實用的五年級作文【大全7篇】
在平凡的學習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的五年級作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
五年級作文 篇1
想起以前的我，在故鄉的田野奔跑著，飛速地跑著，小腳踏在松軟的泥土上，聞著田間的陣陣清香，心里不禁涌起無限的感慨。
故鄉的田野，也可所謂一望無際，姹紫嫣紅。到處香氣四溢，到處碩果累累。看白蝴蝶降落在稻花上，看青蛙一躍而起，在空中劃過一條優美的孤線，看著田間處處鳥語花香，竟不知身在何處，好似在仙境中漫游。
抬眼望去，稻田和蔚藍色的天幕已融為一體。并沒有綠水青山，并沒有海和沙灘，但只要有那鶯歌燕舞，春意黯然但依舊香飄四野的田野，家鄉，就變得無與倫比。
低頭鳥瞰，腳下的土地顯出了淡淡的`土黃，土中還散發著淡淡的清香，仔細看，有蠕動的蚯蚓在地下穿梭，這，才是家鄉的土地。
提著竹籃，飛奔在田間的小道上，健步如飛，如白駒過隙，砂土飛揚。風，在耳邊呼嘯，一陣一陣掠過耳邊。腳踏松軟的泥土，聞著植物的清香，耳聞鶯歌燕舞，大快人心。低頭看自己的腳丫，飛馳在小道上，風掠起了長發。腳丫在淡黃色的泥土下顯得更加白凈。
漸漸地，發現田野是那么的無邊無際，似乎永遠也走不到它的盡頭，遠遠地，依舊是一片生機勃勃。田野中并沒有潺潺的小溪，卻有翠綠的的浮萍；田野中并沒有高舉的山脈，卻有厚厚的紅土；田野中并沒有美麗的晚霞，卻有金色的太陽。家鄉的田野并沒有如此壯觀，但它卻用他的樸實無華詮釋了他最獨特的美麗！
夕陽西下，太陽最后一絲紅霞吞去了一天的美好與快樂！
我愛我的家鄉，愛他的鶯歌燕舞，愛他的姹紫嫣紅，家鄉的云淡日麗，還有那雙白凈的腳丫。
五年級作文 篇2
幾乎每一個人都深深厭惡著蜘蛛那丑陋的模樣。可是，蜘蛛卻有一顆堅持不懈的心。
一個風和日麗的上午，在兩根樹杈間，蜘蛛正努力編織著網。突然間，天空烏云密布！豆大的雨點重重地落在蜘蛛身上、網上。它無奈地爬到葉子底下，眼看著已有了雛形的`網被徹底摧毀……好不容易挨到晴天，蜘蛛又開始織起來。快織好了——又被一把大掃帚戳破。
就這樣，蜘蛛不停地被打斷。可是，它仍在努力地織著……無意間，我在弟弟的身上發現了蜘蛛的這種品質：
一天，弟弟發現了一塊“新大陸”——我的中隊標志。他抓起來就往嘴里放。我怕別針扎到他，便急忙抓起他的手往下摁。他不甘心，又將手緩緩抬起。我又急忙把它摁下去。就這樣，我們僵持了十個來回。
見A計劃不湊效，我又使用蠻力搶過來，放在一邊，他又搶過來。我放在更遠的地方，他就爬過去搶過來。最終，我支持不住了：“小樣兒，算你狠！”
五年級作文 篇3
“我是誰？在哪兒出生的？叫什么名字？幾歲？生日什么時候？……”面對著這喃喃自語的幽冥鬼怪，我被嚇得身子直哆嗦。
“啊！”恍然中，我大叫一聲，揉揉發紅的.眼睛，喘了好幾口氣，睜開眼睛。雖然醒過來了，我盯著鏡子里“群發亂舞”的我，卻像中了魔咒般，自言自語，“我是誰？我是人。在哪兒出生的？江蘇南京。叫什么名字？鄭天悅。幾歲？十歲。生日？3月21日……”
一片茫然，一片寂靜。
