(薦)太陽(yáng)的五年級(jí)作文14篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編精心整理的太陽(yáng)的五年級(jí)作文，希望對(duì)大家有所幫助。
太陽(yáng)的五年級(jí)作文 篇1
我和太陽(yáng)是一對(duì)親密的好朋友，上小學(xué)我在家中睡覺(jué)時(shí)，早晨我不愿意起床，這時(shí)太陽(yáng)就照在我的被窩上，照得那么亮。太陽(yáng)好像在說(shuō)：“好朋友，該起床了，我于是便從被窩里爬起來(lái)，它好像非常地滿意。”
我走在上學(xué)的路上，太陽(yáng)會(huì)陪伴我到學(xué)校。傍晚，我回到家中，太陽(yáng)總是用微弱的光照在我的窗臺(tái)上，希望讓我多學(xué)習(xí)一會(huì)兒，多復(fù)習(xí)一會(huì)兒，所以我的學(xué)習(xí)成績(jī)很快提高了，我真謝謝我的好朋友。
但是好朋友也有鬧矛盾的時(shí)候。
有一次，夏天老師要舉行一次小測(cè)驗(yàn)，我也想知道這段時(shí)間以來(lái)，我掌握了多少知識(shí)，于是就認(rèn)真做，太陽(yáng)也好像一個(gè)監(jiān)考老師坐在天空，監(jiān)我們考試。但正當(dāng)我做著帶勁時(shí)，太陽(yáng)
照著大地的`溫度急劇增加，同學(xué)們都快受不了了。老師只好說(shuō)不考了，我很失望，我不能知道我這段時(shí)間學(xué)到多少知識(shí)了，我氣極了，忙抬起頭氣沖沖地指責(zé)太陽(yáng)，太陽(yáng)知道了自己的錯(cuò)，忙用一片云彩擋住了自己的臉。
放學(xué)回家時(shí)，我還為太陽(yáng)的錯(cuò)生氣。可誰(shuí)知太陽(yáng)又已經(jīng)用微弱的光照入我的屋子里，好像在解釋剛才的錯(cuò)。還說(shuō)下次我們考試一定給我們一個(gè)風(fēng)和日麗、不冷不熱的天氣。我非常的高興，原諒了我的這個(gè)好朋友，我決定以后也絕對(duì)不會(huì)再對(duì)朋友生氣了。
這時(shí)，我的好朋友高興地說(shuō)了一聲再見(jiàn)，躲下山了。我和太陽(yáng)永遠(yuǎn)是一對(duì)形影不離的好朋友。
太陽(yáng)的五年級(jí)作文 篇2
每個(gè)人心中都有一顆美麗的太陽(yáng)。她溫暖著我們的心，照亮了我們的前程。我心中的太陽(yáng)就是——我的媽媽。
媽媽在我失意時(shí)，送上溫暖的.話；在我害怕時(shí)，伴我左右……媽媽無(wú)時(shí)無(wú)刻不在我的身旁。
一次，媽媽拉了一輛自行車(chē)來(lái)，說(shuō)教我騎自行車(chē)，上初中了就不用送了。開(kāi)始，我興致勃勃的，沒(méi)想到爬上自行車(chē)，剛要踩腳蹬就摔了下來(lái)。媽媽面帶微笑地走來(lái)說(shuō)：“做什么事情都是要講究方法的，要不然很難成功。你看著！”媽媽一邊講解，一邊做著示范動(dòng)作。我試了一遍又一遍，還是沒(méi)學(xué)會(huì)。于是，我垂頭喪氣地噘著嘴氣呼呼地坐在凳子上。
媽媽坐在我旁邊，那雙溫暖的手放在我肩上，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“你不是早就下決心了嗎？怎么能半途而廢呢？人不是生下來(lái)就會(huì)的，要慢慢地學(xué)，要具有鍥而不舍的精神！”媽沖我點(diǎn)點(diǎn)頭：“來(lái)，我們拉勾！”我咧開(kāi)了嘴。終于，在媽媽的指導(dǎo)和幫助下。我終于可以駕輕就熟地騎自行車(chē)了！
