（經典）五年級的作文
在日常學習、工作抑或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編收集整理的五年級的作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
五年級的作文 篇1
他，一雙大大的眼睛，黝黑的皮膚。他就是我心里永遠記住的人——黃濤。
記得，在一個手工課上我細心的做著一個手工，不久，我做的手工小木船完成了。因為我有老師的輔佐，因此我做得十分精致。我連忙跑到黃濤面前跟他玩。黃濤見我做的如此精致，便禮貌的的問道：“我能借你的小木船看一下嗎？”我慢吞吞的說：“可……，你不能弄壞了。”黃濤點點頭，開始仔細的端詳起來。誰知，黃濤一失手，將小木船摔壞了。我哭喪著臉說：“你賠我小木船……”黃濤趕緊說：“對不起，我不是故意的。要不……我明天就給你做一個新的小木船。”我不答應，還狠狠的推了他一下。結果他向后一扶，就正好踩到了我的小木船，小木船立刻四分五裂。我生氣極了，一把搶過他的小木船狠狠一摔，頭也不回地走了。
后來有一天放學，黃濤一直悄悄地跟著我。終于，他走到了我的`面前。“上次……，是我不對，我不應該摔壞你的小木船，明天我就要搬家了，希望我做的小木船你會喜歡。”說完，他把小木船放在我的手上便走了。我立刻熱淚盈眶，此時此刻我多想喊一聲“黃濤，對不起！”
我心里的他，你是多么的純樸、善良，這件事是我的錯，你卻包容了我。我永遠忘不了你，我心里的他——黃濤。
五年級的作文 篇2
和諧，就是一只只翱翔于天空的白鴿；和諧，就是一片片綠油油的樹林；和諧，就是鳥兒們快活的歌聲；和諧，就是人類與大自然的歡笑……能夠說，這就就是人與大自然之間美妙的.和諧樂章。
然而，隨著人類的發展，白鴿沒了，樹林沒了，歌聲沒了，也沒了那爽朗的笑聲。多少年來，我們都把危害拋給了她——大自然。骯臟的大地，塵土彌漫的天空，倒下的大樹……沒了整潔的公路；沒了蔚藍的天空，也沒了茂盛樹林。換成了無數高樓大廈來主宰這個世界。
我躺在床上，想象著……突然，一只白鴿落在我的肩上，我似乎變小了許多，白鴿載著我飛向天空。我抬頭仰望，啊？我不由自主地揉了揉眼睛，怎…怎樣天空變得那么藍啊！？我又立刻低頭看了看大地，呀，大地被大片大片森林覆蓋著；小溪、河流沒有了一絲污染，歡快地唱著歌。我深吸了一口氣，頓時，一股清涼的氣息回蕩。“嘿，姐姐你在想什么呢？”妹妹調皮的聲音嚇了我一跳，哦，我明白了，原先就是我想的太入迷了，剛才只就是想象呀。
突然，我腦子里閃現出一個想法：此刻已經有些國家覺悟了，再這樣下去，整個地球就會被我們這樣毀了。其實，這些現象已經對我們做了一個無聲的警告，告訴我們對水、對森林、對魚蟲鳥獸、對一切的自然資源都要珍惜，不要去浪費、去破壞它們。
讓白鴿重新翱翔于天空；讓動物們重新建起家園；讓美妙的歌聲重新回蕩在耳邊；此時讓歡笑重新洋溢在世界的每個角落。讓我們共同生活在充滿和諧之美的人間天堂。
五年級的作文 篇3
加油聲，溢滿了整個球場，象是瓦斯爐上煮滾的熱水般的沸騰，大家的熱情，也隨著蒸發于空氣中，一場熱血的比賽，已經開打了。
“局數已經來到了九局上半，比數卻能然僵持不下，維持平手狀態......”電視上的主播，似乎，也跟著緊張了起來，的'確，這場比賽到現在，真的還沒有一個結果，連在電視機前的我，都感受的到，從球場球迷與球迷之間，所發出的緊張氣味。
攻守交換，但兩隊的比數卻還是在原地踏步，第一個上場的打者，必定背負了極大的壓力，畢竟，誰先攻下一分，就先向勝利踏出了第一步，而大家，都睜大眼睛的注視著，屏氣凝神，連空氣，都好像被結凍了。
在場上，對方的投手和捕手，正在進行眼神交流，終于，第一球投出去了，是一顆好球，可惜，它沒有投進棒子的懷抱，而是投進了手套的懷抱，這一球，又更加重了打者的壓力，緊張的氣氛，持續著。
這時，到了兩人出局，滿球數的情況，關鍵的最后一球，決定接下來的命運，也即將投出，一剎那，球，投出去了，打者的棒子，也跟著揮了出去，空氣，凝結到了最高點，但是，歡呼聲融化了一切，而主播，則這么說著：“得分球！這是一支得分球！”
我興奮的在電視機前大叫，一種超爽的感覺，頓時在我的身體中蔓延開來，就好像自己是坐在觀眾席上，享受著頃刻的感動與熱血，得分球，帶著每個人的期望與希望，飛了出去，而當球飛出那一線之隔時的感覺，永遠，也忘不了。
