三年級作文集合（10篇）
在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家收集的三年級作文10篇，希望對大家有所幫助。
三年級作文 篇1
爺爺年紀大了，腦子也糊涂了，還經常干些好笑的事。有幾次爺爺拿著眼鏡找眼鏡；爺爺澆了花，過了一會兒又去澆花，鄰居看見了問爺爺：“爺爺，你不怕花澆死呀，剛才澆了怎么又澆呀。”爺爺回答說：“剛才好像沒澆呀。”鄰居聽了笑得肚皮都快漲破了。你說好笑不好笑？
一天早晨，爺爺吃完早飯，準備出門買菜，發現手機不見了。爺爺急得滿頭大汗，緊鎖著眉頭，在屋子里走來走去，一邊走一邊嘀咕：“唉，怎么搞的，早晨就放在桌子上怎么就不見了呢？”
爸爸、媽媽從房間走出來，問：“爸，怎么了？”
爺爺把手機丟了的事情講了一遍。爸媽聽了也急，他們異口同聲地說：“趕快找。”
他們倆分頭去找。他們的聲音驚動了正在睡覺的我，我懶洋洋地爬起來問：“怎么回事？”，媽媽說：“爺爺的手機不見了。”媽媽邊說邊走進爺爺的房間，把爺爺的書柜、書桌、床。。。。。。整個房間都找遍了，還是沒找到。爸爸把家里的餐廳、客廳找 { 遍了也都是一無所獲。
我靈機一動，想出了個好主意，但問爺爺：“爺爺，手機是開著的還是關著的？”爺爺不耐煩地說：“手機都不見了，還管什么開關呀。”
“爺爺，慢慢聽我說，我們用爸爸的手機打您的手機，不就行了嗎？”我說。
“好辦法。”爺爺高興的臉上露出了一絲絲笑容。
于是，我打通了爺爺的電話，《老鼠愛大米》的.歌聲隱隱約約地從冰箱里傳出來，我跑到冰箱前一拉開，驚呆了，手機在唱歌呢。
“呀，爺爺，你怎么把手機放在冰箱里了呀？”爺爺一拍腦袋，說：“ 今天早晨，我吃完早飯把剩飯放進冰箱里，連同手機一起放進去了。”我們聽了笑起來。雖然爺爺經常做出這樣的糊涂事來，但我覺得還是很可愛的。
我擁有這樣的爺爺真幸福。
三年級作文 篇2
假如我有一臺時光機，我先回穿越到恐龍時代，去看看恐龍是怎么滅絕的，這樣，我就可以把“恐龍怎么滅絕”的迷解答出來了。我可能還會登上史冊呢！哈，哈！
假如我有一臺時光機，我會穿越到瑪雅文明時代，看看瑪雅人是不是很聰明，瑪雅人是怎樣從這個世界消失的。
假如我有一臺時光機，我還回去看看時誰發明的`考試，那個人是怎樣受到啟發，才發明了考試。
假如我有一臺時光機，我還要去看看古時候的秦始皇是怎樣把中國漢字統一的、古代人民怎樣修建萬里長城的、去看看趙州橋是怎樣建成的、英國的海上軍隊和很多公主還有那些高貴的晚禮服和公主裙有多漂亮……
假如我有一臺時光機，我還要去看看：我這學期的期末考試成績、未來會有空中游泳池、懸浮力汽車、空中網球場……還要看看會不會有哆啦a夢飄飄藥、任意門、時光電視、空氣炮、換裝照相機、國王貼紙組、時光機、記憶面包、冒險游戲書、家庭生存組合、室內旅行機、如意電話亭、迷你哆啦……我還回去看看長大，是做了一位科學家，還是什么呢？
哎！顏顏，你的白日夢破滅吧，你還是專心意義的讀書，長大好為祖國貢獻吧，早點發明時光機吧！
三年級作文 篇3
今天我光榮的當上了270班的小老師，老師讓我們每一個人找一個妹妹或弟弟。270、222結對活動。
第五節課，我們來到270班的教室，里面坐著的是可愛的弟弟妹妹，現在我們要開始找人了。我左走走右走走始終沒有找到我合意的弟弟，忽然我在一個弟弟面前停了下來決定做她的小老師，之前還不知道他叫什么名字，問了之后才知道它的名字叫彭博文。
我教他讀一單元的.課文還背一單元的課文。有一個繞口令叫：“四是四，十是十，四十是四十，”變成了：“十是十，四是四，十四是十四。”我用心的幫他改正過來，還告訴他背誦的秘訣，先找到規律，先讀數小的，先讀……自從我告訴他背誦秘訣之后，整個一單元的課文都能背下來，
