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八年級(jí)作文通用5篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編整理的八年級(jí)作文5篇，希望能夠幫助到大家。
八年級(jí)作文 篇1
那天，我們班上舉行了一場(chǎng)辯論會(huì)，話題是“學(xué)習(xí)中苦多還是樂(lè)多？”這場(chǎng)辯論會(huì)上有主持人，有參加的選手，參加選手分為正負(fù)兩方。正方辯的是學(xué)習(xí)是樂(lè)，自然而然，反方便是學(xué)習(xí)是苦。
辯論會(huì)剛開(kāi)始時(shí)，雙方各派一人說(shuō)了自身所在團(tuán)隊(duì)的觀點(diǎn)。隨后班上的同學(xué)越來(lái)越吵，而雙方的辯論也越來(lái)越激烈。更好玩的'是，參加的同學(xué)竟也參與其中同辯論成員一塊玩了起來(lái)。
正方論的是樂(lè)，反方是苦。但我覺(jué)得，學(xué)習(xí)中既有苦也有樂(lè)，但樂(lè)往往比苦多。孔子先生說(shuō)過(guò)兩句話：1是“知之者不如好之者，好知者不如樂(lè)知者”2是“發(fā)憤忘食，樂(lè)以忘憂，不知老之將至云爾”這兩句名言證明了：人生若能從學(xué)習(xí)、職業(yè)中找出樂(lè)趣，生活才有價(jià)值。
學(xué)習(xí)是苦，但苦中有樂(lè)。不苦怎學(xué)出現(xiàn)在所擁有的知識(shí)，但在苦中作樂(lè)，不是更好么？這學(xué)期我們也學(xué)了篇課文《敬業(yè)與樂(lè)業(yè)》里面說(shuō)了許多，其實(shí)就如我們學(xué)生一樣敬學(xué)與樂(lè)學(xué)。
其實(shí)，學(xué)習(xí)苦沒(méi)關(guān)系，怕的還是你不苦，若不苦就不會(huì)有今天出息的你。
雖然今天辯論的結(jié)果是學(xué)習(xí)苦多，但我明白也相信，其實(shí)，班里的同學(xué)都知道學(xué)習(xí)樂(lè)多。再苦再難也不怕，只要心里勤于學(xué)習(xí)、樂(lè)于學(xué)習(xí)，努力學(xué)習(xí)，就不會(huì)認(rèn)為學(xué)習(xí)是一件苦事，反而是一件很有趣的事。
八年級(jí)作文 篇2
寄往天堂的信不需要郵票，收信地址就是天堂，只是郵遞員叔叔能安全的把這封信送往天堂嗎？
我好想知道在天堂的你好嗎？一個(gè)人孤零零在那寂寞嗎？你知不知道你的離開(kāi)讓多少人傷心？你有沒(méi)有想過(guò)你的父母，為何你就是不聽(tīng)話，要和你那朋友去河邊游泳，導(dǎo)致了一條生命就那樣結(jié)束在那一瞬間？你知不知道當(dāng)你的父母知道后多么痛不欲生，泣不成聲？當(dāng)你的'朋友知道后多么想去鬼門關(guān)把你拉回來(lái)？
你怎么可以就那樣走掉？不說(shuō)一聲就走？你留給我們太多的美好回憶，你卻只帶走了你自己。你帶著你的靈魂去了一個(gè)美好的地方，你走的那樣悄無(wú)聲息，而我們卻只能抬頭望著你，注視著你曾走過(guò)的足跡。
你還記得嗎？我們大家曾一起玩，一起鬧，一起瘋，一起惡作劇，多么希望你可以活過(guò)來(lái)，可老天就是這么殘忍，把你從我們身邊奪走。
多么懷念那些時(shí)光。我多次坐在窗口，看著天空，你在哪呢？你聽(tīng)見(jiàn)我們大家在陸地上為你祈禱的聲音了嗎？你看見(jiàn)我們大家在你留言板上寫下的聲聲祝福嗎？
你在天堂好嗎？我們用鮮花和芬芳裝點(diǎn)了你永遠(yuǎn)的身旁，我們永遠(yuǎn)銘記了你的笑容。你在天堂好嗎？我們用曾經(jīng)最讓我們激動(dòng)的晚霞，在天邊畫(huà)上你的影像，在天堂你一定要好好的，知道嗎？
八年級(jí)作文 篇3
