六年級(jí)作文

六年級(jí)作文[合集5篇]

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家收集的六年級(jí)作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

六年級(jí)作文 篇1

　　��！好美的一片樹林，夏天再毒辣的太陽(yáng)也射不透。就在這片樹林的邊沿，有一條河，她清澈見底，河中魚蝦嬉戲。

　　這就是黃河，看她以前多美呀！假如我見了她，也一定不會(huì)忘記她的。只可惜，恐怕我再也看不到了。

　　也許，你已經(jīng)知道了，黃河——我們的.母親，她被人類毀滅了。她已經(jīng)一如既反了。

　　現(xiàn)在，如果你在岸邊，你會(huì)大吃一驚。黃河水真的是黃的了。不止是這樣，河岸邊已經(jīng)沒(méi)有樹了，土地被曬的開裂。

　　如果你見過(guò)以前的黃河，你絕對(duì)不認(rèn)識(shí)她。

　　這都是我們害的。

　　我們的母親都被我們害了。

　　站起來(lái)吧，人們，你們快看看母親吧。就讓我們手拉著手，保衛(wèi)我們唯一的母親吧。

　　母親，請(qǐng)您相信，我們一定會(huì)讓你得救的！

六年級(jí)作文 篇2

　　從小，我的性格就是十分的內(nèi)向，但是書卻影響了我。

　　我看書真正做到了全神貫注。起初，我不大喜歡看書，覺(jué)得看書浪費(fèi)時(shí)間。遠(yuǎn)水不解近渴，看書越多，成績(jī)?cè)讲�。是老師和爸爸反�?fù)強(qiáng)調(diào)讀書的重要性，他們經(jīng)常檢查我看書，督促我看書。進(jìn)過(guò)幾年的讀書，我和書交上了朋友，喜歡上看書了。去年暑假，我冒著酷熱，白天讀，晚上看，讀了一假期的書。收獲可真不小啊！

　　高爾基的《童年》將我?guī)�入沙皇統(tǒng)治下的俄國(guó)，我從書的字行間了解到當(dāng)時(shí)俄國(guó)人民的窮困生活；奧斯特洛夫斯基的《鋼鐵是怎樣煉成的》向我們展示了保爾那偉大的共產(chǎn)主義人生畫卷；《格林童話》則向我們介紹了神奇般的'五彩繽紛的世界；《西游記》將我們引向唐僧率弟子西天取經(jīng)那艱苦卓絕的漫漫之路；《十萬(wàn)個(gè)為什么》則是講科學(xué)、用科學(xué)，培養(yǎng)我們從小走“科技之國(guó)”之路，長(zhǎng)大從事“科技興國(guó)”的偉大實(shí)踐。

　　一本一本的書，就像一口一口的飯，喂養(yǎng)著我。又像一節(jié)一節(jié)的車廂，載著我駛向成功的彼岸。我天天和書相伴，日日與書為友，有不盡的溫馨和幸福。

　　��！書里有寶，讀書真好。

　　我讀書歷來(lái)珍惜時(shí)間。魯迅先生曾告誡我們：“生命是以時(shí)間為單位的。浪費(fèi)別人的時(shí)間就等于謀財(cái)害命；浪費(fèi)自己的時(shí)間就等于慢性自殺�！蔽沂�分珍惜時(shí)間，但我也愛玩，一天不玩，我手癢癢，心慌慌，坐臥不寧。我玩乒乓球，也打羽毛球。

　　我每天都用玩來(lái)緩解學(xué)習(xí)后產(chǎn)生的困倦。我把玩當(dāng)成解困之法，強(qiáng)身之道。當(dāng)我消除疲勞精力充沛時(shí)，我又鉆到書里去。

　　我讀書不忘功課。各門功課，我都舍得下功夫。語(yǔ)文、數(shù)學(xué)我都愛學(xué)。為適應(yīng)新世紀(jì)的需要，我特別重視英語(yǔ)學(xué)習(xí)，我讀英語(yǔ)和發(fā)瘋一樣，如癡如迷。

六年級(jí)作文 篇3

　　有人以為當(dāng)了班長(zhǎng)，就是天大的榮譽(yù)。以為會(huì)得到老師的的信任、家長(zhǎng)的`稱贊、朋友的羨慕、同學(xué)的尊敬�？墒怯姓l(shuí)知道我當(dāng)班長(zhǎng)的酸甜苦辣呢？

　　你瞧，上自習(xí)課了，可是班里還是混亂一片，這是作為班長(zhǎng)的我怎能不管呢？盡管我站在臺(tái)上扯著嗓子喊：”別吵了，別吵了”可下面仍有一些同學(xué)竊竊私語(yǔ)這樣我不得不喊他們的名字。后來(lái)雖然安靜了，但我卻得罪了不少同學(xué)，有些同學(xué)常常用鄙夷的目光瞪著我，在背后指指點(diǎn)，這怎能不讓我傷心呢？

　　除了得罪同學(xué)，為了當(dāng)好班長(zhǎng)，我不僅賠進(jìn)了許多寶貴時(shí)間和精力，父母還責(zé)怪我。我曾流過(guò)淚，也不止一次寫過(guò)”辭職報(bào)告”，每次我經(jīng)過(guò)思想斗爭(zhēng)，還是不敢交給老師。老師的任務(wù)已經(jīng)很重了，我辭職，不又給老師添加負(fù)擔(dān)了嗎？不，我要堅(jiān)持住。想到這，剛破土而出的嫩芽又被我踩進(jìn)了土壤中。