感謝媽媽這顆美麗的“太陽(yáng)”，在我失落時(shí)，鼓勵(lì)我，幫助我，讓我慢慢地走向成功。媽媽?zhuān)盟墓夂蜔嵴找胰松牡缆贰０。寢專(zhuān)阏媸俏倚闹杏肋h(yuǎn)的太陽(yáng)。
太陽(yáng)的五年級(jí)作文 篇3
我看過(guò)一個(gè)犯人臨死前給父母的一封信，信中的字字句句讓人看后潸然淚下，也讓人徹底悔悟。
信的內(nèi)容是：
媽媽?zhuān)瑑鹤釉谧詈蟮囊惶炖铮此剂嗽S多，我這時(shí)才意識(shí)到生命是如此寶貴。是您給了我血肉，給了我生命，但是我卻那么不爭(zhēng)氣，還未成年，就把生命段送在自己手里，當(dāng)初為了一點(diǎn)利益，不顧您的心情，也不聽(tīng)取您的意見(jiàn)。氣沖沖的走出了家門(mén)，我在外面四處飄蕩，想敢什么就干什么，當(dāng)自己犯下大錯(cuò)時(shí)，已經(jīng)來(lái)不及了，我認(rèn)為什么事能難倒倒我，就算被抓獲也是如此。然而我想錯(cuò)了，總要在生命關(guān)頭，才知道任何金錢(qián)也換不來(lái)的生命和母愛(ài)。如果那時(shí)我聽(tīng)您的我也不會(huì)像今天如此般狼狽，我知道要想出去那是不可能。媽媽?zhuān)蚁氲竭@時(shí)在家看到通知書(shū)眼在流淚，心在留血。您從來(lái)也沒(méi)來(lái)看過(guò)兒子，因?yàn)槟胱屛一谖颍屛抑匦伦鋈耍悄牢曳赶碌氖遣豢蓮浹a(bǔ)的滔天大罪，殺人是要償命的'，您始終在家里盼著望著，希望有一天兒子能回去。我看著您托人送來(lái)的衣物時(shí)，就流淚了，因?yàn)橐路嫌袔椎窝抑滥鞘悄会樢痪�縫時(shí)不小心把手戳破了，血一滴一滴的滴在衣服上了。媽媽?zhuān)瑫r(shí)間來(lái)不及了，兒子終于知道了做人的意義了，原來(lái)生命如此短暫，如此脆弱，只因當(dāng)初我跨錯(cuò)了一步，就跌進(jìn)萬(wàn)丈深淵。媽媽?zhuān)谶@幾個(gè)小時(shí)中，我只想說(shuō)一句您的恩情兒子來(lái)世再報(bào)，再見(jiàn)了，母親。
這位犯人從心靈深處認(rèn)識(shí)到了自己美的錯(cuò)誤，反醒了自己。但是他永遠(yuǎn)看不到初生的太陽(yáng)，因?yàn)樗?dāng)初知道自己，錯(cuò)時(shí)一錯(cuò)再錯(cuò)，犯下了不可彌補(bǔ)的大罪，在這件事上我們應(yīng)該引以為戒，并不是任何事都是這樣，有時(shí)候我們做錯(cuò)一小點(diǎn)事就接受不了批評(píng)，不要認(rèn)為現(xiàn)在事小，慢乏的就會(huì)越積越的，最終自己認(rèn)識(shí)的錯(cuò)誤時(shí)，也為時(shí)已晚，錯(cuò)了就改，挫折可以克服，讓我們像汶川同胞，玉樹(shù)同胞一樣，挺起胸膛，忘掉以前，珍惜現(xiàn)在，明天的太陽(yáng)是新的，一切將會(huì)重新開(kāi)始。
太陽(yáng)的五年級(jí)作文 篇4
今天我們?nèi)チ松倏起^，學(xué)習(xí)了不少有關(guān)太陽(yáng)能的知識(shí)。
先是一位老師給我們介紹了太陽(yáng)能。世界上的能源分成可再生能源和不可再生能源，太陽(yáng)能就屬于可再生能源的其中一種。
太陽(yáng)能顧名思義，它的能量是從太陽(yáng)光里來(lái)的'。一般我們?cè)谔?yáng)光的照射下，都會(huì)感到熱，這就是太陽(yáng)光中能量的作用。另外，由于太陽(yáng)的照射，不同地方的空氣的溫度不一樣，空氣就會(huì)流動(dòng)，形成風(fēng)；水經(jīng)過(guò)蒸發(fā)到空氣，又通過(guò)下雨、下雪回到地面，再?gòu)母叩牡胤搅飨虻偷牡胤剑纬珊恿鳌Ｋ裕L(fēng)力發(fā)電、水力發(fā)電里面也都有太陽(yáng)光的作用。
