- 八年級(jí)作文 推薦度：
- 八年級(jí)作文 推薦度：
- 八年級(jí)作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
【熱】八年級(jí)作文8篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編精心整理的八年級(jí)作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
八年級(jí)作文 篇1
夜深了，月光透進(jìn)了窗子，撒了一地。我獨(dú)自坐在書(shū)桌前，任憑眼淚打濕那份分?jǐn)?shù)少得可憐的試卷。
這次期中考試，我又是遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒(méi)有達(dá)到預(yù)想的結(jié)果。我委屈，為什么我每一次的付出都沒(méi)有回報(bào)，我怨老天不公。不覺(jué)又想起了那挑燈夜讀的情景，又想起父母為我送來(lái)面包和牛奶的情景。看來(lái)，我真如小學(xué)老師所說(shuō)，我根本不是上學(xué)的那塊料，放棄、還是堅(jiān)持？
算了，不去想它了，開(kāi)燈看一看書(shū)吧，我打開(kāi)臺(tái)燈。發(fā)現(xiàn)桌上的面包屑在動(dòng)，我推了推眼鏡，想看個(gè)清楚，只見(jiàn)幾只螞蟻在搬這面包屑，面包屑一動(dòng)一停，好像它們搬起來(lái)很費(fèi)勁，我離近了一些，想仔細(xì)看一看這些小東西。我還要給它們?cè)O(shè)點(diǎn)“障礙“。誰(shuí)讓我和螞蟻有仇呢。我隨手拿了支筆放在它們面前，它們要改變方向，卻被我用筆團(tuán)團(tuán)圍住，看它們這回怎么辦！我離近了一些仔細(xì)觀察，一個(gè)帶頭的螞蟻首先爬上了筆，這就像一個(gè)指揮官，陸續(xù)又有幾只螞蟻爬上來(lái)，它們想用力將面包屑拖過(guò)去，可是試了幾次都沒(méi)有成功，那只帶頭的螞蟻將面包屑抬起來(lái)，后面的螞蟻用力推，就這樣花了大約三十分鐘，面包屑終于被螞蟻從鉛筆上運(yùn)了過(guò)去。
我頓悟到，連這么小的螞蟻面對(duì)挫折都毫不喪氣，我們?nèi)祟惛鼞?yīng)該敢于面對(duì)挫折，愛(ài)迪生的實(shí)驗(yàn)室被炸，面對(duì)這樣的挫折，愛(ài)迪生沒(méi)有喪失斗志，而在短短的三周內(nèi)，便成功地發(fā)明了留聲機(jī)；貝多芬雙耳失聰，對(duì)一個(gè)音樂(lè)家這無(wú)疑是最大的`挫折，而貝多芬面對(duì)挫折卻絲毫沒(méi)有退縮之意，他說(shuō)：“我要扼住命運(yùn)的咽喉。”就這樣貝多芬創(chuàng)作了舉世聞名的《命運(yùn)》交響曲。
人生路上有風(fēng)有雨，到處是荊棘叢生，只有我們?nèi)^斗，去拼搏，就一定會(huì)有鮮花和掌聲在等待著我們。有人說(shuō)過(guò)，挫折對(duì)無(wú)能的人是一個(gè)無(wú)底深淵，而對(duì)那些敢于面對(duì)挫折的人來(lái)說(shuō)，它是一塊成功的踮腳石。
當(dāng)清晨的第一縷陽(yáng)光射進(jìn)屋內(nèi)，在哪摔倒，就在那爬起來(lái)。挫折，我向你挑戰(zhàn)，生活需要挫折，生活因挫折更精彩。
八年級(jí)作文 篇2
公交車進(jìn)站后，你隨著人群上了車。因?yàn)槭鞘及l(fā)站，車上人并不多，于是，你挑了最后一排靠窗的座位坐了下來(lái)。車子平穩(wěn)地行駛著，繁華的街景從你的眼前漸次掠過(guò)。漸漸地，你有點(diǎn)倦了，便閉上眼睛打起盹來(lái)。待你再次睜開(kāi)眼睛時(shí)，車上已人滿為患。你發(fā)現(xiàn)一個(gè)七八歲的小女孩，正蹲在擁擠的過(guò)道里。你立刻起身，將座位讓給那個(gè)孩子。孩子的爺爺連聲道謝，可你很慚愧，沒(méi)有早一點(diǎn)把座位讓給那個(gè)孩子……你向書(shū)店走去。在這座城市里，書(shū)店是你最愛(ài)的地方，幾乎每一個(gè)休息日，你都要在書(shū)店里消磨半天。就在你走上臺(tái)階拉開(kāi)書(shū)店的大門時(shí)，恰好有一個(gè)孕婦正向門口走來(lái)，于是，你側(cè)過(guò)身來(lái)將門拉住，直到孕婦走出大門后，你才松開(kāi)手，走進(jìn)店里。
