四年級(jí)的作文

時(shí)間：2024-08-22 08:00:04 四年級(jí) 我要投稿

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（推薦）四年級(jí)的作文8篇

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編精心整理的四年級(jí)的作文8篇，希望能夠幫助到大家。

（推薦）四年級(jí)的作文8篇

四年級(jí)的作文篇1

　　考試交響曲

　　對(duì)于考試，我有說(shuō)不完的話，今天說(shuō)的這些和以前可大不相同哦——“下周期中考試”，老師的話音剛落，教室里就炸開(kāi)了鍋，怎么這么快就又該考試了？！

　　喜在考試前

　　就在前一周，老師宣讀了我們班榮獲“書香班級(jí)”，我也夢(mèng)想成真地榮獲了“閱讀天使”的稱號(hào)，當(dāng)天我又拿回了一張英語(yǔ)100 分的單元考試卷……我興奮地跳了起來(lái)，終于明白什么叫“喜從天降”了，我要讓我的所有朋友分享我的喜悅，正好兩天后就是我生日，今年媽媽第一次特許我的生日我做主，我高興地計(jì)劃生日聚會(huì)……一個(gè)接一個(gè)的開(kāi)心事，呵呵，那幾天，我興奮的就像個(gè)真正的天使，每天都飄飄然的，學(xué)習(xí)嘛，先不說(shuō)了……

　　怒在考試中

　　考試的那天早上，平時(shí)愛(ài)賴床的我竟然“刷”地一下就起來(lái)了，快速吃完早飯便背著書包上學(xué)了。一路上，路旁的小花小草不再向往常那樣對(duì)我招手微笑，而是一動(dòng)不動(dòng)地“立”在那里，皺著眉頭，好像也知道我的緊張心情。

　　到了教室，我看見(jiàn)所有的同學(xué)都在認(rèn)真地看書，教室里靜得只能聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們翻書的聲音，到處彌漫著一種前所未有的緊張氣氛。監(jiān)考老師站在了教室門口，我們還不舍得把書收起來(lái)，好像多看一眼書上的內(nèi)容，考卷上的分?jǐn)?shù)就會(huì)多一分似的……

　　卷子發(fā)下來(lái)了，題目感覺(jué)不算難，不過(guò)一定要“細(xì)心再細(xì)心”，這是老師、媽媽說(shuō)了無(wú)數(shù)次的名言，我一定要時(shí)刻牢記。很快，一面卷子都寫完了，我又向下面的'試題沖擊，可第二面可就沒(méi)那么順利了，感覺(jué)試題有些難度，更麻煩是一只攔路虎就站在我的面前了，平時(shí)看到老虎的威風(fēng)勁，我很是敬佩和贊揚(yáng)，可對(duì)這只虎我可更多的是害怕，當(dāng)然對(duì)它更是憤怒，不管害怕還是憤怒，卷子還要繼續(xù)做下去啊，我兩只手使勁地搓了搓，（天啊，沒(méi)用水洗怎么兩手就像從水里撈出來(lái)一樣？）伸展了一下關(guān)節(jié)，又深吸了一口氣，迎著攔路虎奔去。

　　做完了試卷是一定要檢查的，檢查后又發(fā)現(xiàn)了兩個(gè)因?yàn)榇中拇疱e(cuò)的小題，阿彌陀佛，幸虧被我檢查出來(lái)了，我慌忙往下檢查，可正在這時(shí)，“叮鈴鈴”考試時(shí)間到了，我憤怒地在心里狂喊：“這考試時(shí)間怎么比劉翔跑百米跨欄還要快啊！要知道我還沒(méi)檢查完呢！”

　　交卷后，更讓我感覺(jué)憤怒的是，在和同學(xué)對(duì)答案時(shí)，又發(fā)現(xiàn)兩道小題做錯(cuò)了，我竟然還沒(méi)有檢查到。

　　哀在考試卷

　　終于考完了！

　　我懷著緊張而忐忑的心情拿到了考試分?jǐn)?shù)，教室里一片混亂，到處是同學(xué)們互相詢問(wèn)情況的，“你考多少分?”“你哪個(gè)題錯(cuò)了？”“XXX考了100分呢！”