在以前人們只能間接的使用太陽(yáng)能，隨著太陽(yáng)能發(fā)電面板的問(wèn)世，人們就可以直接使用太陽(yáng)能了。
這次，我們自己動(dòng)手制作了一輛使用太陽(yáng)能的小跑車(chē)。小跑車(chē)使用太陽(yáng)能發(fā)電面板連接電機(jī)，電機(jī)又連著車(chē)輪，只要有陽(yáng)光的照射，車(chē)輪就可以轉(zhuǎn)動(dòng)了，而且太陽(yáng)光越強(qiáng)烈，車(chē)輪轉(zhuǎn)得越快，小跑車(chē)就跑得越快。
我還聽(tīng)說(shuō)，現(xiàn)在人們已經(jīng)再研制可以利用太陽(yáng)能做能源的小轎車(chē)了。
太陽(yáng)的五年級(jí)作文 篇5
假如我是太陽(yáng)，我會(huì)每天都準(zhǔn)時(shí)的東升西落。假如我是太陽(yáng)，我每天會(huì)準(zhǔn)時(shí)的給植物帶來(lái)溫暖與光明。假如我是太陽(yáng)，我會(huì)給動(dòng)物們帶來(lái)園土，帶來(lái)溫暖，帶來(lái)光明。
假如我是太陽(yáng)，我會(huì)每天準(zhǔn)時(shí)的東升西落。我東升后給動(dòng)物與植物帶來(lái)溫暖與光明，我還可以看地球上每一時(shí)，每一刻發(fā)生的事，我還可以看人類(lèi)的發(fā)展，人類(lèi)的進(jìn)步。可人類(lèi)有時(shí)也會(huì)讓我生氣，我就會(huì)改變四季，在夏天時(shí)，讓人類(lèi)感覺(jué)炎熱無(wú)比。在冬天，讓人們感到冰冷刺骨，可人們還是不注意環(huán)境，地球都找我來(lái)告狀了，我就讓地球氣溫升高來(lái)警告人們，可還是無(wú)用。我又速合云朵和月亮來(lái)一起制作了一個(gè)沒(méi)有光明的一天。
假如我是太陽(yáng)，我要讓世界充滿溫暖，讓植物健康生長(zhǎng)。讓地球上的植物多一點(diǎn)，讓植物幫助地球變回之前的模樣。讓植物多一點(diǎn)，吸收二氧化碳，讓地球降一降溫度，讓植物多制造一些氧氣，讓地球上的空氣變好一點(diǎn)，也讓地球上的動(dòng)物呼吸的好一些，植物多了，地球的環(huán)境也就穩(wěn)定了。
假如我是太陽(yáng)，我要讓動(dòng)物們也好好的`。植物多了后食草動(dòng)物也不會(huì)少，植物是健康生長(zhǎng)出來(lái)的，那動(dòng)物吃了健康生長(zhǎng)出來(lái)的植物就也會(huì)健康了。地球上有了植物，有了動(dòng)植，這樣地球才熱鬧。
假如我是太陽(yáng)，我會(huì)讓世界充滿陽(yáng)光，充滿溫暖，讓世界上的動(dòng)物們，植物們，全都快樂(lè)的生長(zhǎng)，無(wú)憂無(wú)慮的。
太陽(yáng)的五年級(jí)作文 篇6
“太陽(yáng)出來(lái)了，太陽(yáng)出來(lái)了！”我仰望天空，大聲喊道。
“在哪里？在哪里？我怎么沒(méi)有看到？”
“哈哈，爸，您就是我的太陽(yáng)啊！”
……
爸爸有你在，我不會(huì)寒冷。
記得二年級(jí)時(shí)，放學(xué)后，我和小伙伴歡快地走在回家的路上。絲毫沒(méi)有感覺(jué)到天氣的變化。直到豆大的雨滴砸在頭頂，我們用腦袋頂起書(shū)包，便開(kāi)始飛奔。
“星辰！”是爸爸，肯定是您！說(shuō)著，你把身上的衣服快速脫下，裹在我了身上，用雙臂為我擋住風(fēng)雨的寒冷。狂風(fēng)撕扯著您的身子，而您卻成為我那堅(jiān)不可摧的“護(hù)城墻”。回到家，我“毫發(fā)無(wú)損”，您卻“遍體鱗傷”。
