六年級的作文300字

六年級的作文300字[優秀]

　　在日常學習、工作和生活中，大家都寫過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編整理的六年級的作文300字9篇，希望能夠幫助到大家。

六年級的作文300字 篇1

　過年了，我又長大了一歲，爺爺奶奶、還有姥姥姥爺都給了我壓歲錢。我拿著壓歲錢主動交給了媽媽，因為每年我的壓歲錢都是由媽媽保管的。媽媽說：我的年齡還小，不能亂花錢。壓歲錢是筆不小得數目，她先替我保管著，等以后有合適的時候再還給我。

　　可后來我又一想，我今年已經九歲了，壓歲錢是給我的，應該由我自己支配呀！我把想法告訴了媽媽，本以為媽媽不會答應，可是相反媽媽卻出乎意料的同意了！

　　我用了一天的時間寫了一個用錢計劃：

　　1、用10元錢買一本《手抄報一百分》。

　　2、用20元買一些新的學習用具。

　　3、買了一個儲錢罐，把剩余的錢存起來。

　　通過這次自己支配壓歲錢，我感覺好象一下子長大了許多，知道大人掙的每一分錢都是那么的不容易，以后不應該亂花錢，要用在有意義的.事情上，媽媽也高興的說我懂事了。

六年級的作文300字 篇2

　　一直躲在石縫里的螃蟹遇上了一條泥鰍：“哈哈，真是天上掉餡餅而餓，我又可以飽餐一頓了。”間螃蟹揮舞著兩只大鉗子緊追不舍，泥鰍魚叫“不好”，掉頭迅速跳進了泥田。“還想逃”！螃蟹宗身一躍，也跟著跳進了泥田。

　　這時，螃蟹看見了泥鰍魚的尾巴，便立即張開大鉗用力鉗住：“這下，看你還往哪里逃？”泥鰍借著水的力量一甩尾巴，螃蟹的.一只大鉗子便被活生生地掰了下來。螃蟹痛的哇哇叫發誓一定要捉住泥鰍魚。

　　令螃蟹沒想到的是，泥鰍魚又將自己的尾巴伸了起來。螃蟹氣惱至極，毫不猶豫地伸出另一只大鉗將泥鰍魚尾巴一鉗：“我一定要將伱生吞活剝！”泥鰍再次借泥水的力量一甩尾巴，螃蟹的另一只大鉗也被掰了下來。這下，螃蟹不但疼痛難受，而且身陷泥潭分不清東西南北了。

　　螃蟹沒有了大鉗，就像失去兵器的武士，有力也使不出來。泥鰍這才轉過頭來：“不好意思，螃蟹先生，現在輪到我吃伱了。”泥鰍魚快速地掉頭轉頭奮勇出擊，并張開口緊緊地咬住了螃蟹的嘴巴。螃蟹的嘴巴是它的要害部位，泥鰍魚用力吸了一口，鮮口的蟹肉便流進了泥鰍魚的肚子里，頓時螃蟹只剩下一個空殼了。螃蟹致死也不明白，弱小的泥鰍魚怎么就將自己吃了呢？

六年級的作文300字 篇3

　　初戀是多么甜蜜，可是也少不了挫折，感情路上永遠都不會是一帆風順的。

　　既然是初戀想必也會真心的對待吧？應該不會是騙對方的吧？

　　那么初戀的感覺是什么呢？

　　我依稀記得十八歲的時候，有一對情侶從我身邊經過，他們有說有笑的，只看著就覺得羨慕。那時我就在想他們是不是初戀，那么初戀的感覺又是什么呢。這還真是一個頭疼的問題，畢竟自己沒有經歷過，也不能枉下結論也不能枉下結論。真不愧是讓人頭疼的問題。

　　初戀的感覺是什么？我厚著臉皮去問了那對情侶是不是初戀，那么初戀的'感覺時候是怎樣的。那對情侶的回答就是他們是初戀但是初戀的感覺他們讓我自己去體驗，因為每個人的感覺都是不同的。

　　我邊走邊想，初戀的感覺到底是什么，只到我在學校遇見了我的那個他，我們開始慢慢交往了。

　　隨著時間的流逝，我也慢慢理解了初戀的感覺是什么了。

　　那就是兩個人相互付出，到最后獲得真愛；就像一顆雙重巧克力，外面包裹的是一層苦巧克力代表的是感情路上的挫折、失敗，而中間的則是甜甜的奶昔代表的是感情路上的終點，也就是獲得了真愛。

