六年級狀物作文
無論在學習、工作或是生活中,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你知道作文怎樣寫才規范嗎?下面是小編收集整理的六年級狀物作文,歡迎大家分享。
六年級狀物作文1
“一從梅粉褪殘妝,涂抹新紅上海棠。開到荼縻花事了,絲絲夭棘出莓墻,”每當我讀起這首詩時,就會想起我家小院的海棠花。我最喜歡的花就是海棠。
學名malus spectabilis英名chinese flowing crabapple別名梨花海棠科名:薔薇科形態特征落葉小喬木。樹皮灰褐色,光滑。葉互生,橢圓形至長橢圓形,先端略為漸尖,基部楔形,邊緣有平鈍齒,表面深綠色而有光澤,背面灰綠色并有短柔毛,葉柄細長,基部有兩個披針形托葉;5朵—7朵簇生,傘形總狀花序,未開時紅色,開后漸變為粉紅色,多為半重瓣,少有單瓣花。梨果球形,黃綠色。
海棠花有粉色的、白色的、紅色的,有的含苞待放,有的只盛開了幾片花瓣,有的花瓣已經全部開了,露出了可愛的`臉蛋。而那些還沒有開的花,焦急地說:“春姐姐,您快來呀!我好想變成那些以經開放的海棠中的一員。
這就是我最喜歡的海棠。
六年級狀物作文2
蝸?烧媸枪珗@的幸運兒,它有著堅硬的外殼,雖然長相奇特,動作緩慢,但只要遇到危險,它就會將頭縮進軀殼中,哈哈,任憑風吹雨打,電閃雷鳴,也奈何不了它。
有一次,一群調皮的孩子,來公園玩耍,小動物們個個驚慌失措,三個一群,兩個一伍的結伴逃跑,而惟獨蝸牛鎮定自若,它緩緩的將頭伸進軀殼里,顯出一份傲慢,好像在對那些逃跑的小動物們說:“瞧!這就我的法寶!”
可當它再次伸出頭時,它發現了一個奇異的世界,周圍有高高的玻璃墻,一雙雙好奇的眼睛定著它,它終于嘗到了萬人之下的感受了。
它才恍然大悟:這個堅硬的`外科,并不能將困難化解,反而會使自己陷入更加恐慌的局面。
是!面對困難,面對強敵,我們不能一味的躲避,而要敢于站出來與困難做斗爭,與挫折做抵抗。俗話說:狹路相逢勇者勝。我們不能依賴這個看似溫暖的保護,而要靠著自己的實力,不斷地拼搏,進取。
六年級狀物作文3
蝴蝶,是一首美妙的歌。
色素的搭配,翅膀的大小,一切都很適合。
甲蟲太剛硬,像一個個盔甲武士,蝴蝶則十分柔軟,像一個個舞者。
可是蝴蝶因它的常見,而常被人們忘記它的美。
那色彩艷麗的大翅膀上,有著一條條美麗的花紋,那長長的觸角像兩根指揮棒一樣揮來揮去,指揮著小鳥們與昆蟲的大合唱。
在茂盛的花叢中,蝴蝶們翩翩起舞,忽上忽下,忽左忽右,累了,就停到花朵上,邊吸“飲料”邊歇歇腳。
晴天的清晨,小蝴蝶們抖抖翅膀,把夜晚的'露水從身上抖下,飛到空中,伸個懶腰。
黃昏的空中,蝴蝶在樹上的小花上落下,吸食著花蜜,看著夕陽西下時太陽把余暉撒向天空的美麗,覺得自己和晚霞一樣燦爛。
或許有人覺得美中不足,小蝴蝶不會唱歌。但是蝴蝶本身不就是一支美麗的歌嗎?
蝴蝶實在是一首歌,一首活潑歡快的兒童歌。
六年級狀物作文4
一身毛茸茸的棕毛,一對黑亮黑亮的`眼睛,加上蓬松的大尾巴,就變成了眼前調皮的小松鼠。
它是媽媽在街上給我買的。剛來我門家時,他可能感到很陌生,所以很乖,待在籠子的一角,怯生生地望著我。只有我給他食物的時候才敢接近我的手。時間長了它開始跑來跑去所以我給它換了一個大籠子,但它還是老樣子。我便給他起了個名字叫“瘋鼠”。
小松鼠十分貪睡,每天晚上我和爸爸媽媽都還未睡它就在籠子的一角呼呼大睡起來,早上我和媽媽都起來了它還在睡覺,我用手摸了摸小松鼠可它就翻了個身,又睡著了。
小松鼠總是對食物來著不拒,不管你給它什么都吃。
小松鼠不僅調皮而且還很可愛有一次,我在廚房洗個手,然后去看看小松鼠,可是,過去一看小松鼠不見了,我急忙開始找,衣柜?沒,廚房?沒…… 最后,是陽臺了,一看小松鼠竟然在陽臺上邊曬太陽邊吃杏仁。我用食物把它引到了籠子里。
小松鼠在生活里給我帶來了快樂和開心!
