五年級(jí)作文5篇(必備)
在平平淡淡的日常中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編精心整理的五年級(jí)作文5篇，歡迎大家分享。
五年級(jí)作文 篇1
親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
拿破侖說(shuō)過(guò)：“不想當(dāng)元帥的士兵不是好士兵。”今天，我站在你們面前就是想競(jìng)選上一位元帥——語(yǔ)文課代表。
首先，作為語(yǔ)文課代表候選人，我認(rèn)為我有許多優(yōu)勢(shì)。第一，我很喜歡作文，每次作文成績(jī)還算好。其次，我語(yǔ)文成績(jī)也還好，在班級(jí)前10名之中，并且我樂(lè)于助人，非常樂(lè)意為同學(xué)們解答疑難問(wèn)題，在班級(jí)中人緣很好，容易讓同學(xué)們服眾。 假如我能有幸當(dāng)上語(yǔ)文課代表，我一定會(huì)盡心竭力地為同學(xué)們服務(wù)，我首先會(huì)為老師收、批作業(yè)，做一些能夠幫助到老師的事情。我還會(huì)為學(xué)習(xí)成績(jī)差的'同學(xué)輔導(dǎo)功課。讓熱愛(ài)語(yǔ)文的人與成績(jī)不好的人一對(duì)一地進(jìn)行幫助，既不讓班級(jí)的成績(jī)掉下去，還會(huì)讓班級(jí)體的每一個(gè)人互幫互助。針對(duì)同學(xué)們不愛(ài)學(xué)語(yǔ)文，不想學(xué)語(yǔ)文的情況，我會(huì)舉辦適量的語(yǔ)文小游戲，讓同學(xué)們更加了解語(yǔ)文，讓他們知道語(yǔ)文并不是枯燥、無(wú)味，任人擺布的文字，而是生動(dòng)，活潑有無(wú)限動(dòng)力的奇妙寵物，從而愛(ài)上語(yǔ)文。
也許我在眾多競(jìng)選者中并不是最好的，但一定是最認(rèn)真的，我一定會(huì)付出一百二十分的用心去對(duì)待每一次的任務(wù)，如果我沒(méi)選上，我不會(huì)傷心，畢竟我還只是個(gè)“黃毛丫頭”，比不過(guò)別人也正常。同學(xué)們，請(qǐng)相信我的真心實(shí)意，請(qǐng)投上你們神圣的一票，我會(huì)用行動(dòng)證明，你們的選擇沒(méi)有錯(cuò)，也永遠(yuǎn)不會(huì)錯(cuò)！
謝謝大家！
五年級(jí)作文 篇2
愛(ài)是什么？愛(ài)是偉大的，是無(wú)私的，是每個(gè)人所需要的。愛(ài)可以感動(dòng)一個(gè)人，也可以化作一碗暖心雞湯，使人溫暖。
一天早上，朝陽(yáng)剛剛露出了笑臉，我就和媽媽坐公交車(chē)去碧州公園跑步了。瞧！早上的漣水河，沒(méi)有一點(diǎn)波紋，安靜極了！公園里有的人在晨練，又得在自在拍，有的在玩耍打鬧，有的在喝早茶……
我和媽媽跑著跑著，突然看到有一個(gè)穿著黑白相間的衣服的年輕人，手里提著一大袋垃圾，走到河邊上，毫無(wú)顧忌的把垃圾扔到河里，然后還吐了口痰，就大搖大擺的向前走。心里很不痛快，真享受那個(gè)人不講文明。
這時(shí)，在我眼前出現(xiàn)了一位叔叔，他好像是一個(gè)管理公園衛(wèi)生的，古銅色的'臉上長(zhǎng)著一雙炯炯有神的大眼睛。他快步走上前去，叫住了那年輕人，有禮貌的對(duì)年輕人說(shuō)“：先生，你知不知道？我我們街上的人每天都喝這里的水，如果它臟了，那我們還會(huì)身體健康嗎？”年輕人正想狡辯，這位叔叔就用樹(shù)枝把垃圾袋勾上來(lái)了，放進(jìn)垃圾箱里，然后走了。圍觀(guān)的人都在指責(zé)這年輕人，氣人后來(lái)慚愧的臉紅了，灰溜溜的走了。
這位叔叔無(wú)私的愛(ài)，感動(dòng)了我們。為了讓別人喝上干凈的水，為了生態(tài)的繁榮，去與人爭(zhēng)辯。甚至有輕生去把垃圾勾上來(lái)。就是有這些無(wú)私的人，才會(huì)有美好的中國(guó)。
