五年級(jí)的作文5篇【熱門】
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編為大家整理的五年級(jí)的作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
五年級(jí)的作文 篇1
8月8日凌晨，甘肅舟曲發(fā)生了一場(chǎng)特大的泥石流....在這場(chǎng)災(zāi)難中，很多的人失去了失去了家園，失去了親人......明明是很平凡的一天，卻注定要發(fā)生這樣不平凡的事.....那場(chǎng)雨重重的擊在舟曲人民的心上，把每一張笑臉都擊碎了.....
題記——
早上剛起床，我就迫不及待的打開(kāi)電視，想要知道舟曲的同胞的最新消息。隨著鏡頭，我看到了倒塌了房屋，哭泣的人們.....這樣的畫(huà)面，似乎在哪里見(jiàn)到過(guò)。對(duì)了，汶川和玉樹(shù)也曾發(fā)生過(guò)這樣的災(zāi)難...電視上，解放軍叔叔還在緊張得救援中，我看到了，每一個(gè)成功獲救的人，臉上都流下淚了水。這淚，是感謝的淚，感謝救援人員給了他們重生的機(jī)會(huì)；這淚，是悲傷的淚，因?yàn)閺慕褚院螅麄兌紱](méi)有了親人、家園；這淚，更是堅(jiān)強(qiáng)的淚！不管是多大的災(zāi)難，都?jí)翰坏怪矍嗣瘢《級(jí)翰坏怪袊?guó)人民！
在這場(chǎng)災(zāi)難中，有很多的孩子們失去了爸爸媽媽。也是這場(chǎng)災(zāi)難，在這些孩子們的心中埋下了陰影的種子。一個(gè)孩子曾這樣寫(xiě)道：“我希望在太陽(yáng)射出萬(wàn)道金色光芒的時(shí)候，能夠聽(tīng)到鳥(niǎo)語(yǔ)、聞到花香，抬頭能夠看到藍(lán)藍(lán)的天空沒(méi)有一絲塵埃，耳邊能夠聽(tīng)到歡快的流水聲……”是啊，在我們孩子的心中，不會(huì)去想太多，只是希望可以再看到蔚藍(lán)的天空，清澈的小溪，還有，爸爸媽媽的笑臉......是啊，一場(chǎng)災(zāi)難奪走了舟曲孩子們太多太多的東西，留給他們的只是無(wú)盡的`淚水....不過(guò)，我想對(duì)這些孩子們說(shuō)：“雖然房屋不在了，可是家還在！因?yàn)檫�有爸爸媽媽！爸爸不在了，家還在！因?yàn)檫�有媽媽！媽媽也不在了，家還在！因?yàn)檫�有爸爸媽媽愛(ài)的結(jié)晶—孩子！你們頭上有藍(lán)天，腳下有大地；太陽(yáng)依然微笑，雨后彩虹依然顯耀！
在這場(chǎng)災(zāi)難中，留給我們太多的悲痛，可是也留給我們很多的感動(dòng)。感動(dòng)，救援人員冒著生命危險(xiǎn)來(lái)救援舟曲的人民，為了先救他人，可能見(jiàn)不到親人的最后一面；感動(dòng)，爸爸媽媽把生的希望留給自己的孩子；感動(dòng)，醫(yī)生護(hù)士們不分晝夜的為受災(zāi)人民治療；感動(dòng)，舟曲人民的堅(jiān)強(qiáng)！
現(xiàn)在，已經(jīng)有1000多人永遠(yuǎn)的離開(kāi)了...我想，現(xiàn)在這些人們一定是走在通向天堂的路上。這條路上，是充滿芳香的，沒(méi)有悲痛，沒(méi)有淚水。不知道，他們偶爾會(huì)不會(huì)回頭看一看，看看永別的親人.....然后，變成一顆顆繁星，守護(hù)著幸存的人們。現(xiàn)在，請(qǐng)讓我為你們獻(xiàn)上圣潔的哈達(dá)，讓我為你們獻(xiàn)上潔白的雪蓮，希望你們?cè)谔焯蒙线^(guò)的幸福、安康.....