六年級狀物作文5
我有一只人見人愛的毛絨玩具小熊。這只小熊是在我的一個毛絨玩具丟了以后,姥姥為了安慰我才給我買的。
它圓圓的頭上有雙半圓形的耳朵,好像在聽我彈琵琶呢!耳朵的下面長著一雙黑溜溜的大眼睛,像明亮的黑珍珠。眼睛下面有一個三角形的鼻子,像鉆石般閃亮,真漂亮!小熊有一個三瓣嘴,緊緊地閉著,好像不想打擾我的學習。它的身體胖嘟嘟的,穿著一件鮮紅的衣服,顯得非?蓯。小熊的四肢又粗又健壯,它穩穩地坐在我干凈的桌子上,張開雙臂,好像要緊緊地擁抱我。
我愛小熊炯炯有神的'眼睛,我喜歡它憨態可掬的樣子;我欣賞它健壯的身體。它真是一只招人喜歡的毛絨玩具!
六年級狀物作文6
我家有只大公雞,它威風極了,沒有一只雞是它的對手:他走起路來,像一個元帥,高高昂著脖子,邁著穩健的步伐,真是威風八面。所以我很喜歡它。
每天,天剛剛破曉,大公雞就伸長了羽毛絢麗的脖子,一聲長啼——“喔,喔,喔……”打破了無邊寂靜。大公雞不僅可以在早晨叫我們起來勞動,還可以看門哦!
大公雞全身五顏六色,頭上的雞冠像火似的,像是戴著一頂紅帽子,他有兩只圓溜溜的眼睛,長在臉的兩側。他的耳朵雖然很小,但能聽到細微的聲音,它那黃色的小硬嘴,有點像上翹,它還有一雙枯黃的腳,每只腳上有四只叉開的腳趾,三個向前,一個朝后,尖尖的爪子常在泥土里刨來刨去。
大公雞剛走進我家的時候,膽子比過街老鼠還小,東張西望的,很惶恐,連一張紙掉下來,也怕的.要命,漸漸地,它好像熟悉了周圍的環境,膽子就變大了起來,在院子里走來走去,衣服隨心所欲的樣子。
我愛我家的大公雞——愛它威風八面的樣子。
六年級狀物作文7
前兩天,我們老師讓一些同學帶些植物。有一些人就帶了風信子。風信子剛帶來時,長得既像圓圓的大蒜,又像發了芽的洋蔥,根就像圣誕老人的胡須,又白又長,一點也不好看,我也不太在意。
這天中午剛吃完飯,回到教室。和往常一樣從桌子下拿出杯子去喝水。
走到飲水機旁,突然聞到一股沁人心脾的香味。我很奇怪:“咦?這是什么香味?我們教室好像沒有聞到過這么陌生的香氣呀?”
這時,我的目光落在了飲水機旁的.風信子身上,哇!好漂亮的花兒呀!風信子開花了,原來“玉米!彼频幕ò呀浨那木`放了,一朵朵粉紅色的花兒散發出迷人的芳香,淡黃色的花蕊點綴著它們,真是美極了!從遠處看,像一位害羞的小姑娘。
風信子的花很像一朵朵縮小版的百合花,花瓣尖尖的向外展開,里三層,外三層,層層疊疊,每朵都是如此。聽媽媽說,風信子的花語是“只要點燃生命之火,便可同享豐富人生”。看著風信子綻放出來的美麗,我深深感受到了生活的美好。
六年級狀物作文8
同學們,你們喜歡小貓嗎?反正我是喜歡,我家就有一只三個月大的小花貓。
小花貓只有三個月大。全身黃白相間,眼睛是綠色的,如同寶石一般,在夜間還會閃閃發亮,他也是靠這雙綠色的眼睛在夜間捕捉老鼠的。他的鼻子和嘴巴都很小,旁別分布著長長的'胡子,可愛極了。
記得它剛來我家時,毛還沒有布滿全身,身體也只有手掌大小。那時它一來就鉆進小角落里,好像感到陌生,每次我給它喂食時,他都用一雙恐懼又感到無助的眼睛經看著我,好像我欠他什么是的。但過了一段時間他就不像以前那樣膽小了,每次我吃飯時它都圍著我喵喵叫,好像在說主任,給我點嗎!每當這時,我也會慷慨的給他一點肉吃,吃完了他對我喵喵叫了幾聲,好像在說謝謝。我還有一次,媽媽給我洗臉時我不愿意洗,媽媽就說看小貓還洗澡呢你怎么能不洗呢,每當這時我就乖乖的洗了。注意哦,小貓這不是洗臉,而是在吃維生素偶。
這就是我家的小花貓,他這么可愛,我能不喜歡嗎?
