六年級狀物作文
無論在學習、工作或是生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你知道作文怎樣寫才規范嗎？下面是小編收集整理的六年級狀物作文，歡迎大家分享。
六年級狀物作文1
“一從梅粉褪殘妝，涂抹新紅上海棠。開到荼縻花事了，絲絲夭棘出莓墻，”每當我讀起這首詩時，就會想起我家小院的海棠花。我最喜歡的花就是海棠。
學名malus spectabilis英名chinese flowing crabapple別名梨花海棠科名：薔薇科形態特征落葉小喬木。樹皮灰褐色，光滑。葉互生，橢圓形至長橢圓形，先端略為漸尖，基部楔形，邊緣有平鈍齒，表面深綠色而有光澤，背面灰綠色并有短柔毛，葉柄細長，基部有兩個披針形托葉�；�5朵—7朵簇生，傘形總狀花序，未開時紅色，開后漸變為粉紅色，多為半重瓣，少有單瓣花。梨果球形，黃綠色。
海棠花有粉色的、白色的、紅色的，有的含苞待放，有的只盛開了幾片花瓣，有的花瓣已經全部開了，露出了可愛的`臉蛋。而那些還沒有開的花，焦急地說：“春姐姐，您快來呀！我好想變成那些以經開放的海棠中的一員�。�
這就是我最喜歡的海棠。
六年級狀物作文2
蝸�？烧媸枪珗@的幸運兒，它有著堅硬的外殼，雖然長相奇特，動作緩慢，但只要遇到危險，它就會將頭縮進軀殼中，哈哈，任憑風吹雨打，電閃雷鳴，也奈何不了它。
有一次，一群調皮的孩子，來公園玩耍，小動物們個個驚慌失措，三個一群，兩個一伍的結伴逃跑，而惟獨蝸牛鎮定自若，它緩緩的將頭伸進軀殼里，顯出一份傲慢，好像在對那些逃跑的小動物們說：“瞧！這就我的法寶！”
可當它再次伸出頭時，它發現了一個奇異的世界，周圍有高高的玻璃墻，一雙雙好奇的眼睛定著它，它終于嘗到了萬人之下的感受了。
它才恍然大悟：這個堅硬的`外科，并不能將困難化解，反而會使自己陷入更加恐慌的局面。
是��！面對困難，面對強敵，我們不能一味的躲避，而要敢于站出來與困難做斗爭，與挫折做抵抗。俗話說：狹路相逢勇者勝。我們不能依賴這個看似溫暖的保護，而要靠著自己的實力，不斷地拼搏，進取。
六年級狀物作文3
蝴蝶，是一首美妙的歌。
色素的搭配，翅膀的大小，一切都很適合。
甲蟲太剛硬，像一個個盔甲武士，蝴蝶則十分柔軟，像一個個舞者。
可是蝴蝶因它的常見，而常被人們忘記它的美。
那色彩艷麗的大翅膀上，有著一條條美麗的花紋，那長長的觸角像兩根指揮棒一樣揮來揮去，指揮著小鳥們與昆蟲的大合唱。
在茂盛的花叢中，蝴蝶們翩翩起舞，忽上忽下，忽左忽右，累了，就停到花朵上，邊吸“飲料”邊歇歇腳。
晴天的清晨，小蝴蝶們抖抖翅膀，把夜晚的'露水從身上抖下，飛到空中，伸個懶腰。
黃昏的空中，蝴蝶在樹上的小花上落下，吸食著花蜜，看著夕陽西下時太陽把余暉撒向天空的美麗，覺得自己和晚霞一樣燦爛。
或許有人覺得美中不足，小蝴蝶不會唱歌。但是蝴蝶本身不就是一支美麗的歌嗎？
蝴蝶實在是一首歌，一首活潑歡快的兒童歌。
六年級狀物作文4
一身毛茸茸的棕毛，一對黑亮黑亮的`眼睛，加上蓬松的大尾巴，就變成了眼前調皮的小松鼠。
它是媽媽在街上給我買的。剛來我門家時，他可能感到很陌生，所以很乖，待在籠子的一角，怯生生地望著我。只有我給他食物的時候才敢接近我的手。時間長了它開始跑來跑去所以我給它換了一個大籠子，但它還是老樣子。我便給他起了個名字叫“瘋鼠”。