　　我考得很不理想，尤其是語(yǔ)文才考了嗯嗯嗯，考得最糟，都說(shuō)付出就有收獲，可我——升入五年級(jí)后，我制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，準(zhǔn)備糾錯(cuò)本，每天復(fù)習(xí)預(yù)習(xí)，認(rèn)真完成作業(yè)，等等等等，可我努力付出的成績(jī)?cè)谀睦铮课业暮顾趺磁c眼淚同在，眼淚已無(wú)聲地流了下來(lái)……

　　樂(lè)在考試后

　　我以最慢的速度往家挪，再也不擔(dān)心回家晚了看不上自己喜歡的動(dòng)畫片，我知道媽媽在家等我的“好消息”，盡管媽媽考試前不止一次說(shuō)過(guò)，考試成績(jī)不是最重要的，最重要的是良好的態(tài)度和習(xí)慣……可這次的分?jǐn)?shù)實(shí)在太出乎我的意料，媽媽肯定不會(huì)像考試前說(shuō)的那樣對(duì)我。

　　緩慢打開(kāi)家門，媽媽就快步迎了上來(lái)，微笑地接過(guò)了我的書包，我怯怯得說(shuō)：“媽媽，這次我考得都不太好，尤其是語(yǔ)文……”，我的眼淚又不聽(tīng)話的往下掉。

　　媽媽卻不像以前那樣翻看卷子上的分?jǐn)?shù)，聲色俱厲地吼著“啊你的，啊考試的分?jǐn)?shù)啊”。媽媽這時(shí)只是拉我一起坐下，然后溫和的說(shuō)：“我說(shuō)過(guò)，這次不管你考多少分我都不訓(xùn)你，我說(shuō)到一定做到，但你也應(yīng)該像考試前承諾的那樣，必須知道你考試分?jǐn)?shù)低的原因：是不會(huì)，還是粗心，是平時(shí)學(xué)習(xí)習(xí)慣還是學(xué)習(xí)方法……根據(jù)卷子自己分析，然后說(shuō)出以后的努力方向和目標(biāo)。”

　　說(shuō)完，媽媽就去廚房忙了，我呆呆地看著卷子，忽然心情豁然開(kāi)朗，我走到媽媽跟前，不相信地問(wèn)，媽媽，你真的不訓(xùn)我啊？

　　我的天啊，我怎么感覺(jué)太陽(yáng)也會(huì)從西邊出來(lái)，考試分?jǐn)?shù)低破天荒沒(méi)迎來(lái)媽媽的訓(xùn)斥，我心里來(lái)了個(gè)180°大轉(zhuǎn)彎！樂(lè)滋滋地拿起試卷去總結(jié)失敗的原因了……

　　期中考試結(jié)束了，這兩周我也經(jīng)歷了喜怒哀樂(lè)全過(guò)程，我明白平時(shí)學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法的更重要，而不是永遠(yuǎn)成績(jī)第一。

　　這是我這兩周的真實(shí)寫照，請(qǐng)博友多多指導(dǎo)評(píng)論！

　　O(∩_∩)O謝謝您！^_^

四年級(jí)的作文篇2

　　人生中，有許許多多的一節(jié)課，是那么令人難忘，讓人喜悅，但是，讓我最難忘的還是拿一節(jié)課。

　　記得那是一個(gè)晴朗的早晨，許多人還在睡夢(mèng)中時(shí)，我們?nèi)液团笥鸭襾?lái)到了郊外，我們漫步在鄉(xiāng)間的小路上，突然，我看到了魚兒在水中快活地游著，我突發(fā)奇想，可以用魚竿釣魚，可是，我們將魚鉤一次又一次放入水中，不一會(huì)兒，又將魚鉤抬起，看著那一次次地失敗，我心里不禁有些灰心，心中還有些委屈，一怒之下，將魚竿隨意丟在岸邊，一個(gè)人獨(dú)自跑了一公里，直到跑累了以后才停下來(lái)，鼻子里感到一陣酸澀，淚珠悄悄地從眼眶中跑了出來(lái)，我擦了擦眼淚，聲音顫抖地說(shuō)：“為什么我就和別人差那么遠(yuǎn)？”