爸，是您給我撐起一片蔚藍(lán)的天空，像太陽(yáng)一樣給了我溫暖。
三年級(jí)的暑假，知了在枝頭作威作福，陽(yáng)光透過(guò)斑駁的葉子射在了地上。我和小伙伴兒們?cè)谛』▓@兒里玩耍。
“紀(jì)星岑，快過(guò)來(lái)看，這邊的月季花好漂亮！”小伙伴招手示意我過(guò)去。
“好，馬上過(guò)來(lái)。”我猛地站起身。“啊！”我大叫一聲，只覺(jué)腿上一陣刺疼。低頭一看，小腿被月季花的刺給劃了一道口子。紅艷艷的血一下子流了出來(lái)，我瞬間嚇壞了。不知是誰(shuí)，跑回家把您叫了下來(lái)。
你神色慌張地跑到我跟前：“怎么這么不小心？”埋怨中帶著心疼。您抱著我一直從小花園跑到衛(wèi)生室，為了減少我的疼痛，一路上你用各種辦法轉(zhuǎn)移我的注意力。
在醫(yī)生給我上藥的那一刻，我的腿不再疼痛。看著您滿臉的汗水，在陽(yáng)光下閃閃發(fā)亮。您就像一束陽(yáng)光把我從黑暗的.地帶拯救出來(lái)。
不久前，您生病住院了。我頓時(shí)覺(jué)得自己的世界一片黑暗，我發(fā)了瘋般地跑到醫(yī)院，希望您的病可以好起來(lái)。病床上，您面色蒼白。“爸，您怎么了？”我用帶著哭腔的聲音問(wèn)到。
“爸沒(méi)事，過(guò)幾天就可以出院了。”您用沙啞的聲音回答到，用手輕輕地?fù)崦业念^。我再也忍不住了，把頭扭頭望向窗外，任眼淚肆意地流。
爸，在我的世界里，您就是一道陽(yáng)光，為我驅(qū)趕寒冷，使我不再疼痛。您把風(fēng)雨留給自己，把彩虹留給了我。
太陽(yáng)的五年級(jí)作文 篇7
多寒風(fēng)的季節(jié)，選一個(gè)好日子，在中午的時(shí)候，搬把椅子，帶本書(shū)，找個(gè)墻根兒，曬曬冬天的太陽(yáng)，也是一件愜意的事。
這一天必須是清閑的，沒(méi)有勞神費(fèi)心的工作和應(yīng)酬，沒(méi)有繁瑣的家務(wù)和朋友的邀約，沒(méi)有未完成的短期計(jì)劃和尚待解決的疑難。一個(gè)人，在南墻下，靠著椅子，拿著書(shū)隨便翻翻，時(shí)不時(shí)地打量一下過(guò)往的行人，或者看看天的藍(lán)，云的白，樹(shù)的素淡；也可以聽(tīng)聽(tīng)枝杈上鵲兒的'鳴叫，或者細(xì)微的北風(fēng)拂過(guò)樹(shù)梢的輕響；要不就觀察一下路邊或草坪上啄食的雀或眼前正待萌蘗的枝柯，或者，瞇上眼睛感受一下陽(yáng)光的拂觸，嗅嗅陽(yáng)光清甜的味道。書(shū)最好是舊版的，內(nèi)容應(yīng)該是傳奇或者神話。冬天的陽(yáng)光，那暖融融的閑靜最能催化一個(gè)人的情思，讓身心和思緒如解凍的溪水自在地流淌，陽(yáng)光不刺眼，溫度也不高，周?chē)h(huán)境不像春天的喧鬧嘈雜，更不像秋天的蕭條肅殺。一派靜穆和諧的氛圍。
在這種氛圍下，什么都不用去想，身心在陽(yáng)光下是自在的閑適的，所有的煩惱，壓抑以及冬的清寒，都像水汽一樣蒸騰，揮發(fā)，消失得無(wú)影無(wú)蹤。浴在陽(yáng)光下，每個(gè)毛孔都是舒坦的，任何欲念，都躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，人和整個(gè)天地融在了一起，如陽(yáng)光里的氣流，享受無(wú)邊的自在。
