二年級作文

時間：2024-08-18 09:03:15 二年級我要投稿

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【集合】二年級作文

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都寫過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編整理的二年級作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

【集合】二年級作文

二年級作文篇1

　　助人為樂是一件令人感到高興的事，就在昨天，我就干了一件助人為樂的事，就讓我在這里給大家細(xì)細(xì)講解。

　　昨天下午四點，我和我的好朋友，程世龍、李天昊，等人一起去了東區(qū)花園玩。我們一起玩的游戲有很多：有催電棒、猜謎語、句子接龍……但當(dāng)我們玩夠了，要回家的時候，我看見李天昊摸了一下兜，后來又摸了一下所有的兜后，頓時緊張的呆住了，我很不解，就問道：“李天昊，怎么了，出什么事了？”李天昊結(jié)結(jié)巴巴的'說到：“我……我的車鑰匙，丟……丟了。”

　　我一聽說：“咳，我還以為什么事呢，你的鑰匙肯定是在跑的時候掉的，你在你跑過的地方找一下，或許能夠找著。”李天昊一聽，緊張的表情頓時緩解了一點。

　　十幾分鐘后，李天昊又跑了過來，我問道：“怎么樣？找著了嗎？”“沒有”他呆呆說。大家都聽到后，都奮勇爭先的幫李天昊去找鑰匙了（當(dāng)然少不了我了）。

　　又十幾分鐘過后，雖然經(jīng)過我們鋪天蓋地地尋找，但我們都沒有找著李天昊的鑰匙，這時，我意識到問題的嚴(yán)重性，便問道：“李天昊，你家還有備用鑰匙么？要是有，我們就幫你把車抬到你家樓下，你再上樓取備用鑰匙開鎖，行么？”“行”李天昊點點頭。

　　第一次，李天昊握著車把掌握方向，我在后面抬著車輪走，可不一會，才走了不到一百米，我就抬不動了。于是，我和李天昊換了一下位置，又開始走。就這樣，我們走一段，換一下位置，又開始走。終于在走了約十五分鐘左右后，到了李天昊家的樓下，可我也累出了一身汗。

　　雖然這件事讓很累，但我的心里仍是美滋滋的。

二年級作文篇2

　　美麗的秋天到了。學(xué)校組織我們到廣州東悅歡樂園秋游。

　　早上，我和我的`同學(xué)乘上巴士。一路上，我們歡歌笑語。過了一會兒，我們終于到了廣州東悅歡樂園。那里美麗極了！有奇形怪狀的樹木和紅色的小草。

　　來到游樂場，我看見有許多人涌到一個小賣部前，我快步走了過去，擠進(jìn)人群，我往里一看，原來是賣小雞的。那些小雞可漂亮了。有淡黃色的、金燦燦的、黃色和黑色相間的……我就買下了一只。

　　我又玩了豪華轉(zhuǎn)馬，豪華轉(zhuǎn)馬一上一下的，可好玩了。

　　吃完午飯，我的同學(xué)送給我一瓶隱形珠，我送給她一個小書袋，我們倆都高興極了。

　　我愛秋游！

二年級作文篇3

　　周末我在家寫作業(yè)，總是有些題目不會做，要問媽媽。有時候媽媽會不耐煩地說：“你怎么這么多題目不會寫，是不是上課和別人說話了。”我趕緊說：“沒有，沒有，是題目太難了。”媽媽立刻反駁：“這都是你以前做過的題目呀。”我無可奈何，只有埋頭繼續(xù)寫。心想：我是無辜的，我上課真的認(rèn)真聽了。

　　接著媽媽出了一道題目給爸爸做，我立刻把頭轉(zhuǎn)向爸爸。“別分心，快做”媽媽急切地說。我感覺我像小貓釣魚里的那只貓一樣分神。我轉(zhuǎn)向我的作業(yè)，發(fā)現(xiàn)自己的`作業(yè)寫得一塌糊涂。

　　通過這件事，我明白了無論干什么事，都不能分心，三心二意，要專心致志，一絲不茍地去完成，這樣才能做到事半功倍的好效果。

二年級作文篇4

　　我們的校園十分美麗，一年四季景色變化多端。

　　春天，學(xué)校的柳樹抽出新的柳條，張出來嫩綠的葉子，柳條隨風(fēng)飄動，像是在風(fēng)中舞蹈。

　　夏天，天氣太熱了，學(xué)校里的小賣部都開始賣冰淇淋啦，當(dāng)天氣非常熱的時候同學(xué)們就紛紛去小賣部買來一根冰棒或冰淇淋來解解熱。

　　秋天，你一走進(jìn)校門就會看見左右兩邊的楓樹，楓樹的葉子的紅紅的`還非常想小鴨子的腳掌，當(dāng)楓葉落在地下的時候就像一只只小鴨子在地上面行走，真是好看極了。

　　冬天，冬天雖然很冷，但是還有許許多多的同學(xué)在運動呢，有的在大大的籃球場上打球，有的在寬闊而有平坦的跑道上跑步……等等。

　　我愛我校園的四季，我們的校園美麗吧。

二年級作文篇5

　　今天是周末，我們終于等來了姍姍來遲的太陽，天空放晴，微風(fēng)習(xí)面，正是放風(fēng)箏的好時節(jié)。

　　我和爸爸來到靈湖的廣場上準(zhǔn)備放風(fēng)箏。廣場上已經(jīng)有好多人在放風(fēng)箏了，抬頭遠(yuǎn)看，天空中有好多只紙飛鳥在愉快的`飛翔。我的風(fēng)箏是一只小鳳凰，我先將棍子架好。我一手拿著風(fēng)箏的棍子，一手拿著風(fēng)箏線，飛快地跑了起來，我邊跑邊放線，風(fēng)箏在空中搖搖擺擺，越飛越高，我抬頭望上去，啊！飛得真高！可好景不長，正在我放線之時，一個風(fēng)箏朝我的風(fēng)箏”撞“過來，我的風(fēng)箏遭到”重?fù)簟霸絹碓降停乙娗闆r不妙，趕緊收線，飛快地奔跑著，可也無濟(jì)于事，風(fēng)箏還是掉在了地上。

　　我想放棄之時，爸爸向我走來，對我說：”加油！我看好你！“ 我聽了，下定決心，再來一次。我做好準(zhǔn)備，又飛快地跑了起來，我慢慢地放線，風(fēng)箏也越飛越高，我慢慢地停了下來，風(fēng)箏穩(wěn)穩(wěn)地飛在藍(lán)色的天空中，與白云嬉戲、玩耍。我見了，和爸爸一起開心地笑了。