【優選】實用的三年級的作文9篇
在我們平凡的日常里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編精心整理的三年級的作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
三年級的作文 篇1
他，一個帥氣的小男孩。一頭烏黑發亮的短發，下邊長著一雙炯炯有神的大眼睛，最有趣的要數他的嘴巴了。他生氣時撅起的小嘴能掛一根火柴呢！老師常說他是一個膽小的人，同學們卻恰恰相反，說他是一個膽大的人。為什么呢？大家一起去看看吧！
先說老師那件事兒吧。有一次，老師來他家里家訪。他和老師一聲招呼也沒打，好像不認識似的，躲在媽媽的后面不敢看老師一眼。老師對他爸爸媽媽說：“他可真膽小啊！”
可在學校里，他表現的卻是膽大的`一面，就說那件事吧。那事發生在一個星期三的中午，他們在吃午飯。吃著吃著，有幾個女生發現了一只蟑螂，就“啊”的一聲，叫了出來。幾個男生急忙跑去看了看，也嚇得靈魂出竅。而他卻淡定地走過去，一腳就把蟑螂踩死了。
這就是他，有時膽小，有時膽大。大家想知道他是誰嗎？他就是我。大家喜歡這樣的我嗎？
三年級的作文 篇2
我的同學
我的同學喬若凝，是我們班的班長，也是我最要好的朋友。她長著一雙水汪的大眼睛，扁扁的鼻子，胖胖的身材，總是扎著一個馬尾辮，看起來又精神又可愛。她是一個品學兼優的好學生，是我們學習的榜樣。
她是一個樂于助人的好同學，每當同學有困難時她就會伸出援助之手。有一次我的橡皮不見了，怎么找也找不著，喬若凝知道了，就把它的橡皮借給了我。有時候，有的同學水杯里的水沒有了，她會幫助同學去接水，她更喜歡幫助老師天一些力所能及的事情。
她還是一個學習非常認真的好同學，每次考試她都會在班里名列前茅。每次的課堂筆記她都寫得工工整整。她的作業總會在班里展示，她優秀的字跡總會贏得許多老師的贊賞。她的作文總會被刊登在學校的`校刊上。
她又是一個愛好廣泛的同學，她不僅會彈鋼琴，還會畫畫、唱歌，還是我們班公認的小主持人。每次學校組織樂隊，她總會被評選去彈鋼琴，每次班里要做板報，她總會被選中。
她就的我的同學——喬若凝，她值得我們去學習，我真的很佩服她。
三年級的作文 篇3
我有一個最親密的朋友，他的名字叫張郡航，下面就聽聽我對他的介紹。
小航又矮又瘦，有一個刺猬頭，扁扁的瓜子臉，臉色光滑、紅潤。
記得二年級的時候，無意中發現，我的'爸爸與小航的媽媽居然是同事，爸爸讓我與小航“桃園結義”，在學校的時候互相照應。
記得有一次，我們兩個因為一點小事發生爭執，我一拳打到他的鼻子上，“嘩”，他一下子流出了很多鼻血，我嚇呆了，趕緊讓他揚起頭止血。晚上，我覺得心里很不安，爸爸知道后，就去買了一些慰問品和我一起去小航家上門道歉。小航的媽媽和藹地跟我說：“沒關系，小航已經恢復了，你們兩個可是好朋友，以后要好好玩哦。”我慚愧地低下頭。“徐正浩，我已經好了，以后我們還是好朋友。”小航對我說。
我們倆之所以能成為好友還因為我們都喜歡研究動物，我們倆組合起來就像一位動物小博士。小航擅長昆蟲類、兩棲類，我擅長哺乳類、海洋類。而恐龍類我們倆個都擅長。雙休日的時候我們就在一起說最近了解到了什么新知識，這樣我們了解的知識就變得越來越多。有時還談談作業的情況，一起玩耍。
一個星期六早晨，我們倆約好一起去公園談談翼龍。小航講得頭頭是道，這是我們發生了爭執。小航說:
“翼龍是恐龍，是由一種恐龍進化來的！”
“錯，翼龍不是恐龍，是恐龍的近親！”
“翼龍就是恐龍！”
“不是！”
“那我們一起去查資料吧。”
后來我們一起去圖書館，查了很多很多資料，終于得出結果，翼龍的確不是恐龍，而是恐龍的近親。小航說：“我又學到新知識了，我回家要繼續研究，下次我們再PK其他的動物知識吧。”
小航是我最親密的朋友，我們志同道合，親密無間。一起玩一起討論我們所關心的一切。
三年級的作文 篇4