小松鼠十分貪睡，每天晚上我和爸爸媽媽都還未睡它就在籠子的一角呼呼大睡起來，早上我和媽媽都起來了它還在睡覺，我用手摸了摸小松鼠可它就翻了個身，又睡著了。
小松鼠總是對食物來著不拒，不管你給它什么都吃。
小松鼠不僅調皮而且還很可愛有一次，我在廚房洗個手，然后去看看小松鼠，可是，過去一看小松鼠不見了，我急忙開始找，衣柜？沒，廚房？沒…… 最后，是陽臺了，一看小松鼠竟然在陽臺上邊曬太陽邊吃杏仁。我用食物把它引到了籠子里。
小松鼠在生活里給我帶來了快樂和開心！
六年級狀物作文5
我有一只人見人愛的毛絨玩具小熊。這只小熊是在我的一個毛絨玩具丟了以后，姥姥為了安慰我才給我買的。
它圓圓的頭上有雙半圓形的耳朵，好像在聽我彈琵琶呢！耳朵的下面長著一雙黑溜溜的大眼睛，像明亮的黑珍珠。眼睛下面有一個三角形的鼻子，像鉆石般閃亮，真漂亮��！小熊有一個三瓣嘴，緊緊地閉著，好像不想打擾我的學習。它的身體胖嘟嘟的，穿著一件鮮紅的衣服，顯得非�？蓯�。小熊的四肢又粗又健壯，它穩穩地坐在我干凈的桌子上，張開雙臂，好像要緊緊地擁抱我。
我愛小熊炯炯有神的'眼睛，我喜歡它憨態可掬的樣子；我欣賞它健壯的身體。它真是一只招人喜歡的毛絨玩具��！
六年級狀物作文6
我家有只大公雞，它威風極了，沒有一只雞是它的對手：他走起路來，像一個元帥，高高昂著脖子，邁著穩健的步伐，真是威風八面。所以我很喜歡它。
每天，天剛剛破曉，大公雞就伸長了羽毛絢麗的脖子，一聲長啼——“喔，喔，喔……”打破了無邊寂靜。大公雞不僅可以在早晨叫我們起來勞動，還可以看門哦！
大公雞全身五顏六色，頭上的雞冠像火似的，像是戴著一頂紅帽子，他有兩只圓溜溜的眼睛，長在臉的兩側。他的耳朵雖然很小，但能聽到細微的聲音，它那黃色的小硬嘴，有點像上翹，它還有一雙枯黃的腳，每只腳上有四只叉開的腳趾，三個向前，一個朝后，尖尖的爪子常在泥土里刨來刨去。
大公雞剛走進我家的時候，膽子比過街老鼠還小，東張西望的，很惶恐，連一張紙掉下來，也怕的.要命，漸漸地，它好像熟悉了周圍的環境，膽子就變大了起來，在院子里走來走去，衣服隨心所欲的樣子。
我愛我家的大公雞——愛它威風八面的樣子。
六年級狀物作文7
前兩天，我們老師讓一些同學帶些植物。有一些人就帶了風信子。風信子剛帶來時，長得既像圓圓的大蒜，又像發了芽的洋蔥，根就像圣誕老人的胡須，又白又長，一點也不好看，我也不太在意。
這天中午剛吃完飯，回到教室。和往常一樣從桌子下拿出杯子去喝水。
走到飲水機旁，突然聞到一股沁人心脾的香味。我很奇怪：“咦？這是什么香味？我們教室好像沒有聞到過這么陌生的香氣呀？”
這時，我的目光落在了飲水機旁的.風信子身上，哇！好漂亮的花兒呀！風信子開花了，原來“玉米�！彼频幕ò呀浨那木`放了，一朵朵粉紅色的花兒散發出迷人的芳香，淡黃色的花蕊點綴著它們，真是美極了！從遠處看，像一位害羞的小姑娘。
風信子的花很像一朵朵縮小版的百合花，花瓣尖尖的向外展開，里三層，外三層，層層疊疊，每朵都是如此。聽媽媽說，風信子的花語是“只要點燃生命之火，便可同享豐富人生”。看著風信子綻放出來的美麗，我深深感受到了生活的美好。
六年級狀物作文8
同學們，你們喜歡小貓嗎？反正我是喜歡，我家就有一只三個月大的小花貓。
小花貓只有三個月大。全身黃白相間，眼睛是綠色的，如同寶石一般，在夜間還會閃閃發亮，他也是靠這雙綠色的眼睛在夜間捕捉老鼠的。他的鼻子和嘴巴都很小，旁別分布著長長的'胡子，可愛極了。
