四年級作文錦集（5篇）
在我們平凡的日常里，大家都寫過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編整理的四年級作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
四年級作文 篇1
今天和平常一樣，媽媽起的早早的，給我做豐盛的早餐，我吃的也津津有味，我也很幸福。
到了中午，媽媽說讓我寫作文，我在屋子里好幾分鐘，不想寫，就一直玩游戲，后來媽媽做好了午飯，叫我吃飯，發現我一個字都沒寫，我就趁機找了個借口，我說:我一直在想題目，可不是想過題目要幾十分鐘？媽媽被我惹惱啦。
媽媽被我惹惱了一氣之下就把我打哭了。我哭的非常傷心哭了很長一段時間吃飯之前媽媽說：你必須寫我打你的題目 知道了么？我說知道了，我立馬動身開始寫題目，寫了好多好多，我也知道，媽媽這是在支持我，這是在愛我。
媽媽平常也不怎么打我，只是我做的太過分啦，才舍得打我，平常媽媽也只是說說我而已，我也知道媽媽這還是在為我好，也是在為我的未來好，現在打我說我，都是為了告訴我，讓我做的`更好，我也知道那時候我錯了，我會更加努力。
經過這一天的折騰，我也明白啦愛不是給你好的，給你你想要的，媽媽，雖然您沒讓我吃上什么什么多貴的，但你沒讓我餓著，媽媽，雖然您沒給我多好多好的衣服，但你沒讓我凍著，媽媽，我在這世上我有您這樣的媽媽，我已經很知足啦。。愛就是讓你知道變得更好，媽媽，我愛你。媽媽，這一頓打，沒白打！！
四年級作文 篇2
我們學校里的花可多啦！有黃澄澄的迎春花，有絢麗的芍藥，有高雅的菊花，有冰清玉潔的.水仙花，還有許多我不知道姓名的花。
我最喜歡的卻是紅色的美人蕉和茉莉花了。
紅色的美人蕉遠看像一團團熊熊燃燒的火，近看像小姑娘頭上的蝴蛛結。我走近美人蕉，只見一只蜜蜂一邊“嗡嗡”地叫著，一邊拍著翅膀已飛到了美人蕉又紅又大的花瓣上，一個勁地往花瓣里鉆一陣可兒吹來，美人蕉的花瓣輕輕地搖擺起來，好像正招著手親熱地向蜜蜂說：“蜜蜂小妹妹，你好，你給我們傳播花粉又仔細又輕巧，我真不知道怎么感謝你”。我看得入了迷，仿佛自己也成了一只小蜜蜂，在花叢中朝著美人焦笑呢！
茉莉花也是我最喜歡的花。茉莉花開放時，很像小喇叭，一陣微風吹來，清香四溢。茉莉花瓣像喇叭口，花萼像喇叭柄。它白天總是閉著嘴巴。這是為什么呢？是因為怕太陽？還是在睡徽覺？不，不是，是因為它怕吹響了喇叭影響我們學習。謝謝你，小小的茉莉花，你在我們學習時從不喧鬧，而是靜靜的等待。等到我們休息時，為我們送來淡淡的幽香。
校園里的花真是千姿百態，絢麗多彩，花兒啊，你們盡情地開放吧，把我們學校打扮得更加美麗！
四年級作文 篇3
今天天氣很熱，我和外公決定到花鳥市場去逛逛。在市場里轉了幾圈后，我被蟈蟈的叫聲吸引住了。
我們倆在賣蟈蟈的攤位前左挑右選，最終選了一個在不停地震動翅膀的蟈蟈。這只蟈蟈叫個不停，聲音特別響亮，我愛不釋手。為了讓它住得更舒服些，我還給蟈蟈選了個籠子。就這樣，我拎著籠子高高興興地回家了。
我把蟈蟈掛在陽臺上，然后仔細觀察著蟈蟈的樣子。這只蟈蟈一寸多長，身體呈深褐色，長著四條小腿，兩條大腿，頭上有硬殼，還有兩條又長又細的觸須，還和兩顆尖尖的牙。
剛開始蟈蟈好像很怕我，待在籠子里一聲不吭，和我買它的時候完全不一樣。我喂它吃毛豆，它躲開；喂它吃西瓜皮，它也不碰。我想：難道我這么可怕嗎？會不會是因為還不認識我，不熟悉它的新家呀。于是大約等了半天的時間，等蟈蟈對我，對這個家熟悉些了，我再悄悄地去看它。喲！西瓜被吃掉了半片，現在正美滋滋地吃著毛豆呢，兩根觸須還在籠子里動來動去。