書(shū)店里總是很靜，你在書(shū)架間慢慢踱步。不時(shí)地，你會(huì)伸出手去，從架上抽本書(shū)來(lái)，翻翻，再放下；但就是這隨意的一翻，便會(huì)有文字牢牢地牽住你的目光，讓你不得不坐下來(lái)，一頁(yè)一頁(yè)地看著……待到全書(shū)看完，你回家的時(shí)間也就到了。你路過(guò)收銀臺(tái)的時(shí)候，你看到了一只捐款箱，箱子上方有一行紅色的大字：“為了貧困孩子的課外書(shū)”；箱子里，是許多一元、五角的硬幣。你想了一下，打開(kāi)錢包，取出一張五元的鈔票投了進(jìn)去。出了書(shū)店你才發(fā)現(xiàn)，不知何時(shí)已下起了雨，淅瀝的小雨讓初春的天氣明顯多了幾分寒意。撐開(kāi)傘，你慢慢地走著。忽然，你發(fā)現(xiàn)前面不遠(yuǎn)處的人行道上，竟然趴著一個(gè)人。你快步走了過(guò)去，看清了那是一個(gè)乞討的老大爺。望著他那灰白的頭發(fā)還有被雨水淋濕的衣裳，你的心酸了又酸。你將老人拉起，帶他去了附近的羊肉館，給他買了一碗羊肉湯外加一斤包子。面對(duì)狼吞虎咽的老人，你真想將身上所有的錢都留給他；可那些錢，是一家老小的柴米油鹽啊。猶豫一下，你給老人留下五十元，然后告辭而去。走在回家的.路上，你的心情很壓抑，你多么希望自己是個(gè)億萬(wàn)富翁，能夠給老人一個(gè)衣食無(wú)憂的晚年啊。可你不過(guò)是為一日三餐不停奔波的工薪一族，你所能做的，不過(guò)是相遇時(shí)給人一頓飯的溫暖……你，是行走在大千世界的一個(gè)普通人，普通得如同滄海一粟；走在人群里，從來(lái)沒(méi)有任何人留意你。你沒(méi)有出眾的容顏沒(méi)有驚人的才華更沒(méi)有驚天動(dòng)地的功績(jī)，但你，有一顆善良的心與一雙溫暖的手。當(dāng)你從人間走過(guò)，像夏日的微風(fēng)，給人留下會(huì)心的清涼；又像冬日的爐火，給人帶來(lái)片刻的溫暖……因?yàn)橛心悖@個(gè)世界多了一份美好。
八年級(jí)作文 篇3
靜靜的，風(fēng)兒吹過(guò)。我在人間已度過(guò)了十二個(gè)年華，風(fēng)箏的線頭被扯了12遍。看著綠芽出現(xiàn)在樹(shù)苗上，看著水滴無(wú)聲的躺在花兒身上，看著落了給大地鋪上了一塊金黃色的地毯，看著白雪覆蓋天地。這一切看似陌生也看似熟悉。但我仍在期待穿白紗裙的你的出現(xiàn)。
你在我五歲時(shí)出現(xiàn)在我的視線里，埋藏在心底中。我忘不了那個(gè)時(shí)刻，忘不了你那天真的笑，忘不了你那粉色的蝴蝶結(jié)，忘不了你那純白色的紗裙。從此，我便把白色珍藏于心底里。
或許我們不能重遇，或許我們的友誼不能繼續(xù)，但這一切我沒(méi)有忘記。我喜歡你的名字，鈴兒。我喜歡你那銀鈴般的聲音，想你的名字一樣，清脆，純凈。
我們相遇在幼兒園。那時(shí)的你身穿我無(wú)法割舍的白紗裙，帶著粉色蝴蝶結(jié)，漂亮得如一位高貴的公主。那一刻，我仍記憶猶新。但你的表情確如一直被丟棄的'小貓，在可憐兮兮地“嗚嗚”哭泣。我走過(guò)去，輕輕地拍你的背，安慰你，從此，我們便成為了好朋友。
我們從此一起玩耍，一起嬉戲，一起捉蝴蝶，一起做游戲，一起摘草莓，一起哭泣。有一次，你歪了歪頭，笑笑對(duì)我說(shuō)：冰冰，我們永遠(yuǎn)都是好朋友，對(duì)嗎？我也笑著回答：嗯，永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)。我們一輩子也不分離。”
可事情并非如此，畢業(yè)后。我們從此天各一方。或許我不知道，你此刻在何處。或許我會(huì)從你的記憶中慢慢淡化，直至消失。或許冰冰這個(gè)名字會(huì)在你的記憶中封存起來(lái)，慢慢逝去。但我，永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記你。
每一次在街上，我總會(huì)隱隱約約看到一個(gè)穿白紗裙的女孩。我很想走過(guò)去對(duì)她說(shuō)一句：“鈴兒，你還記得我嗎？”但每每你都從我眼中消失，被人群淹沒(méi)。
或許，這是幻覺(jué)......