記得星期五的課上，老師說：“只有人的勞動才是神圣的。”我沒弄懂這句話的意思。
星期六我問奶奶：“為什么說只有人的勞動才是神圣的`？”奶奶微笑著對我說：“跟我去菜地。”
我跟著奶奶走了大約1公里路，才到家里的菜地，此時我已累得氣喘吁吁。
奶奶要種菜，我學她的樣子拿鋤頭挖了一個坑，奶奶一看，說：“寶貝，再挖大點兒！”我學奶奶挖了二十多個坑，然后我們小心翼翼地把菜籽灑在泥窩窩里，又像撒鹽一樣輕輕地給菜籽寶寶籠上少許細沙，最后施一點水，才把種子寶寶們安頓好。忙完后我扔下灑水壺，一屁股坐在田埂上。
回家的路上，我還是不明白那句話的意思，問奶奶勞動這么辛苦，怎么說是神圣的呢？奶奶笑而不答，吃飯的時候，除了肉類，桌上都是奶奶種的茄子、豆角還有西紅柿，好吃極了！我狼吞虎咽地吃著，邊吃邊說：“這茄子、豆角、西紅柿比肉都好吃！”奶奶笑著說：“好吃吧，多花點功夫在菜地里，長的菜自然好吃咯！”頓時，我似乎明白了“只有人的勞動才是神圣的”這句話的意思——社會萬物，都是由人的勞動創造出來的。
三年級的作文 篇5
若可以不帶任何善意的美化或惡意的詆毀，姿貌翩遷或影印重疊，轉若飛蓬或剪影深刻，臉，揚眉嘆息，都該輕易且自然而然。然而，為感情所支配的東西往往變幻莫測，當臉與內心相距甚遠時，我們應該懷疑感情的真實還是譴責臉的虛假？
很難透徹的理解或公正的評價臉與內心的距離，究竟是貌合神離的牽強附會還是靈性游動的空間？究竟是“我住長江頭，君住長江尾”的相互呼應還是“永世如隔夜，眉遠如山”的背棄？這距離間因不知是誰對誰的守望而難以分辨。更使我們迷惑，臉與內心，相切或相離？
無論是張小嫻的“人是傷痕累累的.動物”，還是林夕字字句句的“蝴蝶飛不過滄海，沒有人會忍心責怪”，人這就這樣撲朔迷離且脆弱如絲。我們所應相信的，就是無論內心還是臉所奔赴的方向都是他仰望中的高度。赤誠天真或諱莫如深都是行進中所選擇的方式。人們憑借各種方式以往成內心的擺渡，這畫圓的方式是否讓臉與內心的距離消失，無從得知，但仍讓人期待。
我期待我的臉至少是生動的。它可以隨感情支配不顧方向，可能真實，亦可能飄忽。還是八月未央啊，我還有足夠的時間，完成我守望的距離。
但又想起，米蘭。昆德拉的“不能承受之輕”，真實或飄忽，哪個更沉重，哪個會帶來無法承受？
余華說：好的作家永遠為他的內心而寫。我猜不出他在為內心寫作中，臉是如何。
當我們坦誠的摘掉面具，是否會感到不可承受之輕？
當我寫下這些時，有時會躉眉。
這些都是客觀的存在，相近的反而令人覺得厭煩，就像人們都期待彼岸之花那種遙遠的美感，不去想這種邂逅的美麗于自己不過是隔岸觀火。
所以我慶幸，總是皺眉，它總是我的，臉。
三年級的作文 篇6
晚上，我做完作業，打著哈欠打算回房間睡覺。
爸爸媽媽笑咪咪的告訴我說：“丹丹，暑假快到了，如果這次考試成績好的話，我們就帶你去貴州旅游。”
“真的？太好了！”我高興得蹦了起來。
整個晚上，我興奮得在床上翻來覆去，天快亮才迷迷糊糊的睡去……
考試成績出來了，我三門功課都考了100分。我興奮得把試卷拿給爸爸媽媽看，心中的高興勁兒就別提了。
果然，第二天，我和爸爸媽媽就坐上了飛往貴州的飛機。飛機在藍天白云中飛翔，我的心早就跑到了貴州的.青山綠水中了。
到了貴州，我才知道這里有很多西游記里面有名的地方呢。導游先帶著我們去了水簾洞和神仙洞。聽著導游的介紹，我仿佛看到了孫悟空正帶著一群小猴子在洞口吃水果呢。
然后，導游又帶我們去了高老莊。嘿，高老莊里面沒有豬八戒，倒都是賣爆米花、冰淇凌和飲料。如果饞嘴的豬八戒在這里一定高興壞了！我正想著，突然看到一頭豬跑了過來，到跟前真的變成了豬八戒。他到攤位前一把抓了好幾個冰淇凌，三口兩口就吞下了肚，邊吃邊吧嗒著嘴說：“嗯，真好吃！”看著他狼吞虎咽的樣子，我的口水都快流下來了。這個時候，豬八戒看到了我，笑呵呵地說：“小朋友，要不要一起吃啊？”
我強忍住口水，說：“我，我，……我牙壞了，媽媽說不能吃甜食。”