我愿意把舟曲人民比作那潔白的雪蓮花，因?yàn)椋词乖诒┯辍⒛嗤林校┥彾家廊荒敲词崳?zāi)難，終究會(huì)過(guò)去。愿，舟曲人民的明天會(huì)更好！
看！那泥土中盛開(kāi)的雪蓮！
五年級(jí)的作文 篇2
每一個(gè)孩子會(huì)有一個(gè)喜歡的愛(ài)好，比如我，就是喜歡體育，比如說(shuō)：羽毛球、乒乓球、自行車、籃球等。但我最喜歡的是自行車。
在我是三年級(jí)的時(shí)候，我和我媽媽從學(xué)校回來(lái)。在路上發(fā)現(xiàn)了一個(gè)賣自行車的人，我就想要媽媽給我買，我問(wèn)了媽媽，說(shuō)了不可以，但最后，媽媽就被我說(shuō)服了，和我一起去買自行車。我們來(lái)到了賣自行車，發(fā)現(xiàn)了好多的自行車，我在他的這里走來(lái)走去，想不出要什么，后來(lái)，我就發(fā)現(xiàn)了一輛黃色的自行車，就叫媽媽給我買了。
回到了家，我就叫爸爸來(lái)教我騎自行車。爸爸把他的自行車拿了出來(lái)，說(shuō)，先把左邊的一只腳跨到自行車的'另一邊，然后就坐上去，再把兩只腳放在地，就把腳放在踏板上，往前推，自行車就可以動(dòng)起來(lái)了，然后就保持平衡，就可以了？我聽(tīng)了爸爸說(shuō)的做，發(fā)現(xiàn)自己可以騎了，然后，這三四天里，我就騎自行車，最后我已經(jīng)比爸爸好了。
后來(lái)，在一個(gè)假期里，我和爸爸一起騎著自行車去文化廣場(chǎng)，我們?cè)诼飞习l(fā)現(xiàn)了許多的車，有飛快的小汽車，有點(diǎn)慢的電動(dòng)車……我們來(lái)到了文化廣場(chǎng)，發(fā)現(xiàn)門口有一個(gè)巨大的假花。我發(fā)現(xiàn)這朵花后，就騎著自行車去文化廣場(chǎng)的中心，有許多的人。我飛快地騎過(guò)去騎了很多很多圈，真是太好玩了，我還想再多起幾圈，但爸爸就叫我回家了。
我學(xué)了自行車，學(xué)到了，自行車可以讓我們保持平衡。我喜歡騎自行車。
五年級(jí)的作文 篇3
有一個(gè)小男孩，他從商店里買了一個(gè)漂亮的鉛筆盒，他又把四支昂貴的筆放入了鉛筆盒。
一開(kāi)始，它們彼此很陌生，隨著時(shí)間的推移，它們時(shí)不時(shí)地說(shuō)起話來(lái)。有一天，鉛筆謙虛地說(shuō)：“你們說(shuō)誰(shuí)對(duì)主人才是最忠心的'？”鋼筆扭扭身子傲慢地說(shuō)：“我對(duì)主人才是最忠心的，因?yàn)槲业难簶O其豐富，并且毫不吝惜地奉獻(xiàn)給主人。”中性筆反駁道：“不，不，我才是對(duì)主人最忠心的，因?yàn)槲夷茏屩魅酥苯佑茫奖恪６惚仨毾任拍軐?xiě)字。”彩筆弟弟說(shuō)：“我有極其豐富的色彩，能供主人畫(huà)出美麗的圖畫(huà)。”鉛筆聽(tīng)的不厭其煩了：“要不，我們聽(tīng)聽(tīng)文具盒的意見(jiàn)？”大家都同意鉛筆的意見(jiàn)，希望他自己是最棒的，鉛筆盒有條有理地說(shuō)：“你們真是太自私了，你們應(yīng)該發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點(diǎn)，不應(yīng)該只是會(huì)夸耀自己！”
