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二年級作文

時間:2024-08-18 09:03:15 二年級 我要投稿

【集合】二年級作文

  在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都寫過作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編整理的二年級作文6篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

【集合】二年級作文

二年級作文 篇1

  助人為樂是一件令人感到高興的事,就在昨天,我就干了一件助人為樂的事,就讓我在這里給大家細(xì)細(xì)講解。

  昨天下午四點,我和我的好朋友,程世龍、李天昊,等人一起去了東區(qū)花園玩。我們一起玩的游戲有很多:有催電棒、猜謎語、句子接龍……但當(dāng)我們玩夠了,要回家的時候,我看見李天昊摸了一下兜,后來又摸了一下所有的兜后,頓時緊張的呆住了,我很不解,就問道:“李天昊,怎么了,出什么事了?”李天昊結(jié)結(jié)巴巴的'說到:“我……我的車鑰匙,丟……丟了。”

  我一聽說:“咳,我還以為什么事呢,你的鑰匙肯定是在跑的時候掉的,你在你跑過的地方找一下,或許能夠找著。”李天昊一聽,緊張的表情頓時緩解了一點。

  十幾分鐘后,李天昊又跑了過來,我問道:“怎么樣?找著了嗎?”“沒有”他呆呆說。大家都聽到后,都奮勇爭先的幫李天昊去找鑰匙了(當(dāng)然少不了我了)。

  又十幾分鐘過后,雖然經(jīng)過我們鋪天蓋地地尋找,但我們都沒有找著李天昊的鑰匙,這時,我意識到問題的嚴(yán)重性,便問道:“李天昊,你家還有備用鑰匙么?要是有,我們就幫你把車抬到你家樓下,你再上樓取備用鑰匙開鎖,行么?”“行”李天昊點點頭。

  第一次,李天昊握著車把掌握方向,我在后面抬著車輪走,可不一會,才走了不到一百米,我就抬不動了。于是,我和李天昊換了一下位置,又開始走。就這樣,我們走一段,換一下位置,又開始走。終于在走了約十五分鐘左右后,到了李天昊家的樓下,可我也累出了一身汗。

  雖然這件事讓很累,但我的心里仍是美滋滋的。

二年級作文 篇2

  美麗的秋天到了。學(xué)校組織我們到廣州東悅歡樂園秋游。

  早上,我和我的`同學(xué)乘上巴士。一路上,我們歡歌笑語。過了一會兒,我們終于到了廣州東悅歡樂園。那里美麗極了!有奇形怪狀的樹木和紅色的小草。

  來到游樂場,我看見有許多人涌到一個小賣部前,我快步走了過去,擠進(jìn)人群,我往里一看,原來是賣小雞的。那些小雞可漂亮了。有淡黃色的、金燦燦的、黃色和黑色相間的……我就買下了一只。

  我又玩了豪華轉(zhuǎn)馬,豪華轉(zhuǎn)馬一上一下的,可好玩了。

  吃完午飯,我的同學(xué)送給我一瓶隱形珠,我送給她一個小書袋,我們倆都高興極了。

  我愛秋游!

二年級作文 篇3

  周末我在家寫作業(yè),總是有些題目不會做,要問媽媽。有時候媽媽會不耐煩地說:“你怎么這么多題目不會寫,是不是上課和別人說話了。”我趕緊說:“沒有,沒有,是題目太難了。”媽媽立刻反駁:“這都是你以前做過的題目呀。”我無可奈何,只有埋頭繼續(xù)寫。心想:我是無辜的,我上課真的認(rèn)真聽了。

  接著媽媽出了一道題目給爸爸做,我立刻把頭轉(zhuǎn)向爸爸。“別分心,快做”媽媽急切地說。我感覺我像小貓釣魚里的那只貓一樣分神。我轉(zhuǎn)向我的作業(yè),發(fā)現(xiàn)自己的`作業(yè)寫得一塌糊涂。

  通過這件事,我明白了無論干什么事,都不能分心,三心二意,要專心致志,一絲不茍地去完成,這樣才能做到事半功倍的好效果。

二年級作文 篇4

  我們的校園十分美麗,一年四季景色變化多端。

  春天,學(xué)校的柳樹抽出新的柳條,張出來嫩綠的葉子,柳條隨風(fēng)飄動,像是在風(fēng)中舞蹈。

  夏天,天氣太熱了,學(xué)校里的小賣部都開始賣冰淇淋啦,當(dāng)天氣非常熱的時候同學(xué)們就紛紛去小賣部買來一根冰棒或冰淇淋來解解熱。

  秋天,你一走進(jìn)校門就會看見左右兩邊的楓樹,楓樹的葉子的紅紅的`還非常想小鴨子的腳掌,當(dāng)楓葉落在地下的時候就像一只只小鴨子在地上面行走,真是好看極了。

  冬天,冬天雖然很冷,但是還有許許多多的同學(xué)在運動呢,有的在大大的籃球場上打球,有的在寬闊而有平坦的跑道上跑步……等等。

  我愛我校園的四季,我們的校園美麗吧。

二年級作文 篇5

  今天是周末,我們終于等來了姍姍來遲的太陽,天空放晴,微風(fēng)習(xí)面,正是放風(fēng)箏的好時節(jié)。

  我和爸爸來到靈湖的廣場上準(zhǔn)備放風(fēng)箏。廣場上已經(jīng)有好多人在放風(fēng)箏了,抬頭遠(yuǎn)看,天空中有好多只紙飛鳥在愉快的`飛翔。我的風(fēng)箏是一只小鳳凰,我先將棍子架好。我一手拿著風(fēng)箏的棍子,一手拿著風(fēng)箏線,飛快地跑了起來,我邊跑邊放線,風(fēng)箏在空中搖搖擺擺,越飛越高,我抬頭望上去,啊!飛得真高! 可好景不長,正在我放線之時,一個風(fēng)箏朝我的風(fēng)箏”撞“過來,我的風(fēng)箏遭到”重?fù)簟霸絹碓降停乙娗闆r不妙,趕緊收線,飛快地奔跑著,可也無濟(jì)于事,風(fēng)箏還是掉在了地上。

  我想放棄之時,爸爸向我走來,對我說:”加油! 我看好你!“ 我聽了,下定決心,再來一次。我做好準(zhǔn)備,又飛快地跑了起來,我慢慢地放線,風(fēng)箏也越飛越高,我慢慢地停了下來,風(fēng)箏穩(wěn)穩(wěn)地飛在藍(lán)色的天空中,與白云嬉戲、玩耍。我見了,和爸爸一起開心地笑了。

二年級作文 篇6

  一場春雨過后,春天來了。

  春天來了,春天來了,是誰告訴你的?哦,是柳樹告訴我的。瞧,柳樹擺動著長長的'枝條,在春風(fēng)中跳起了傣族舞。

  春天來了,春天來了,是誰告訴你的?哦,是迎春花告訴我的,看,它在溫暖的春風(fēng)中扭來扭去,像一個害羞的小姑娘似的。

  春天來了,春天來了,是誰告訴你的?哦,是小溪告訴我的。聽,潺潺的小溪,它彈奏著美妙動聽的樂曲奔向遠(yuǎn)方。

  我喜歡你,春天。

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