說(shuō)起曬太陽(yáng)，我想起了鄉(xiāng)村的冬天。對(duì)于鄉(xiāng)村而言，一年中最清閑的季節(jié)就是冬了，無(wú)論年輕的年長(zhǎng)的，有事兒沒(méi)事兒，都在午飯后走出家門(mén)，三五成群地在一塊兒聚堆兒，女人們或者衲鞋底，或者剝花生，男人們帶孩子，或者抽煙，聚在一起說(shuō)說(shuō)東家長(zhǎng)，西家短，侃侃一年的收成，嘮嘮各家的麥根，要不就盤(pán)算盤(pán)算如何過(guò)年。最清靜的就是那些老人，柱個(gè)拐杖，找暖和的地方靠墻一坐，三三兩兩瞇上眼睛享受自己為數(shù)不多的陽(yáng)光，有一搭沒(méi)一搭地扯上兩句，回味一下自己的一生或想想兒孫們的事情。就連那些豬了，雞了，狗了，也都找陽(yáng)光最好的地方躺下，悠閑地享受陽(yáng)光。
離開(kāi)鄉(xiāng)村已經(jīng)多年，我已好久看不到這種冬天陽(yáng)光下的熱鬧與祥和，也沒(méi)有了那種情趣。談得來(lái)談不來(lái)的朋友也都一味地忙著，在溫暖的冬日，最好還是一個(gè)人獨(dú)自在墻下享受這大好的陽(yáng)光，雖不熱鬧，卻更加清靜，自由，安閑。這時(shí)候沒(méi)有人任何打擾，獨(dú)自在陽(yáng)光中，情趣可以隨意流溢，思緒可以自由漫步。在走向春天的路上，盡情地餐饕陽(yáng)光，化去淤積已久的霉潮和抑郁，讓心靈寧?kù)o，恬適而充實(shí)。
太陽(yáng)的五年級(jí)作文 篇8
元旦后，媽媽從花鳥(niǎo)市場(chǎng)買(mǎi)來(lái)五顆水仙花，準(zhǔn)備為春節(jié)增加點(diǎn)節(jié)日氣氛。有四顆是加工成蟹爪形的，可見(jiàn)5-6個(gè)花苞，另一顆是沒(méi)有經(jīng)任何加工的，媽媽把加工好的分成兩盆種在水里，沒(méi)有經(jīng)過(guò)加工的種在盆里的土中。分別把盆種的和一盆水種的放在陽(yáng)臺(tái)，而另一盆水種的放在室內(nèi)。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間，我發(fā)現(xiàn)室內(nèi)的水仙長(zhǎng)得很高，花苞很小；而陽(yáng)臺(tái)上的水仙挺拔，青綠，花朵怒放，香味濃郁。這是為什么呢？
難道是因?yàn)槭覂?nèi)的水仙曬不到太陽(yáng)的原故嗎？我做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)，把室內(nèi)水仙搬到陽(yáng)臺(tái)去，把陽(yáng)臺(tái)上水種的水仙搬到室內(nèi)。
幾天后，情況果然有了變化，我發(fā)現(xiàn)放在陽(yáng)臺(tái)上的水仙也變得茂盛了，可是現(xiàn)在室內(nèi)的水仙卻像萎縮，花莖低下了頭，打不起精神了，媽媽?xiě)蚍Q(chēng)花也“缺鈣”。而一直放在陽(yáng)臺(tái)的`盆種水仙，葉子不但粗壯，花苞也特別大，開(kāi)出的花自然濃香。
原來(lái)，種水仙花也不是那么簡(jiǎn)單，不管是種在水里，還是土里，它們都需要陽(yáng)光的照射。我發(fā)現(xiàn)如果想讓水仙早點(diǎn)開(kāi)花，可以讓它多曬太陽(yáng)或把它放在溫度高的地方或加一些溫水；如果想讓它晚一點(diǎn)開(kāi)花，可以讓它少曬太陽(yáng)或把它放在溫度低的地方或加一些冰水。現(xiàn)在，我終于弄懂了怎樣種水仙花了。
其實(shí)勤于實(shí)踐，仔細(xì)觀察，認(rèn)真思考，你會(huì)發(fā)現(xiàn)我們身邊有許多意想不到的收獲。這樣，才會(huì)找到正確的答案。
太陽(yáng)的五年級(jí)作文 篇9