五年級(jí)作文 篇3
一大早，公雞也才剛剛蘇醒，我就被一股十分激動(dòng)的心情吵醒了，因?yàn)榻裉焓且幉ā胺教亍睒?lè)園玩了。和媽媽一起接上我的好朋友貝貝母女，我們四人快樂(lè)出發(fā)。
一路上，我們還經(jīng)過(guò)了杭州灣跨海大橋，往遠(yuǎn)方望，水天相接，十分壯觀(guān)！這橋還十分的長(zhǎng)，用八十碼的速度竟然開(kāi)了二三十分鐘，看來(lái)這工程也十分不易啊！用了兩個(gè)小時(shí)的路程終于到了目的地，看著停車(chē)場(chǎng)，想著人流還不多，內(nèi)心暗暗竊喜。
走過(guò)一座漂亮的小橋，進(jìn)到入口，我知道一場(chǎng)歡樂(lè)的旅行開(kāi)始了。我們先去了“極地快車(chē)”，360度高速空中轉(zhuǎn)傳，感覺(jué)十分刺激，我們就進(jìn)去排了隊(duì)。看見(jiàn)前面排了很長(zhǎng)的隊(duì)，是當(dāng)?shù)匾凰鶎W(xué)校組織部分同學(xué)在游玩，我們打量了下估計(jì)三十分鐘還不一定能排到。忽然，一聲聲尖叫伴著“轟轟轟”鏈條轉(zhuǎn)動(dòng)的聲音，我開(kāi)始猶豫不決，貝貝也說(shuō)她十分害怕，最終決定先不玩這個(gè)項(xiàng)目了。返回來(lái)的路線(xiàn)，途徑“七彩王國(guó)”項(xiàng)目，里面很空。“呀！還是坐船呢！”這讓我十分興奮，“走，我們坐這個(gè)！”剛好四個(gè)人一排，我們坐了第一排。船開(kāi)了，美妙的音樂(lè)耳中，我們看見(jiàn)了五十六個(gè)民族的娃娃穿著各自各族的衣服，配著特色樂(lè)器、美食，還有些跳著自己舞蹈，襯著彩色的燈光，真是可愛(ài)！也讓我知道了偉大民族的昌盛與繁榮。
走到了樂(lè)園的另一邊，我們看完了高科技舞臺(tái)劇——-梁山伯與祝英臺(tái)凄慘的愛(ài)情故事之后，去了“女?huà)z補(bǔ)天”。這可是今天的重頭戲之一，據(jù)說(shuō)是4D撞上動(dòng)感小火車(chē)，好期待！走著里面，看著有點(diǎn)長(zhǎng)的隊(duì)伍結(jié)果五分鐘就排到我們了。戴上4D眼鏡，幸運(yùn)的是我們又坐在第一排，真激動(dòng)人心。開(kāi)始了，只聽(tīng)見(jiàn)女?huà)z叫我們保護(hù)好五彩石。突然，一只怪獸出現(xiàn)了，伸手要搶五彩石，那只手仿佛要抓到我的臉，我害怕地閉了眼睛。還沒(méi)斗爭(zhēng)完，動(dòng)感小火車(chē)又把我們帶到了一個(gè)在天上但橋斷了的地方，“呼”地一下，我們飛快地沖了出去。一圈下來(lái)，真是又驚險(xiǎn)又好玩，意猶未盡！
拿著園區(qū)線(xiàn)路圖，又看見(jiàn)了一個(gè)讓我眼睛放光的`項(xiàng)目——驚魂之旅，是一個(gè)室內(nèi)鬼屋過(guò)山車(chē)項(xiàng)目。不知道為什么，我很喜歡驚險(xiǎn)的東西，越是刺激越想挑戰(zhàn)。終于到了，我們決定玩完這個(gè)項(xiàng)目去吃飯。排到我們時(shí)，原本我想和貝貝坐一排，考慮到未知的驚險(xiǎn)程度還是選擇了和媽媽坐。開(kāi)始了，傳動(dòng)鏈條把我們帶到最頂上，里面布置著一些骷顱頭，還有蜘蛛網(wǎng)，看著怕怕的。“啾”的一下，我們飛了下去，失去了重心，感覺(jué)很難呼吸，這種失重的感覺(jué)，心里更加害怕，甚至感覺(jué)過(guò)山車(chē)會(huì)掉下去，所以我一直緊緊抓著媽媽的手，一刻都不放。忽然速度慢了下來(lái)，心想這么快結(jié)束了？正想著，誰(shuí)知速度又驟然加快，原來(lái)要再踏一程驚聳之路。終于好了，頭好暈，路好像也不是路了，整個(gè)人輕飄飄的。
