（實用）小學五年級作文6篇
在日常的學習、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家整理的小學五年級作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學五年級作文 篇1
一袋袋垃圾從窗臺隨意扔下來，環衛工人推著垃圾箱在樓下跑來跑去，要接住垃圾袋。他已是氣喘吁吁，卻連停下來歇會兒的空也沒有，只能瞪大眼睛往樓上瞧，往那隨時有可能掉下垃圾袋的窗臺上提心吊膽地張望。跑累了，他就氣也喘不過來了，皺著眉，斷斷續續的往樓上喊：“先生，請您別扔了好嗎？”可只聽見上面的人在哈哈大笑。地上也撒下了好幾塊垃圾，可環衛工人已沒有功夫去撿起來了，剛要彎腰，上面就又有垃圾扔下來了。
看著這一幕，我不禁怒火中燒，對那個亂扔垃圾的住戶充滿了憎惡之情。我不禁想起了生活中類似的事情。放學后，值日生開始掃地。有些貪玩的同學就到處亂扔垃圾，這里一塊紙片，那里一張紙巾。值日生剛把這兒掃了，那邊就又有了垃圾。那同學樂得捧腹大笑，旁邊的同學也覺得值日生那手忙腳亂的樣子甚是滑稽。而有些同學懶得去扔垃圾，見反正值日生在掃地，隨便扔地上算了，反正會有人來掃走的。值日生就好比那個環衛工人，不掃又不行，心里滿是埋怨與厭惡。而那些同學們，不也正像那個小區住戶一樣可惡嗎？
環衛工人每天盡職盡責、盡心盡力地為小區住戶收拾、回收垃圾，清潔環境，而如今你卻為了自己的一時方便，一時開心，把工人當作小猴來耍！我想請你捫心自問：好玩嗎？真的很好玩嗎？我想告訴你，這并非游戲。讓環衛工人跑來跑去累的汗流浹背，這并非游戲；用自己的`手把所居住小區的環境弄得一團糟，這并非游戲；自己給自己的臉抹黑，讓自己給別人留下不好的印象，這更非游戲。
小學五年級作文 篇2
星期六晚上，吃過晚飯后，爺爺突然對我說：“對了，晶晶，你們不是要幫家人做家務勞動的嗎？正好，我要拖地了，你幫我不?”“當然當然，記得幫我拍照哦！”我說。
說干就干，可是爺爺就以為我真是“三歲小孩”似的，緊跟在我的身后，看著我拖地的.姿勢，一會說：“你的身子要斜過來一點呀！”一會又說：“拖把不好豎起來拖，要隨著手上下左右的動”一會……沒錯，可想而知，我不耐煩了，連忙擺擺手說：“好了好了，明白了，你忙你的吧，爸爸，來幫我拍照！”哦，天哪，難道不聽話也要“遭報應”嗎，當我拖到媽媽房間的時候，突然拖把“前進”不動了，可我剛把它豎起來，它的底下又突然被我一動，“嘩”的一下，我和拖把先后摔趴在地上。爺爺聞聲趕來，看到我的樣子，笑嘻嘻地說：“哈，不聽老人言，吃虧在眼前！”我看著也要想：哎，早知道……
于是，我和拖把對地面發起了第2次“進攻”。不過這次，是爺爺手把手地教我了：他的左手握著我的左手，右手對右手，一點一點的開始拖。嗨，你別說，雖然進度慢，但是效率可真高……
因為爺爺的手把手教，我終于對拖地“入門”了，看來老人的經驗比較豐富啊！最后，看著三個房間“一塵不染”的地面，和幾張滑稽有趣的照片，我和爺爺欣慰的笑了。今天我當家，快樂在我家！
小學五年級作文 篇3
自從狐貍吃了老烏鴉那塊肉后，老烏鴉就一直教育小烏鴉以后千萬別在上狐貍的當了，小烏鴉們都牢記著老烏鴉的教誨。一天，一只小烏鴉找到了一塊肉。站在枝頭，心想：如果這時候出現狐貍的話，我一定不理睬它，要提高警惕，決不會讓狐貍再騙去了，給烏鴉家族爭口氣。想著想著，不知從哪里冒出了一只小狐貍，小狐貍看見了小烏鴉嘴里的那塊肉，心想：哈哈，我可以美餐一頓了，我要用媽媽教給我的好辦法對付小烏鴉。
小烏鴉看見了小狐貍，心想：我為我的媽媽報仇的好機會來了。小狐貍拿出了自己的獨門絕技，對烏鴉說：“你們烏鴉家族唱得歌是最好聽不過的了，小烏鴉請你給我唱首歌好嗎？”小烏鴉根本不當一回事，理也不理小狐貍。小狐貍見這方法不管用，眼珠子一轉，想出鬼主意，你們家族唱出的歌是最難聽不過的了，誰唱的.都比你們好聽，不會有人聽你們唱歌的。小烏鴉火冒三丈，張開嘴巴就要罵小狐貍。突然嘴里的肉掉了下來，大罵起來：“你們家族才是世界是最可惡的，你們全是壞蛋。”這時，小狐貍馬上跑過來叼起肉回頭跑，邊跑邊說：“謝謝你，烏鴉朋友，送給我的美餐，下次見。”說完就一溜煙地跑了。名師點評：作者運用想象和擬人手法來組織全文。在文中作者詳細地敘述了狐貍和烏鴉之間發生的事情，對狐貍和烏鴉作了諷刺，情節生動，思想明確，使得這篇文章成了一篇很完整的童話故事。