六年級狀物作文9
我有一個玩具娃娃,使用塑料做的。這是媽媽給我買的。塑料娃娃大約有三十厘米高,身材苗條。她有一頭金色的卷發,還戴著皇冠,活像一位美麗的公主。她那一雙大大的眼睛鑲嵌在白而紅潤的臉蛋上,高高的鼻梁,紅紅的嘴唇,耳垂上戴著金光閃閃的耳墜。塑料娃娃穿著一件漂亮的淡紫色的連衣裙,裙上還有一道美麗的'花邊,上面好有金粉。裙下露著兩條修長的腿,腳上穿著一雙粉紅色的高跟鞋。塑料娃娃的本領可大了。她的頭、胳膊、腿都會動,經過我的擺弄,她能做出各種各樣的動作。
她可以像一位嚴肅的女警察站立著;還可以像一位舞蹈家,做出各種各樣的優美的舞姿;她可以像一位驕傲的公主,叉著腰站著;還可以像一位參賽勝利者,高高地舉起手臂……塑料娃娃為我增添了很多樂趣。我每天都把她擺放在書桌上。有同學到我家來玩時,都說我的塑料娃娃漂亮,我的心里美滋滋的。這就是我的塑料娃娃。
六年級狀物作文10
我有一個漂亮的鉛筆盒,每個學生都有自己的鉛筆盒。以前,我的鉛筆盒用壞了,媽媽就給我買新的。但是,這個鉛筆盒是我用過當中,我最喜歡的一個。它是塑料做的,粉紅色,每天躺在我的書包里,是我的學習中不可缺少的“好伙伴”。
我的鉛筆盒上有可愛的美羊羊,還有聰明的喜羊羊。每當我上課思想不集中時,好像喜羊羊在對我說:“主人,不要三心二意呀!好好聽課,為了你的將來,加油!”我打開鉛筆盒,它是磁鐵開關,很容易,用手輕輕一扳就開了。鉛筆盒正反兩面都可以用,里面有任勞任怨的鉛筆,有香香的貝兒公主橡皮擦,有默默無聞的尺子,還有.........哇塞,里面住著的小伙伴還真不少呢!
我的這些好“伙伴”從來不吵架,它們的.分工很明確,各有各的特長,各有各的用處。這些“好伙伴”每天陪我上學,在上課的時候,鉛筆盒就放在我的桌面上,和我一起學習,一起奮發,一起拼搏。
六年級狀物作文11
在我們學校一號樓的南邊有一個長廊,那就是“問號長廊”
“問號長廊”故名思義,它的外形是問號的形狀。它的問號有兩部分組成:一是廊體,二是一棵樹。廊體是整個問號除點外的的`部分。那那棵樹呢?肯定是那個點嘍。
“問號長廊”是我們學校的標志性建筑。很多時候我們學校的宣傳片的背景都會設在這里。它做為我們學校的名片也必定有它的理由一面臨水,河水波碧蕩漾;一面臨校內,邊上種滿花草。這兩者在一起,猶如神仙居,乃鬼斧神工。
這長廊對我們也萬分親切。一下課同學們便去長廊里讀讀書,下下棋,觀觀景,長廊內,時有幾只麻雀在休息,同學們也不去打擾,自顧自的欣賞。
這“問號長廊”是校領導對我們善于求知,不懂就問的美好品行殷切的期盼。
長廊那邊,風景獨好。
六年級狀物作文12
一本好書使人受益無窮;一首好歌讓人終身難忘;一幅美畫把人帶入仙境......
你們還記得《蒙娜麗莎》嗎?嘿嘿!沒錯,這幅畫誕生在達.芬奇的畫筆之下的一幅肖像畫,幾百年來,一直受人敬捧,讓人百看不厭!