……
八年級(jí)作文 篇4
微笑是世界上最奇妙的東西，是最神奇的靈藥，可以給人以無(wú)窮的力量和快樂(lè)。
在你無(wú)路可走站在原地手足無(wú)措時(shí)，如果一個(gè)人給你一個(gè)溫暖并且?guī)е膭?lì)的微笑，你就會(huì)看到一條道路，指引你走出困境。
那天晚上，我在書(shū)桌前思索一道數(shù)學(xué)題，時(shí)間快十點(diǎn)了，我沒(méi)什么耐心做下去，急急躁躁的，在草稿紙上涂來(lái)涂去，就是不知道該怎么做，一直不停地亂畫(huà)，一個(gè)勁的亂畫(huà)。越畫(huà)越急，越急就越想不通。最后，草稿紙都被我劃破了。我把筆一扔，趴在了桌上。不知過(guò)了多久，媽媽走了進(jìn)來(lái)，也沒(méi)有問(wèn)我作業(yè)怎么樣了，只是摸摸我的頭，說(shuō)：“馬上十點(diǎn)了，可以睡覺(jué)了啊，明天還要上課呢。”我抬起頭，看著媽媽的臉，不知道說(shuō)什么，倒是媽媽，好像看出了我在想什么，對(duì)我微笑了一下：“要喝牛奶嗎?”那微笑讓我舒了一口氣，感覺(jué)心里疏通了一樣，一股力量穿過(guò)心底。我也對(duì)她笑了笑：“不用了，你先睡吧，我還有一道題就好了。”她笑著走了出去。我把破了的草稿紙扔到垃圾桶里，在新的草稿紙上心平氣和的演算著，不出一刻鐘就做出來(lái)了。
看吧，這就是微笑的力量，讓人有一種莫名的動(dòng)力。
其實(shí)，失意時(shí)的'微笑更像是冬天里的陽(yáng)光，更加溫暖和諧。
又是一次考試考砸了，整個(gè)人整天都悶悶不樂(lè)的，一下課就趴在桌子上，一句話也不說(shuō)。總算到了體育課，可以出去放松一下，可還是可以看出我一臉的不開(kāi)心。身旁的同學(xué)個(gè)個(gè)都好像有一年的話沒(méi)講，講個(gè)不停。而我對(duì)這些說(shuō)說(shuō)笑笑好像都無(wú)動(dòng)于衷，呆愣愣地，像個(gè)木偶一樣。
好不容易到了自由活動(dòng)的時(shí)間，大家都散開(kāi)了，嘻嘻哈哈鬧作一團(tuán)。而我，一個(gè)人站在那，不知道和誰(shuí)說(shuō)話。
她們走到我身邊輕輕拍拍我的肩膀，面帶微笑地對(duì)我說(shuō)：“你還好吧，沒(méi)事吧。”那微笑，是溫暖的微笑、善意的微笑、關(guān)懷的微笑，頓時(shí)，我感到了一種力量。一次考砸算什么，失敗是成功之母嘛，吸取教訓(xùn)，下一次就不會(huì)犯同樣的錯(cuò)誤了。
微笑是一種信念，讓人可以堅(jiān)持，可以?shī)^斗。只是一個(gè)嘴角的弧度，就可以創(chuàng)造奇跡。那么，上揚(yáng)你的嘴角吧，讓微笑走進(jìn)你的心靈。
八年級(jí)作文 篇5
-One-
林遠(yuǎn)翻著手里的委托書(shū)，淡淡地問(wèn)：“……所以，您要我調(diào)查十三中成績(jī)突然提高的原因？”
“對(duì)對(duì)對(duì)。”坐在林遠(yuǎn)對(duì)面的中年男子忙不迭的應(yīng)著，他是四中的現(xiàn)任校長(zhǎng)。最近幾次全市統(tǒng)考，原本與四種旗鼓相當(dāng)?shù)氖卸家詨旱剐缘膬?yōu)勢(shì)獨(dú)占鰲頭，風(fēng)光無(wú)限。兩所中學(xué)勢(shì)力本在伯仲之間，表面上一團(tuán)和氣，實(shí)際上暗暗較勁，可什么時(shí)候竟拉開(kāi)了這么大的分?jǐn)?shù)差距？在這樣下去，明年招生的時(shí)候，優(yōu)秀的學(xué)生都會(huì)傾向于十三中。沒(méi)有好的生源，在出色的師資力量和硬件設(shè)施也是白搭，惡性循環(huán)之下，四中的情況恐怕會(huì)越來(lái)越糟。