這四支筆恍然大悟，一個(gè)個(gè)慚愧地低下了頭。從此團(tuán)結(jié)一心成了最好的四兄弟！
五年級(jí)的作文 篇4
我很喜歡流花湖公園，因?yàn)榱骰ê珗@是一個(gè)很美的地方。
流花湖公園的湖水是那樣清澈。清澈得像一面大鏡子，映出了一棵棵大樹(shù)和一棟棟高樓。湖水又是那樣的綠，綠得像是被周圍的青草、綠樹(shù)染過(guò)似的。
通過(guò)密密的樹(shù)葉，太陽(yáng)篩下一束束金光。湖面銀光閃閃的，吸引了一對(duì)對(duì)情侶在湖邊的草地上拍婚紗照。
來(lái)到了玫瑰園，我頓時(shí)陶醉在花的海洋里。這么多的玫瑰花，一朵有一朵的色彩斑斕。紅的'勝火、粉的似霞、白的像雪、藍(lán)的如海……
一陣微風(fēng)吹過(guò)來(lái)，我覺(jué)得自己仿佛就是一朵嬌嫩的玫瑰。穿著美麗的衣裳站在草地上，和伙伴們一起在微風(fēng)中翩翩起舞。風(fēng)停了，我就和春姐姐玩起了游戲。蝴蝶飛過(guò)，告訴我今天交的好朋友。小鳥(niǎo)飛來(lái)，向我問(wèn)好……
流花湖公園也有許多種樹(shù)，有古老的榕樹(shù)爺爺，長(zhǎng)著長(zhǎng)長(zhǎng)的胡須。；有垂下枝條的柳樹(shù)，像一個(gè)個(gè)披散著頭發(fā)的小姑娘；有椰子樹(shù)，椰子娃娃們你擠我碰，都想為自己爭(zhēng)奪一個(gè)安全又舒適的位置。可惜有一些快要成熟的椰子掉下來(lái)了。不過(guò)它們也想到地面上去玩一下啊……
那一排排的整齊水杉，像一個(gè)個(gè)忠實(shí)又高大的士兵，守護(hù)著美麗的流花湖公園。如果您累了，就坐在長(zhǎng)木椅上休息休息。這時(shí)，樹(shù)葉茂盛的水杉遮住了陽(yáng)光，能給您帶來(lái)快樂(lè)和涼爽。瞧，大樹(shù)正在向您招手呢！
除了長(zhǎng)長(zhǎng)的小路，流花湖公園的地上就全是綠茸茸的小草了。草里夾著一些藍(lán)色、紫色的、鵝黃色的和桃紅色的野花。有時(shí)候，一些露珠灑在小草上，小草好像穿上了水晶衣。
這就是流花湖公園，這就是我心中的流花湖公園！那里樹(shù)木茂盛，鮮花朵朵，湖水清澈。啊！多么美麗的一個(gè)地方啊！我們可要好好的珍惜屬于我們，屬于廣州的一片美景。
五年級(jí)的作文 篇5
今天中午程老師帶我們?nèi)?樓的圖書(shū)館看書(shū)。看完后， 伍儀和徐麗儀2位圖書(shū)管理員留下來(lái)負(fù)責(zé)理書(shū)，我先下樓去了。那時(shí)我在樓梯上碰到一位老師，我馬上向他說(shuō)“good afternoon”。老師也對(duì)我說(shuō)“good afternoon”。
“恩不錯(cuò)，堅(jiān)持哦，做個(gè)有禮貌的'小朋友。”我這樣鼓勵(lì)她。
“媽媽，程老師帶我們班36個(gè)小朋友很辛苦。我不想給她添亂。如果給她添亂了，她會(huì)不開(kāi)心，不開(kāi)心會(huì)變老。我不愿意程老師變老。我希望她一直漂亮。”
“那你應(yīng)該怎么做呢？”
“我上課要更認(rèn)真地發(fā)言，寫(xiě)字要寫(xiě)的好。做早操時(shí)要更認(rèn)真。”
“還要遵守紀(jì)律哦。”
“恩。”
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