六年級的作文300字 篇4

　　在我家陽臺的左邊應一大片爬山虎，每當微風輕輕滑過爬山虎時，爬山虎像被淘氣的風兒掀起了綠色的衣裙，接連不斷，好似一個接一個的波浪，湊成了一個綠色的海洋。原來爬山虎竟有如此的美麗。

　　春意傲然的春天像一個使者，她正在催促著爬山虎快快探出了綠油油的小腦袋。經過她三番四次的催促爬山虎終于探出了小腦袋。這樣的美景，使人驚嘆不已，怪不得那些人家將爬山虎用來做了裝飾品，讓人看見了，感覺別出心裁。

　　烈日炎炎的夏天更是讓人覺得別有一番趣味了，房梁上的爬山虎順著房頂往下延伸，延伸到了窗前，正好遮住了紅彤彤的大太陽。

　　瓜果飄香的秋天來了，白色的墻壁上只剩下了幾根枯萎的葉和根。

　　冬天，爬山虎們正在準備迎接下一個季節的到來，開始另一段新的旅程。

　　爬山虎的綠使我感受到了青青的山、碧綠的水、翠綠的竹子、嫩綠的小草都環繞在我的身邊，讓我感受到了大自然的'沒麗風景。

　　我想象著爬山虎好似一位含情脈脈的少女在微風中翩翩起舞

　　當我拾起一片爬山虎，細數精致的紋理，讓我感受到了大自然蘊含的生命的奧秘。

　　在這種詩情畫意的情景之中不禁是我喃喃自語：“大自然，你盡情的綻放出多姿多彩的美吧！”

六年級的作文300字 篇5

　　一年中的四個季節，春夏秋冬，都有它們的主人。

　　春天的主人，是一個穿著綠色短裙的小姑娘。她有著一頭烏黑飄逸的長發，俏麗的臉龐。她坐在樹下，樹枝便長出了嫩綠的小芽；她走過草地，小草們齊刷刷的.從土里鉆出來，伸著懶腰，歡快地張望著；她揮了揮手，碧綠的草地就開滿了花——紅的、黃的、橙的、紫的、五顏六色熱鬧極了。

　　夏天的主人，是一個戴著藍色鴨舌帽的頑皮男孩。他游過小河，河里一會就冒出了碧綠的荷葉，在陽光下閃著跳躍的光芒；他走進樹林，拍了拍樹干，蟬兒快樂地鳴叫著。

　　秋天的主人，是一個穿著黃色外套的短發女孩子，她飛過果園，果樹一下子結滿了各種各樣的果子，在園子里散發著誘人的果香......她躍過田野，田里一眨眼就結滿了金色的小麥，遠遠望去，就像金黃色的海浪，此起彼伏。

　　冬天的主人，是一個穿著雪白棉襖的老爺爺，他輕輕的踏過雪地，動物們就都睡著了；他摸了摸樹，樹上便盛開了一朵朵美麗的梅花；他走過了河邊，河里立刻就結成了冰，白茫茫的一片。

　　這就是四季的主人。他們，匆匆的降臨，裝扮著我們多彩的世界，都來不及留戀這美好的景色，又匆匆的離開。這四位主人勤勞、善良，他們永遠守護著我們美麗的家園。

六年級的作文300字 篇6

　　老師們教導我們‘德智體美,德為先’。如果一個人沒有了道德，這個人就失去了做人的意義。

　　記得有一次，我和媽媽去坐公交車，車上擠滿了人。在公交車上都有老幼病殘專用座，可是在座位上坐的都是身強力壯的年輕人站著的不是小孩就是老人，不是病人就是婦女。我問媽媽:"為什么老弱病殘專用座上都是年輕的大人?”媽媽說“現在的南昌道德還沒有這么高，不是每個人都會讓座的'。”可是在一旁坐著的傷殘人士卻給一位年過花甲的老奶奶讓座。我看著很揪心。“為什么連傷殘人士都會給老奶奶讓座，那些年輕人都不讓呢?”唉!這應該是不道德的吧?所以我心里一直在想一個問題：道德究竟是什么?

　　前幾天我還在糾結一個問題，不過自從經歷了一件事情，我明白了：道德是靠人為的。

　　我路過一條街口，看到一輛獻血車，車外擠滿了人，都是來獻血的，這個世界上還是有不少有道德的人的。其實他們一直都在我們身邊為我們默默付出，加油打氣。

　　人與人之間是不一樣的，那差別有多大啊!也許，這就是道德的意義吧?