五年級的作文 篇4
二十年以后的今天，我在異地很思念我的家鄉——新勝屯。于是，我就坐車回到了我的家鄉。
到了家鄉。到了家鄉，牌子有個卡通娃娃舉著新勝屯這三個大字。油柏路鋪上了，路旁邊有許多樹，如：松樹、柳樹、白洋樹、……土房變成了樓房，樓房外面掛個名叫謙順的空調。樓房前面還有很多健身器材。樓房大約有5、6層，而且一棟樓只有一家人住，那樓房一排一排的，是那樣整齊，更沒有一個平房、土房或瓦房，并且每棟樓高都是一樣的。有的樓房是供賣服裝的，那些服裝各有各的'特點有旗袍、有名牌的衣服……有些我都叫不上名來。有的樓房是供賣鞋的，有高跟鞋、靴子、休閑鞋……。有的樓房是供飯店用的，而且樓房的顏色豐富多彩，比如：綠的、橙的、粉的、灰的……人們也開上了奔馳、寶馬、qq等名牌汽車。
以前，寫著新勝屯的那個牌子是木板做的，沒有一點新意。路是土沙，旁邊的樹非常稀少。房子最好的，也就是平房，而且村里也就三、四戶，瓦房偶爾有五、六戶、土房是村里最多的。健身用的器材也都沒有。那個時候沒有服裝店、沒有鞋店、更沒有飯店。而且人們只能趕著自家的毛驢車或騎著自行車等。我走到了原來的家的住址，可是，那已不再是土房了，而是樓房了，我爸和我媽如同往日地出來接我，我高興的與我爸和我媽擁抱在一起，在此時我們一家人感到無比的幸福。
通過這次回到家鄉，我知道了：家鄉的變化真大呀！
五年級的作文 篇5
有些地方的孩子因為沒有條件上學而感到悲傷；有些孩子雖然能上學，但是那里的學習條件很惡劣。在我的家鄉——西安，每所學校的教學設備都很先進，教學質量都很高。我目前就讀的學校就是——陜師大錦園小學。
我們錦園小學校園很大，綠化很美，教學水平很高。
跨進校門，首先映入眼簾的就是“做到自己的最好”幾個醒目的大字。放眼望去，一座四層帶天臺的教學樓，一陣陣朗朗的讀書聲傳了出來。
教室外貼滿著學生們精心制作的手抄報，一張張五彩繽紛，內容五花八門。往教室里觀看，前方是多媒體教學平臺，教室中間是一張張擺放整齊的課桌椅，兩側的墻上貼著名人名言，教室后面是學生制作的黑板報。旁邊的圖書架和窗臺上擺放著盆盆綠植，不僅可以凈化教室的空氣，學習累時還可以看看綠色植物養眼。
教學樓后面看是去是一個大操場，有二百米的塑膠跑道。操場中間是一個綠色的足球場，旁邊是磚鋪籃球場。各種體育器材，一應俱全。
最醒目的.是學校的綠化。各種樹木，各色花草。校園里的樹木長得郁郁蔥蔥，枝繁葉茂的。一年四季，呈現著不同的美。
學校就是我的另一個家，在這里我學到了許多知識，我收獲了快樂，渡過了快樂的小學時光。
我愛我的學校。
五年級的作文 篇6
古代社會男尊女卑，這造就了大多數女性逆來順受的性格，當然女性中也有剛烈的女子。虞姬正是這樣的一個好女子，也是我最喜愛、最敬佩的歷史人物。
虞姬是楚霸王項羽的妻子，和大多數女人一樣，虞姬十分賢恵、溫柔，只忠心于自己的夫君，她不同于其他女人的地方在于她是帝王之妻，還有她的美貌。因為有這些不同點，她可能每天都擔心項羽的安危或者就算一心一意對項羽好也被人叫做禍國紅顏，但她仍覺得即使背負那么大的壓力，只要能和項羽在一起，她也是幸福的。
但不幸的是，項羽作為一個有野心的君王，少不了要南征北戰。在項羽生命中的最后一戰。項羽因為他的自負而遭遇四面楚歌的局面，虞姬一直無怨無悔地陪伴在夫君身邊，即使是生命的最后一刻。當她得知楚軍已無力回天，劉邦大軍長驅直入時，我可以想像出她當時的心情。她一想到楚軍被滅后她即將侍候其他君王，就悲從中來。剛烈的性格和她對項羽忠貞不渝的.愛使她作岀了一個重大的決定：寧愿死也不離開項羽茍延殘喘，最后，她用一個酒杯自刎，在項羽懷里香消玉殞了。
第一次讀姬的故事，我就被她的勇敢和坎坷的經歷而深深折服。后來，我在電視上看見了戲劇表演《霸王別姬》，演員們活靈活現的表演使我更加佩服這個為夫殉情、柔中有剛的女子。深刻地了解了虞姬美好品質后，我再一次閱讀虞姬的故事，每一個字我都細細地讀了過去，腦海里浮現岀了想像中的虞姬，她曼妙的舞姿，輕柔的動作，溫和的話語，我都好象親眼看到和聽到了似的。我甚至覺得她就在身邊訴說著她的故事。
古人不遠，虞姬不遠，這種想法在我喜歡上虞姬后就一直存在著。也許在下一次我閉上眼的時侯，我又會看見虞姬那凄美如花的笑容啝眼角滾落下來的淚珠。
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