記得它剛來我家時，毛還沒有布滿全身，身體也只有手掌大小。那時它一來就鉆進小角落里，好像感到陌生，每次我給它喂食時，他都用一雙恐懼又感到無助的眼睛經看著我，好像我欠他什么是的。但過了一段時間他就不像以前那樣膽小了，每次我吃飯時它都圍著我喵喵叫，好像在說主任，給我點嗎！每當這時，我也會慷慨的給他一點肉吃，吃完了他對我喵喵叫了幾聲，好像在說謝謝。我還有一次，媽媽給我洗臉時我不愿意洗，媽媽就說看小貓還洗澡呢你怎么能不洗呢，每當這時我就乖乖的洗了。注意哦，小貓這不是洗臉，而是在吃維生素偶。
這就是我家的小花貓，他這么可愛，我能不喜歡嗎？
六年級狀物作文9
我有一個玩具娃娃，使用塑料做的。這是媽媽給我買的。塑料娃娃大約有三十厘米高，身材苗條。她有一頭金色的卷發，還戴著皇冠，活像一位美麗的公主。她那一雙大大的眼睛鑲嵌在白而紅潤的臉蛋上，高高的鼻梁，紅紅的嘴唇，耳垂上戴著金光閃閃的耳墜。塑料娃娃穿著一件漂亮的淡紫色的連衣裙，裙上還有一道美麗的'花邊，上面好有金粉。裙下露著兩條修長的腿，腳上穿著一雙粉紅色的高跟鞋。塑料娃娃的本領可大了。她的頭、胳膊、腿都會動，經過我的擺弄，她能做出各種各樣的動作。
她可以像一位嚴肅的女警察站立著；還可以像一位舞蹈家，做出各種各樣的優美的舞姿；她可以像一位驕傲的公主，叉著腰站著；還可以像一位參賽勝利者，高高地舉起手臂……塑料娃娃為我增添了很多樂趣。我每天都把她擺放在書桌上。有同學到我家來玩時，都說我的塑料娃娃漂亮，我的心里美滋滋的。這就是我的塑料娃娃。
六年級狀物作文10
我有一個漂亮的鉛筆盒，每個學生都有自己的鉛筆盒。以前，我的鉛筆盒用壞了，媽媽就給我買新的。但是，這個鉛筆盒是我用過當中，我最喜歡的一個。它是塑料做的，粉紅色，每天躺在我的書包里，是我的學習中不可缺少的“好伙伴”。
我的鉛筆盒上有可愛的美羊羊，還有聰明的喜羊羊。每當我上課思想不集中時，好像喜羊羊在對我說：“主人，不要三心二意呀！好好聽課，為了你的將來，加油！”我打開鉛筆盒，它是磁鐵開關，很容易，用手輕輕一扳就開了。鉛筆盒正反兩面都可以用，里面有任勞任怨的鉛筆，有香香的貝兒公主橡皮擦，有默默無聞的尺子，還有.........哇塞，里面住著的小伙伴還真不少呢！
我的這些好“伙伴”從來不吵架，它們的.分工很明確，各有各的特長，各有各的用處。這些“好伙伴”每天陪我上學，在上課的時候，鉛筆盒就放在我的桌面上，和我一起學習，一起奮發，一起拼搏。
六年級狀物作文11
在我們學校一號樓的南邊有一個長廊，那就是“問號長廊”
“問號長廊”故名思義，它的外形是問號的形狀。它的問號有兩部分組成：一是廊體，二是一棵樹。廊體是整個問號除點外的的`部分。那那棵樹呢？肯定是那個點嘍。
“問號長廊”是我們學校的標志性建筑。很多時候我們學校的宣傳片的背景都會設在這里。它做為我們學校的名片也必定有它的理由一面臨水，河水波碧蕩漾；一面臨校內，邊上種滿花草。這兩者在一起，猶如神仙居，乃鬼斧神工。
這長廊對我們也萬分親切。一下課同學們便去長廊里讀讀書，下下棋，觀觀景，長廊內，時有幾只麻雀在休息，同學們也不去打擾，自顧自的欣賞。
這“問號長廊”是校領導對我們善于求知，不懂就問的美好品行殷切的期盼。
長廊那邊，風景獨好。
六年級狀物作文12
一本好書使人受益無窮；一首好歌讓人終身難忘；一幅美畫把人帶入仙境......