在太空公司，有太陽(yáng)公公，月亮婆婆，還有風(fēng)伯伯、雨姐姐和云妹妹五位成員，他們工作都盡心盡責(zé)，被他們服務(wù)的地球人，生活過(guò)得有滋有味。有一天，月亮婆婆下了班，回到了太空公司。太陽(yáng)公公也像往常一樣照常上班。一開(kāi)始，人們沒(méi)有感覺(jué)有什么不對(duì)勁，但是，突然，亮亮的天空變成了一片漆黑。月亮婆婆知道后,連忙趕到了太陽(yáng)公公往常上班的地方，剛想罵太陽(yáng)公公，就看到他很不舒服地躺在地上，就趕快摸了一下太陽(yáng)公公的額頭，啊！
好燙，原來(lái)太陽(yáng)公公生病發(fā)燒了。知道了這一切后的月亮婆婆急急忙忙地把太陽(yáng)公公送進(jìn)了宇宙醫(yī)院。一會(huì)兒，太陽(yáng)公公醒來(lái)了，就聽(tīng)到月亮婆婆說(shuō)要替他上班，還沒(méi)等太陽(yáng)公公開(kāi)口，月亮婆婆就沖了出去。地球上的人們看見(jiàn)剛剛還很亮的太空，居然一下子變成了一片漆黑。霎時(shí)，地球上的植物一點(diǎn)生機(jī)都沒(méi)有了，小動(dòng)物們也摸黑逃回了家里。然而，不一會(huì)兒，人們居然看見(jiàn)月亮升起來(lái)了，大家一起很生氣地責(zé)問(wèn)月亮婆婆：“太陽(yáng)，太陽(yáng)公公怎么沒(méi)來(lái)？”月亮婆婆解釋到：“太陽(yáng)公公生病了，我來(lái)替他上班的'。”聽(tīng)到這個(gè)消息，人們才鎮(zhèn)靜了下來(lái)。太陽(yáng)公公在云云妹妹的細(xì)心照料下，身體逐漸恢復(fù)了健康，能照常上班了，地球上又變成了光明的世界。
太陽(yáng)的五年級(jí)作文 篇10
太陽(yáng)終于出來(lái)了，它知道自己的責(zé)任，便沖破云層，頓時(shí)放射出千萬(wàn)道光芒，給大地涂上一層金光。
雨后的太陽(yáng)不太大。天空像被雨水洗過(guò)一般十分明凈路上花花綠綠的傘的海洋就像退潮似的不見(jiàn)了。人們又開(kāi)始忙碌起來(lái)了，都貪婪的呼吸著雨后新鮮、濕潤(rùn)的空氣。他們身上鍍了一層金光，整個(gè)大地都在陽(yáng)光的沐浴下。太陽(yáng)已經(jīng)越來(lái)越亮了，地上的積水和樹(shù)葉上的水珠已越來(lái)越少。屋檐滴下來(lái)的水珠被太陽(yáng)一照，變成了一顆顆五光十色的珍珠。地面上的水已完全蒸發(fā)干了，太陽(yáng)已紅艷艷、金燦燦的了。它燒紅了天空，染紅了大地。天氣轉(zhuǎn)晴。藍(lán)天上，已是萬(wàn)里無(wú)云。那河水，微波蕩漾，金光閃閃；那小鳥(niǎo)，又在枝頭歡叫，好像也在贊美這雨后的太陽(yáng)。
雨后的太陽(yáng)既不像旭日一樣金金黃黃，也不像落日的太陽(yáng)一樣通紅通紅，一點(diǎn)也不刺眼，但它清新、美麗。
雨后的`太陽(yáng)多么美麗，多么令人陶醉。它像先烈們的一腔熱血，鼓舞著人們永遠(yuǎn)向前，給人以?shī)^進(jìn)的力量。它是那樣漂亮。它使雨后的世界更加美麗。
雨后的太陽(yáng)，我贊美你！
太陽(yáng)的五年級(jí)作文 篇11
如果有人問(wèn)你：太陽(yáng)和月亮誰(shuí)美呢？面對(duì)這個(gè)難題，誰(shuí)都很難選擇。有人說(shuō)月亮，有人說(shuō)太陽(yáng)。而我卻選擇為人民服務(wù)的太陽(yáng)。
我為什么要選太陽(yáng)呢？因?yàn)樘?yáng)為人民服務(wù)，為大地?zé)o私奉獻(xiàn)的精神感染了我。太陽(yáng)每天用盡力量照亮大地，用自己的陽(yáng)光養(yǎng)育一片又一片的綠色，讓大地更美。然而，如果宇宙沒(méi)有太陽(yáng)這個(gè)重要因素，地球、天、地所有的動(dòng)物、植物將要怎樣呢？現(xiàn)在我現(xiàn)在就為大家說(shuō)一說(shuō)吧！
