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六年級作文300字
在日常學習、工作和生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編精心整理的六年級作文300字4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
六年級作文300字 篇1
往事是虛無縹緲的絲巾，是柔情纏綿的風沙，是甘甜潤心的花露。
春花秋月何時了，往事知多少？小樓昨夜又東風，故國不堪回首月明中，雕欄玉砌應猶在，只是朱顏改，問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流。
過 去在眼前消逝，在腦海里被海水沖刷。我依稀記得，在我蹣跚學步時，有母親寬大又粗糙的大手牽著我幼小的手，時光如梭，我的手漸漸變大，母親的容貌也不如從 前那樣，但那份笑是出自于內心，那種熾熱的心溫暖著我，甜蜜的笑容滋養著我，親切的話語感染著我，那份愛會留失嗎？我想一定不會，那是上帝賜予人間最美好 的`愛，如果不在，人間將失去真愛。
過去在耳邊徘徊，在指尖纏綿，親人的話時時在耳邊，我忘不了，忘不了那春雷，我便是那春筍，在教導中成長。往事歷歷在目，少不了耳邊的輕喃與細語。
在人生的道路中，往事糾纏，若心碎，若崩潰。也許，放開一切是擺脫，得到的也只是過客，失去的是傷害，那似是挫折，卻是青春的磨煉。
六年級作文300字 篇2
在我五年級的時候，我最佩服一個人，那就是我們班學習厲害的班長。
那是一個春光明媚的`早晨，全班的同學們都坐在自己的位子上，寫著很難很難的數學作業。突然，教室里散發出一種惡臭，我和坐在前面的同學都捏著鼻子往后看，原來是班中一位同學嘔吐了，十分的臭。班長也轉過頭來，看見了此景，就往黃喜琴坐的地方走去，親切的問：“黃喜琴你怎么了啊？是不是不舒服啊？”黃喜琴喃喃地說：“我頭痛啊！嗚嗚！”說完就哭了起來，班長就把手放到黃喜琴的額頭上，一摸很燙，肯定是發燒了，就讓楊明波和鄭興旺扶她去醫院。他們走后，班長就去門后面拿了掃把和簸箕，跑出去外面的花圃里，用簸箕裝了一點干土，又跑回教室，把泥土倒在黃喜琴嘔的地方，然后，再用掃把把臟東西掃到簸箕里，迅速的拿出去倒丟了，整個動作迅速而又敏捷。一回到教室，全班同學都鼓起了掌。
這就是我最敬佩的人。
六年級作文300字 篇3
夜已經深了，人們早已進入了夢鄉，我癡癡地仰望著天空，產生了強烈的愿望，要是我能夠飛上天空就好了。
想著想著，我忽然覺得輕飄飄的，啊！我真的飛起來了。我飛呀飛，見到了北斗星，織女星，牛郎星，天馬星。我在向前飛，見到了孫悟空的'兒子孫小圣，只見他拿著一本書，戴著一副眼鏡，還真像一位教授咧！我問他：“孫小圣，你在英語學院學英語嗎？”孫小圣自豪的說：“我還用學英語嗎？我都已經是教授了！”說完，踱著步向著‘星空學校’走去，這是怎么回事呢？
我接著飛呀飛，飛到了凌霄寶殿。玉皇大帝正在看報紙呢！我趕忙上前問道：“玉皇大帝你也看報紙呀！”“現在還不看報紙你就落后了”玉皇大帝笑著說。說完，玉皇大帝就興致勃勃的讀了起來。
我飛出南天門，看見了二郎神的兒子‘二郎星’，他眉清目秀，那兩只眼睛便更是炯炯有神。我好奇地問：“二郎星，你背著書包去哪呢？”他笑著說：“檔案室去聽孫小圣老師上課啦！”“哦！看來孫小圣真的是名副其實的老師呀！看來我低估他了”
我正玩著游戲，忽然，媽媽一聲的河東獅吼把我給帶回了家，媽媽呀媽媽！你叫的太不是時候了，我意猶未盡，多么還想去星空游玩一次呀！
六年級作文300字 篇4
曾記得作文書上有一句話“愛是無處不在的，對于我們的眼晴不是缺少愛而是發現”。這句話很真實，我也很喜歡。而且我就用眼睛發現了愛……
這天我放學回家時買了兩個零食---辣子條，爸爸不讓我吃辣子條但我還偷偷的一邊走一邊吃，本以為爸爸不來接我，可是一個熟悉的車一個熟悉的身影。爸爸！是爸爸，大熱天來接我。我心想。我將辣子條急匆匆地放入書包，見爸爸好像沒注意到我所以“爸爸”我叫了一聲。爸爸停下來，我坐了上去，回到家后。“哇！土豆絲。”我驚訝地說。而另一道菜就是我不愛吃的菜---炒茄子。我第一時間就拿起筷子吃完才把書包放下堯了一碗米飯才開始吃飯一邊滋滋有味地吃一邊吃媽媽說話，媽媽說：“多吃點土豆絲這道菜可是你爸爸炒的而且你爸爸一邊炒一邊說：“彤彤又不愛吃你還炒””爸爸走過來看見了又說：“說啥嘛說！”我卻默默地流下了眼淚心想：這就是愛？
這就是微不足道的'愛，但這微不足道的愛可以讓一個人感動，可以讓一個病人的病好起來，可以讓更多的人鼓氣勇氣……也許你身邊就有很多愛只是你沒有發現，我不敢向他(她)們示愛，我不敢。
我用眼睛發現了愛，你們呢？
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