你們還記得《蒙娜麗莎》嗎？嘿嘿！沒錯，這幅畫誕生在達.芬奇的畫筆之下的一幅肖像畫，幾百年來，一直受人敬捧，讓人百看不厭！
《蒙娜麗莎》她的微笑，足足能迷倒萬千人。我最愛這幅畫的背景。背景中的石橋從小河中一跨而過；樹叢在畫中忽隱忽現，更加增大了神秘感；河水栩栩如生，仿佛真的在緩緩流動。
使我弄不懂的是她的衣服為何是如此樸素？為何全畫幾乎是一種棕色？這也許是想突出蒙娜麗莎在樸素中略含的高貴，也許是達.芬奇的`天才畫技和奇思妙想......
這顆璀璨的明珠，這幅舉世聞名的肖像畫。我每次聽到她的名字，心中不由的激動起來。心中全是她，原本不太愛畫的我，卻為了這幅畫癡迷到如此。不知這轉瞬即逝的微笑是一個讓許多人愛慕她的原因。
我愛著微笑，我愛這一幅畫！
六年級狀物作文13
楊梅很常見，想必大家都吃過吧！但你們仔細觀察過嗎？
楊梅是一種夏季成熟的水果，現在剛剛上市。
楊梅形狀不一，有的楊梅很大，如乒乓球；有的楊梅很小，如一顆玻璃球。
楊梅還沒成熟的時候，呈青色，慢慢的，就成了青里透紅，到了最后，也就是熟了，就成了黑紅色。
如果你仔細觀察的話，你就會發現：楊梅的果肉是一絲絲的。
楊梅酸酸，甜甜的。酸中有甜，甜中透酸，實屬人間美味，如果把楊梅放入嘴中，輕輕一咬，一種獨特的味道溢滿你的嘴巴，楊梅汁會流過你口腔的.每一個角落，回味起來別有風味。
楊梅不僅美味，作用也不少！
成熟了的楊梅用燒酒泡制，便成了具有民族風味的“楊梅酒”這楊梅酒不但味道好，還可以開胃，止腹瀉。
�。∶牢兜臈蠲罚氵�有個“望梅止渴”的典故呢；��！可愛的楊梅，你讓我回味無窮；��！只有夏天才能看到你的尊容，只有夏天才能品到你的美味；這個夏天我一定吃個夠！
六年級狀物作文14
在遙遠的人生旅途中，有多多少少的恨，多多少少的愛，更多的還是父親和母親的關懷，關愛，那無微不至的呵護，那永久愛著我們的父母，父母為何這么愛我們！因為我們是他們的孩子，他們永久的.心愿就是我們長大成才，當我們在人生走到半邊的時候，回頭望望吧！那走在后邊，腰已經彎的不成樣的人是誰？那是父親��！偉大的父親��！以前為我們操勞，為我們的前途而著想的人是父親！再回頭望望吧！那個人是誰，拿著一張我們小時候的照片，留著淚水，頭發已經白透了，可是她還是想念著我們，覺得自己還能為我們干點活，當她提出為我們做事的時候，我們望著她，覺得她不能做事！
可她還堅持要為我們做些什么！這個人就是母親，偉大的母親！他們是多么的偉大，是多么的慈祥，所有結過婚有孩子的人，一定要想著父母，要多為父母著想，讓他們好好的度過自己剩下的時光！好好地照顧他們，好好地孝敬他們，做好兒女應該付盡的所有職責。
六年級狀物作文15
動物園里的狗熊個個機靈可愛。太陽把它們曬得在水里游來游去，都不敢到岸上來了，我想，這不正好可以給它們拍張照片嗎？
我和我的弟弟一起來到狗熊面前，給它們拍一張照。拍照的過程當中，我叫它們笑一個，唉！可是它們又聽不懂我的話，所以我們只好隨便拍幾張。
這些狗熊有的腦袋上是土黃色的，甚至腳也是土黃色的；有的腹部是土黃色的。
狗熊真聰明。它們吃橘子的時候，先用前爪把桔子皮扒開，在用爪子捧著食物吃起來。吃飽了的狗熊顯得十分自在，有的獨自散散步，有的和同伴們一起玩，還有的在水里游來游去。
狗熊脾氣不好。要是你把它惹不高興了的話，它也就會向你發出不高興的'表情，就像想吃了你一樣的感覺。
我想讓它們生活的快樂些，就給它們好多好吃的食物。
每次來到動物園看高興時，我發現它們長胖了！
呀！這些狗熊真可愛呀……
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