三年級(jí)的作文

三年級(jí)的作文[優(yōu)選3篇]

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編精心整理的三年級(jí)的作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

三年級(jí)的作文 篇1

　　今天的班隊(duì)課，是由盧宣葶媽媽、宗逸鴻媽媽來上的烘焙課。

　　同學(xué)們很高興，不但可以做餅干，而且還可以品嘗自己親手做的餅干。精彩的烘焙課開始了！

　　首先，同學(xué)們按座位分成四人一組，在其中的一張桌上，鋪上保鮮膜。然后，盧宣葶媽媽在保鮮膜上撒了一層雪白的面粉，放上像面包似的金黃色粉團(tuán)。用一根搟面杖，來回滾動(dòng)把它揉扁。張老師分別發(fā)給每組兩個(gè)制作餅干的模子，由盧宣葶媽媽示范怎么制作餅干。于是，大家動(dòng)手做餅干了，并把制作好的餅干，交給盧宣葶媽媽。最后，放進(jìn)烤箱，大約過了5分鐘，宗逸鴻媽媽把美味的餅干，呈現(xiàn)在大家的.面前。

　　出爐的餅干，萬里飄香饞的我們直流口水，過了一會(huì)兒，終于吃到了香甜可口的餅干。感謝兩位媽媽，給我們上課，像辛勤的園丁。

　　時(shí)間可真快，這節(jié)有意義的烘焙課結(jié)束了。不但豐富了我們的知識(shí)，而且收獲了自己的勞動(dòng)成果。讓我們學(xué)會(huì)了，怎么制作餅干。也明白了，只有自己動(dòng)手，才能豐衣足食的道理。

三年級(jí)的作文 篇2

　　掌聲還時(shí)時(shí)回響于耳旁，場(chǎng)地上無不明亮的燈光灑在他身上。放眼望去，啊！全場(chǎng)觀眾，無不歡呼，無不喝彩，他們或她們眼中的淚水，被燈光照著，閃閃爍爍地跳著。在一場(chǎng)沉默之后，竟有如此一幅讓人感動(dòng)的畫面。

　　看著只覺得眼睛一陣發(fā)酸。轉(zhuǎn)過頭去，忽然看見了淚的世界，在白色的屋子里，所有人都看著電視。無聲無息，只有那人的笑還——他抬起頭，揚(yáng)起手，咧開嘴笑。

　　這笑在幾時(shí)看過呢？怎么會(huì)如此熟悉！我開始沉思，開始回憶。

　　一扇“大門”，打了開來。我還在看著，激動(dòng)的心情，模糊的畫面，緊張的比賽。水立方里，一池悠水，卻有一群一點(diǎn)也不“悠”的人在比賽。她們一個(gè)個(gè)都身輕如燕，如同斬?cái)囡L(fēng)的羽毛，入水使就如同蛟龍一般，是那樣威武，卻又不失文雅。再一陣“浪聲”之后，她成為最閃耀的跳水運(yùn)動(dòng)員。她舉起金牌，灑著眼淚，露出美麗的'笑容。

　　在之后的一段時(shí)間內(nèi)，這些笑容還會(huì)越來越多吧！它們都絞在一起，注入我精神的源泉，他們的精神已灌入我的身體，讓我一直堅(jiān)強(qiáng)下去。

三年級(jí)的作文 篇3

　　我的頭上一直戴著一個(gè)寬邊的發(fā)箍，這發(fā)箍是專門用來壓住我頭上一撮不聽使喚的短發(fā)的。

　　這一小撮短發(fā)里還藏著一個(gè)我記憶猶新的小故事呢！

　　暑假的'一天，爸爸媽媽去上班了。我做完作業(yè)，打開電視，看見電視里阿姨的瀏海很好看。于是我立即找來剪刀，拉下額前的一縷長發(fā)，模仿著阿姨的發(fā)型剪了起來。

　　幾刀下去，一小段一小撮的頭發(fā)紛紛掉落下來。我走到鏡子前照了照，剪得沒想象中的那么漂亮。我又剪了剪，又照了照鏡子，反而更難看了。

　　這時(shí)，我想：媽媽看到我這副摸樣肯定會(huì)臭罵一頓的！突然，我計(jì)上心來，不如把這一小撮頭發(fā)全部剪掉吧！

　　不一會(huì)兒，我就完工了，我又跑到鏡子前照了照，看見鏡子里這撮頭發(fā)像一堆蓬松的野草，頑強(qiáng)地豎立在我的頭上，十分難看。沒其它辦法了，我便找來一個(gè)發(fā)箍戴在頭上遮丑。但是，這撮不聽話的頭發(fā)還總是悄悄地從發(fā)箍邊上鉆出來。就這樣，這個(gè)寬邊發(fā)箍被媽媽請(qǐng)回來戴在了我的頭上—— 一直到今天。

　　經(jīng)歷了這件事，我知道：剪掉的頭發(fā)可以再長長，如果不加思索，隨意模仿別人玩火、玩電等危險(xiǎn)的行為，那可就后悔莫及了！

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