六年級的作文300字 篇7

　　在我的夢想中，我最大的夢想是飛，飛到世界各地，觀賞美麗的風景，幫助窮人。

　　如果我會飛，我會飛到洛陽看牡丹，看它那五彩的顏色，看它那華貴大方，讓他們吸引我的眼球。并用照相機拍下來，讓同學們也看一下美麗的牡丹花，讓他們感受一下牡丹花的魅力所在，驚嘆不已。

　　如果我會飛，我一定飛到上海去看世博會，感受中國館的悠久歷史，到其它的館內欣賞美景、體會異國風情，回來后向同學們講述一下那里的奇聞異事，感受異國的風土人情。

　　如果我會飛，我一定要給干旱地區送去一些水，讓他們也能品嘗到甘甜的泉水，還要找人給他們多打幾口深井，給他們每家每戶引接上自來水，讓他們也能過上正常的生活服等。

　　如果我會飛，我一定要到四川去，看看失去父母的小朋友，給他們講一講我所在的學校，講一講周圍人對他們的關心，并且鼓勵他們說：“你們不用擔心，你們的學校和家園很快就會建好的。”

　　如果我會飛，我一定要到鬧糧災的地方，給他們送去飽滿的'花生、小麥和玉米，讓他們也能吃飽，不再讓自己的肚子每天“咕嚕咕嚕”叫，他們要向這種生活說再見了。

　　假如我會飛，我還要飛到很多地方，做自己想做的事情，做自己應該做的事。

六年級的作文300字 篇8

　　人們常說：“最美不過夕陽紅”，這話真是太妙了――夕陽的美，讓人深深陶醉。

　　晚風徐徐拂過，藍藍的天空不知何時披上了一層黃黃的薄紗，一朵朵泛黃的云兒在天邊緩緩流動，河水不吉起浪花

　　金燦燦的太陽似乎累了，換上橘色的睡衣，雖不像清晨那樣朝氣蓬勃，但也是神氣活現的，沒有一點衰老的樣子太陽把利劍似的光芒收住了，瀉下柔柔的光，給柳樹鍍上一層華麗的金黃；每一處都跳躍著紅潤潤的光，波光粼粼，像是一枚枚雀躍著的音符，又像是水里撒了一大把閃亮亮的碎金子，甭提那場面多美了！

　　過了幾分鐘，太陽變紅了，臉蛋像是涂了淡紅的胭脂，輕輕的`。啊，太陽也這么愛美！

　　一會兒，太陽更紅了，像是一只又圓又紅的大蘋果高傲地懸在天邊后面一朵朵黃澄澄的云襯著太陽，陽光透過云縫灑出來，一切都變得紅紅的，像著了火一般，沐浴在紅艷艷的陽光中。

　　你天不早了，黑云悄悄侵入天空太陽一定是急壞了，越發的紅，拼命地往西下落，不一會兒就只留下了一個月牙似的邊。黑云見太陽躲了便更加囂張，霸占整個天空，絲毫不肯露一點。太陽則早已沒了影子，只留下了一圈殘留的金光

　　夜色濃了，星星也出來了。望著夕陽落下的地方，我為夕陽的沒敢到驕傲！

六年級的作文300字 篇9

　　我最敬佩的人——我們的語文老師——趙老師(別小看她，她可是特級教師)。她有一頭烏黑發亮的頭發，一個圓圓的臉蛋，皮膚自白凈凈，還有一張能說會道、幽默風趣的嘴，以及她那靈敏的耳朵。

　　我敬佩她，是因為她平易近人，對學生嚴厲而不乏愛護。她上課很認真，而且幽默風趣。課堂上能讓我們既興奮又輕松。她朗讀課文時，聲音親切悅耳，使人百聽不厭。

　　說她嚴厲，但又和藹可親，平時她把我們當成朋友，經常以朋友的身份和我們交談。讓我們不怕她，而且還很喜歡她。在我的心目中，她好像就是一座知識的寶庫。只要我，哦，不，只要是學生提出的問題，她都能應答自如。從來就沒有她不懂的。每節語文課她都講得生動有趣。而且她還能讓同學們的思路跟著她的思路走。

　　同學們的作業她向來批改得一絲不茍，她經常在作業上寫批語。她對待沒交作業的`同學是很厲害的，我懷疑她前世是六扇門的總捕頭。(其實，她平常布置的作業并不算太多，要是還不完成真是該罰。)

　　我想：到了初一趙老師就不會教我們了，但在我心中她永遠是我最敬佩的老師！

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