　　就在這時(shí)，爸爸趕了上來(lái)意味深長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“人在逆境和困難時(shí)，不能放聲大哭，自己想想哭可以解決問(wèn)題嗎？包括你在做題的時(shí)候也是這樣，你做錯(cuò)題目之后，只會(huì)哭，而不想失敗在哪里。”聽(tīng)了爸爸的一番話讓我受益匪淺，我用手擦干了臉龐的'眼淚，胸有成竹地回到了湖邊。

　　爸爸將魚鉤穿好蚯蚓，將與線拋向水中，而且還凝視著水中的浮漂，從那時(shí)起，我終于明白，釣魚時(shí)需要精力集中，而不能東張西望。一把把魚竿從爸爸受中國(guó)奪了過(guò)來(lái)，仰天大叫道：“釣魚時(shí)需要精力集中，否則，你講將一事無(wú)成！”

　　和快，一條魚順利上鉤了。我心中又激動(dòng)又興奮。自從第一條魚上鉤之后，我更加充滿信心，暮色中，只有我釣魚的身影……

　　無(wú)論你做任何意見(jiàn)事，都要細(xì)心和專心，才能有所成就，如果你不專心，半途而廢，你將一事無(wú)成。

　　啊！這好比一節(jié)難忘的課。

四年級(jí)的作文篇3

　　我和李繼光一起走上了教室。“我聽(tīng)見(jiàn)喪尸撞門的聲音了。”李繼光說(shuō)。“那正月明學(xué)校里還有人。”我說(shuō)。不一會(huì)撞門的'聲音就沒(méi)了。“會(huì)不會(huì)你聽(tīng)錯(cuò)了？”我邊走邊說(shuō)。“不知道。”李繼光回答。我們走上那間亮著燈的教室。“你是誰(shuí)？”教室里的人問(wèn)。“我們也是這里的學(xué)生。”我說(shuō)。“哦。進(jìn)來(lái)吧！”那人說(shuō)。“交個(gè)朋友，我叫李繼光他是李俊杰。”“我叫華超。”他說(shuō)。

　　“你知道那里有吃的嗎？”我問(wèn)。“學(xué)校后門有一個(gè)小賣部。”“不如我們組織一個(gè)滅尸小分隊(duì)怎么樣？”李繼光建議。“好吧！”華超說(shuō)。我正在用手機(jī)給陸子真發(fā)矢短信：學(xué)校里找到人了，我們馬上回來(lái)。陸子真回信說(shuō)：好的，我找到了一臺(tái)電腦！己經(jīng)上網(wǎng)求救了，估計(jì)很快就會(huì)有人來(lái)求我們了。“你有手機(jī)為什么不報(bào)警？”華超問(wèn)。“我的手機(jī)又沒(méi)有卡，不然我們?cè)缇妥吡恕！蔽艺f(shuō)。這也就是我為什么不直接打電話給陸子真的原因。