“在這里簽字。”林遠(yuǎn)優(yōu)雅地遞給校長(zhǎng)一支筆，在他那白皙的左手內(nèi)測(cè)，一塊小小的胎記清晰可見(jiàn)。
校長(zhǎng)認(rèn)真而鄭重的簽下了自己的名字。
-Tow-
沒(méi)想到鬧市區(qū)也有這樣清靜的地方。林遠(yuǎn)一邊喝咖啡，一邊打量著不遠(yuǎn)處的一棟米黃色的小樓，古樸的招牌上寫(xiě)著“夢(mèng)想交換”，幾個(gè)身穿十三中校服的學(xué)生正從里面走出來(lái)，他們神情迷茫，腳步卻很輕快。
林遠(yuǎn)慢吞吞地結(jié)了賬，走出咖啡館，進(jìn)了那棟小樓。
屋子里堆滿了玫瑰，濃郁的香味使他忍不住打了個(gè)噴嚏。
“歡迎光臨。”一個(gè)輕飄飄的聲音從玫瑰花叢中傳來(lái)。林遠(yuǎn)皺著眉，尋找聲音的來(lái)源。
那人穿著白色的改良唐裝，短發(fā)頑皮的翹來(lái)翹去。他仿佛是剛睡醒，躺在竹椅上打著哈欠，低垂的劉海遮住了左眼。
“鄙人是夢(mèng)想家賈坤。”他抬起頭，似笑非笑的看過(guò)來(lái)，“尊敬的客人，有什么能為您效勞的？”
林遠(yuǎn)沒(méi)有理會(huì)“夢(mèng)想家”這個(gè)奇怪的頭銜，他微笑著說(shuō)：“我只是路過(guò)，不知你這店是做的是什么生意？”
“本店出售你想要的任何東西。”賈坤輕輕笑了起來(lái)。
正在這時(shí)，走進(jìn)來(lái)幾個(gè)身穿十三中校服的學(xué)生，他們低聲交流著，其中一個(gè)扎馬尾的少女首先開(kāi)口了：“我們是從初三的學(xué)姐、學(xué)長(zhǎng)口中聽(tīng)說(shuō)您這家店的，我們也想提高成績(jī)。”
“請(qǐng)一個(gè)一個(gè)過(guò)來(lái)吧。”賈坤懶洋洋地說(shuō)道。
少男少女們商量了一會(huì)，那個(gè)扎馬尾的少女首先向前，她坐在賈坤對(duì)面，好奇的打量著他。
“可愛(ài)的小姐，鄙人有這個(gè)榮幸知道你的夢(mèng)想嗎？”
“啊？夢(mèng)想？”少女疑惑的眨了眨眼，“我以為您要傳授我應(yīng)試的技巧呢。”
“呵呵，如果要用你的夢(mèng)想來(lái)交換成績(jī)，你是否愿意呢？”
少女好奇地問(wèn)：“如果拿來(lái)交換，是不是我就不記得自己的夢(mèng)想了？”
賈坤微笑著點(diǎn)點(diǎn)頭：“想要得到，總要有所付出，我們想要聞到花香，總得先把花種下。”他的手中變戲法般的出現(xiàn)了一朵玫瑰花，鮮艷欲滴，開(kāi)得恰到好處。
少女猶豫了一會(huì)兒，說(shuō)：“我想見(jiàn)到母親，雖然她已經(jīng)不在了，我再也見(jiàn)不到她了……可是我并不愿意拿這個(gè)夢(mèng)想來(lái)交換。”
賈坤輕輕嘆了一口氣：“多么美麗的夢(mèng)想，要是我的話，也舍不得呢……還有別的夢(mèng)想嗎？”
“我想成為出色的鞋子設(shè)計(jì)師，從很小的時(shí)候開(kāi)始，我就喜歡收集各種鞋子。這個(gè)夢(mèng)想……我可以放棄。”少女咬了咬牙，”如果成績(jī)不好，不能考上好的學(xué)校，我哪有什么未來(lái)呢？”
賈坤凝神看著她：“你最不擅長(zhǎng)的是數(shù)學(xué)？”
少女吃驚地看了他一眼，說(shuō)道：“沒(méi)錯(cuò)，我怎么眼神不好數(shù)學(xué)，做過(guò)的題目是在做還是錯(cuò)，公示總是想不起來(lái)該用哪個(gè)，您能使我的數(shù)學(xué)成績(jī)變好嗎？”她的眼神中充滿了渴求。
賈坤取出一瓶藥水，讓少女喝下，與此同時(shí)，他的右手上漸漸顯現(xiàn)出一個(gè)橘色的光球。“果然是非常純粹的夢(mèng)想呢，顏色很漂亮！”他一邊低聲贊嘆，一邊親吻著光球，然后小心的把它裝入一個(gè)玻璃瓶中，認(rèn)真地寫(xiě)好標(biāo)簽，貼在瓶子上。