假如沒(méi)有了太陽(yáng)，整個(gè)地球?qū)⑹呛诎狄黄＜偃鐩](méi)有了太陽(yáng)，大地將是光禿禿，沒(méi)有大樹(shù)，也沒(méi)有小草，沒(méi)有一丁點(diǎn)綠色。因?yàn)榇髽?shù)，小草們沒(méi)有來(lái)自陽(yáng)光的營(yíng)養(yǎng)的話，植物也會(huì)漸漸枯萎，最后也會(huì)到滅絕的境界。當(dāng)然，動(dòng)物也不例外，假如沒(méi)有了太陽(yáng)，植物也會(huì)枯萎，動(dòng)物們也會(huì)沒(méi)有了食物，也會(huì)一只只死亡。
這就是沒(méi)有太陽(yáng)的后果，假如有了太陽(yáng)，世界多美好，在冬天太陽(yáng)把溫暖送給了大地，讓我們不再寒冷。是有了太陽(yáng)的存在，我們的生活才更加完美，我們的家園才更漂亮。說(shuō)來(lái)說(shuō)去，總體來(lái)說(shuō)太陽(yáng)是我們?nèi)祟?lèi)生存不可少的重要因素。
太陽(yáng)是最美的.，它在我的心中比月亮的地位更高。它就像我們的媽媽?zhuān)Ｗo(hù)著我們、哺乳著我們，讓我們快樂(lè)成長(zhǎng)。
太陽(yáng)，是最美的。月亮，我覺(jué)得它是永遠(yuǎn)超不過(guò)太陽(yáng)的。
太陽(yáng)的五年級(jí)作文 篇12
在暑假的時(shí)候，我們?nèi)チ嗣利惖墓枮I避暑。我印象最深刻的就是“太陽(yáng)島”。有一首歌這樣唱：“太陽(yáng)島上……”我對(duì)這個(gè)太陽(yáng)島充滿了期待。
下了車(chē)，我迫不及待的奔進(jìn)大門(mén)。雖然太陽(yáng)直射，但迎面送來(lái)的是清涼的風(fēng)，讓人神清氣爽。拔地而起的不是高樓大廈，而是一棵棵千年古樹(shù)，高大的水杉，筆直的勁松。地上是茂密的小草。我拋開(kāi)姑姑的手，撲在草地上，舒展了在車(chē)上的`悶氣，放松了心情與身體。我躺在吊床上，輕輕地?fù)u晃，是我那不舒服的腸胃，慢慢恢復(fù)。
繼續(xù)向前走，是一座人造小瀑布，嘩嘩的水聲蕩漾在高高的蘆葦中。從瀑布中悠然走過(guò)，仿佛進(jìn)入了水簾洞一般。倒掛在石崖前，猶如一卷朦朦朧朧的紗蔓。前面是一座平坦的小木橋，依稀看到水中暢游的魚(yú)兒。
在路旁，一簇簇“矮鳳凰”露出燦爛笑容，是在歡迎我的到來(lái)嗎？
聽(tīng)導(dǎo)游說(shuō)，前面就是松樹(shù)園，我不由得加緊了腳步。
終于到了，我見(jiàn)有一群人圍著一叢灌叢，我擠到人群最前面一瞧，嗬！一只肥肥的松樹(shù)正伶俐的嗑松子吃，不一會(huì)兒，松子殼就留在地上，他卻快活地爬上樹(shù)，找同伴玩耍去了。
在一個(gè)小角落里，縮著一只小小的松鼠。但它與眾不同的是，人家一身灰皮毛，而它卻一身褐紅色的衣裳，油光滑亮的，十分好看。見(jiàn)我來(lái)了，想向我要食物吃。我買(mǎi)了一包松鼠食，我拆開(kāi)松鼠食時(shí)，里面有許多瓜子。我捏了一把瓜子給他，它扭過(guò)身子，把屁對(duì)著我。我笑了，問(wèn)：“你是不是愛(ài)吃瓜子啊？”我給他丟了一顆松子，它立刻扭過(guò)身子來(lái)磕松子。它的嘴巴一動(dòng)一動(dòng)，胡須也一抖一抖，露出兩顆可愛(ài)的門(mén)牙，它吃松子的動(dòng)作很像人們端碗吃飯的樣子，有趣極了。
這次旅游，我不僅開(kāi)闊了眼界，放松了身心，還學(xué)到了書(shū)本上有的和沒(méi)有的知識(shí)，旅途真愉快啊！
太陽(yáng)的五年級(jí)作文 篇13
太陽(yáng)是千奇百怪的，它在不斷地變化，呈現(xiàn)出不同的景色。