小學五年級作文 篇4
我有一個朋友，他叫邵子麟，我們也叫他林林。他可以說是我最好的伙伴，也是我最信賴的朋友。
我和他是對門鄰居，近到跨一步就能到他家，我們是形影不離的好朋友。林林家旁邊也有一家，那一家有個女孩，我們也是好朋友，我們都叫她西西。我們晚上寫完家庭作業就開始玩，玩得不亦樂乎。現在好想回到從前，回到那個瘋玩的年齡。可是一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰，時間過去了就再也回不來了，所以那些美好的記憶只能慢慢回味。
記得有一次，我們幾個在一起玩西游殺，我們把林林打輸好了幾盤，林林就張著大嘴嚎啕大哭起來，我和西西勸都勸不住。那個時候我們都還小，林林走后，我和西西還在背后笑他，說他小氣。
還有一次，那是２０14年的新年，我們三個吃完年夜飯，集合在我家門口開始玩。新年的前一天下午，我們三個在爸爸媽媽的陪同下，到小賣部買了摔炮、鳴沙、小煙花、陀螺煙花……在那黑黑的夜里，在那掛著火紅火紅的燈籠的門口，我們點燃煙花，看著那絢麗的.火花，感覺這是最幸福、最美麗、最無憂無慮的時刻！我們還發明了一個游戲，叫做地雷來啦！規則是這樣的：我們把鳴沙撒到地上，然后讓一個人從中間穿過，哪個人踩到的鳴沙最多誰就輸。我們玩了大概半個多小時，爸爸媽媽就把我們叫回屋看春節晚會去了。
現在我們雖然長大了，但我們的友誼還在繼續。不管未來發生什么，我們都是最好的朋友。
小學五年級作文 篇5
那一天的中午，太陽躲進了云朵中，不放出一點光芒。我放學了，可總覺得少帶了什么。但隨著人流走出校門，也沒有在意。
剛走到車站，我才意識到“危險性”——月票忘帶了！我坐在車站的長椅上，焦急萬分：“這怎么辦呢？教室已經鎖門了，我身上沒有錢，車站上沒有熟悉的人，也不方便借錢。怎么辦？怎么辦？”正在這時，一輛深藍色的11路公交車映入我的眼簾，緩緩地向車站駛來。我更加焦急了，不停地在站臺上走來走去，希望能想出一個好辦法。
一輛、兩輛、三輛……直到第四輛11路駛來，實在是想不出什么辦法來，我只好硬著頭皮上了車。我鼓足勇氣對司機說：“叔叔，我的月票忘帶了，也沒有錢，能不能讓我……”“不付錢就想坐車？誰知道你是真的假的？這樣的人我見多了！下車！”還沒等我說完，司機叔叔就冷漠地打斷了我的話，毫不留情地把我趕下了車。
一連幾輛車都是差不多的結果，我崩潰了！我坐在長椅上，不由得哭了，為什么他們都不相信我呢？正在猶豫要不要走回家的時候，旁邊的一位穿著粉紅色衣服的阿姨走過來，拍拍我的肩膀：“小朋友，不要哭了。我都看到了，我相信你沒有說謊！我給你坐車的錢，趕快回家吧！”……
回到家已經接近1點了，我簡簡單單地吃完午飯，站在陽臺上向外張望，我驚喜的發現：太陽已升至中天，發出柔和的`光芒，多美啊！剛才的一幕浮上心頭，我仿佛看見那位穿著粉紅色衣服的阿姨正走在鋪滿陽光的路上，熱心地幫助著其他有困難的人。
刻在木板上的名字未必不朽，載入史冊里的人未必流芳百世，但一顆善良的心總會被人銘記于心。
這件事，我難以忘記。
小學五年級作文 篇6
生活，是美妙的樂曲，要你用心去聆聽，生活，是一本厚厚的書，讓你領悟人生的道理，生活，是一個五味瓶，酸甜苦辣咸樣樣俱全。生活的味道總是令人回味……
山楂的.酸
“大家抓緊復習吧！還有一周就考試了!”嗨……數學里討人厭的應用題讓你大腦轉不過彎來，語文里的病句讓你看不出哪里不對，就算是看出來了也不會改；英語里一個個不完整單詞和句子會讓你看得頭都大了。想著想著，酸酸的淚水順著我的臉頰流了下來。
辣椒的辣
“這幾天你就別出去玩了，在屋里復習，知道了嗎？” 說完，媽媽就把我“軟禁”了起來，當我復習累得疲憊不堪時，對媽媽隨便說了一句：“媽媽，我都累死了，你也不讓我玩，就玩一會，好嗎？”媽媽走過來不容商量的說：“玩物喪志！“我不敢反抗，只能默默的復習。
蘋果的甜
功夫不負有心人，經過我的努力，媽媽的督促，數學，語文，英語三科都達到了夢寐以求的成績，還進了前五名，英語也帶回一個獎狀。當我把獎狀遞給媽媽看時，媽媽也高興得一蹦三尺高，笑瞇瞇的對我說：“玩電腦去吧！”我的心像吃了蜜一樣甜。
廚房里有了酸甜苦辣咸會讓菜變得美味可口，生活中要是有了酸甜苦辣咸會讓生活變得多滋多彩，有時還令人回味無窮。
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