少女的腦海中忽然一片清明，那些混亂的數(shù)學(xué)公式井然有序的排列著，無(wú)數(shù)例題在她心頭浮現(xiàn)。
她愉快的退了出去，回到家后卻覺(jué)得有點(diǎn)奇怪：“我為什么收藏了這么多鞋子？”但是這種微不足道的問(wèn)題，很快就被她拋到腦后了。
第二個(gè)上前的是一位皮膚很黑的少年。
“可愛(ài)的少年，鄙人有幸知道你的夢(mèng)想嗎？”
少年看著他，覺(jué)得有些莫名其妙，可還是說(shuō)道：“我想做最了不起的足球運(yùn)動(dòng)員，我最喜歡足球。怎么？你要嘲笑我不切實(shí)際嗎？”
“呵呵，你最不拿手的是化學(xué)吧？”
“你怎么知道？”
“如果讓你忘了踢足球的夢(mèng)想，你的化學(xué)成績(jī)就能突飛猛進(jìn)的話，你愿意嗎？”
少年猶豫了半晌，終于點(diǎn)了點(diǎn)了點(diǎn)頭，聲音里仍然充滿疑惑：“可是，哪有這么荒唐的事？”
賈坤取出一瓶藥水，讓少年喝下。與之前一樣，他的右手上漸漸顯現(xiàn)出一個(gè)藍(lán)色的光球。“果然是非常強(qiáng)烈的夢(mèng)想呢，非常熾熱啊！”他一邊低聲贊嘆，一邊親吻著光球，把它小心地裝入另一個(gè)玻璃瓶中，貼上標(biāo)簽。
少年的目光明亮起來(lái)，一直以來(lái)記得模模糊糊的元素周期表忽然成了常識(shí)一般的存在。他歡天喜地的退了出去，忽然覺(jué)得小腿肌酸疼。
“因?yàn)樽蛱焯咔蛄税 ！彼貞浿瑫r(shí)疑惑的想，“我為什么要踢足球呢？現(xiàn)在是多關(guān)鍵的時(shí)期啊，我怎么會(huì)把時(shí)間浪費(fèi)在那種無(wú)聊的事情上？”
-Three-
交易進(jìn)行得很順利，每位同學(xué)都獲得了對(duì)一門功課的頓悟。相比之下，失去一個(gè)夢(mèng)想是那么微不足道的一件小事。
當(dāng)這群少男少女離開(kāi)的時(shí)候，林遠(yuǎn)淡淡地說(shuō)：“騙小孩子可不好。”
“夢(mèng)想，”賈坤扭過(guò)頭輕嗅著身邊的玫瑰花，“我只要他們的夢(mèng)想——最不值錢的東西。這交易再劃算不過(guò)了，不是嗎？”
林遠(yuǎn)抿著嘴。
“你信不信？那個(gè)少女還會(huì)再來(lái)，她會(huì)愿意用對(duì)母親的思念來(lái)?yè)Q下一門功課的成績(jī)。”賈坤得意的說(shuō)，“‘反正在怎么想見(jiàn)母親也見(jiàn)不到了，如果可以的話，請(qǐng)拿走我的夢(mèng)想，讓我的物理成績(jī)變得好一些吧。’我看到未來(lái)的'她這樣說(shuō)。”
林遠(yuǎn)的手腕內(nèi)側(cè)冒出一團(tuán)黑煙，他的守護(hù)神獸——一個(gè)圓滾滾、肥嘟嘟的小家伙出現(xiàn)在煙霧中。他的頭占了身體的一半，是漫畫(huà)里標(biāo)準(zhǔn)的兩頭身；巨大的嘴占了臉的一半；圓圓的眼睛水汪汪地睜著。
它被玫瑰花香嗆得打了個(gè)噴嚏，神獸饕餮的尊嚴(yán)何在！林遠(yuǎn)尷尬的咳了一聲，那小家伙頓時(shí)精神抖擻，身形增大，身子幾乎占據(jù)了整個(gè)房間，然后威風(fēng)凜凜的盯著賈坤。
賈坤有些慌亂起來(lái)：“原來(lái)是林家的公子……可是我并未違背妖魔和人類訂立的契約，我并未傷害過(guò)任何人，一切都是在人類知情、自愿的前提下進(jìn)行的。”
“這是林家守護(hù)的城市。”林遠(yuǎn)淡淡的說(shuō)。剛才，他看到了這個(gè)城市的未來(lái)：
