五年級作文300字

[合集]五年級作文300字7篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編幫大家整理的五年級作文300字7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

五年級作文300字 篇1

　　還記得的那次，爸爸帶我去海南，我們在海邊看日出。早晨，海風(fēng)輕輕地飄過來，霧，給這里帶上了一層面紗。黑夜是寂靜的，如一個大大的，靜靜的湖水，又如一面鏡子。盡管是那樣靜、那樣平、那樣黑，但最后，還是被慢慢升起的魚肚白給打破了。

　　放眼向東望去，天邊掛著一片淡淡的桃紅色的云霞。它不那么沉重，也不那么清淡。忽然，桃紅色的云霞的正中，又有了紅色和紫色，它們像在打架，旌旗翻滾、萬馬奔騰的。一會兒在這兒，一會兒在那兒。后來，它們合為一體，中間出現(xiàn)了一個紅的可愛的圓球的一小半邊。它好像在跟我們玩捉迷藏，只露出了它的小半邊臉。最后，他不得不認輸，輸?shù)眯姆�口服，終于肯露出他的全部面貌了�！鞍。√�陽升起來了�！蔽蚁渤鐾�外的向爸爸叫道。爸爸也笑了，說：“瞧！”此時，它還收斂自己的光芒，我可以直視它。不一會兒，太陽放射出引人注目的'亮光，照得我的眼睛只有一條縫兒，睜不開。太陽紅彤彤的，仿佛是一塊光焰奪目的瑪瑙盤，緩緩地向上移動。紅日周圍，霞光盡染無余。那輕舒漫卷的云朵，好似身穿著紅裝的少女，正在翩翩起舞。

　　這時，人們拉開窗簾，伸個懶腰，通常都會說一句：“又是美好的一天�！�

五年級作文300字 篇2

　　我最喜歡的玩具是跳跳桿，我每天都會去玩跳跳桿。

　　跳跳桿的形狀像一個長腳的“T”和一個短腳的“T”豎著疊起來似的。長腳的“T”在上面，它的橫桿是兩個帶黑色橡膠套的手柄，它的豎桿是一根金黃色的支架；短腳的'“T”在下面，它的橫桿是兩個黑色的腳踏板，它的豎桿是銀色的，里面裝有彈簧，這個彈簧特別有勁，跳跳桿就是靠它才能跳起來的。

　　玩跳跳桿的時候，要用雙手握住手柄，先踏上一只腳，再踏上另一只腳，并且立刻使勁先往下壓再往上一提，這樣受到壓力的彈簧就會彈開，幫助我跳得更高。每一次彈跳，彈簧都會發(fā)出“咕嘰咕嘰”的聲音。

　　我的朋友尚澤龍是玩跳跳桿的能手，他最多能跳三百多下，我也能跳二百多下。我們還經(jīng)常比“看誰跳得時間長”，還會比：“看誰跳得遠”、“看誰跳得快”、“看誰跳得慢又不倒”……

　　跳跳桿帶給了我很大的快樂，玩它的時候我常常覺得自己就像是一只愛跳的跳跳虎。

五年級作文300字 篇3

　　今天，我和姚力波一起去靈峰探梅游玩。從一月份開始，江梅、宮粉、朱砂等多個品種的梅花都已進入盛開期。恰逢周日放晴，我們幾個好朋友相約，去尋找春天的氣息。

　　走進靈峰探梅，我就被眼前花的海洋給深深地吸引住了。有的花是白色的、有的花是粉紅色的、有的.花是紅色的……我最喜歡的是白色的江梅，因為它很純潔。我靠近梅花聞了聞，啊，好香呀，原來這梅花還會發(fā)出一陣陣淡淡的清香。突然，一只蜜蜂向我這里飛來采蜜，一會兒飛到東，一會兒飛到西，原來這里是蜜蜂的“辦公室”。一陣微風(fēng)吹過來，紅的、白的、粉的花瓣都在林間翩翩起舞，好像美麗的蝴蝶在天空中自由自在地飛翔。

　　走著走著，我們看見了一個水潭，里面有許多小蝌蚪，于是，我們找來瓶子，開始抓小蝌蚪。我看準一只小蝌蚪，輕輕地把手放進水里，把小蝌蚪弄到水面上，我一碰，小蝌蚪已經(jīng)跑到我手里了呀！

　　靈峰探梅不僅可以觀賞梅花，還可以抓小蝌蚪，真是一個十全十美的好地方。

五年級作文300字 篇4

　　校園就像我們第二個家，在校園里，經(jīng)常發(fā)生很多有趣的事情。

　　有一次，我穿背帶褲上學(xué)，正好可以把手鏈放在小口袋里。誰知，剛下了課，我去找我的“死黨”——陳婧一起去上廁所時，“悲劇”發(fā)生了。我彎腰準備起來時，嗖的一下，“不好，手鏈掉進了廁所了！”旁邊的陳婧先愣了一下，接著像瘋子一般傻笑，后來，整個廁所的人都用驚奇的目光看向我們。

　　于是，我趕緊到外面去找了根較粗的樹枝，準備把手鏈從廁所里“拯救”回來。我先把木枝緩緩伸下去，再輕輕地把手鏈提起來，然后慢慢地把手鏈撈起來，最后把手鏈拎到水池里，把水龍頭開到最大反復(fù)沖洗，整個過程中，陳婧都在哈哈大笑！

