六年級年的作文常用（4篇）
在日常學習、工作或生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么你有了解過作文嗎？下面是小編收集整理的六年級年的作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
六年級年的作文 篇1
暑假里的一天，我和媽媽回到了老家慈溪，我的老家有一條無名的小溪，我最喜歡的就是這條美麗恬靜、可愛的小溪。是它，在短短的'二十天里給我帶來無窮的歡樂。
小溪流是美麗的小溪流，溪水晶瑩透亮，太陽照在水面上，水面一閃一閃的，像是點綴這無數顆閃亮的星星，啊！美麗的小溪流，你就像一條銀光閃爍的綢帶，給小村莊鑲上了一道美麗的花邊。
小溪流是恬靜的，它總是那樣靜靜地、緩緩地流淌著，偶爾，它也會濺起一朵朵小浪花，但它仍然靜靜地緩緩地，不像那種淘氣的小男孩，亂蹦亂跳，也不像那種愛說話的女孩子，七嘴八舌，噢，它是一個文靜怕羞的小姑娘，見了我們正不好意思呢。
小溪流是可愛的，水底下鋪著一層美麗的卵石，它們大小不一，形狀各異，色彩斑斕，有的像一片葉子，有的像一塊夾心餅干，有的像玻璃球，還有的像雞心墜子，它們常引得我們發呆，有時我會為了這塊石頭和小朋友們爭得不可開交。
啊！可愛的小溪你給我的暑假生活增加了無窮的樂趣！
六年級年的作文 篇2
她有一頭略顯棕色的長發，好像飛流的瀑布，到肩上時變成兩根緊湊的麻花辮，顯得她既成熟又風趣。她就是我最喜愛的朋友——王老師。
王老師有五十多歲了，五年級時來我們班教數學。剛見到她時，總覺得她的眼神里透著一股嚴厲的光，來到教室，一只手插在腰上，另一只手刷刷地寫了三個字“王菊華”“這是老師的名字。”老師笑了笑，臉上有了兩個淺淺的酒窩，也顯出了她那鼻子旁的兩條皺紋。“我是你們的老師，換句話說也是你們最好的朋友。”然后又寫下了兩個字“數學”，她說：“數學，數是數字，數目，數量，學就是學習、思考。換句話說就是學習、了解數學。”接著，她又和我們講了奇妙的數學王國中許許多多的知識。我發現這位老師其實挺和藹的。
在這堂課上，我們是朋友。上王老師的課永遠都是一件開心的事，因為在他的課上輕松愉快是必然的氣氛。我們可以暢所欲言，表達自己的觀點，從來沒有絕對的對與錯，從不同的角度去思考，就會有不同的結果，所也我們沒有了壓迫感。王老師講課面面俱到，循循善誘。有時講得太忘我了，大大的眼睛就神色飛揚！歡快的笑聲也時常從我們的'教師里傳出，每一位同學都聽得津津有味，興致勃勃。所以我們總覺得王老師的課時間總過的那么快，也讓我們對以前枯燥、乏味、反感的數學有了全新的認識。從那一天起，我就打心眼里喜歡這位新來的卻如同似曾相識的朋友的老師。
那天我想：有這么一位出色的老師，我們的數學成績一定會突飛猛進。
果然，不出我所料。一個學期下來，我們期末的成績有了很大的提升，平時八十分的有了就是幾分，有的甚至得了一百分，連平常不及格的都考了七八十……這些進步都是王老師給予我們的呀！我心中更喜歡這位教育有方的朋友了！
我們最喜歡聽的不是他趣味盎然的課堂，而是他繪聲繪色的講他的生活。王老師總會用品德課來講他的生活。她說：“在以前都是有生產隊的，我們小孩放學打草時，都喜歡偷那里的東西，可我從不偷，因為我覺得這是違背良心的。后來，我發現他們割的都比我快。原來，他們是偷生產隊里的草籽！我不甘落后，便也偷偷的抓了一把。后來被爸爸知道，一頓狠打……”她兒時的歡樂與勞作深深的刻在我們心中。勞動、玩耍、學業……一切對她影響深刻的都說了出來，好事壞事毫不避諱，她真是一位我們的好朋友、好老師呀！我們也把自己的一些經歷、記憶都搬出來，與她談體會。我有發現了一點，他很懂我們小孩子，能知道我們什么場合下會想些什么，不管他是有什么樣的誤會矛盾，他都能化解，并從中讓我們明白自己的錯誤。然而他又很像《我的伯父魯迅先生》這篇課文中的魯迅先生，我們做錯事時，她不會嚴厲的批評，最多給你一個眼神，就包容了你的錯失，既讓你懂得錯誤，又不會傷害我們的自尊心，避免了尷尬，也避免了因為這而生疏的情感。
王老師就是這樣一位偉大的老師，她不僅是老師，更是我們知心交心的朋友，這也正是我喜歡她的原因。
