五年級作文5篇（經典）
在我們平凡的日常里，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編幫大家整理的五年級作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
五年級作文 篇1
那是一個星期六的早晨，還再做著美夢的我被爸爸的叫聲吵醒，“兒子，爸爸今天去釣魚！你想不想去？”
“釣魚？是跟您一起去釣魚嗎？”
“是的，而且今天我還允許你自己拿著釣竿釣哦！”
幸福來得太突然了，我激動得連忙翻下床。很久之前我就想跟爸爸去釣魚，可他總說我太小，有危險，今天他終于“開恩”帶我去，我興奮地跳了起來。
很快，我們就坐著公交車來到了目的地-----撅溪溝。一下公交車，我就迫不及待的背著魚具向河邊奔去，嘴里還不停的叫著“爸爸，快點！爸爸，快點！”來到河邊，我和爸爸便把準備好的魚竿和釣線拿出來，我拿了一根短魚竿，爸爸拿了根長魚竿。
“爸爸，接下來該干嘛呢？是要穿餌料嗎？”
“是的！你是自己穿餌料還是爸爸幫你穿。”
“這么簡單地事，哪用得著你這個‘釣魚王’幫我。”
說完，我就連忙拿起餌料就往魚鉤上穿，很快，餌料穿好了，我想都不想的就拿著魚竿把釣線拋向水里，然后便坐等著魚兒上勾啦。這時，我用余光瞟向爸爸，他竟然還在穿餌料，我心里便嘀咕著：這也太慢了。過了一會兒，爸爸也拿著魚竿使勁將釣線拋向更遠處，和我一起靜靜地等著魚兒上鉤。
“噗噗”微小的水浪聲打破了我倆地安靜，爸爸連忙站起來，迅速地提起釣竿，“啪啪”一條在陽光照耀下閃著銀白色光地白條兒被爸爸迅速地捏在手中，然后丟進桶里。我急不可待地跑去抓了抓那條魚，眼里閃著艷羨地光芒。“不行，我得抓緊時間也釣上一條才行”這次我更認真了，眼睛眨都不眨一下地盯著魚竿，生怕錯過任何一次魚兒上鉤地機會。“哈哈，兒子，我又釣了一條！”看著爸爸那興奮勁，我心里不舒服極了，索性不看他的魚。
突然，我的魚鉤動了，我激動地連忙拉起魚竿，怎么回事?魚竿明明動了，怎么會沒魚?我懊惱地想再次把魚竿拋向河里，爸爸卻叫住了我，他收回了我的魚竿，拉著線和勾看了看，用手指著魚鉤說“你看，魚已經把你的.餌料吃了，可是卻沒將魚勾住，這是你餌料沒穿好的原因。”這時，爸爸拉回了他的釣竿，親自示范著穿餌料并對我說到：“穿餌料時要慢，不能急，要掌握好餌料穿在魚鉤上的長度。餌料不能穿的太深，太深魚不會吃；也不能穿的太淺，太淺魚吃了餌料卻不能把它勾住”。聽了爸爸地話，我才恍然大悟，怪不得爸爸穿餌料時動作那么慢。
爸爸一邊看著河面一邊給我小聲講著釣魚地技巧，那時我才明白，無論看起來多微不足道的事，都必須用心學習，仔細琢磨。
雖然那天我釣的魚少的可憐，但我依然很高興，因為我學到了釣魚的技巧。
五年級作文 篇2
咦？那是誰呀？一肩長長的亮發，一雙機靈的眸子，再加上優美的身姿，美極了！對，那就是未來的我——一位服裝設計師。
這不！我今天又收到了一個前來訂購的消息。經過我再三詢問，才知道這位顧客想讓我畫一張黑白花蝴蝶的毛衣設計圖，與織好的'成品一起送過去！我大喜過望！畫圖和織毛衣對我來說都不在話下！于是，我立即把兩位“多功能極速機器人”給叫了出來。我說：“準備材料，爭取在一天之內將設計圖和毛衣做出來給顧客送去！”兩個機器人齊聲答道：“知道了！”不曾想我還沒坐下休息超過五分鐘，這些機器人就把設計圖和毛衣交到了我手上！我又叫出“郵遞迅雷機器人”，命令他：“把這些東西都給我送到顧客手里！”我告訴了機器人顧客的地址和其他基本信息，機器人給我敬了一個禮，應聲道：“是！”說完便飛一般地奔出去了，我還沒坐下來，機器人就進屋了！嚇了我一大跳！不過機器人告訴我顧客很滿意！
就這樣，憑著良好的服務和品質，我和我的機器人們在服裝界漸漸站穩腳跟，最終舉世聞名！
五年級作文 篇3
我站在伯樂的相府門前，近日伯樂四處找千里馬要獻給皇上，我慕名前來找伯樂毛遂自薦。
我進了相府，見伯樂正坐在椅子上，愁眉苦臉，見了我后便微笑問道：的盧馬有何貴干？伯大人，我便是你朝思暮想的千里馬啊，求你向皇上推薦一下
喲，最近我公務繁重，你先在外面等一等吧！沒等我說完，伯樂便讓手下將我牽起。伯大人，我立刻打開事先準備好的包裹，區區見面禮不足為奇啊！只見房內金光萬丈，伯樂對著那匹純金的千里馬，足足看了五分鐘。我趕緊說道：當上皇上的坐騎可是我一生的想法，請伯大人幫忙推薦一下吧！
