五年級的作文精品(5篇)
在日常學習、工作或生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編幫大家整理的五年級的作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
五年級的作文 篇1
朋友。當你看到這個題目時，可能會認為我的“小伙伴”是一個人。其實，它是一窩啄木鳥。一個星期天的早晨，我和伙伴們一起到山上鋤花生草時，看見在一棵樹上有一個鳥窩。大家都爭先恐后地往樹上爬，想早點兒把鳥窩掏到手。沒想到鷸蚌相爭，漁翁得利。他們搖下來的鳥窩正好落在我的懷里。這個鳥窩跟碗口一般大，里面住著四只小鳥。瞧：他們全身長著絨毛，嫩紅的皮膚。光滑的小腦袋下長著一張帶鉤的長嘴，嘴的兩側嫩黃嫩黃的。尖尖的爪子抓得我的手癢癢的�？梢钥闯鍪且桓C剛出殼不久的小啄木鳥。我馬上把它們摟在懷里用衣服半掩著，飛速地奔回家。
回家后，我鉆進房間，把被子弄成“鳥窩”一樣，把小鳥放下去，看著鳥兒直發呆。心想：得給它們安個“家”才好。于是我用較硬的紙板卷成碗的大小粘好，再剪了一些爛布撒下去，它們的窩就搭好了。然后爬上屋后那棵大葉楊，把鳥窩釘放好，把啄木鳥安放上去后用布遮蓋好。不一會兒，天空烏云密布，不好，要下雨了，得給小鳥兒的家加個屋頂才行。于是，我偷偷地把家里的木梯搬出來，找來材料幫小鳥加蓋屋頂。剛剛弄好，一場大雨就嘩啦啦地下了起來，把我淋成一個落湯雞�？粗』锇閭冊诩依锸娣靥芍倚睦锩雷套痰�。風過了，雨住了。我來到樹下，只聽見鳥窩里傳來一陣“嘰嘰喳喳”的叫聲。我猜想它們肯定是餓了。
我馬上跑到山上，在玉米花生地里捉了一些蟲子，然后爬到樹上去喂它們。喂鳥真有趣，先用手輕輕地碰了一只小鳥的嘴，沒想到，餓極了的它頭轉來轉去，把另兩只正在睡覺的鳥兒也吵醒了。三只鳥一齊張開饑餓的'嘴巴，朝著我要吃的，一時間，我不知道喂哪只好。只好按順序一個一個來，等把三個饑餓的小伙伴喂飽了，我才想起我自己還沒吃飯，肚子正“咕咕”叫呢。從此以后，我都這樣照顧我的小伙伴。每天一放學，我就到山上去捉蟲子，然后回家喂給它們，等喂飽它們后，自己才進屋吃飯。日子一天一天地過去，啄木鳥慢慢地長大，身上長出了灰黑色的羽毛。我在喂它們的時候，總會想起老師的話：保護瀕危野生動物，人人有責。鳥類是我們的朋友，我們應該保護它們，愛護它們。我想：等“小伙伴”長大后，我應該把它們放歸大自然，讓它們自由自在地生活。它們肯定不會忘記我這個朋友，一定會經�；貋砜赐业摹�
五年級的作文 篇2
母愛表達的方式有很多，可以是一件大衣，可以是一把雨傘，也可以是一個肉夾饃。
我一二年級的時候，因為還小，所以每天都是媽媽接我回家，在回家的路上，媽媽必定給我買一個肉夾饃。
肉夾饃的白饃軟軟的，有一股面香味。那肉是有肥有瘦香味迷人的臘汁肉，使人一看就有了食欲，會忍不住買一個。媽媽也每天買一個，但只是給我吃，我天天吃著香噴噴的肉夾饃，偶爾想到媽媽，讓媽媽嘗一口，媽媽不吃。偶爾我吃不下了，給媽媽吃，媽媽不吃，要拿回家給爸爸吃。
賣肉夾饃的那位總是笑瞇瞇的奶奶，總是對媽媽說：“你也買一個吧，不能光疼孩子，她長大了，可不知道孝不孝順你嘞。”媽媽總是笑著說：“沒事，我不愛吃�！�
有一回，奶奶沒來擺攤，我沒吃的肉夾饃，心里委屈極了，大哭吶喊要吃肉夾饃，媽媽安慰我：“好啦，不哭了，肉夾饃媽媽明天給你買，今天媽媽回去給你做糖醋里脊和炸魚丸，不哭了哦�！蔽乙宦�，立馬止住哭聲高高興興和媽媽回家去了。
媽媽，您是世界上對我最好的`人，您又何嘗不愛吃肉夾饃呢？我希望您對自己好一點，不要這么慣著您的女兒，您的女兒已經長大了，您對自己好一點吧！
五年級的作文 篇3
春節，母親節，父親節，兒童節，生日等大大小小的節日里我們都會收到一些禮物，如今，送禮物不僅是一種潮流，更代表了送禮物者的一份心意。
在我成長的過程中，媽媽為我付出了許多，每天起早貪黑的上班，還要照顧我和哥哥的生活，很是辛苦，這些我都看在眼里，心疼在心里。所以，一直以來我都想為媽媽做點什么，讓媽媽知道兒子是很愛她的。因此，在今年母親節的時候決定自己掙錢送給媽媽一個禮物。