“叮零零"下課了，我跟彭博文說好了，下一次我會給他帶糖吃。希望他下次再接再厲自從我告訴她唄送一血之后整個一單元的課文都能背下來下課下次我給他帶糖吃。希望他下次再接再厲，把二單元的課文背下來。這次，我的小老師任務圓滿結束！
三年級作文 篇4
今天下午，我突然想起了一件事，那就是今天有綜合研課，我們組的表格卻空空如也。于是我決定下課后，本組成員一起去研究燕子橋。
清脆悅耳的下課鈴打響了，我興沖沖地跑上講臺大聲宣布：“星夢小組成員集合啦！”立刻，十幾雙小眼睛都望向了我，很快大家都圍了上來，集合完畢。
下了樓，來到了燕子橋，大家開始專注的`觀察起來。突然間，一個人影從我身后穿過，
我不禁咽了咽口水，嚇了我一跳。還沒搞清楚狀況，只聽見某人大喊了一聲：“快跑，快跑向二樓。”全部成員迅速沖向了二樓，人到齊后，相互一問才知道那個走過的人是婷婷，可能是別的小組派來的探子。本想回去繼續，可是桐桐非讓我看好研究表格，我們僵持著，這是小譚又喊到：“跑跑跑，回班，桐桐你跟著。”在我還稀里糊涂的時候，后面的同學推了我一把“跑啦”又一場逃跑莫名其妙的奔跑開始了，邊跑邊打探，原來是婷婷又追了過來，跑啊跑啊，感覺怎么都甩不掉婷婷。
就在大家累得上氣不接下氣時，救命的上課鈴聲打響了，一場追逐到此結束了。
三年級作文 篇5
今年中秋節的那天，我們一家三口早早的起床了，開車回到了老家過團圓節。這是我最喜歡的節日。我很期待精彩時刻的到來，燒火塔。
為了以后村里的日子過得越來越紅火，火塔燒的越旺越好。村里的`小伙子們。一大早就為燒塔做經濟準備，從村莊公路過往的摩托車和汽車收起“過路費”，一元，二元，五元十元，都是自愿的，大家笑呵呵呵的，參與到公益活動……小伙子們忙碌了一上午。
下午正式購買煤球，看見了一大伙人在空地上看砌火塔，他們先用大紅石做了個塔底，然后又煤球一圈一圈的往上砌，不過，中間留了很多小洞。不到半小時時間，一個結實的火塔砌好了。
燒火塔是晚上進行的，天色剛剛昏暗，火塔周圍早準備了幾十捆柴火。也擠滿了村里的男女老少。開始燒火塔了，先放鞭炮和煙花，大哥哥在煤球上潑汽油，一點火，就燃燒起來了。一點一點的往塔了放柴火，不時燃燒的很旺，大家禁不住齊聲尖叫起來。小小的火苗燒的滿天飛。突然，由于用力過猛，塔上的煤球倒了，大家正感到遺憾……這是，燒塔的哥哥，把柴火一捆一捆的往上放，火燒的更猛了。大家的心情也隨之歡快起來，歡快的尖叫聲一次比一次響了……我還偷偷的拿了棍子打燃燒的灰塵……
這是我看到燒的最旺的火塔，明年的生活一定會更加紅紅火火。我喜歡過中秋節，喜歡這樣的風俗習慣。長大后，我也要當燒塔的小伙子……
三年級作文 篇6
20xx年11月11日上午八點半，我和爸爸媽媽早早來到鄭州市伏牛路小學漢字文化館。初冬的早上寒風凜冽，一下車我凍得鼻子酸酸的，首先映入眼簾的是“伏牛路小學漢字文化館”幾個蒼勁有力的大字。
走進校園，是一座黃綠相間，粉色為主的三層小樓，裝飾古樸、典雅，充滿濃濃的中國風。“熱烈歡迎河南商報小記者”幾個紅紅的大字打在教學樓墻面大屏幕上非常的醒目，電子屏下方寫著伏牛路小學校訓“做一個靈魂高尚的人”。
九點整，伏牛路小學漢字文化館內的老師正式帶領河南商報小記者走進漢字文化館內參觀，在一樓中廳，老師介紹說這是漢字文化館最重要的部分。墻上是“六藝”，“六藝”是中國古代的貴族教育體系，始于公元前1046年的周王朝，要求學生掌握“禮、樂、射、御、書、數”六中基本技能。