四年級(jí)的作文篇4

　　漢字是中國(guó)的文粹精華，是中國(guó)人的名片。而有一些同學(xué)卻因?yàn)轳R虎，把本國(guó)的文字都學(xué)不好。

　　黃河路二小四二中隊(duì)為了使同學(xué)們能夠準(zhǔn)確的掌握漢字，于20xx年11月10日舉行了別開(kāi)聲面的糾正錯(cuò)別字比賽。當(dāng)主持人閃亮登場(chǎng)，宣布大賽開(kāi)始時(shí)，同學(xué)們掌聲四起，群情沸騰。規(guī)則是這樣的`：每位同學(xué)拿出一張自制的錯(cuò)別字卡片，在講臺(tái)上舉起來(lái)，看誰(shuí)能發(fā)現(xiàn)其中的錯(cuò)誤。當(dāng)?shù)谝粋€(gè)同學(xué)舉起卡片時(shí)，大家便踴躍舉手，爭(zhēng)先恐后，恨不得自己親自去改。經(jīng)過(guò)同學(xué)們的發(fā)言，大家發(fā)現(xiàn)了錯(cuò)誤，有些細(xì)心的同學(xué)還把這些易錯(cuò)的字認(rèn)真記錄下來(lái)，以防下次再錯(cuò)。他們可真是有心人啊！我趁著同學(xué)們熱情高漲的時(shí)候，在賽場(chǎng)進(jìn)行了采訪。我首先問(wèn)了一名踴躍舉手的同學(xué)：“你覺(jué)得這次活動(dòng)有什么意義嗎？”，她答道：“這次活動(dòng)能讓同學(xué)們熟記這些錯(cuò)別字，在平常的時(shí)候就不會(huì)寫錯(cuò)。”說(shuō)完，她又舉手發(fā)言了。這時(shí)，一名同學(xué)見(jiàn)我要采訪，便要說(shuō)一下這次活動(dòng)欠缺的方面。他說(shuō)：“首先，這次活動(dòng)缺少一點(diǎn)靈活性，可以在比賽的過(guò)程中能玩一些小游戲。另外，主持人有些不熟練，希望下去之后能夠練一練，下次主持的就會(huì)更好。”最后，我采訪了我們班主任—尹老師。當(dāng)我問(wèn)到這次活動(dòng)有什么好處，存在有什么欠缺的地方時(shí)，班主任回答說(shuō)：“這次活動(dòng)積極性很高，氣氛也非常好。不過(guò)準(zhǔn)備的不行，希望下次準(zhǔn)備充分一些，你說(shuō)呢？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。很快，這次活動(dòng)在同學(xué)們的歡笑聲中結(jié)束了。

　　我希望在不久的期中考試中，沒(méi)有一位同學(xué)因?yàn)殄e(cuò)別字而失分。同時(shí)，我也希望所有同學(xué)們永遠(yuǎn)能夠把我們中華民族的漢字真正練成文粹精華的名片。

四年級(jí)的作文篇5

　　你，總是那么神秘。

　　你遮天蓋地，在你的籠罩下，早晨的太陽(yáng)也沒(méi)有往日的紅艷。放眼望去，到處一片白茫茫，我不禁要多看你兩眼。你好像托起我們的身體，讓我們進(jìn)入了一個(gè)夢(mèng)幻般的仙境……你透著大自然的獨(dú)特魅力，這時(shí)的你，是無(wú)法形容的朦朧之美，但是，你的.朦朧使我迷茫了，站在“朦朧”之中，我仿佛站在人生的道路中，無(wú)法看清前方的路。

　　你還在不停的增加著，舉目遠(yuǎn)望，幾乎看不見(jiàn)任何事物。太陽(yáng)掙扎著，試圖逃出你的手掌，人們努力透過(guò)你看事物，可你依然不聞不顧。這時(shí)，我又陷入了沉思……挫折就像這時(shí)的你，我們有時(shí)也會(huì)被它籠罩著，我們會(huì)彷徨，會(huì)失去方向，我們要如何選擇?是退縮，放棄?還是前進(jìn)，堅(jiān)持?

　　你慢慢地消失了，變得十分柔和。遠(yuǎn)處的山漸漸地裸露出來(lái)。這時(shí)的你，不像大雪那樣壯觀，也不像小魚那樣纏綿，原來(lái)，你是在和我說(shuō)再見(jiàn)……

　　看著遠(yuǎn)處明亮的花，我恍然大悟……被霧籠罩時(shí)，不要驚慌，相信自己，永不放棄希望，一切總會(huì)過(guò)去的，一切都會(huì)恢復(fù)原樣，一切都會(huì)變得美好。

　　這時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)，朦朧也是一種美……

四年級(jí)的作文篇6

　　這天早上，我是被一陣陣劇痛給痛醒的，我急忙叫媽媽起床帶我去醫(yī)院。于是，我開(kāi)始了悲慘的口腔醫(yī)院一日游。

　　我們連忙到了醫(yī)院，先掛了號(hào)，之后又沖沖忙忙跑進(jìn)醫(yī)生診室，只見(jiàn)面前出現(xiàn)了一個(gè)穿著一襲白大褂，戴著藍(lán)色口罩，只露出“狡黠”的雙眼的人，我想這位就是牙醫(yī)了。不知怎么的，我心里非常懼怕，還沒(méi)等我反應(yīng)過(guò)來(lái)，牙醫(yī)就對(duì)我說(shuō)“去拍個(gè)片”，在拍片處有兩只細(xì)長(zhǎng)的機(jī)器手臂，我站在兩只手臂中間，嘴里含了一塊鐵皮，突然，一陣閃光閃過(guò)我眼前，就這樣片子拍好了。

