二年級(jí)作文

二年級(jí)作文[合集5篇]

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編為大家收集的二年級(jí)作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

二年級(jí)作文 篇1

　　從前有一片霧，他是個(gè)淘氣的魔術(shù)師。

　　有一天，霧來(lái)到高山上。

　　“我要把高山藏起來(lái)。”于是，他把高山藏了起來(lái)。無(wú)論是樹木、花草，還是遠(yuǎn)處的山峰，都看不見了。

　　“現(xiàn)在我要把天空連同飛鳥一起藏起來(lái)。”于是，他把天空連同飛鳥一直藏了起來(lái)。霎時(shí)，四周變暗了，無(wú)論是天空還是空中的'飛鳥，都看不見了。

　　霧又來(lái)到山腳。

　　“現(xiàn)在我要把山腳藏起來(lái)。”霧把山腳藏了起來(lái)，同時(shí)也把村莊藏了起來(lái)。農(nóng)舍、菜地、柵欄、小路，甚至農(nóng)夫和看門狗，霧把一切都藏了起來(lái)，什么都看不見了。

　　他躲在村莊的上空說(shuō)道：“現(xiàn)在，我該把誰(shuí)藏起來(lái)呢？”看來(lái)，再也沒(méi)有可藏的了。

　　“我要把自己藏起來(lái)。”霧把自已藏了起來(lái)。

　　不久，高山連同花草和樹木，天空連同飛鳥和白云，山腳連同村莊，農(nóng)舍連同菜地和柵欄，都露出來(lái)了。農(nóng)夫在田地里辛勤地干活。看門狗也出現(xiàn)了，它懶洋洋地臥在大門口，悠閑地曬著太陽(yáng)。

　　霧呢？他藏在家里不小心睡著了。

二年級(jí)作文 篇2

　　我家有兩條小金魚，這是去年元旦我和爸爸媽媽在動(dòng)物園釣魚池里釣來(lái)的，它們又可愛(ài)又活潑。本來(lái)有8條可愛(ài)的小金魚，因?yàn)槲覀儧](méi)有養(yǎng)魚經(jīng)驗(yàn)，所以死了6條，現(xiàn)在就剩下金金和紅紅兩條小金魚了。先說(shuō)說(shuō)紅紅吧，她全身都是紅的，眼睛底下是白的。她是最調(diào)皮的了，成天嘟著小嘴追逐金金。金金全身都是金色的，尾巴上有一條黑紋。、

　　在它們之間有兩件很難忘的`事情：有一次，我和爸爸媽媽帶著它們?nèi)ツ棠碳遥�我喂食的時(shí)候，幾乎把三天的食量一次都喂進(jìn)去了。還有一次，我們從奶奶家回來(lái)，在下公共汽車的時(shí)候，我剛要下車就大叫一聲呀，原來(lái)，水倒了，兩條小金魚都跳了出來(lái)。媽媽趕緊把小金魚抓進(jìn)罐子里，跑下車去接水。還好，在車上的時(shí)候，沒(méi)被人踩到，真是有驚無(wú)險(xiǎn)啊！后來(lái)我們?cè)谵D(zhuǎn)乘的士的時(shí)候，我就非常注意保護(hù)小金魚了。這次總算沒(méi)倒，讓我喘過(guò)了一口氣。

　　兩條小金魚給我們帶來(lái)了無(wú)限的快樂(lè)！我愛(ài)我家的小金魚金金和紅紅。

二年級(jí)作文 篇3

　　教師節(jié)到了，每個(gè)同學(xué)都想起了曾經(jīng)老師更我們度過(guò)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，每個(gè)同學(xué)都想送老師一份珍貴的禮物。但我不是這樣想的，我并沒(méi)有送老師鮮花，也沒(méi)有送老師很值錢的的東西。我只是送了老師一張自己做的賀卡。

　　看著別的同學(xué)都高高興興的拿著自己花錢買來(lái)的禮物，再看看自己手里一張小賀卡，心想：老師以后會(huì)不會(huì)注意那些送他貴重東西的同學(xué)，而不注意我了呢？但我還是鼓起勇氣，走到老師的辦公桌前，對(duì)老師說(shuō)了聲：“祝老師教師節(jié)快樂(lè)！”老師朝著我笑了笑，說(shuō)：“這是我在教師節(jié)，收到的最好的禮物了。謝謝你！”