　　回到教室，陳婧一直跟別的同學(xué)說：“徐沁怡的手鏈掉到廁所里去了！”她一邊笑一邊說。別人問她手鏈是怎么掉下去的'，陳婧就把事情一五一十地告訴了他們，結(jié)果全班哄堂大笑。

　　還有一次放學(xué)，我和陳婧在花壇邊上玩，在一片樹葉下發(fā)現(xiàn)一條鼻涕蟲。我告訴陳婧：“這里有鼻涕蟲，趕緊過來看！”陳靜一看，竟然大著膽子，用手捏起鼻涕蟲，放在了地上，還說：“好可愛的鼻涕蟲！”可我覺得鼻涕蟲很惡心，便趕緊走了。

　　我愛我們的校園，愛這里的一草一木，更愛這里帶給我的歡聲笑語。

五年級作文300字 篇5

　　在生活中，只要將自己的心試著與別人的心相比較，就算是學(xué)會了所謂的.包容 、寬容…包容不只是為一個人打開心門，還需要用自己的能力去承受別人的做作。

　　記得有一次，老師給我們講了一個故事：一位年輕的阿姨去百貨商場買東西，商場的門很沉重，那位阿姨花了很大的勁才打開。令人驚訝的是那位阿姨并沒有就此放手，而是等下一位老奶奶來了，那位阿姨再看了看周圍沒有其他人，才放開手。

　　還有一次，教室里有兩個男同學(xué)同時去撿掉在地上的尺子，結(jié)果一不小心兩個同學(xué)的頭撞到了一起。他們不但沒抱怨對方，還捂著對方的頭。幾乎同時向?qū)Ψ秸f對不起，還問對方的頭痛不痛，甚至還抱怨自己的頭。這都是包容造的福呀！

　　只要每個人心中有他人，就一定會創(chuàng)建和諧社會。

五年級作文300字 篇6

　　這個月，我家又多添了兩個新成員——小烏龜。這兩只小烏龜其中一只尾巴稍長，肚子上有八個小方塊，頭上有一條花紋，我把它起名叫“花花”；另一個尾巴稍短，但是很文靜，我把它起名叫“靜靜”。

　　這個花花可淘氣了，就像我一樣，不喜歡安靜，常常爬到最上面，然后又摔下來，急的他在水里像陀螺似的'打轉(zhuǎn)。而靜靜卻不一樣了呢，只要我一走進他身旁，就很警惕的把頭伸進去，等到?jīng)]有什么動靜了才會把頭伸出來一點，看看有什么危險。

　　喂小烏龜吃食是一件非常有趣的事情。小烏龜?shù)教帠|瞧西看，我把手放在小烏龜旁邊，可他竟然不把頭縮進去，甚至還來咬我。這是，我想起外公跟我說過：“如果烏龜餓了，它會去咬一些軟的東西�！薄芭�，原來它餓了”我自言自語的說。我急忙從冰箱里拿出一些豬肉，放在烏龜旁。兩只小烏龜同時咬住肉不放，看來。一場激烈的戰(zhàn)爭開始了。兩只小烏龜使勁咬住肉往后拖，我看著它，一會為“花花”加油，一會為“靜靜”加油。就在這時，肉突然撕成了兩片，兩只烏龜由于用力過猛，又把他們弄得四腳朝天。哈哈，太好笑了！

　　我家的小烏龜雖然才來我家不就，但是，我希望他能一直在我家待下去，因為他是給我的童年生活中不可缺少的好朋友。

五年級作文300字 篇7

　　這幾天，我們那已被塵封了許久的賽車的生命力又被重新激活了。

　　我們六大高手云集在班里，整天想著法子做“新車”。王鴻博的“黑海霸王鯊”初出茅廬，馬駿的“三條龍”牛刀小試，我的“黑洞”“非洲綠蛙”“超音速巡洋艦”已六出祁山，王致洋的“黑白雙煞”不甘示弱，韓承霖的“劍鯊之王”緊追不舍，王景帥的“白洞”也沖鋒在前。

　　最讓我們自豪的是，這些車都不是花錢買的，而是用紙折的。一張被人遺忘或丟棄的廢紙到了我們手里，幾分鐘就變成了一輛新車。這些車大多是三角形的，可以減小風(fēng)的阻力。我們每個人都會對自己的車加以裝扮和改動，變成了有車翼的，有“背鰭”的，有“甩尾”的；再涂上自己喜歡的'顏色：紅的像火，紫的如霞，亮的如閃電……于是我們也賦予了它們各種有象征意義的名字：“斑馬王”“獵豹”“追風(fēng)”……我們幾個男生每人都有一盒子花花綠綠的“寶貝”！

　　“我的最遠！”

　　“看我的‘東海龍王’蛟龍入海！”

　　“你不是我的對手！”

　　一個個課間，總能看到我們趴在桌邊鼓足腮幫子吹“車”的身影，總能聽到我們興奮的吶喊聲。我們就這樣玩出了自己的名堂，也創(chuàng)造出了自己的快樂。

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