沒(méi)有了夢(mèng)想的學(xué)生無(wú)法再次交易，惱得不知如何是好；有多個(gè)夢(mèng)想的孩子則紛紛咬著牙把夢(mèng)想舍棄……他們有的是偷偷摸摸單獨(dú)來(lái)的，有的是呼喚朋友一起來(lái)的。也許有些猶豫，有些不舍，但這又有什么要緊？夢(mèng)想一旦交出去，關(guān)于它們的記憶也會(huì)隨之消失，自己并不會(huì)有任何痛苦。沒(méi)有夢(mèng)想，反而更輕松。
少女把收藏的鞋子掛在網(wǎng)上賣掉。她曾經(jīng)把小小的腳伸進(jìn)母親的高跟鞋里，挺胸收腹在鏡子前走來(lái)走去，但她不記得了；她曾經(jīng)畫(huà)了幾本有關(guān)鞋子的素描，為自己設(shè)計(jì)了好幾雙鞋，但她不記得了；她曾在夢(mèng)里喊著“媽媽”，淚水打濕了枕巾，但她不記得了……
少年不再迷戀足球。漏氣的足球被遺忘在冰冷的角落里，上面積滿了厚厚的灰；需要抹布時(shí)，他隨手就拿起隊(duì)服來(lái)拭擦，他曾抱著它入睡，夢(mèng)里滿是勝利的喜悅，但他不記得了……
城市里多了無(wú)數(shù)的物理天才、數(shù)學(xué)天才、化學(xué)天才……他們的腦子里全是知識(shí)，他們的每一分、每一秒都在心無(wú)旁騖地學(xué)習(xí)，他們實(shí)在是太聰明了，所有的老師和家長(zhǎng)都無(wú)比驕傲。
然而，這個(gè)城市再也沒(méi)有了夢(mèng)想……
饕餮跺著腳低吼了一聲，屋里的玻璃屏紛紛破裂，五顏六色的光球從瓶中逃了出來(lái)，飛向屋外，去尋找它們的主人。
賈坤無(wú)奈的笑了笑，手里的玫瑰瞬間枯萎。
-Four-
辦公室里掛著四中歷任校長(zhǎng)的照片，個(gè)個(gè)神情肅穆，目光凝重。
“……所以說(shuō)，那個(gè)賈坤是什么身份？”校長(zhǎng)聽(tīng)完林遠(yuǎn)的講述，將信將疑。
林遠(yuǎn)微笑道：“他是廚師。”
“廚師？”校長(zhǎng)驚訝的睜大了眼睛。
賈坤是貘族的一位優(yōu)秀的廚師。
貘是以夢(mèng)為食物的生物。他們很羞澀，很膽小，喜歡在深夜出去覓食，吞食人們的夢(mèng)境。然而甜美的夢(mèng)少之又少，而且總是稍縱即逝。大概是因?yàn)槿藗冊(cè)诎滋飒?dú)立、堅(jiān)強(qiáng)，只能把脆弱和悲傷釋放在夢(mèng)里。白天春風(fēng)得意的人，會(huì)蜷縮在夢(mèng)里嘆息；不可一世的人，會(huì)在夢(mèng)里低聲哭泣。貘小心翼翼地吞食掉他們的噩夢(mèng)，然后唱著歌哄他們睡得更深沉。因?yàn)楹ε麦@醒人們，它們的進(jìn)食總是悄聲無(wú)息的。可是噩夢(mèng)苦澀得難以下咽，許多貘因此患上了厭食癥。
貘族最推崇的美食是人們的夢(mèng)想，尤其是孩子們的夢(mèng)想，每一個(gè)夢(mèng)想的口感都是獨(dú)一無(wú)二的好。
林遠(yuǎn)嘆了口氣，手拿一張符紙，輕輕念著咒語(yǔ)。
委托人知道了真相，委托任務(wù)已經(jīng)完成。不過(guò)，他可沒(méi)答應(yīng)過(guò)不消除對(duì)方的記憶。
林遠(yuǎn)望向窗外，仿佛看到了賈坤拖著行李箱默默消失在風(fēng)雪中的樣子。
賈坤的身后，那夢(mèng)幻般的場(chǎng)景猶如一場(chǎng)華美的嘉年華，繽紛的光球飛入不同的屋子，喚醒孩子們?cè)?jīng)的夢(mèng)想。
每個(gè)夢(mèng)想都是那么純粹、天真、熱烈而甜美。
八年級(jí)作文 篇6
每個(gè)人都有夢(mèng)想，夢(mèng)想是我們前進(jìn)的目標(biāo)，是我們精神的支柱。有夢(mèng)想就有希望，我們應(yīng)該堅(jiān)持自己的夢(mèng)想。