世界上有一種永不會(huì)凋謝的花朵，那就是微笑。它不分季節(jié)，不論方向，只要有人群的地方就會(huì)開(kāi)放。微笑之花使人與人之間距離不再遙遠(yuǎn)。我愛(ài)微笑，深深的戀上了這種美麗的表情。因?yàn)椋肋h(yuǎn)微笑的面孔是年輕的，永遠(yuǎn)微笑的面孔上快樂(lè)的。微笑不是哪個(gè)人的專屬名詞，把微笑帶進(jìn)生活，你的生活將永遠(yuǎn)陽(yáng)光。留一個(gè)微笑給傷痛，傷痛會(huì)逃走，因?yàn)樾闹性缫咽M陽(yáng)光，它便無(wú)處停留；留一個(gè)微笑給邪惡。它會(huì)感到萬(wàn)分恐懼，因?yàn)樾皭鹤钆碌木褪钦嬲\(chéng)的笑容；留一個(gè)微笑給善良，它會(huì)發(fā)揚(yáng)光大；留一個(gè)微笑給弱者，它會(huì)揚(yáng)起前進(jìn)的風(fēng)帆。
所以請(qǐng)綻放你的微笑，將你最燦爛的微笑撒在世間的每一個(gè)角落，裝點(diǎn)生活的每一個(gè)空間，你的生命會(huì)因此而綻放出炫麗的花朵，讓微笑閃亮未來(lái)。如果生活可以多一點(diǎn)微笑，生活也會(huì)多一點(diǎn)快樂(lè)，如果可以多一點(diǎn)微笑，快樂(lè)也會(huì)時(shí)常圍繞。
在這個(gè)世界上，微笑可以讓人與人之間的距離推近，微笑，象征著自信，象征著美好。微笑吧，你會(huì)發(fā)現(xiàn)這是多么高尚的`美德。跌倒時(shí)，它給人們陽(yáng)光般的援助，迷茫時(shí)，它給人們波濤般的勇氣；失落時(shí)，它給人們清風(fēng)般的安慰；沖動(dòng)時(shí)，它給人們天空般的胸懷。
人們?cè)诮煌校挥勺灾鞯臅?huì)用自己的方式衡量別人，因此，不必在意別人的冷漠面孔，冷淡的表情及竊竊私語(yǔ)；也不要費(fèi)盡心思去揣測(cè)，去捉摸他人如何對(duì)你，如何評(píng)說(shuō)你，你學(xué)會(huì)微笑，一切都會(huì)很簡(jiǎn)單，很輕松。微笑可以讓自己更快樂(lè)的生活，生活的面貌并不因你改變而改變，變化的只是自己的心態(tài)，怎么去處理生活。如果你快樂(lè)就請(qǐng)微笑；如果你自信就請(qǐng)微笑；如果你幸福就請(qǐng)微笑。任何人都不用去學(xué)習(xí)微笑，因?yàn)槲⑿κ前殡S著每一個(gè)人與生俱來(lái)的，這是最美的微笑，在我們的生活中，無(wú)論在哭也要笑一笑。
八年級(jí)作文 篇4
《論語(yǔ)》我國(guó)儒家經(jīng)典之一，一個(gè)偉大而又深厚的意義，一份深埋奧妙的書(shū)《論語(yǔ)》教會(huì)了我做人要正直磊落孔子認(rèn)為“人之生也有，罔之生也幸而免。”
在孔子看來(lái)一個(gè)人要正直，只有正直才能光明磊落然而我們生活中不正直的人也能生存，但那只是靠?jī)e幸幸而避免了災(zāi)禍而且做人要重視“仁義道德”這是孔子在做人問(wèn)題上強(qiáng)調(diào)最多的問(wèn)題之一，在孔子看來(lái)認(rèn)得是做人的根本，是處于第一位的。孔子曰：“弟子入則孝，出則弟，謹(jǐn)而信，泛愛(ài)眾而親仁，行有余力，則以學(xué)文。”又曰：“人而不仁如禮何？人而不仁如樂(lè)何？”這又進(jìn)一步說(shuō)明只有在仁德的基礎(chǔ)上做學(xué)問(wèn)禮樂(lè)才有意義，孔子還曰過(guò)：“誰(shuí)仁者能好人，能惡人”教會(huì)了我只有仁德的人才能無(wú)私的對(duì)待別人，才能得到人們的稱頌，曾子曰：“吾日三省吾身，為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習(xí)乎？”也就是說(shuō)我們每天都要再三反省自己幫助別人辦事是不是盡了全力了？與朋友交往，是否講信用了？老師傳授的學(xué)業(yè)是否溫習(xí)了?