五年級(jí)作文5篇【經(jīng)典】
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編收集整理的五年級(jí)作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
五年級(jí)作文 篇1
以前，我是一個(gè)做事總愛半途而廢的人，可現(xiàn)在卻不一樣了喲！
上次，我在電腦的“Wood”上打一篇作文，結(jié)果在打印的紙上一讀，竟把“我愛你，秋天的校園”一句打成了“我害你，秋天的校園”。沒辦法，只能使一位“紙寶寶”“回家”了！我再次打開“Wood”，在原文的基礎(chǔ)上把那句話刪除，又打了一遍，可出現(xiàn)在紙上的卻是“我愛你，秋天的小院”。看來(lái)，又得與這位“紙寶寶”“告別”了。我在“Wood”上反復(fù)地刪呀，打呀，可不是把“你”打成“昵”，就是把“天”打成“田”。我火了，把本子一扔，鼠標(biāo)一推，便下樓去了。站在一旁看了許久的`媽媽見了，一把將我拉了回來(lái)，說(shuō)：“一一呀，不是我說(shuō)你，咱們干什么事呀都得有始有終，不能半途而廢！只要你一心一意地打，總能打?qū)Γ 蔽衣犃藡寢尩脑挘c(diǎn)點(diǎn)頭，又開始打起來(lái)。這次我可認(rèn)真了，一個(gè)字一個(gè)字地打，而且每打一個(gè)字都抬頭看一眼，句子打完了，我還讀了幾遍，確定沒錯(cuò)了才開始放心地打印。
打完了，雖然我已經(jīng)腰酸背痛了，但我卻很開心，因?yàn)槲也坏昧恕皥?jiān)持就是勝利”這句話的意思，而且還做到了！
五年級(jí)作文 篇2
在我五彩繽紛的童年，有著許許多多的事讓我回味無(wú)窮。其中有一件真實(shí)的事令我刻骨銘心，每次想起，那件事都會(huì)給我深深的啟示。
去年五一，我隨爸爸媽媽和爺爺奶奶一起去湖光巖玩。我十分愛到湖光巖的瑪珥湖戲水，一進(jìn)景區(qū)，我像風(fēng)一樣跑到了瑪珥湖邊。我迫不及待地脫了鞋，在湖里玩水，那涼爽的滋味真爽。 突然，我的腳碰到了一個(gè)硬硬的東西，我急忙彎下腰，雙手伸進(jìn)冰涼的湖水里，一把抓住水里的硬東西，浮出水面一看。“喲，是只烏龜。”我自言自語(yǔ)道。我盯睛一打量，這只烏龜有我的手掌那么大。它身披深褐色的“盔甲”，被一條條細(xì)細(xì)的紋路分割成一塊塊有規(guī)則的`六角形。它長(zhǎng)著橢圓形的腦袋，三角形的嘴巴，圓圓的眼睛顯得特別有神，淺黃色的眼皮一張一合，可愛極了。 我捧著烏龜喜出望外，便大聲地喊叫著往爺爺身邊跑去。爺爺見了我的“勝利品”，輕言細(xì)語(yǔ)地說(shuō)：“姝帆，你知道嗎？這只烏龜有多少年了？”我搖了搖頭，很茫然地望著爺爺。“這只烏龜?shù)哪挲g比你大多了，它至少活了一百年，應(yīng)該是只神龜了。”爺爺堅(jiān)定地說(shuō)。果然，烏龜聽見爺爺一夸獎(jiǎng)，慢吞吞地把頭伸出來(lái)，兩顆小眼珠機(jī)靈地看著爺爺，那神態(tài)特別有趣。我把烏龜放在地上，它邁開短短的四肢悠閑地向湖邊爬去。我怕它跑了，趕緊追上去。它見逃不脫“災(zāi)難”，便來(lái)個(gè)“急剎車”，頭、尾、四肢迅速地縮進(jìn)龜殼里。 我用一張網(wǎng)網(wǎng)住烏龜，準(zhǔn)備把它帶回家。爸爸看出了我的心思，走到我的身邊，平和地說(shuō)：“姝帆，你得把這只烏龜放回湖中！” “為什么？”我疑惑不解地反問道。
“因?yàn)樗鼘儆诖笞匀唬偷眠�給大自然！”爸爸嚴(yán)肅地說(shuō)。 “不嘛！”我不高興了。 “姝帆，動(dòng)物也是人的朋友，它們也有感情，我們應(yīng)該保護(hù)它們。你聽說(shuō)過海豚救人的故事嗎？”
五年級(jí)作文 篇3
什么生物生命的力量最大？有人說(shuō)是大象，有人說(shuō)是犀牛，還有人說(shuō)是老虎，我卻認(rèn)為不起眼的種子，它的力量最大，有一件事可以證明。