因為平時喜歡看（知音漫客）的漫畫，所以我就想到可以把我看過的這些書賣給我同學，于是，說干就干，到了班里，問哪位同學愿意買這本書（就看過一遍，還是很新的），我很幸運，有位同學愿意買我的書，并以高價5元成交，我開心極了。按這樣的掙錢方式，五元，四元，四元半，五元……幾個月過去了，眼看母親節就要到臨，數下我存的錢，以足夠我為媽媽買件禮物了。
母親節這天，一放學，我就沖向附近的超市，為媽媽精心挑選了一件禮物—盆栽，因為媽媽平時特別喜歡種些花花草草。到了家，媽媽正在廚房做飯，我就把盆栽放在客廳最顯眼的`地方，待媽媽出來看到一定會很開心的。果然，不出我所料，媽媽喜出望外，問這是誰買的，我說這是我送給你的母親節禮物，媽媽還問了我錢的來源，我高興的說：“媽媽，這錢是我賣書所得，我已經可以掙小錢了，等以后我能掙錢了，你就不用這么辛苦了，我愛你，媽媽。”看到兩行熱淚從媽媽眼眶里流出，我猜這是幸福的眼淚。
雖然這是一件小禮物，但承載的是我對媽媽深深地愛。
五年級的作文 篇4
“愛的表達方式不同，愛的表達形式有兩種”我對這句話有很深的體會。下面，我就來講講我的經歷吧。
嚴厲的愛
愛的表達形式有兩種，其中一種是嚴厲的愛。一次，小伙伴來找我玩，我當時正在做作業，為了能快點做完，我偷偷地拿起了計算器，做了四道四則運算。媽媽回到家，為我檢查作業時問我：“這是你自己做的嗎？”我心虛的說：“是自己做的�！眿寢屗坪蹩闯隽似凭`，又問我：“算草紙呢？”“我……”我見實在瞞不住了，便向媽媽說出了實情，望“上級”“從寬處理”。媽媽隨讓沒有打我，但還是數落了我一頓。從媽媽的諄諄教誨中，我感到了媽媽嚴厲的愛。
慈祥的愛
愛的表達形式有兩種，另一種是慈祥的愛。當我失望的時候，媽媽的愛給我安慰，讓我看到希望的曙光；當我失敗的時候，媽媽的'愛給我啟示，讓我吸取教訓，從頭再來；當我失落的時候，媽媽的愛給我鼓勵，讓我振作起來，再接再厲。媽媽不僅對我要要求嚴格，還會適當的鼓勵我，讓我化鼓勵為前進的動力，取得更好的成績，獲得更大的成功！從媽媽的源源鼓勵中，我感到了媽媽慈祥的愛。
愛的表達形式有兩種。在沒個人的生活中，都需要鼓勵與贊揚，從而從鼓勵的愛中，獲得成功的信心與力量。同時還需要嚴厲的愛來平衡，時常提醒你：小心、注意、總結、提高。從中找到自己的不足，擺正前進的方向。我有一個嚴厲于慈祥同在的媽媽，感到無比的幸福與驕傲！
五年級的作文 篇5
人們都說“桂林山水甲天下”，我沒有欣賞過桂林山水，可我常去家鄉的小河邊玩耍，這里一年四季都很美，雖說不上“甲天下”，但我愛它。
春天，河水變得充盈起來，太陽照在水面上，像無數晃動的鱗片，閃閃發光。微風拂過，河面漾起層層漣漪，像舞女皺纈的裙。魚兒在水里歡快的游著，愜意極了！河邊的柳樹發芽了，柔嫩的枝條隨風擺動，像是少女柔順飄逸的長發。小草偷偷從土里鉆出來，嫩嫩的，綠綠的，似地毯鋪向遠處。河邊的`山坡上的桃樹、杏樹還沒長出葉子，花朵就掛滿了枝頭，有的含苞未開，有的早已綻放。這樣的美景裝扮著清澈的小河，清澈的河水給這些景致留下美麗的倩影，真是一幅色彩鮮麗的畫卷！
夏天，雨下的多了，河面也變寬了，碧綠碧綠的，像一條巨大的綠帶子繞行在家鄉的大地上。岸邊碧草如茵；山上青樹成林。傍晚晚霞燒上來了，天空紅彤彤的，這時候，山紅了，小河紅了，欣賞美景的人紅了，滿是一片紅，真是美極了！
秋天，溪深魚肥，讓人眼饞；紅葉漂流水面，又是多么浪漫；岸上稻黃果熟，使人無比欣悅。于是我們便整天與小河為伴，日出而去，日落而歸，小河成了我們的樂園！
冬天，這里安靜極了，水消下去了，真應“水落石出”之說，盡管少有去玩，可是，河面常常水氣彌漫，又是入鏡的一景！
小河，你美如畫，你樂無窮，我愛你！
【五年級的作文】相關文章：
五年級作文10-23
五年級的作文10-24
五年級的作文10-24
五年級的作文10-24
五年級的作文10-24
五年級作文10-25
五年級作文10-25
五年級作文10-25
五年級的作文10-25
五年級的作文10-26