伯樂緩過神來，正色道：我自會向皇上推薦良馬，請你先回吧。說罷，便要退入后堂。且慢！我急忙打開了另一個包裹，只見又是金光萬丈，伯樂站在那呆呆地看著那匹比原來大四百倍的'黃金千里馬
啟稟皇上，微臣昨日尋到千里馬的盧，此馬體格健壯，日行千里易如反掌。曾是劉備的坐騎。當年劉備被圍檀溪，后有東吳追兵，此馬一下跳過檀溪，救了劉備，現在臣將此馬獻給陛下。果然，我成了皇上的坐騎，其實我那是劉備坐騎，只是同名而已，恐怕劉備歸西時我還沒出生呢。
我成天大吃大喝，那皇上愛馬卻不用馬，我自從當了皇上的坐騎，卻從來沒有被皇上騎過一次。
數年后，國內兵變，皇上率著御林軍親自迎敵。當把我拉出來時，我還在睡覺，起來好不容易馱著皇上出了城。在城外，看見叛軍浩浩蕩蕩的人馬，我嚇得回頭就跑，皇上被我摔在地上，接著被叛軍活捉了，群龍無首，御林軍大亂，四散而逃。
我跑得太慢，因為太胖，我跑得還沒士兵快，才跑了50米便被捉住了。
我死前聽到的最后一句話是：這是什么的盧馬，那么肥，燉了吃了。
五年級作文 篇4
我熟悉的人就是我哥，他與我的名字就與我的名字后面反了一下。我也不知道我爸給我們兩個起的名字。
我哥，高三學生，18歲，很高，喜歡穿白衣服，學習是上等的好學生。很帥、酷。偷偷告訴你們，有很多女的追我哥呢！我哥都不給我爸媽說，我媽帶我去他的學校，我在一個地方找到我哥，那時候，我發現了真相，我對他熟悉，嫉妒，狠。我總是問我媽，為什么我不是我哥呢，為什么？那件事我哥不讓我說，我也不敢說，但我哥打架也很厲害，在家有比我大的人欺負我，我已給我哥說，那些人幾分鐘后就得給我跪地求饒，所以我光做我哥的跟屁蟲，我哥怎樣也甩不了我。
我哥在暑假的時候來這里，開學了就回老家。我五年級的.那年暑假，我哥來了。過了幾天，我正在玩自己的籃球，我的死對頭他哥來了，對我說：這是我家的球，你怎么再玩。我說：這哪里是你家的球，只是我買的，上面還有標記呢，你們那上面有么？他不說了，我說：想那我家的球，找死呀。他動手就打我，他15歲，我12歲，我打不過他，我就被打得鼻青臉腫，我哭了，去找我哥，我哥生氣了，從家里出來，我哥那時的動作帥急了，一覺就把他揣在地上了，使勁的打他，我在旁邊寒假有，他忙喊：對不起。我哥才放過他，他連滾帶爬的走了，我們就回家了。
我哥很讓著我，不讓我受一點委屈，我很熟悉我哥。
五年級作文 篇5
回家的路上，總是充滿家的味道；上學的路上，總是充滿智慧的味道；在路上難免會有一些坑坑洼洼，但有腌臜的，也有干凈的。曩昔竟被幾個年上花甲的'老人給戲弄了。
回家的路上偶爾有一兩聲蟲鳴，我也不甚在乎。花朵依襯在一條清澈見底的小溪。依稀的泉水聲，勾起了我童年的回憶。
我不管三七二十一往那條小溪跑，一條潔白的“綢子”展現在我面前，有一位老人大呵一聲，把我從童年中喚醒。我一看那位老大爺布面目猙獰，我撒腿就跑。眼看老大爺就要追上來，我急得像熱窩上的螞蟻。誰知老大爺一追上我，卻和氣地說：“孩子，你的手表掉了。”我低頭一看，正是我的手表。我不好意思地垂下了頭，臉紅得像一個大蘋果。大爺沒說什么，把手表還給了我，我望著那位拾金不昧的大爺匆忙的背影，轉身走在回家的路上。
上次的教訓讓我不敢在亂認人，但還是發生了同樣的事情。我踏著金色的小路，一路啍著歌，走在上學的路上，暖陽照著我，心里總是感覺有一股說不上來的滋味。一位大媽攔住我，我心里大吃一驚，怎么又碰到了個大媽？我想繞路回到學校，但大媽死活不讓。我心里像打鼓一樣——七上八下。突然大媽說：“搶劫！”她那一句把我嚇蒙了。我碰開她，往學校拼命跑。大媽在后面大聲呼叫。我只感覺風在眼前流動，沒聽清她說什么。猛地一想：呀，錢包呢？我停下腳步，發現大媽手中拿著錢包。我定睛一看，那不是我的嗎？大媽氣喘吁吁地追上我，遞給我錢包，說：“小朋友，我剛才是在練臺詞呢，錢包給你。”我的頭上挨了一棒，唉，倒霉死了。
我總是不分青紅皂白把好人當成了壞人，不過我現在已經改掉了那個壞習慣，希望我以后在不碰到“絆腳石”了！
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