俗話說，不學“禮”，無以立。中華民族自古被稱為“禮儀之邦”。“射”是古代君子必學的武藝。中國古代的“射”藝主要是指射箭和彈弓，春秋時期還發明了弓弩。“御”是駕駛馬車的技術。
“六藝”對面是“六書”，老師給我們講解六書是東漢著名的語言學家許慎，在《說文解字》中對古文字構成規則的概括和歸納。也就是我們經常說的'漢字六種造字方法：分別是象形、指事、會意、象形、轉注和假借。
老師的講解讓我大開眼界，我們走到一樓西文化長廊，漢字源流譯古今，老師講了漢字的起源和發展。漢字是中華民族智慧的結晶，蘊藏著豐富的審美和詩意，富有鮮活的生命力。隨后老師講了“人、大、天、夫”這幾個漢字的意義。一樓西廳是百家姓我找到了我們“張”姓的起源。
最后，老師帶領我們來到三樓“天馬行空”劇場，里面氣派的舞臺上方寫著“伏牛劇場講述中國”幾個大字格外醒目。我們終于等到故事城堡的主人璐璐姐姐出場啦！這是我第二次見到璐璐姐姐。去年在《河南商報》多媒體會議室，我有幸聽到璐璐姐姐講故事，被璐璐姐姐甜美動聽的聲音,溫潤賢淑的氣質陶醉了，感覺璐璐姐姐很有著東方獨有的古典美。璐璐姐姐一出場，臺下便掌聲雷動，璐璐姐姐給我們講了“人間煙火，生命之光”。通過觀看動畫片講解“茹毛飲血”的故事，給我印象最深的是“孤光自照，肝膽皆冰雪”這句話，出自宋朝詞人張孝祥的《念奴嬌》。最令我激動不已的是璐璐姐姐和我合影，幸福燦爛的笑容定格在我的臉上。
這次參觀漢字文化館讓我受益匪淺，學到了許多漢字知識，從倉頡造字的古老傳說、甲骨文的發現到現代漢字的變遷。中國漢字有幾千年的漫長歷史，我決心學好中國字，做好中國人！
三年級作文 篇7
你認識我嗎我叫湯詩琦，是山東省博興縣第一小學三年級五班的一名學生，今年已度過了九個"六一"兒童節。別看我長得瘦，但個子挺高，。我有一雙炯炯有神的大眼睛，自認為長得夠酷。只可惜有一點美中不足：鼻子有點塌。人家都說嘴唇薄的人能說會道，我天生就是厚嘴唇，但卻比嘴唇薄的人更能說。同學們佩服地叫我"湯sir"，老師有時笑著說我："老湯，你可真能辯！"
我自認為優點很多，但隨著年齡的增長也認識到了自己的一些缺點。先說說我的缺點吧。我雖然能說會道，可也給自己帶來了一些煩惱。有一次，活動課上，老師要求我們想一想自己都見過哪些海洋生物。這時，我想起了自己曾在青島水族館見到的鯨的標本，就坐不住了。在老師轉過身去寫字的時候，我就把自己的`所見一句一句地向同桌"發射"過去。老師轉過身來發現了，對我投來了不滿的目光。可我就是改不掉這個老毛病。就因為這些，我沒少挨老師的訓，爸爸、媽媽也經常責備我。
說起這些，你一定會覺得我是個不聽話的孩子。但一說到優點，你們準會眉開眼笑：上課搶著舉手，理解能力強，作業工整，勞動積極，幫家長做家務等等。你也許會覺得我的缺點和優點比起來，簡直可以說是白玉上的一小點"瑕疵"吧！嘿嘿，與大局無妨。
再來說我的性格和愛好吧。我性格活潑，也很幽默，常常說一些笑話逗同學們笑。課間，我經常也會講一些故事給同學們聽。當然這些都歸功于我最親密的伙伴——書。我愛看書，一看起書來就什么也不顧了。瞧，那個坐在椅子上看書的小男孩就是我。"琦琦，來吃飯"，準是媽媽在喊我了。我的精神都集中在書上，哪兒會聽見媽媽喊呢怪不得媽媽說我的腦細胞是直的。
你們現在了解我了吧我就是我，一個聰明又調皮，率直而活潑，還有點驕傲的獨特的男孩子！
三年級作文 篇8
小江是三年級的一名小學生，他平時做事總愛不勞而獲。