我拍了拍自己的頭，迫使它冷靜下來，再看看鐘，此時才凌晨4點，夜空繁星閃爍，十分炫目，我不禁在心里暗自好笑，干嘛呀？神經病啊？隨即看了一眼星空，又睡下來。夢里：對面坐著一位與我一模一樣的人，只是她小小年紀卻有了一份不符合年齡的滄桑。對方像鬼怪一番，幽幽地問了一句：“我是誰？”我答：“我是一名學生，一個人。”問：“我在哪兒出生的？”答：“江蘇南京。”問：“我幾歲了？”答：“10歲。”問：“生日？”答：“3月21日。”……問：“學習情況怎么樣？”我如實回答：“數學好，英語好，語文稍差。”“你該采取什么措施？”我一驚，“努力復習，認真聽講，積極發言……”那人笑了，“現在你該知道怎么樣了吧。”不等我回答，她站起來，消失在風中。
“啊！”我被驚醒了，想著做的夢，若有所思。
從此，我發奮學習，終于獲得成功。
那是38歲的我，這樣對自己說道：“我要感謝28年前的一次夢，它指引著我走向成功……”
五年級作文 篇4
在寒假里，充滿孝心的我，不知怎的，總想為父母做些事，我心想：做什么好呢？不如幫父母洗腳，還是幫父母做家務？不，還是沏一杯芳香撲鼻的茶吧，保證他們喝了感到非常的幸福！
我先準備了杯子和茶葉。剛開始，我用手捏了點茶葉放到杯子里，茶葉像干草一樣靜靜地躺在杯底。然后，我又把很熱的開水倒入了杯子中，開水立刻像瀑布沖到了杯子里，茶葉們馬上上下翻滾著，一下子沖了上去，簇擁在杯子口那里。
過了一會兒，有的茶葉開始慢慢下降，落到了杯底像在睡覺的珊瑚；有的茶葉像在練輕功似的，一會兒上去，一會兒下來；茶葉有的浮在水面上，有的懸在中間，有的沉到壺底，像魚兒在水里游來游去；甚至還有一些茶葉不肯下來，不但茶葉在變化，水的顏色也在變化。見原本透明的熱水變成深綠色。還發出一陣清香，讓人感到心曠神怡……我心急如焚，等待著爸爸回來，想象著爸爸那滿意的笑容……
“零，零，零。”門鈴響了，我連忙去開門。爸爸一回到家就疲憊地坐在椅子上，我端起那杯我精心泡制的茶，做了一個紳士樣的`動作，遞給了爸爸。爸爸喜出望外的說：“嘉怡，真難得啊！讓我嘗一下。”說完，爸爸輕輕地抿了一口茶，馬上露出了滿意的笑容。“啊，真好喝呀！”我聽了，心里想喝了蜜糖一樣甜，又興奮又激動。
通過這次沏茶，我感受到了原來孝順父母的感覺是那樣的甜蜜，那樣的開心啊！
五年級作文 篇5
昨天夜里刮了一夜的大風，早上起來雪停了。推開窗戶向外看，啊，好大的雪啊！整個世界白茫茫的，到處是銀裝素裹的景象。我被眼前到景色迷住了，簡直是粉妝玉砌的世界。
我穿好衣服，匆匆吃了早飯就向學校走去。一進學校，呵！"學堂"變成了"雪堂"。早來的學生在雪地里盡情地打雪仗，幾個調皮的孩子甚至在雪地上打起滾。一陣風吹過，樹上的雪花紛紛揚揚飄落下來，就像白色的`蝴蝶在空中翩翩起舞，又像一位位小精靈頑皮地撐著六瓣傘，自由地在空中玩耍。
雪花是冬伯伯帶給孩子們最好的禮物，尤其是校園的孩子們。盡管學校的廣播上再三叮囑不要玩雪，可是中午在學校就餐的學生卻已經把老師的叮囑忘到九霄云外了。校園不是傳來我們銀鈴般的笑聲，原來是幾個男生因為滑雪不小心，把褲子都蹲得打開了"大門"。幾個愛美的女生則找一片安靜地方，用那白皙的雙手團起一個雪球，然后把雪球輕輕地放在面頰上，好像有什么悄悄話和雪花說呢。我呢，也毫不示弱，找來一個小樹枝，在潔白的雪地上寫下了"ILOVE——YOU，小雪花！"
不知道哪個班級飄來了一首歌《我愛你塞北的雪》，給這充滿笑聲的校園增添了幾分樂趣。你看，校門口那個雪人也在音樂的陶醉下，好像在給我們笑呢。