從小到大我的夢(mèng)想換了又換，每一次的夢(mèng)想爸爸媽媽都會(huì)鼓勵(lì)我，支持我。可是每一次都只堅(jiān)持了一段時(shí)間，第一次的'的夢(mèng)想是成為一名服裝設(shè)計(jì)師，在看電視上看見(jiàn)設(shè)計(jì)師設(shè)計(jì)出來(lái)的衣服漂亮又華麗。我渴望也能設(shè)計(jì)出那樣的衣服，可是，我想了又想，設(shè)計(jì)衣服是需要靈感的。像我這樣寫(xiě)個(gè)作文都沒(méi)有靈感的人能設(shè)計(jì)出漂亮的衣服嗎？這個(gè)夢(mèng)想被我華麗麗的放棄了。
接下來(lái)的這個(gè)夢(mèng)想是我唯一一個(gè)堅(jiān)持時(shí)間長(zhǎng)的，那就是成為一名醫(yī)生。成為一名合格的醫(yī)生并不是一件簡(jiǎn)單的事情，有時(shí)候需要整日整夜地守在自己的崗位上，連睡覺(jué)的時(shí)間都很少。在電視上看醫(yī)生搶救人的畫(huà)面時(shí)，我的心里就有一種像是自己在旁邊協(xié)助的感覺(jué)，不到最后一刻，醫(yī)生們是絕對(duì)不會(huì)放棄任何一條生命的。
直到我身邊的一位親人從我身邊離去，我才更堅(jiān)信這個(gè)夢(mèng)想，雖然現(xiàn)在我還沒(méi)有能力去救治任何人，但我會(huì)用自己全部的精力去對(duì)待每一個(gè)人。
如果將來(lái)我真的成為一名醫(yī)生，我會(huì)認(rèn)真對(duì)待我的每一名病人，讓他們?cè)缛栈謴?fù)健康擺脫病痛的折磨。
八年級(jí)作文 篇7
徘徊在生與死間，躊躇于明與暗間，有人選擇生，也有人選擇死，有人選擇明，也有人選擇暗……真正源于人類內(nèi)心深處的一縷精神血脈，卻選擇永恒。
流星的永恒源于用生命劃亮的光華，飛蛾的永恒源于用生命追求的光與熱，人生的永恒呢？源于一次次選擇。
站在歷史的海岸浸溯那一道道歷史溝渠：楚大夫沉吟澤畔，九死不悔；魏武帝揚(yáng)鞭東指，壯心不已；陶淵明悠然南山，飲酒采菊……他們選擇了永恒。縱然諂媚詆毀蒙蔽視聽(tīng)，也不隨其流揚(yáng)其波，這是執(zhí)著的選擇；縱然馬革裹尸魂歸關(guān)西，也要揚(yáng)聲邊塞盡掃狼煙，這是豪壯的選擇；縱然一身清苦終日難飽，也愿怡然自樂(lè)，躬耕隴畝，這是高雅的選擇。在一番番選擇中，帝王將相成其蓋世偉業(yè)，賢士遷客成其千古文章。
而今天呢？有多少人在溫柔富貴夢(mèng)鄉(xiāng)中疲軟筋骨麻木神經(jīng)？有多少人愿選擇清貧，選擇質(zhì)樸，選擇剛健？物欲橫流流盡了血汗，歌舞升平平息了壯志，阿諛?lè)暧狭擞谷耍访鹄嗔税傩眨∏О倌昝褡寰甏髿獍蹴邕�有誰(shuí)唱？五千年傳統(tǒng)美德源遠(yuǎn)流長(zhǎng)還有誰(shuí)傳？選擇永恒，不是要我們抖落千年文明、摔碎道德瓷罐；選擇永恒，不是讓我們漠視生命、麻木不仁。
選擇永恒，需要“威武不能屈”的大丈夫精神，需要“金戈鐵馬”的慷慨志向；選擇永恒，需要“吾將上下而求索”的探尋，需要“要留清白在人間”的高潔。
用心靈選擇，給人一片綠陰，用意志選擇，撐出一道晴空。對(duì)生命的膜拜，信心的追求，需要我們選擇永恒。滾滾洪水中，勇士選擇自身的離去卻給了別人的生；浩翰沙漠里，戰(zhàn)士選擇了自身的`苦辛卻給了別人幸福。面對(duì)歹徒毫不畏懼，面對(duì)苦難迎難而上，生命的選擇賦予人活力、追求與成功，靈魂的選擇產(chǎn)生永恒。
選擇永恒。“天行健，君子以自強(qiáng)不息；地勢(shì)乾，君子以厚德載物。”
選擇永恒。追求生命圖騰，激昂生命斗志，讓掉進(jìn)泥潭的人振奮，讓處于危難的人平安，縱然一無(wú)所得，縱然粉身碎骨，也要將文明與道德的火炬?zhèn)鞒校惨媒裆鸁o(wú)悔的選擇鑄就春秋的華蓋與樂(lè)章，選擇永恒，雖九死而猶未悔！
八年級(jí)作文 篇8