更讓我驚喜的`是，快吃晚飯的時候，我突然聽到了一聲蟈蟈叫，我高興極了。我買的蟈蟈終于又發出響亮的叫聲了。從此，我們就是好朋友啦！
四年級作文 篇4
在眾多的小動物當中，我最喜歡的是小狗。我還給它取來一個好聽的名字，叫：可可。可可長著一個又大又圓的腦袋，一雙水汪汪的眼睛，值閃亮。一張櫻桃般的小嘴，一個敏靈的鼻子，一對尖尖的耳朵，尾巴翹翹的，一身金黃毛色，毛茸茸的，胖胖的身子。
有一次，我們一家人正在吃午飯，可可正在我的房間里睡覺，突然，可可聞到了香味，就順著香味走了出來，可可來到我的身邊后，汪汪汪地叫來幾聲，尾巴還一搖一擺呢！好像在說：“主人，主人，我餓了！快點給我吃的吧！”我知道可可一定是餓了，所以才跑過來！于是，我就順手拿了一塊光骨頭放入可可的碗盆里了，可可看了看，聞了聞，就走了，可可在一旁說：“主人太不講衛生了，竟然把吃過的拿給我吃！”可可不一會兒，又過來了，我又從我的`碗里拿了一塊有肉的排骨，放入了可可的碗盆里，可可果然吃了！可可最喜歡在我的沙發上睡覺，記得有一天我放學回家，把書包一扔，我一坐在沙發上，叫可可過來，可可叫了幾聲，我一站起來，看見可可被我壓住了。我還記得有一天晚上，我正在床上做夢時，看見旁邊有鬼鬼祟祟的影子，一抓，抓住了有肉的動物，還聽見“吁吁吁”的聲音，心想：難道是我撒尿了嗎？我一掀開被子，摸了摸，被子并沒有濕啊！我開燈一看，原來是可可在撒尿啊！現在媽媽才知道，可可最喜歡在我的床下撒尿，和在衛生間里撒尿。可可最喜歡和我一起玩皮球了，有一天，我和可可在樓下高興地玩著，我一扔球，可可就使勁地跑啊跑啊！使勁地跳，才能接住我扔的球，因為我扔得太用力了，可可和我玩得滿頭大汗，可可不停地吐著舌頭。
我家的可可真是太可愛了！我十分喜歡可可！
四年級作文 篇5
你知道我的經典啟蒙老師是誰嗎？你不知道吧，那就由我來告訴你吧：我的經典啟蒙老師不是教我學習的老師，也不是我的家長，而是“漂流書”。可能你又要問，為什么我的經典啟蒙老師是漂流書呢？那就先說說發漂流書前的我吧。
一開始我并不喜歡看課外書，因為我覺得看課外書煩死人了，尤其在看書時如果遇到不認識的字就讓我頭昏腦脹。你想對于這個不認識的朋友，還要查字典，有時一查就是好長時間，總之反正就是四個字“煩死人了”。由于不喜歡看課外書，所以語文成績下降，作文也寫不好。教語文陸老師說：“你要多看點課外書，補充些知識。”我對老師說：“我不喜歡看課外書。”
可自從學校開展“漂流書”活動以后，規定每人必須都要看漂流書。輪到我們班了，我們看的是《時代廣場的蟋蟀》，別班的同學都對我說：“這本書很好看。”可我不大相信，不過有點心動。俗話說“耳聽為虛，眼見為實”，我就來瞧瞧。于是，把作業快點做完后，我就翻開了這本書。沒想到，一拿起就放不下，蟋蟀柴斯特的命運緊緊吸引著我。沒幾天，我就看完了。呀，原來課外書這么好看，我喜歡上了看書。現在，我看的課外書可多了，比如：《淘氣包和他們的魔法》、《窗邊的小豆豆》、《夏絡的.網》、《小貓日記之球球老老鼠》……
我發現，書讀多了后，上課積極舉手了，自信了；作業不僅速度快（以前老磨蹭，總要老師催），還質量高；知道的知識也多了，學習越來越有興趣了；老師也不止一次表揚我，我更高興了，讀書的勁頭更足了……
漂流書，就是我們的經典啟蒙老師！
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