很久以前，幾位考古學(xué)家得到了一個(gè)稀有的頭骨，他們想把這個(gè)頭骨解剖開來(lái)研究，但這個(gè)頭骨實(shí)在是太堅(jiān)硬了，考古學(xué)家們無(wú)法用工具將它切開來(lái)，就在大伙一籌莫展時(shí)，其中一位考古學(xué)家不是很有把握地說(shuō)出了他的辦法：把幾顆種子放入頭骨里，給它一點(diǎn)泥土、水分、養(yǎng)料和陽(yáng)光，也許它會(huì)完成這個(gè)看似難以完成的任務(wù)。在萬(wàn)般無(wú)奈下，他們嘗試了這個(gè)聽似可笑的方法。結(jié)果，一段時(shí)間后，奇跡發(fā)生了：這個(gè)堅(jiān)不可摧的'頭骨居然被小小的種子沖開了！小小的種子原本是那樣的軟弱無(wú)力，但是，有了陽(yáng)光雨露，種子便獲得了生命，生命賦予了種子勇氣和力量，竟使它最終沖破了堅(jiān)硬的頭骨。
種子生命的力量給了我一些啟示：我曾經(jīng)也是一顆小小的種子，只要扎根祖國(guó)這片肥沃的土壤，不斷吸收各種有益的知識(shí)，敢于面對(duì)困難并努力解決困難，不屈不撓，勇往直前，我也可以像那個(gè)沖破頭骨的種子那樣富有力量。我要為此而努力。
五年級(jí)作文 篇4
一場(chǎng)激動(dòng)人心的賽車比賽即將開始了。
在開始前的最后五分鐘，我從休息區(qū)走到零件區(qū)，彎下腰，伸出手臂，握住工具箱的提手，將它提到桌面上，拉出一張椅子，坐下，摁住工具箱的開關(guān)，打開蓋子，伸手進(jìn)去，輕輕地取出我的伙伴”跳躍者“四驅(qū)車，拿出抹布，打開車蓋，細(xì)心地擦洗內(nèi)部的各種零件，如導(dǎo)輪、齒輪、轉(zhuǎn)軸、馬達(dá)。隨后在各個(gè)接點(diǎn)處涂上了潤(rùn)滑油。然后裝上兩節(jié)五號(hào)電池，合上車蓋，到起點(diǎn)線處就位。隨著裁判員的一聲令下，我迅速打開開關(guān)，輕輕地放到跳道上，手一松，賽車好似一枝離統(tǒng)的箭一樣沖了出去。我穿上輪滑鞋急忙追趕。
只見它一馬當(dāng)先地沖過了直線跑道，進(jìn)入了連續(xù)彎道。啊，糟了！我的四驅(qū)車沖出跳道了，我連忙跑上前去，蹲下身子，拾起賽車。就在這時(shí)，緊跟在我身后的那輛四驅(qū)車借此機(jī)會(huì)超了過去。
我將車子重新放回跳道，急起直追。我緊追慢趕，終于在”跳臺(tái)“這一關(guān)趕上了。他的車剛沖出跳板，我的.車子也沖了出去。我的車子借著下坡力，狠狠地在他的車子頭頂上給”踩“了一下。我的車借著這個(gè)”空中跳臺(tái)“又往前飛了一陣子，而他的車子摔到地上后原地直打轉(zhuǎn)，好半天才走了正軌，而我的車早就跑遠(yuǎn)了。
這時(shí)，我的車子來(lái)到最后一關(guān)”連環(huán)跳臺(tái)“了。我的車子像飛魚一樣在坡頂上彈跳飛躍，就在我的車子”飛“到一半時(shí)，只見從后面不聲不響地飛速?zèng)_來(lái)一輛高速快車。它使足了勁，一個(gè)大飛躍便沖了四分之一的路程，我嚇傻了，急忙讓我的車子加速?zèng)_向終點(diǎn)。終于，我以微小的差距贏得了這場(chǎng)比賽。
這場(chǎng)比賽可真精彩啊！
五年級(jí)作文 篇5
今天，是令人高興的一天，因?yàn)榻裉煜卵┝恕Ｎ液茉缙鹆舜玻粗▓@里的雪，恨不得不吃早飯就奔到樓下去痛痛快快玩一場(chǎng)。吃早飯時(shí)，我們一家不約而同地望著雪。吃完早飯，老爸提議，“咱們接上爺爺奶奶一起去西施故里拍照吧。”“好啊！”說(shuō)完我們就出發(fā)了，爺爺奶奶為了拍照，準(zhǔn)備了很多各式各樣的衣服呢！我們終于來(lái)到了西施故里，大家都迫不及待地下了車。我們來(lái)到了一個(gè)小山坡上，爺爺、奶奶和媽媽都像模特一樣，千姿百態(tài)，爸爸可真會(huì)拍馬屁，說(shuō)：“媽媽真是百里挑一的好模特。”看大人們?nèi)褙炞⒌嘏恼眨揖屯低档胤帕藘蓚�(gè)爆竹，突然“模特”們大驚失色，只有爺爺呆若木雞，我得意洋洋地哈哈大笑。我們又來(lái)到了一個(gè)大院子里，院門口都是樹，樹上全是雪，我輕輕一搖，大片大片的雪花落下來(lái)，可美了！下午，我們重出江湖，約了好朋友司軻一家一起去東白山拍雪景。終于到了東白山，哇，這漫山遍野都是雪！我趕緊做了一個(gè)雪球打向司軻，他也毫不示弱，做了一個(gè)超大雪球拋向我。大人們躲在一旁偷拍我們。開始爬山了，我十分高興，看見了厚厚的雪層和天然冰劍。大家對(duì)東白山的'雪景贊嘆不已。我還偷偷品嘗了雪的滋味，那可是很冷很冷的。我只能用兩個(gè)成語(yǔ)來(lái)形容今天東白山，“冰天雪地”和“天寒地凍”。今天可真快樂！
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