　　也許這是千千萬(wàn)萬(wàn)班長(zhǎng)的煩惱吧！

　　身為班長(zhǎng)，最需要?jiǎng)e人的理解，當(dāng)別人不理解自己時(shí)，那滋味真不好受。

　　千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)班長(zhǎng)們，我們?cè)跓�惱時(shí)千萬(wàn)不要打退堂鼓，不要被諷刺嚇到。我們只有經(jīng)得住諷刺和煩惱的考驗(yàn)，日復(fù)一日地在自己的小小崗位上鍛煉自己，才能把自己培養(yǎng)成有用的人。

六年級(jí)作文 篇4

　　“di—di—”汽車王國(guó)里的汽車都在比誰(shuí)最有用。

　　首先，賽車發(fā)言了：“賽場(chǎng)上我的英姿那可沒(méi)得說(shuō)，人山人海在觀看我的比賽，啊，真是一道亮麗的風(fēng)景線。說(shuō)到用處嘛，當(dāng)然是我最有用了，既能豐富人民的精神，又能……”

　　“我怎么看見有頭牛在天上飛呀，原來(lái)是你賽車在地下吹。”小轎車迫不及待地?fù)屩�說(shuō)：“不是我說(shuō)你，你除了比賽時(shí)能給人家觀賞觀賞，其他時(shí)候你只是一個(gè)裝飾品而已。而我，你看看馬路上，到處都有我的身影，我給人們帶來(lái)了不一般的方便，一家人出行都靠我，至少這點(diǎn)我就比你強(qiáng)�！�

　　大貨車也不甘示弱：“老虎不發(fā)威，你們當(dāng)我是病貓��！我每天不怕風(fēng)吹日曬，辛苦地替人們送貨，如果沒(méi)有我，人類就會(huì)更不方便，還會(huì)為搬運(yùn)重物而累死。照這樣看來(lái)，我肯定是最有用的啦！”

　　“你怎么不說(shuō)地球沒(méi)有你們就不會(huì)轉(zhuǎn)了！你看看自己，發(fā)生交通事故最多的就是你——橫沖直撞的貨車！我覺(jué)得最有用的是自行車，他雖然勢(shì)力不夠你們大，但他至少不象你們只會(huì)爭(zhēng)榮譽(yù)。你們這樣爭(zhēng)有意思嗎？驕傲的車子們，你們看看自己與自行車吧，人家不會(huì)阻礙交通，不用汽油，不占位子，好處和你們不相上下。但他卻不曾夸耀自己的.功勞，永遠(yuǎn)只是默默無(wú)聞……”面包車慢條斯理地說(shuō)。

　　車子們一起望向一直站在角落里的自行車。頓時(shí)大家明白了：“每輛車都有自己的長(zhǎng)處，也有自己的短處。不要過(guò)于夸耀自己的優(yōu)點(diǎn)，要認(rèn)識(shí)到自己的短處，那才是一輛真正有用的車子！”

六年級(jí)作文 篇5

　　秋天的天，碧藍(lán)碧藍(lán)的，秋天的風(fēng)，清清爽爽的，秋天的雨，連綿而又起伏。秋天的樹葉，像變魔術(shù)一般由綠變黃、變紅。秋天的景色，讓人流連忘返。

　　秋天的天空萬(wàn)里無(wú)云，放眼望去碧藍(lán)碧藍(lán)的，如果你在海邊，你會(huì)體會(huì)到水天一色的感覺(jué)。

　　秋天的風(fēng)，清清爽爽的，舒服極了，就像是媽媽的手在輕輕的撫摸我。

　　秋天的雨連綿而又起伏，讓你在下雨的日子里增添一份惆悵。

　　秋天是一個(gè)多變的季節(jié)，你瞧！才沒(méi)幾天，樹上的葉子轉(zhuǎn)眼就黃了，像斷線的風(fēng)箏飄呀飄呀的落下來(lái)。放眼望去，那翠綠翠綠的小草已變?yōu)榭蔹S色，就像失去了活力一般。能看到的花兒也已經(jīng)寥寥無(wú)幾了。

　　園里的果子成熟了，瞧！農(nóng)民伯伯正在忙著采摘水果呢！看，那葡萄像一顆顆晶瑩剔透的珍珠。紅艷艷的大蘋果像孩子們那天真的臉蛋兒。黃燦燦的柿子像一盞盞小燈籠，壓彎了枝頭�？�，那紅襯綠，綠襯紅的棗子，隨著一陣秋風(fēng)吹來(lái)在枝頭快樂(lè)的舞動(dòng)著。

　　看，田地里的莊稼，那沉甸甸的玉米壓彎了腰，讓默默無(wú)聞的.大豆看著玉米的打扮興奮的竟然笑撐了肚皮。在那綠油油的菜地里，肥嫩嫩的菜葉上掛著幾顆晶瑩剔透的小露珠，在清晨陽(yáng)光的照耀下閃爍著五顏六色的光芒。

　　秋天你真是令人陶醉！你那豐收的果實(shí)更是數(shù)不勝數(shù)！我愛秋天！

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