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小學三年級作文

時間:2024-08-19 16:31:33 三年級 我要投稿

小學三年級作文【錦集7篇】

  在日常學習、工作或生活中,大家一定都接觸過作文吧,作文是經過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編收集整理的小學三年級作文7篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

小學三年級作文【錦集7篇】

小學三年級作文 篇1

  金 魚我們家養了一條金魚。它全身是紅的,橢圓形的身子前部有一個小小的頭,在頭的兩側長有一對大大的.眼睛,尾巴大大的,尾巴在水里一擺一擺,真可愛!有一次我喂它了兩粒食,金魚一看,就這么一點食還不夠塞牙縫, 不吃;我又放了很多食,金魚一看,這么多食,說著便大口大口的吃起來。過了一會,金魚像生病似的有氣無力地游著,我這才知道我喂食喂多了。

  我問爸爸怎樣才能救金魚,爸爸讓我撒一點鹽就行了。我撒了點鹽,第二天,我看見魚精神百倍,心里很高興。有一次,爸爸讓我給金魚換水,我先用勺子把金魚撈出來,金魚活蹦亂跳,濺了我一臉的水。我把臟水倒掉,洗了魚缸,再接一點自來水,最后把金魚倒進魚缸里。金魚立刻搖頭擺尾游起來。我的金魚多可愛!金魚作文

小學三年級作文 篇2

  童年是美好的,而他卻只有一次,在充滿樂趣的童年里,我做了許許多多的趣事,有一件事,我永遠也忘不了。

  那是一天下午,秋高氣爽,媽媽帶我來到體育場學騎自行車。媽媽對我說:“你先坐在車上,雙手握住車把,在車上坐穩,腳踩在腳踏板上,媽媽給你扶著自行車后座,你用力踩,不要怕”。我按照媽媽的`吩咐去做了,可是沒想到我的腳剛踏上腳踏板,一不小心摔了下來,車子正好壓在我的身上,好痛啊!媽媽連忙把我扶起來,說,咋樣!痛嗎?我強忍著說:“媽媽,我不痛,只是手掌擦破點皮,沒關系!我們繼續吧!”可我不是握不住車把,就是踩不好腳踏板,手腳也不聽使喚,我滿頭大汗,時間不知不覺過去了,突然,媽媽高興地喊了起來:“兒子你學會騎車了,我連忙把車停了下來,才知道媽媽剛才沒有扶車,而是小跑在后面緊跟著我。這樣一來我害怕的心理一下轉成容厚的興趣,越騎越帶勁,不一會兒我自己會單獨的騎車了!頓時心里覺得比吃的糖還甜。

  我成功了!我高興地大叫。媽媽夸我:“兒子你真棒”!我頓時覺得,周圍的花草樹木都向我在微笑.點頭。藍藍的天空也露出了明媚的笑容!

小學三年級作文 篇3

  “書籍是人類進步的階梯。”這是高爾基說的一句名言。書也是人類的精神食糧,如果沒有沒有這種精神食糧還有創造者,那么人類將一直停留在原始時代,不可能發展出現在的高度文明。

  有一次,爸爸給我買了一本《魯賓遜漂流記》,我早就聽說過這本書非常精彩。從第一頁開始我一直讀到深夜,內容比我想象的還要好的多。魯賓遜是一個普通的人,可因為一次出海遭遇暴風雨,被吹到一個荒島上,在極端惡劣的環境中他沒有放棄,用自己的雙手創造了生活的家園,在島上生活了28年,并解救了許多人。魯賓遜做的許多事情都失敗了,但他從來內有灰心失望,這些事都成了他生活的經驗,也成了支撐他生存下去的支柱。

  我在假期時都會去書店讀書,書店里經常人員爆滿,非常擁擠。這里有許多我很喜歡的書籍。如《三國演義》《西游記》《老人與!返取N彝ǔL粢槐緯跁甑腵地面上,周圍是各種各樣的書,聞著紙張和油墨的清香,我的心情很愉悅。人雖然多,但沒有說話聲,只聽到翻書的聲音。我讀書時先粗讀,然后再全面的讀一遍了解細節,再就是重點讀我喜歡的部分。有一次我正在看書,伸手拿杯子喝水,一不小心把水灑在了書上,我急忙拿來紙巾把水吸走,然后放在陽臺上曬干。書是我的朋友,我要善待它。