春天來了，一個星期天的上午，明媚的陽光照耀著大地，春風送暖、百花齊放，大地處處飄散著清香。小江和他的好朋友小明拿著魚竿，背著魚簍，一起去小河邊釣魚。小明坐在河邊的草地上，聚精會神地釣魚，不一會兒就釣到一條大魚，他高興極了，把魚放在身后的魚簍里繼續釣。小江釣了很長時間，卻連一條小魚也沒釣到。他看著眼前空空的魚簍，眼珠一轉，計上心來。于是，他扔下魚竿，趁小明不注意時，把他魚簍里的魚放進自己的魚簍。就這樣，小明釣一條，小江拿一條……
一轉眼半天過去了，他們要回家了。小明這才發現自己的魚簍空空的，而小江的魚簍卻是滿滿的.。小明明白了，他語重心長地對小江說：“我們要靠自己的雙手去勞動，不能占有別人的勞動成果。”小江知道了勞動最光榮，不勞而獲可恥的道理，羞愧地地下了頭。
三年級作文 篇9
在奧數班里，有一對雙胞胎，一個叫小洋，另一個叫小帆。
“叮鈴鈴”上課的鈴聲響了，我們趕緊閉上了嘴巴，認真的聽老師講課，經過了漫長的四十分鐘后，終于迎來了我們歡樂的時光——下課。
同學們一個個像脫韁的'野馬一樣飛奔到操場上，而此刻我還不知道危險正慢慢向我靠近。我們幾個小伙伴約好要玩捉小偷的游戲，經過猜拳之后游戲就開始了，我快速地向周圍看了幾眼，才鎖定了一個目標——那就是徐子睿。
我首先是慢慢朝她走來，然后猛地一下撲了過去，誰知竟然被一塊兒石頭絆倒了，瞬間我感到了右腿上有一陣陣疼痛，不但沒抓到人還摔了一個狗啃泥，我一看腿，已經被磨破了，冒出了鮮紅的血。
小洋和小帆看見了，趕緊跑過來，問我：“疼不疼啊”我咬著牙說：“不疼”她倆又說：“我們扶你去洗洗吧，！”
于是他們就扶著我的胳膊走到了水龍頭旁。輕輕的把水灑在了右腿的傷口上，幫我把腿上的土洗干凈，還一直安慰我沒事的，要勇敢。然后就把我又扶到了座位上，讓我坐下，叮囑讓我不要再去玩兒了，好好休息一下，我看著他們真誠的說了聲：“謝謝。”
看著他們離開的背影，我突然感到了一股暖流在我心里流淌……
三年級作文 篇10
疫情開始前，媽媽在網上買了一些蛋撻皮，一直放在冰箱里，無人問津。今天媽媽在收拾冰箱時，突然發現這些蛋撻皮的存在，正在發愁怎么處理它們時，我靈機一動，想到最近在抖音里看到的視頻，便慫恿媽媽去嘗試做蛋撻皮披薩。
說干就干，我倆一起動手把需要用到的食料和工具事先準備好。有蛋撻皮、胡蘿卜、玉米粒、干絲奶酪、火腿腸和番茄醬。開始制作前，需要把食材打理一下。要等待蛋撻皮解凍，要把胡蘿卜切丁，要讓奶酪解凍，還要把火腿腸切丁。一切準備就緒，我們倆擼起袖子，即將開工。
首先，我把蛋撻皮按順序放好在烤箱盤中，保證它們之間有一定的距離，以免粘在一起。接著，在每個蛋撻皮內側涂抹番茄醬，涂抹均勻。我小心翼翼地涂抹，最后，還把勺子上殘留的番茄醬舔了個干凈，在一旁的媽媽看到了，笑我像個小饞貓。接著，往蛋撻皮中放食材，先放少許奶酪，再放胡蘿卜丁、玉米粒和火腿丁，最后，再往上面蓋上一層奶酪絲，這樣，就可以放入烤箱去烤了。
小心翼翼地把烤盤放進烤箱，扭好按鈕和時間，聽著烤箱發出的“滴答滴答”的聲響，仿佛是烤箱在跟我說：“小饞貓，你耐心等等哦，美味即將出爐了。”哈哈，我的心理別提有多高興了。我隔著烤箱的玻璃向里張望，只見蛋撻皮上的.奶酪越來越黃，還鼓了起來，里面的蔬菜則越來越干癟，像缺了水的樣子。不過，一陣香味從烤爐中飄出來，我已經不停地咽口水了。
終于，隨著“叮咚”一聲響，時間到啦。我迫不及待地帶上手套，把烤盤端出來，看著金燦燦的披薩，我簡直是口水直流三千尺。趕緊拿出一個放進嘴里，雖然被燙了一口，但是還是忍不住狼吞虎咽把整個蛋撻披薩吃進去了。真香!
是呀，自己的勞動果實吃起來最香!
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