　　我非常驚訝，老師怎么會(huì)最喜歡我的禮物呢？老師仿佛看出了我的心思，對(duì)我說(shuō)：“禮物不一定要貴重的`，但只要是你費(fèi)了心思去做的，老師都看得出來(lái)。”

　　我知道了，只要這份禮物是包含自己心意的時(shí)候，任何東西都是完美的！

二年級(jí)作文 篇4

　　文豪是我的表哥。他有一雙大大的眼睛，粗眉毛，胖胖的圓臉，從外表看，他應(yīng)該文文靜靜。但是在我眼中，他聰明，沉穩(wěn)，活潑開朗。

　　他是一個(gè)學(xué)霸。每次都是班上前三名，讓我都有點(diǎn)羨慕了，但是他又像只蒼蠅。到我家時(shí)，我在寫作業(yè)，他就進(jìn)來(lái)看一下，緊皺著眉毛，張口說(shuō)道：“文文，你字跡有些不公正，而且還有題目做錯(cuò)了，你真是粗心大意呀！快點(diǎn)更正……碎碎叨叨的.念個(gè)不停，聽的我耳朵都起繭了。只好求助舅媽：“舅媽快讓文豪出去玩電腦，我馬上就出來(lái)。”又急急忙忙把他推出去了。哎！我大腦都聽暈了，題目都不知道怎么做了。

　　他有一個(gè)很好的習(xí)慣，證明了他也有肌肉哦！有一天，我去他家玩，看見了角落一旁的啞鈴。我開玩笑的說(shuō)：“哥，你爸每天都舉啞鈴呀！”文豪驚訝的說(shuō)：“我爸那個(gè)大懶蟲會(huì)舉嗎？是我舉的，每天舉三十多個(gè)呢！真的啊！我張大了嘴巴。他見我不相信，立馬舉了起來(lái)。我叫他停下來(lái)，自已去舉一下，no！我兩只手都舉不起來(lái)。

　　在我眼中，他是一個(gè)有趣的表哥，在老師眼中，他是一個(gè)聽話的好學(xué)生，同學(xué)眼中的學(xué)霸。希望他繼續(xù)加油進(jìn)步！

二年級(jí)作文 篇5

　　老鼠們很討厭小貓。一天，老鼠們召開會(huì)議，紛紛出主意。一只白老鼠想了一個(gè)好主意。

　　早上，他輕手輕腳地來(lái)到貓的屋前，灑上一層油，隔一段距離灑上一些釘子，再蓋上土，然后再隔一段距離，沾上“502”膠水。最后，快速地跑到另一端，大聲喊道：“笨貓，快來(lái)捉我呀！”小貓聽見了，笑著說(shuō)：“天呀！哪有這么笨的老鼠，我要吃了你。”小貓飛奔過(guò)去，結(jié)果被油滑倒了。小貓爬起來(lái)，看看前面是泥土，心想：前面是泥土，不會(huì)把我怎么樣吧。他跑過(guò)去，被釘子戳得頭破血流，他忍著痛把釘子拔出來(lái)，發(fā)誓抓不到這個(gè)“白蘿卜”就不是貓。他咬著牙，皺著眉頭，兩眼通紅向老鼠沖過(guò)去。咚的'一下，被“502”膠水給粘住了。“救命啊……”當(dāng)然，誰(shuí)都沒(méi)救他。一天，兩天……他被活活地餓死了。

　　老鼠們又把它風(fēng)干了，把他做成“整貓三部曲”標(biāo)本并放進(jìn)了老鼠博物館，供鼠子鼠孫們觀賞。

【二年級(jí)作文】相關(guān)文章：

六一二年級(jí)作文03-23

二年級(jí)作文03-18

二年級(jí)作文03-19

二年級(jí)作文03-20

二年級(jí)作文03-20

二年級(jí)作文03-20

二年級(jí)作文03-20

二年級(jí)作文03-20

二年級(jí)作文03-22

二年級(jí)作文03-23