吃好晚中飯，我們都輕松些的游樂(lè)場(chǎng)玩了好多項(xiàng)目，在六七歲小朋友的世界里飛來(lái)飛去，比如旋轉(zhuǎn)木馬、小火車(chē)等。輕松過(guò)后，再次玩了刺激的項(xiàng)目——海盜船。船的左右兩頭擺動(dòng)，上到最高點(diǎn)心里就開(kāi)始恐懼，蕩下來(lái)的時(shí)候心臟加快，感覺(jué)呼吸不了，跟過(guò)山車(chē)有的一拼。媽媽不停在耳邊教我快上去時(shí)深呼吸，下來(lái)時(shí)往外吐氣，說(shuō)感覺(jué)會(huì)舒服一些。
歷經(jīng)種種，度過(guò)了累并快樂(lè)的一天，也是難忘的一天！
五年級(jí)作文 篇4
一年一度的校園花燈展，就要在今天下午如期舉行了！
花燈是我國(guó)的傳統(tǒng)文化，也是春節(jié)喜慶吉祥的象征。為了讓我們能更好地感受新年的喜慶氣氛，加深對(duì)花燈這種傳統(tǒng)民間文化的`了解，學(xué)校也是用心良苦呀。
下午第一節(jié)，我們照常上課。老師們卻趁著這個(gè)時(shí)間做著花燈展覽前的最后工作。
終于下課了！同學(xué)們笑著、喊著，爭(zhēng)先恐后地跑出教室，涌向校園。我從樓上居高臨下向下一望，哇，站在這里不用下樓就可以看到全校園的花燈呢。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，校園里已經(jīng)是花燈的海洋了，到處掛滿(mǎn)了漂亮的、五顏六色的花燈。各式各樣的燈籠隨風(fēng)搖曳，吸引著全校師生，大家都在花燈下興奮的欣賞著，我仿佛又看到了新年的氣氛還在我們美麗的校園延續(xù)著。
遠(yuǎn)看已經(jīng)滿(mǎn)足不了我了，我迫不及待的想走近了看。一路小跑下樓，也加入了賞燈的人流。
走近了才發(fā)現(xiàn)，這些燈籠制作的五花八門(mén)，同學(xué)們各展所能，用折紙、彩繪、書(shū)法、畫(huà)畫(huà)制作出形狀各異的、充滿(mǎn)想象的燈籠。有小狗花燈，蓮花花燈，還有很多叫不上來(lái)名字的花燈......
這每一盞燈籠，都是一個(gè)溫暖的家庭聚在一起共同完成的；這每一盞燈籠都是一份愛(ài)的傳遞；這每一盞燈籠，都是一份祝福，祝福我們的家人平安幸福，祝福我們的國(guó)家繁榮和平。
五年級(jí)作文 篇5
新生的嫩芽，含苞的骨朵，融融的春風(fēng)，沙沙的細(xì)雨，松土的農(nóng)民，出洞的動(dòng)物，這是春日三部曲。
春的衣裳
一如既往的趁著空閑的時(shí)候來(lái)到學(xué)校的小花園。我繞過(guò)樓梯，走過(guò)逶迤的小道，五點(diǎn)半的夕陽(yáng)透過(guò)樹(shù)梢，不偏不倚的灑在我身上。面前的樹(shù)，正是一棵桑樹(shù)。青綠的枝頭伸出一片小而微卷的桑葉，邊緣的小鋸齒整齊的排好隊(duì)。四周也只有它結(jié)果了，果實(shí)像絨球，又像小燈，泛白的果子還有一些白色的毛。放眼望去，萬(wàn)綠中只有一點(diǎn)紅，我走近一看，一株矮小的杜鵑，花朵舒展著，綻放出優(yōu)美的弧線(xiàn)。杜鵑花呈紫紅色，中間夾扎著一點(diǎn)白色，倒過(guò)來(lái)看，真像一條用春風(fēng)織成的長(zhǎng)裙。這是春的衣裳。
春的'心跳
春雷隆隆作響，它披著密密的烏云，灑下了春雨。細(xì)雨點(diǎn)落在草叢中，調(diào)皮地從綠葉上滾落在泥土里。或許是“大鼓”和“沙槌”演奏的交響樂(lè)引起了我的注意，我一眼望去，這是一場(chǎng)春雨把大地沖洗得干干凈凈。附在窗上的不是雨，而是銀針，春姑娘就是用這些銀針繡上那一派生機(jī)的景象。這是春的心跳。
春的眼睛
雨后轉(zhuǎn)晴，一片光禿禿的田地中，一位正在干農(nóng)活的農(nóng)民高揮鋤頭，往土中揮去。就是他們創(chuàng)造了那些綠油油的景象。腳下的小洞中忽然有一顆綠色的小腦袋，從洞下探出頭來(lái)，圓溜溜的身子上還粘著一些泥土。
回家的路上，我想，只有像農(nóng)民這種揮灑汗水、培育幼苗的人，才能編織出這樣的春日三部曲。
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