  “書山有路勤為徑”,它是人類進步的階梯,是我最好的伙伴,也是我一生中最親密的朋友,更是我生命的一部分。

小學三年級作文 篇4

  在一個陽光明媚的夏天上午,一輛雙層旅行車在滬寧高速公路上行駛,車上有五十幾個乘客,他們正吃著零食,玩著手機,看著電影。從他們的神態上看,他們并不知道自己即將面對一場災難。這輛雙層旅行車正開往浙江。這輛車上的乘客中就有我,我們正準備享受我們的浙江西部二日游。

  正應了中國的一句古話——暴風雨來臨之前總是顯得平靜。第一天,我們玩得很爽。漂一次流,登一次山,總之玩得不亦樂乎。不過真正的災難從第二天開始。

  早晨,我被賓館外的風雨鬧得睡意全無。百無聊賴之下,我打開了電視機。頻道是浙江衛視,正在播新聞——“現在請收看本臺記者的報道……”我立刻被吸引了,就接著看了下去——“您好,我現在正在臺風“?钡牡顷懙貐^大家可以看到海岸線已經全部被封,現在本地區的風力已達到10級……”我看著看著不由臉色大變!笆裁?高速公路全部被封?所有景點全關?這是什么該死的旅游社,明明知道有臺風還敢組織浙江西部二日游,真是奸商啊!”當然了,景點一定去不了了,只能回家了。

  不過這家旅行社也夠摳門的',選了一條最短的路,你一定要問為什么我說摳門,因為這條最短的路正巧經過臺風波及最大的城市之一。

  到了那個城市,我被眼前的景象驚呆了,只見眼前盡皆是水汪汪一片,臺風把城市的街道毀壞得不像樣子了——街道上有許多被毀壞的樹,這些樹有些被連根拔起,有些被攔腰折斷,還有些樹的葉子幾乎全沒了,可能是昨天夜里被臺風毀壞?吹竭@里我不禁感慨萬千我想:隨著我們人類對大自然的不斷破壞,大自然給我們的“回報”將會越來越多,越來越豐厚,只不過這些“回報”都是災難。這次的臺風“?本烤故翘鞛,還是人禍?

  在一個烏云密布、下著暴風驟雨的夏天下午,一輛雙層旅行車在一條泥濘小路上行駛,車上有五十幾個乘客,他們個個全身濕透,滿頭大汗,無比狼狽。從他們的神態上看,他們剛剛經歷了一場災難。這輛雙層旅行車正從浙江開回揚中。我是這輛車上的一個乘客,我們結束了我們無比悲摧的浙江西部二日游。

小學三年級作文 篇5

  太陽公公無私的把那溫柔的陽光灑向大地,那些綠樹、紅花、小草,都競相生長、開放。你瞧!夏天的花園如同一幅美麗的圖話,綠油油、金燦燦、紅彤彤、黃艷艷五彩斑斕。

  走進夏天的花園,五光十色,各種各樣的花映入眼簾,使人目不暇接,綠油油的.草坪猶如一大塊綠色的翡翠,翡翠上偶爾會鑲嵌一些野花兒,點綴的更加迷人;▓@中心有一座大花壇,走進花壇花香撲鼻,不時吹來幾陣涼風,攪拌著花香,使人神清氣爽。紅色、粉色、白色的玫瑰花,各色各樣的小野花,白色的月季花……它們站在一起,你不讓我,我不讓你,競相開放,爭奇斗艷;ǘ渖蠋字晃孱伭男『诳罩恤骠嫫鹞瑁鸦▔b扮的更美更迷人。