　　回到診室，我躺在墊子上，心里有惶恐起來(lái)，看了一眼那些機(jī)器，聲音顫抖地說(shuō)：“我不拔了，我不拔了！”牙醫(yī)假裝沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)我的“垂死掙扎”，可能是因?yàn)橐?jiàn)的多了，便毫不在意地快速拿起一塊棉花，就塞進(jìn)來(lái)我的`嘴里，“唰唰”兩聲就給我無(wú)聲無(wú)息地打了兩劑麻藥，不一會(huì)兒，我的嘴唇就像千斤鐵一樣一動(dòng)都不能動(dòng)。牙醫(yī)拿起一個(gè)讓我嚇得閉上了眼的老虎鉗，我想象中的疼痛反而并沒(méi)有襲來(lái)，原來(lái)醫(yī)生只是把棉花拿掉了，我松了一口氣，可是我一松懈下來(lái)突然一陣痛，醫(yī)生趁我不備，搞了突然“襲擊”，把牙扒掉了，而且劇痛一下子就沒(méi)了。

　　回家后，我看見(jiàn)我的下牙床出現(xiàn)了一個(gè)小黑洞，心里長(zhǎng)舒了一口氣，終于把這位“小祖宗”送走了，不用受折磨了。

四年級(jí)的作文篇7

　　我家住在美麗的渤海灣邊，我喜歡大海，喜歡他無(wú)邊無(wú)際的遼闊，喜歡各種形態(tài)的浪花，喜歡到海邊和他們玩耍。

　　星期日，天空有點(diǎn)陰，不是很曬。我和爸爸媽媽開(kāi)車來(lái)到海邊。

　　走在大壩上，突然一陣涼風(fēng)吹來(lái)。我睜大眼睛。啊！一副美麗的畫面映入我的眼簾。天空和大海的顏色很美很相似，從遠(yuǎn)處看大海是灰色的，天空也是灰色的，中間點(diǎn)綴著一點(diǎn)點(diǎn)白色。天水相連，分不清哪里是天，哪里是海，一眼望不到邊，美麗極了！慢慢走近，海面上掀起一層層波浪，那點(diǎn)點(diǎn)白色原來(lái)是浪花，調(diào)皮的浪花濺起的水花像一朵朵白色的棉花糖，引人垂涎三尺。

　　抬頭望去，一縷縷陽(yáng)光從烏云里透出，照在海面上，就像給大海蓋上了一張黃色的被子。烏云被風(fēng)吹得飄來(lái)飄去，陽(yáng)光像個(gè)害羞的小姑娘一樣，一會(huì)露出，一會(huì)藏起，躲躲閃閃，和浪花嬉戲，和小魚玩耍。

　　我脫下鞋子，踩在海灘上。一粒粒沙子在我腳趾中穿梭。我看見(jiàn)海灘上有好多小朋友，有的在追趕著浪花奔跑、有的`在挖貝殼、有的在和小伙伴做游戲。

　　這時(shí)烏云越來(lái)越多，風(fēng)開(kāi)始變大，海面上波濤洶涌，掀起層層大浪，一層推著一層往前奔去。陽(yáng)光徹底躲起來(lái)了。下雨了，我們趕緊跑回車?yán)铩Ｎ一仡^望去，浪花被風(fēng)掀得越來(lái)越高，好像在和我招手說(shuō)再見(jiàn)一樣。

　　這就是美麗的渤海灣，無(wú)論是晴天還是下雨，任何時(shí)候都有他美麗的一面。

　　我愛(ài)我的家鄉(xiāng)，我愛(ài)渤海灣！