她喜歡戴上耳機(jī)獨(dú)自一人坐在公交車上靠窗的最后的一個(gè)位置，她喜歡在放假期間約上一個(gè)好玩伴去看一場(chǎng)夜間電影，她喜歡逛精品小店，盡管她從不戴那些零零碎碎的東西，她喜歡獨(dú)自有一個(gè)用餐桌，上面的菜由她決定。她就是這樣過(guò)的一個(gè)人，任性，
你可別小看她，她的手可以為你奏出天籟之音，她喜歡在夏日的早晨，伴著鳥(niǎo)兒的歡唱打破黎明的寂靜。同樣，她會(huì)在和家人頂嘴之后，弄得電子琴哭笑不得。
這天，她要考級(jí)了。七月中旬，正是合肥炎熱的炎熱的時(shí)候，她雙手空空，只見(jiàn)爺爺扛起了電子琴，奶奶一手拿水，一手拿紙巾，看著汗流夾背的'老人邁著蹣跚的步伐，不免在這炎炎夏日中產(chǎn)生絲絲心寒。到了考級(jí)場(chǎng)地，終于可以歇歇了，她看著窗外火辣的太陽(yáng)，不禁柔柔雙眼，轉(zhuǎn)頭一說(shuō)：“爺，我要練琴。”
爺爺一笑，露出潔白的牙齒：哦，好的！他爽快的答應(yīng)，沒(méi)有一絲吃力。只見(jiàn)爺爺拉開(kāi)琴袋，小心翼翼地抱出電子琴，他的雙手緊扣在電子琴，清晰可見(jiàn)，指頭已被壓得青紫，但這樣的臉上依舊是一張笑臉。
“我放琴譜的架子呢？”她大聲的對(duì)爺爺喊道。
爺爺翻遍琴袋也不見(jiàn)蹤影“可能落在家里了吧！”
“就知道你們不會(huì)辦事，做什么事情都不行……”就在她要耍大小姐脾氣的時(shí)，爺爺沖到了人群之中，他在拼命尋找尋找，他一頭白花花的頭發(fā)在人群中顯得格外明顯，他在不停地穿梭。只為孫女借到架子。
在進(jìn)考場(chǎng)前，爺爺來(lái)了，把雙手捧著的架子給了她，她接過(guò)架子，說(shuō)了句：“我去考試了。”一句冷冷的話丟給了在場(chǎng)外約等2小時(shí)的爺爺奶奶。
“哎，算了，給她一個(gè)好心情去！”爺爺?shù)恼f(shuō)了一句，奶奶拍拍爺爺?shù)募绨颍L(zhǎng)嘆了一聲。
考完了，她出來(lái)了。
“怎么樣？”奶奶忍不住問(wèn)道。
“嗯，還行吧！應(yīng)該能過(guò)。”
聽(tīng)到這里，爺爺奶奶高興地不得了。正準(zhǔn)備問(wèn)她想到哪里去吃飯。她卻說(shuō)：“你們誰(shuí)不拿我的架子的？”
“沒(méi)有，我們忘記了。”奶奶急忙說(shuō)
“不可能，琴和架子放在一起，你……”她的壞脾氣又上來(lái)了。在這時(shí)爺爺向奶奶眨了個(gè)眼睛，奶奶好像一下子明白了什么。“哦。是我沒(méi)拿，我覺(jué)得找別人借一下就好了。”
她睜著兇惡的眼睛望著奶奶。而奶奶卻低著頭，什么也沒(méi)說(shuō)。
“好了，好了，別管那么多了！我們?nèi)ス茏映砸活D吧！走！”爺爺打破了寂靜，眼前又出現(xiàn)了她空手走路，奶奶拿水，爺爺抱琴的情景。漸漸地，消失在路的盡頭。
其實(shí)，她也是個(gè)刻苦努力的孩子。她把自己關(guān)在自己的天地，不許任何人闖入，她自己溫習(xí)自己的課本，自己安排自己的生活，然而家人卻最喜歡管她這一點(diǎn)，這也是她最頭疼的地方。家人遷就她，怎么的溺愛(ài)她，然而在學(xué)習(xí)方面，從不，是絕不！
我一直明白，我就是她。我也像她一樣。只是我一直相信，她終有一天會(huì)長(zhǎng)大，終有一天會(huì)明白，遷就是愛(ài)，愛(ài)就是遷就……
【八年級(jí)作文】相關(guān)文章：
八年級(jí)作文11-02
八年級(jí)的作文11-03
八年級(jí)作文11-18
八年級(jí)作文11-18
八年級(jí)作文11-18
八年級(jí)作文11-18
八年級(jí)作文11-18
八年級(jí)作文11-18
八年級(jí)作文11-18
八年級(jí)作文11-18