三年級作文5篇[熱]
在我們平凡的日常里,大家都不可避免地會接觸到作文吧,借助作文人們可以實現文化交流的目的。那么你有了解過作文嗎?以下是小編收集整理的三年級作文5篇,歡迎大家分享。
三年級作文 篇1
在旅游過的景點當中,我最喜歡廬山,在廬山的景點當中,我最喜歡植物園。
春天,雷公雨公為所有生物打開溫暖的大門,萬物復蘇,廬山植物園里的植物都從睡夢中醒來,桃花、梨花香飄萬里,池水中的小魚,大樹、小花、小草等植物都在風的引導下快樂地舞蹈。許多游客在找景物拍照留念,而科學家正在觀察這里的植物。
夏天,烈日炎炎,但山上涼爽如秋。雖然沒有春日的美景,但是當你走過這個地方靜下心來,就會感覺到一陣陣清新空氣陸續從你的鼻子進入氣道,這是多么舒服。
秋風蕭瑟,清風吹掉一片又一片火紅的`楓葉,落在碧綠的草坪。在火紅的楓樹旁,在植物的陪襯下,在清澈的小池邊玩耍拍照留念,準是一件非常快樂的事情。當你躺在植物園綠油油的草地上,飲一口山泉,既是涼爽之極,又是自在之極。
獨立寒冬,植物園內有梅花香氣在雪中散發,有翠竹在雪中傲然挺立。在這些頑強的植物旁看見一些孩子們穿著棉衣棉褲,扔雪球,堆雪人,玩著自己愛玩的游戲。
這就是我最喜歡的景點——廬山植物園。相信大家看到這里,也會對這兒有所喜愛吧?
三年級作文 篇2
放寒假是我們小學生最開心的事情了,有的會去看話劇表演,有的會穿上冰鞋、帶上冰車去滑冰,還有的'去放風箏和玩風車,每個小朋友都開心極了。
我也最高興了,我不僅可以開心的玩耍,而且最重要的是父親母親也放假了,可以陪我一起玩。這種感覺最好了。
今年的寒假,父親帶我去游泳了,在水里和父親打水仗,好玩極了。
三年級作文 篇3
我沒上大班,六歲時就在媽媽的學校上一年級了。我剛來到這個陌生的學校,見到那么多的同學,心里很是不安,于是我就一個人呆坐著,也不知道該干什么,這時一位老師笑瞇瞇地走了過來,不知咋的,看著她的樣子,我的心里踏實極了,立刻也喜歡上了她。
我“印象最深的是我們一年級在排練《三字經》時,因為我長著一副可愛的樣子,所以老師就選我做領誦,剛誦讀第一句:“人之初,性本善。”這個“初”和“善”字時,小朋友們就哈哈大笑起來,跳著喊“錯了錯了,‘錯’和‘善’是翹舌音,不是平舌音”。我的臉一下子紅了,難為情地流下了眼淚,她走過來,拉著我的手小聲地說:“沒關系,跟著老師來練一練。”我搖了搖頭,她又把我摟在懷里說:“看老師讀。”我仰起頭,盯著她的`嘴巴看,試著練了好多次,可還是讀不準。她索性張開嘴巴,讓我把手伸進去,感覺她的舌頭在口腔里的位置,就這樣反復地練習,我現已能正確地區辨平舌音和翹舌音。
她就是我的啟蒙老師-—嚴老師。
三年級作文 篇4
唉,今天又被老師拉去反反復復的練操,我還不是很厭倦,只是某個環節……
我正在認認真真的擺臂,曾圓語還在小聲嘀咕:“擺的這么不好,要是比賽了,肯定拖后腿!”,雖然只是小小的一段話,但它就傷了我的自尊心,誰叫我們都希望能給班級貢獻點什么。我在努力的忍,還好這時黃老師出現了,認為曾圓語擺的不夠高,要她出列練習擺臂。擺完臂,就開始做“七彩陽光”廣播體操,曾圓語還是在我后面小聲嘀咕:“跳的一點也不好。”我又一次忍了。沒想到回宿舍曾圓語還提,我快到極限了,可還是忍了,但這次她還添了一句“如果差了怪你”我就憋得慌。果然結果不出她所料,她果然一直背著罵我、埋怨我。唉,這假朋友還做的有什么意義?
到底誰的`錯?雖說我承認自己做的不夠好,但她的“管人”我就恨不得翻個白眼給她看,自己沒做好就管人,雖然這樣的班干部算的上負責,可是我認為自己先做好再管別人,要不然你又有什么權利?
三年級作文 篇5
秋姑娘從夢中緩緩蘇醒,她乘著微風來了。
樹葉得到電報,悄悄地發送給候鳥們,候鳥們成群結隊地飛走了。
秋姑娘是位愛玩捉迷藏的女孩,每次她來到世界上就躲起來。噓!我看見她了,她正藏在一朵綻開笑臉的菊花后面。
秋姑娘是位畫家。你看,她把翠綠的樹林染成了淡黃色的、橘黃色的和深紅色的;她把田野染成了金黃色的,把果園染成五顏六色的`。果園里,蘋果像一個個喜慶的小燈籠,笑紅了臉;葡萄像一顆顆晶瑩的紫寶石,閃著誘人的光;香蕉像一艘整裝待發的小船,又像一輪彎彎的月牙兒……
秋姑娘是位驕傲的女孩。看,這時候小巧玲瓏的桂花開得正艷,還帶著一縷縷淡淡的清香,桂樹戴上了秀氣的桂花發卡,非常惹人喜愛。秋姑娘看了很不服氣,心想:“沒有我,桂花怎么開?”她打算去跟桂花比比美,她找到桂樹王,向它宣戰。桂樹王笑著同意了,說:“這次比賽由人類當評委,看人們夸誰夸得多,誰就贏了!”“好的!”秋姑娘毫不猶豫地答應了,因為她認為自己一定會贏的。這件事迅速傳開了,人們聽了,都覺得秋姑娘太霸道了,就一個勁地夸桂樹。秋姑娘知道了,非常生氣,鼻子都快氣歪了。生氣容易變老!你看,因為太生氣了,美麗的秋姑娘慢慢變成了白發蒼蒼、愛發脾氣的冬婆婆了。
這就是秋姑娘,一位貪玩、驕傲、霸道的姑娘!
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