五年級作文 篇6
我家有五口人——爸爸、媽媽、爺爺、奶奶和我，爺爺奶奶年紀大了，行動不便，媽媽身體比較弱，又忙里忙外做家務，爸爸成了家里唯一的頂梁柱。
爸爸在木材市場賣木材，每天進貨、送貨，買進賣出，忙得團團轉。有一段時間，我總看不到爸爸的身影，問媽媽才知道，最近木材熱賣，爸爸為了多掙一些錢，每天早上5點多鐘就要起床運木材，而那時我們都還在睡夢中，晚上又總是很晚才能回家，晚飯都是在外面吃快餐或者幾個包子填飽肚子，難怪我總見不到他呢！有一天半夜，我從夢中醒來，聽見爸爸的腳步聲，知道是爸爸回來了。我起身看表，已經12點多了。借著外面透進的微弱燈光，我看見爸爸全身是土，顯然是剛搬完木材回來。正想和爸爸說話，卻見他飛快地跑出門，緊接著門外傳來一陣劇烈的咳嗽聲，原來爸爸是擔心把我們吵醒，才跑到外面去咳嗽。看到爸爸為這個家累成這樣，我的心似乎被什么給揪住了，忍不住流下眼淚……
記得有一年，爸爸的生日到了，全家人為爸爸準備了一桌豐盛的生日晚宴，爸爸也早早地趕回了家。當大家開心地點燃了蠟燭，剛想讓爸爸吹時，他的手機響了，我趕忙拿過電話，心里暗暗祈禱著：千萬別又是找爸爸去運木材的'，就讓我辛苦的爸爸安心過個生日吧！可是，事與愿違，當我問對方找誰時，只聽電話里說：“我是小李，有一批又新的上等木材運來了……”我一聽，急得差點流出了眼淚，看著我紅紅的眼圈，爸爸似乎明白了什么，安慰我說：“爸爸去去就回，等做完這次木材生意，爸爸就好好陪你一段時間，給你買你一直想要的平板電腦……”我再也忍不住了，撲到爸爸懷里大聲哭了起來。
爸爸每天都這么忙，無論是寒風刺骨的冬天，還是酷熱難當的夏天，他從未有過一天清閑的日子，我知道他都是為了我，為了這個家能過上好日子。
爸爸，您是一顆堅忍不拔的大樹，高大粗壯，為我們家撐起一片綠蔭，我永遠愛您！
五年級作文 篇7
唉，最近的日子過得還真挺頹廢的。這種頹廢的環境下，的確很容易把一個人的心志弄垮。都說在頹廢的情況下，一個人很容易心志不堅定，以后就再也不能那么努力了。
因為大家都會喜歡安穩頹廢的生活，那樣的日子不用奮斗，不用努力，也不用付出汗水，不用那么辛苦，在安穩的現況里，也可以很幸福，這樣的生活誰不喜歡呢？如果可以讓自己的生活不用奮斗，也可以很幸福，那么誰不喜歡呢？可是有些時候人的欲望得不到滿足，我們想要更好的生活，自己卻又不愿意努力，那么我們的生活自然也不會有任何的品質提高了。可人心早已被這安穩的時代，被這舒適的生活所俘獲了，想要再去好好的努力，想要讓自己進入一個好好努力的狀態自然也就是難上加難了。可人的欲望往往不容易得到滿足，想要的實在是太多，欲望越來越多，人也慢慢膨脹了，可是卻從不愿意腳踏實地的好好去努力。那么實際上就是沒有任何意義的了，你所有的`想法都是沒有任何意義的。你都不愿意去努力，你想要的自然也不會實現，一切的一切都只是鏡中花水中月罷了。頹廢的日子有些時候慢慢的適應了，我們再也不能沖這種舒適的狀態下清醒過來了，那么迎接我們的也就是無盡的深淵了。
人無論身處何時何地，都要想清楚自己的未來是如何的，也要清楚如何才不會讓自己后悔，要做出最明智的選擇，好好的繼續活下去，活的比誰都好，比誰都要努力。
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