六年級:封雅婷
六年級年的作文 篇3
每個人有每個人喜歡的科目，每個人有每個人的特長：口語能力好的，主持最好；思維邏輯好的，奧數最好；嗓音好的，音樂最好；身子輕盈的，跳舞最好；表達能力強，口語能力也好，又愛“筆頭功夫”的人作文最好……今天，我就來談談我對作文的看法，我對作文的感受。現在，我很想說說我的心里話。說實話，我的作文真的不怎么樣，每次寫作文，都要苦苦思索著自己怎么開頭，怎么結尾，過程怎么寫，這樣寫字數能不能達到老師的規定，腦子都要炸了，思考完了，還要大概想想怎么將他們串通到一起，語句怎么寫才能寫到最通順、最好，真的很累，。其實，我不是不喜歡寫作文，而是我有喜歡寫的類型，我最喜歡自己編故事。編故事的時候可以盡情的想象，愛怎么編怎么編，不會有任何的要求來束縛我，這樣我就沒有壓力。而有時寫習作，必須要按照要求來寫，不可以偏題，不可以寫流水賬，更不能鬼胡鬼，瞎寫一篇交給老師，這樣是對自己不負責任。這種事我也不愿意干。現在，我們講究internet學習，在先鋒作文網上，我們可以將自己的作文發上去，給別人看，讓一些老師給予我們評論，知道自己哪里寫的好，哪里還需要修改。還可以看別人的好的'作文，真的挺好。自從有了先鋒作文網的賬號，我便開始愛上了作文，知道作文怎么開頭，怎么結尾，對作文產生了一點興趣。并且也開始想向包安易、楊舒彤、王景妍、卞孟穎他們的作文學習了。呵，我知道了，下次寫日記，只要把自己的真心話寫出來，作文，簡直就是小菜一碟嘛！你瞧，我這篇作文寫的不就挺好？！作文，我要征服你拉！！哈哈~~
六年級年的作文 篇4
日月如梭、光陰似箭，轉眼間，30就過去了。我從一個小學生變成了一個成熟的大事業家，我過得很幸福。
這一天，我在公司里剛開完董事會，返回到辦公室剛坐下時，我突然看到QQ有一條留言，我打開一看：“10月1日下午，邀請您到鑲金賓館參加同學聚會。”我再看發送人，原來是小學班長賈一凡。看完短信后，我激動地想，終于可以和同學們見面了！
10月1日下午，我開著汽車來到了鑲金賓館，走進去時，看見了兩位同學走出來在向我招手。我一看，是兩位成熟的高大企業家。“這兩位是誰呢？”我邊想邊走，走到了賓館的大廳時，見一位高大又面熟的同學叫我：“你怎么還沒進包廂呢？”我問道：“你是。”他說：“不認識了？熊宇立，我是來接你的。”我說：“原來是你啊，跟小學的你不同了，你現在過得怎么樣？”他說：“是個企業家，過的還行。好了我們進去吧！他便帶我進了包廂。來到包廂里這里又寬又大，非常的豪華。再看看同學們，個個英俊瀟灑。兩位同學走了進來，對我說：“你來啦！”我問道：“你們是。”“還記得三人組嗎？”我說：“你們是甘新明和盧尚捷？”“對”。“原來是你們啊！”盧尚捷說：“好了，進去吧，聚會快開始了。不一會兒，只見主持人——班長，在臺上說：“大家好！歡迎062班的同學們來參加這次聚會！大家30年沒有見面了，就有請同學們上來講一講，自己這幾年的經歷。”“我先來”有一位高大的同學喊道。我想：“這是誰呢？這么高？”仔細一看，原來是班里的“高個子”羅亦彬啊！他恭恭敬敬地走上臺，說：“我是羅亦彬，你們還記得我吧！這幾年，我在技術上發展投資，開了”羅氏公司“說完，大家都掌聲一陣。接著，只見一位身穿警服，滿臉嚴肅地同學上臺，說：“大家好！還記得我嗎？我就是李長洲。我想：“以前頑皮的李長洲，現在居然當上了警察。過了好一陣子，班長說：“大家都一一介紹完自己的情況，那就開始聯歡吧！”
聚會開始了，大家有的唱歌，有的跳舞，都很開心！就在這時，有兩位同學扶著一位年滿八旬的老人進來，同學們一看，這不是覃老師嗎？同學們就紛紛圍上去向老師問好，和老師聊天。于是，我便拿一杯酒去敬老師，老師那起一杯茶說：“那我就以茶代酒，敬了！同學們有的'拿來水果、雞腿來和老師聊天；有的互相敬酒；還有的在臺上表演節目。大家的歡笑聲、干杯聲、聊天聲，似乎傳遍了整個包廂，匯成了一響交響曲。
這就是30年后的同學聚會。
初一:劉勇志
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