子曰：“志于道，據(jù)于德，依于仁，游于藝。”志后再于道，根據(jù)在于德，憑借在于人，活動(dòng)在于藝，只有這樣再能真正的做人。《論語(yǔ)》更教會(huì)我要講禮貌，也是與他人相處必不可少的一點(diǎn)，當(dāng)人不是表面的做作，而是自身修養(yǎng)的表現(xiàn)，是對(duì)他人的尊重，同時(shí)也是對(duì)自己的尊重。現(xiàn)實(shí)離理想總是很遠(yuǎn)，現(xiàn)實(shí)中總有一些痛苦和無(wú)奈，因此我們要學(xué)會(huì)如何坦然的面對(duì)現(xiàn)實(shí)，坦然并非退縮。《論語(yǔ)》就是一部教育我們?nèi)绾紊畹臅?shū)。
每個(gè)人讀《論語(yǔ)》都會(huì)有自己的心得，在不同的`環(huán)境，不同的心態(tài)，不同的方法地位下我們讀出不同的啟示，但是我們不能把它想的太過(guò)復(fù)雜，它就是我們的一本生活指南，照著它所指引的方向前進(jìn)，每一個(gè)人都能找到自己的位置，每一個(gè)人都能在自己的生活的位子上平靜而又坦然的生活著……我們提倡和諧社會(huì)，在此我號(hào)召所有人民做一個(gè)和諧快人。
八年級(jí)作文 篇5
人們常常認(rèn)為金錢、名譽(yù)、權(quán)利是人生的一筆財(cái)富。其實(shí)不然，人真正的財(cái)富并不是那些物質(zhì)，而是知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)……鍥而不舍的精神可以使人獲得真知灼見(jiàn)，使人的性格堅(jiān)韌不拔，使人的一生擁有豐富的經(jīng)驗(yàn)。人人都想擁有鍥而不舍的精神，但是想要擁有它必須要通過(guò)重重難關(guān)，所以有的人便“行百里者半九十”。總而言之，鍥而不舍的精神是人生的一種財(cái)富。
這讓我想起一件事。一個(gè)秋天的下午，我路過(guò)一塊空地，地上有塊面包，它的周圍有一團(tuán)黑壓壓的東西。我覺(jué)得好奇，便蹲下身來(lái)仔細(xì)觀察。只見(jiàn)一只只螞蟻用它們鋒利的鉗子一下一下地分割著面包。不久，一塊一塊的面包被分割了下來(lái)，它們被螞蟻們運(yùn)回蟻窩。食物的體積要比螞蟻大好幾倍，乍一看還以為面包在自己移動(dòng)。即便是這樣，螞蟻還是帶著這個(gè)“龐然大物”一步一步往前走。我心中暗暗贊嘆：想不到這小小的螞蟻居然還是個(gè)大力士呢！為了考驗(yàn)它們的意志，我在一只艱難爬行的.螞蟻面前放了一塊小石頭，在它的眼里可是一座小山。我原以為它會(huì)因此而退縮，另?yè)袼罚俏义e(cuò)了，只見(jiàn)它背著那沉重的“包袱”往“山”上走。它“上山”時(shí)像是摔了一跤，可是它又爬起來(lái)繼續(xù)向前，一直翻過(guò)“山”爬進(jìn)蟻窩。這讓我想起了一個(gè)神話故事——《精衛(wèi)填海》。話說(shuō)精衛(wèi)在海里溺死后變成了一只鳥(niǎo)，立志要把大海填平。她用嘴銜來(lái)石頭和樹(shù)枝投向大海，并發(fā)出“精衛(wèi)、精衛(wèi)”的叫聲，像是在激勵(lì)自己。她日日月月，永不停歇。
精衛(wèi)的行動(dòng)就是在為自己播種人生的財(cái)富。精衛(wèi)溺海而死，死后可以選擇沉淪，也可以選擇振作。她選擇了后者，于是，我們知道了她作為鳥(niǎo)兒，銜石填平了一望無(wú)際煙波飄渺的東海這個(gè)不朽的傳說(shuō)。
精衛(wèi)鍥而不舍的精神、善良的愿望、宏偉的志向，都是在為自己播種人生的財(cái)富。晉代詩(shī)人陶淵明在詩(shī)中寫道：“精衛(wèi)銜微木，將以填滄海。”所以我們也應(yīng)該有一種鍥而不舍的精神，去播種自己人生的財(cái)富。
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