豬八戒笑著說：“偷偷的吃，你媽媽又看不見。”
我向四周看了看，果然沒看到媽媽。于是，猶猶豫豫的伸出了手去拿冰淇淋。
就當我快拿到冰淇淋的時候，突然，豬八戒變成了媽媽，生氣地對我說：“又不聽話？又吃甜食？”說著就要伸手打我。
我一下子摔在地上，醒了過來。高老莊、豬八戒、冰淇淋都不見了。
原來是一場夢啊！天已經大亮了。
唉，趕快復習功課吧，希望這次考試考出一個好成績！否則就只能夢里出去玩了。
三年級的作文 篇7
媽媽總說我是小書蟲”，其實，我并不是正兒八經的“小書蟲”。我喜歡看的是漫畫書，童話書，動物世界。可是，我不會把書里的好詞好句用到作文里，我的作文水總也不見提高。
我經常在寫作業時看課外書。寫作業時，我把門關上，書桌上擺著要寫的作業，抽屜里放著我最喜歡看的《恐龍世界歷險記》。剛開始看時，我的眼睛盯著書，耳朵保持著警覺，時刻注意外面風吹草動，漸漸的，我被書里的內容吸引住了，我為他們在恐龍世界遇到的危險而擔心，為恐龍的`勇猛而驚奇。我看得如癡如醉。“怦”一聲關門聲一下驚醒了我，“不好，一定是媽媽回來了”。我連忙收起書，擺出一副認真做作業的樣子，這樣我經常騙過了“火眼金睛”的媽媽。
一次，媽媽讓我九點睡覺了，可我怎么也睡不著，我拿起放在枕頭下的《兒童百科全書》，看了起來，正看得津津有味，“啪嗒，啪嗒”一陣陣腳步聲由遠到近在我門前停了下來。肯定是媽媽來“檢查”了，我迅速把燈關了，把書藏在枕頭下，裝作呼呼大睡的樣子，媽媽看了一番后，以為我真的睡著了，放心地走了。我又接著看了起來。
每次竊讀時，我都非常快樂，也非常懼怕，這種滋味，只有我自己能體會。我知道，我的這種習慣不好，我正在慢慢地改，只有安排合理的時間，看課外書，才能有利于我的成長，和知識的吸收。
三年級的作文 篇8
我是一名聰明可愛的女生，人見人愛，老師還直夸我能干。可是，我有一個老毛病——馬虎。
因為馬虎，簡單的字寶寶被我寫的面目全非；因為馬虎，算好的數字弟弟在抄下來時，多了一個零；因為馬虎，在演講比賽時，我把校牌倒掛在胸口……一件件一樁樁，數不勝數。老師不知為此嘆了多少氣，媽媽不知為此嘮叨了多少回，可是……怪誰呢？只能怪我自己了。我下定決心，一定要克服馬虎的壞毛病。這不，數學考試開始了，我生怕馬虎做錯了，總是不斷提醒自己，做完后，我檢查了一次又一次，再也不敢像以前那么粗心，那么驕傲了。下午，老師開始分發改好的.試卷，我的心跳的比兔子還快。看著一位位同學從我身邊走過，瞧著一張張試卷被他們領走。突然，老師喊到：“王錦。”一聽到自己的名字，我的心一緊，“100分。”真的嗎？不是我聽錯了吧？我終于得100分啦！我迫不及待地走上講臺，抬頭看見陳老師的臉上露出了少有的微笑并聽著老師的表揚，我開心地笑了，心想：＂嗨！100分的感覺真好！＂
愛上100分的味道。努力，努力，繼續努力，再也不做馬虎鬼。
三年級的作文 篇9
我們的相識是在升上三年級時，緣份讓我們聚在同一班級，當時我都沒有朋友，而怡均是第一個找我說話的人。有一次我身體不舒服，怡均自動幫我完成了打掃工作；我忘記帶筆時，她都會主動借我筆，她真的.是我很重要的朋友。
關于我的朋友，還有一件最令我難忘望的事情，四年級時我得到了一種容易傳染的病——水痘，就因為我得到了水痘，大家都不愿意跟我玩，無論我怎么說：我已經好了，大家還是一樣排斥我，只有怡均她不但沒有嫌棄我，還主動找我玩，使我和她的友誼，有進一步的發展。
我有一個好朋友，最知心的朋友，當我有困難時，她會幫助我；當我在困境之中時，她會替我解圍；當我做錯事時，她會告訴我要改過；當我沮喪、難過時，她會安慰我，使我振作起來。不管甚么時候，怡均她總會在我身邊協助我、鼓勵我，直到現在我們雖然不同班了，但我們之間的友誼，還是沒變，比以前還要好呢！
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