春天的太陽(yáng)像一個(gè)調(diào)皮的小朋友。本來(lái)到了春天就應(yīng)該暖和了，可它偏偏玩了一個(gè)乍暖還寒，初春時(shí)而也比較寒冷。
夏天的`太陽(yáng)像一個(gè)高貴的國(guó)王。每次上天出巡時(shí)，還有一批白云衛(wèi)士在跟隨、守護(hù)它。所以日出時(shí)我們總能看到一個(gè)火球和幾朵棉花。國(guó)王要回家時(shí)，許多烏云一擁而上，擦掉了國(guó)王的汗水，再把他抬回家。不一會(huì)兒，天就由晴轉(zhuǎn)陰。
秋天的太陽(yáng)就像一個(gè)獨(dú)立工作的青年。每天從開(kāi)工到收工都是自己工作，偶爾才會(huì)叫上朋友烏云來(lái)幫忙，但是主要是自己工作。烏云又肥又胖，工作一下子，就大汗淋漓，下了一場(chǎng)雨。所以太陽(yáng)很少帶他的朋友來(lái)，秋天我們就總是感到天空萬(wàn)里無(wú)云，偶爾才會(huì)下一場(chǎng)小雨。
冬天的太陽(yáng)像一只冬眠的小熊。初冬還有時(shí)與大家打打招呼，再過(guò)一段時(shí)間就是深冬了，太陽(yáng)凍得瑟瑟發(fā)抖，只得躲進(jìn)云里過(guò)一個(gè)冬季了。云背不動(dòng)太陽(yáng)，身上的水就花成了雪花飄到了地面上。怪不得冬天太陽(yáng)少露面，原來(lái)他也怕冷。
一年四季的太陽(yáng)，各不相同，卻奇幻有趣。
太陽(yáng)的五年級(jí)作文 篇14
昨天晚上天氣特別熱。躺在床上翻來(lái)翻去睡不著覺(jué)，于是拿了一本童話書(shū)來(lái)看。看著看著不知不覺(jué)就睡著了。
咦？自己怎么變成了有魔法的小仙女，手里拿著魔棒騎著掃把，飛到了童話書(shū)里的一個(gè)王國(guó)。只見(jiàn)這個(gè)王國(guó)的城門(mén)上寫(xiě)著三個(gè)大字——火爐國(guó)。火爐國(guó)這像個(gè)火爐，可真熱呀！城里的居民們被又大又紅的'太陽(yáng)，曬得都不敢出門(mén)，植物被曬蔫了，土地也被曬裂口。這里簡(jiǎn)直像個(gè)大蒸籠。
我急忙用手中的魔棒一揮，變出一支畫(huà)筆。“刷刷”幾筆，把太陽(yáng)畫(huà)成了個(gè)大西瓜。“西瓜太陽(yáng)”放射出淡綠色的柔和的光。火爐國(guó)的居民們馬上從屋子里走出來(lái)。柔和的綠光就像樹(shù)蔭下，涼快極了。
這時(shí)，居民們提議：“小仙女，畫(huà)個(gè)‘蔬菜太陽(yáng)’吧。以后我們就有蔬菜吃了。”“好吧。”我又“刷刷”幾筆，畫(huà)了個(gè)“蔬菜太陽(yáng)”。太陽(yáng)上有西瓜，黃瓜，青菜，茄子，西紅柿。火爐國(guó)的居民歡呼起來(lái)，這回可有新鮮的蔬菜吃了。
姑娘們又提議：“小仙女，再畫(huà)個(gè)‘鮮花太陽(yáng)’吧。讓火爐國(guó)變漂亮一些。”我大筆一揮，玫瑰、百合、茉莉、康乃馨……一個(gè)美麗的“鮮花太陽(yáng)”就出現(xiàn)在人們面前。“鮮花太陽(yáng)”下面的火爐國(guó)散發(fā)著鮮花的香味。
一個(gè)小朋友對(duì)我說(shuō)：“我們愛(ài)吃冰激凌，小仙女你為我們畫(huà)個(gè)‘冰激凌太陽(yáng)’吧。”啊!冰激凌？我也想吃。對(duì)！趕快畫(huà)了個(gè)“冰激凌太陽(yáng)”。“冰激凌太陽(yáng)”上的冰激凌又涼又甜，小朋友吃的真高興呀！
我正高興呢，眼前猛然一亮。我連忙睜開(kāi)眼睛一看，一道陽(yáng)光正照在我的臉上。仔細(xì)想了想，原來(lái)是做了個(gè)夢(mèng)。
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