《蒙娜麗莎》她的微笑,足足能迷倒萬千人。我最愛這幅畫的背景。背景中的石橋從小河中一跨而過;樹叢在畫中忽隱忽現,更加增大了神秘感;河水栩栩如生,仿佛真的在緩緩流動。
使我弄不懂的是她的衣服為何是如此樸素?為何全畫幾乎是一種棕色?這也許是想突出蒙娜麗莎在樸素中略含的高貴,也許是達.芬奇的`天才畫技和奇思妙想......
這顆璀璨的明珠,這幅舉世聞名的肖像畫。我每次聽到她的名字,心中不由的激動起來。心中全是她,原本不太愛畫的我,卻為了這幅畫癡迷到如此。不知這轉瞬即逝的微笑是一個讓許多人愛慕她的原因。
我愛著微笑,我愛這一幅畫!
六年級狀物作文13
楊梅很常見,想必大家都吃過吧!但你們仔細觀察過嗎?
楊梅是一種夏季成熟的水果,現在剛剛上市。
楊梅形狀不一,有的楊梅很大,如乒乓球;有的楊梅很小,如一顆玻璃球。
楊梅還沒成熟的時候,呈青色,慢慢的,就成了青里透紅,到了最后,也就是熟了,就成了黑紅色。
如果你仔細觀察的話,你就會發現:楊梅的果肉是一絲絲的。
楊梅酸酸,甜甜的。酸中有甜,甜中透酸,實屬人間美味,如果把楊梅放入嘴中,輕輕一咬,一種獨特的味道溢滿你的嘴巴,楊梅汁會流過你口腔的.每一個角落,回味起來別有風味。
楊梅不僅美味,作用也不少!
成熟了的楊梅用燒酒泡制,便成了具有民族風味的“楊梅酒”這楊梅酒不但味道好,還可以開胃,止腹瀉。
。∶牢兜臈蠲罚氵有個“望梅止渴”的典故呢;!可愛的楊梅,你讓我回味無窮;!只有夏天才能看到你的尊容,只有夏天才能品到你的美味;這個夏天我一定吃個夠!
六年級狀物作文14
在遙遠的人生旅途中,有多多少少的恨,多多少少的愛,更多的還是父親和母親的關懷,關愛,那無微不至的呵護,那永久愛著我們的父母,父母為何這么愛我們!因為我們是他們的孩子,他們永久的.心愿就是我們長大成才,當我們在人生走到半邊的時候,回頭望望吧!那走在后邊,腰已經彎的不成樣的人是誰?那是父親!偉大的父親!以前為我們操勞,為我們的前途而著想的人是父親!再回頭望望吧!那個人是誰,拿著一張我們小時候的照片,留著淚水,頭發已經白透了,可是她還是想念著我們,覺得自己還能為我們干點活,當她提出為我們做事的時候,我們望著她,覺得她不能做事!
可她還堅持要為我們做些什么!這個人就是母親,偉大的母親!他們是多么的偉大,是多么的慈祥,所有結過婚有孩子的人,一定要想著父母,要多為父母著想,讓他們好好的度過自己剩下的時光!好好地照顧他們,好好地孝敬他們,做好兒女應該付盡的所有職責。
六年級狀物作文15
動物園里的狗熊個個機靈可愛。太陽把它們曬得在水里游來游去,都不敢到岸上來了,我想,這不正好可以給它們拍張照片嗎?
我和我的弟弟一起來到狗熊面前,給它們拍一張照。拍照的過程當中,我叫它們笑一個,唉!可是它們又聽不懂我的話,所以我們只好隨便拍幾張。
這些狗熊有的腦袋上是土黃色的,甚至腳也是土黃色的;有的腹部是土黃色的。
狗熊真聰明。它們吃橘子的時候,先用前爪把桔子皮扒開,在用爪子捧著食物吃起來。吃飽了的狗熊顯得十分自在,有的獨自散散步,有的和同伴們一起玩,還有的在水里游來游去。
狗熊脾氣不好。要是你把它惹不高興了的話,它也就會向你發出不高興的'表情,就像想吃了你一樣的感覺。
我想讓它們生活的快樂些,就給它們好多好吃的食物。
每次來到動物園看高興時,我發現它們長胖了!
呀!這些狗熊真可愛呀……
【六年級狀物作文】相關文章:
六年級狀物作文09-16
六年級狀物作文:螞蟻09-16
豆豆六年級狀物作文09-19
荷花六年級狀物作文09-29
大海六年級狀物作文09-06
發現六年級狀物作文09-08
如果六年級狀物作文09-19
六年級狀物時尚作文09-19
初一狀物作文桂花 桂花作文狀物片03-30
蠟燭與希望六年級狀物作文09-18