禁地“咯咯”地笑了起來。我反駁爸爸說:“老爸,你的玻璃擦完了?”爸爸一聽,立刻低下頭開始擦。爸爸蹲在地上,彎著腰,拿著抹布揮來揮去,不一會(huì)兒,爸爸就“哭爹喊娘”的,我和媽媽見到爸爸這狼狽樣,不禁哈哈大笑起來,我對(duì)媽媽說:“太好笑了……哈哈哈哈……”說著,我開始在地上打起滾來。等我笑夠了,又開始掃了起來,我不禁感嘆道:不掃不知道,一掃嚇?biāo)廊税。∵@么多的灰塵,都可以堆個(gè)小人了!不知怎么的,爸爸和媽媽突然哈哈大笑了起來,我真是丈二和尚———摸不著頭腦,后來我才明白,我變“包青天”了。

六年級(jí)作文 篇7

  時(shí)光就像一條永不停息的小河,悄悄地從人們身邊流過。不知不覺中,一個(gè)值得回憶的20xx年匆匆地走了,迎來了一個(gè)新的歲月,開始了人們又一段旅程。六年級(jí)作文贊揚(yáng)的味道

  春節(jié)的傳統(tǒng)習(xí)俗對(duì)于我來說,最期待的莫過于吃年夜飯了。

  經(jīng)過大家一天的忙碌,各種佳肴都已經(jīng)脫穎而出,有紅燒獅子頭、清蒸多寶魚、鮑魚燉排骨、爆炒魷魚須??飯菜的香味彌漫了整個(gè)客廳,光是聞著這香味都已經(jīng)令人垂涎三尺了。

  隨著爸爸喊了一聲:“開飯啦!”大家就迫不及待地拿起筷子津津有味地吃著各種菜肴。

  其中,我最愛吃的就是鮑魚燉排骨中的鮑魚了,我早早就已經(jīng)吃了好幾個(gè)了,看著鍋內(nèi)還剩著一個(gè)鮑魚,我又伸出了我的 “魔爪”,與此同時(shí),我的`妹妹也伸出了筷子,正好我倆兒的筷子放在了最后一塊鮑魚上,互不相讓,這場(chǎng)面讓媽媽看見了,便用帶有生氣的語氣對(duì)我說:“放下筷子!”我心有不甘地瞪了媽媽一眼,最后還是放下了筷子,之后就生著媽媽的悶氣結(jié)束了這頓年夜飯。

  可是,我過了一會(huì)兒冷靜下來心想:我自己之前已經(jīng)吃了不少鮑魚了,再說了我作為姐姐本來就應(yīng)該讓著妹妹吃,況且一定要過個(gè)年味十足的春節(jié)才會(huì)不留遺憾。這么想著我的氣也慢慢消了,又恢復(fù)和之前一樣的興致勃勃了。

  吃過年夜飯后必不可少的就是放煙花和鞭炮啦!

  我們一家人一起聚在了自家樓頂上放著煙花筒,只聽見“轟”的一聲巨響,一顆煙花彈射到了天空中,一瞬間就炸了開來,那煙花仿佛是一朵美麗的蓮花在空中展開了花瓣。這時(shí),又有好幾顆煙花彈從煙花筒射出,好似百花齊放??天空中其他煙花各式各樣,五光十色,把天空點(diǎn)綴成了一片花海,讓靜寂的夜空也頓時(shí)變得光彩奪目。讓我不禁想到了王安石的:爆竹聲中一歲除,春風(fēng)送暖入屠蘇。千門萬戶曈曈日,總把新桃換舊符。

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