  花園的兩側還有幾座涼亭,涼亭的周圍和房檐都掛著幾條綠油油的藤蔓,不免會給人帶來幾絲涼爽,帶走幾絲炎熱。

  夏天的花園如同畫家如癡入醉的杰作把花裝扮在綠草之中,把藤蔓懸掛在涼亭上。夏季的花園如同作家那動人的故事,給人帶來悠閑、涼爽、美麗。

  好一幅綠樹成蔭、花團錦簇的美景,我愛你夏天的花園,愛你那在炎熱中不肯低頭折節的花、草,更愛你那奔放與熱情。

小學三年級作文 篇6

  有人喜歡滾滾的長江,有人喜歡滔滔不絕的黃河,但是我最喜歡的是家鄉的河--那條叫潕水河的風平浪靜的河。

  春天,小草剛抽出嫩芽,溫暖的河水便漫上沙灘。人們往草地上一坐,小河就嘩啦啦嘩啦啦的流向遠方,像在給人們演奏好聽的樂曲。

  炎熱的夏天一來,魚兒們可以浮出水面享受陽光浴了。人們也等不及了,都跳到水里去游泳。

  涼爽的秋天終于來了。樹木掉光了葉子,小河把它們收集到河里去,人魚兒們能擁有自己的小船。

  冬天,很多小動物都冬眠了,但小河依然沒有睡。小河的上面蓋了一層冰,人魚兒不再忍受冬天的寒冷。

  我愛你,家鄉的小河!

  我家鄉的小河隨然不像黃河那樣氣勢磅薄,但它卻有著孩童般的歡樂。

  春天悄悄來到人間,沉睡了一個冬天的小河蘇醒了,無聲無息地流淌著。小河岸邊鉆出了嬌嫩嫩的小草,不知名的野花,給小河偏就了一支樸素的花環。小河的上空,時而飛來一群小鳥,它們嘰嘰喳喳地唱歌,仿佛在贊嘆美麗的`小河。早晨,明媚的陽光撒在清澈透明的小河上,使蔚藍的河水變得波光粼粼,像灑滿了金子一樣,閃爍著星星點點的光斑

  夏天的小河最美麗。河水嘩啦嘩啦地唱著歌兒,歡壞地溜淌。夏風輕輕地吹拂著,岸邊的小花小草挪動著纖細的姿,隨風飄舞,像音樂會上的演員們在唱歌跳舞。

  秋天來了,小河岸邊的小花凋謝了,小草也披上金黃色的衣裳,岸邊的樹木也落葉了,黃色的葉子像金色的蝴蝶在翩翩起舞,美麗的小河也覆蓋著一層層厚厚的樹葉。冬爺爺來了,寒風在呼嘯,像刀割似的刮在臉上。為了不讓小河寂寞,我和小伙伴們用紙折成小船順著水流飄去,小河又恢復以往的歡樂。。〖亦l的小河多美呀!

  。〖亦l的小河多美呀!我愛家鄉的小河。

小學三年級作文 篇7

  我們班上 一個活潑開朗、脾氣暴躁的老師。老師長著一雙黑珍珠般的眼睛,頭發像一根根美味的黑面條,看上去好吃極了,還有那靈敏的耳朵,只要哪個同學說話,她就會用恐懼的目光看著你,你一定會被嚇得魂飛魄散。

  王老師第一次來的時候,穿著非常樸素,還扎著兩根小辨子,可愛極了。線次王老師在晨練的時候,總像頑皮的猴子,這里玩玩,那里玩玩,活蹦亂跳,有時我們個別幾個同學扣分了,王老師對著同暴躁地說:“如果下次誰再扣分,我就把他丟到外面去!”我們個個都嚇得目瞪口呆連一句話都不敢說,這只是憑她的小脾氣,如果發最大的'氣,都會把教室翻了天。每次欠們出去春游的時候,王老師最愛跟我們做游戲,比如說:三個字,老鷹抓小雞,還有跑步比賽······我們有時還看見王老師拍照的時候,老師的動作簡直比頑皮的猴子的動還要多,有時還爬在樹上,我們不能不說她像頑皮的猴子!

  王老師的習慣特別多,我來跟你們說說吧!有一次我們正在聚精會神地做作業,突然老師說:“!那架飛機要撞上我們學校了!”我們充滿了好奇心一看,原來老師要看我們 意志力,后面王老師又說:“周蘊瀟的腳上有一要蟒蛇!”我們理都沒理睬王老師,王老師看見我們這樣專心,開心地笑了,有時王老師像一個幽默大師,逗得我們哈哈大笑。不要說了,王老師優點和缺點我們大家都知道,我先說:“優點吧!”

  王老師每次上課都是那樣和藹可親,對同學們都是好極了!有時還對同學們說:“我們班是最好的!”我們聽了這句話充滿了希望。再讓我說缺點吧!每次王老生氣的火氣太大了,但是我們非常擔心

  王老師的身體,欠想對王老師說:“王老師下次一定不要傷著身子,好嗎?”我有著一個這樣好的老師,讓我懂得了一個人要怎樣過這一輩子。還讓欠感到驕傲。

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