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【熱】八年級(jí)作文8篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都經(jīng)常看到作文的身影吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,下面是小編精心整理的八年級(jí)作文8篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
八年級(jí)作文 篇1
夜深了,月光透進(jìn)了窗子,撒了一地。我獨(dú)自坐在書(shū)桌前,任憑眼淚打濕那份分?jǐn)?shù)少得可憐的試卷。
這次期中考試,我又是遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒(méi)有達(dá)到預(yù)想的結(jié)果。我委屈,為什么我每一次的付出都沒(méi)有回報(bào),我怨老天不公。不覺(jué)又想起了那挑燈夜讀的情景,又想起父母為我送來(lái)面包和牛奶的情景。看來(lái),我真如小學(xué)老師所說(shuō),我根本不是上學(xué)的那塊料,放棄、還是堅(jiān)持?
算了,不去想它了,開(kāi)燈看一看書(shū)吧,我打開(kāi)臺(tái)燈。發(fā)現(xiàn)桌上的面包屑在動(dòng),我推了推眼鏡,想看個(gè)清楚,只見(jiàn)幾只螞蟻在搬這面包屑,面包屑一動(dòng)一停,好像它們搬起來(lái)很費(fèi)勁,我離近了一些,想仔細(xì)看一看這些小東西。我還要給它們?cè)O(shè)點(diǎn)“障礙“。誰(shuí)讓我和螞蟻有仇呢。我隨手拿了支筆放在它們面前,它們要改變方向,卻被我用筆團(tuán)團(tuán)圍住,看它們這回怎么辦!我離近了一些仔細(xì)觀察,一個(gè)帶頭的螞蟻首先爬上了筆,這就像一個(gè)指揮官,陸續(xù)又有幾只螞蟻爬上來(lái),它們想用力將面包屑拖過(guò)去,可是試了幾次都沒(méi)有成功,那只帶頭的螞蟻將面包屑抬起來(lái),后面的螞蟻用力推,就這樣花了大約三十分鐘,面包屑終于被螞蟻從鉛筆上運(yùn)了過(guò)去。
我頓悟到,連這么小的螞蟻面對(duì)挫折都毫不喪氣,我們?nèi)祟惛鼞?yīng)該敢于面對(duì)挫折,愛(ài)迪生的實(shí)驗(yàn)室被炸,面對(duì)這樣的挫折,愛(ài)迪生沒(méi)有喪失斗志,而在短短的三周內(nèi),便成功地發(fā)明了留聲機(jī);貝多芬雙耳失聰,對(duì)一個(gè)音樂(lè)家這無(wú)疑是最大的`挫折,而貝多芬面對(duì)挫折卻絲毫沒(méi)有退縮之意,他說(shuō):“我要扼住命運(yùn)的咽喉。”就這樣貝多芬創(chuàng)作了舉世聞名的《命運(yùn)》交響曲。
人生路上有風(fēng)有雨,到處是荊棘叢生,只有我們?nèi)^斗,去拼搏,就一定會(huì)有鮮花和掌聲在等待著我們。有人說(shuō)過(guò),挫折對(duì)無(wú)能的人是一個(gè)無(wú)底深淵,而對(duì)那些敢于面對(duì)挫折的人來(lái)說(shuō),它是一塊成功的踮腳石。
當(dāng)清晨的第一縷陽(yáng)光射進(jìn)屋內(nèi),在哪摔倒,就在那爬起來(lái)。挫折,我向你挑戰(zhàn),生活需要挫折,生活因挫折更精彩。
八年級(jí)作文 篇2
公交車進(jìn)站后,你隨著人群上了車。因?yàn)槭鞘及l(fā)站,車上人并不多,于是,你挑了最后一排靠窗的座位坐了下來(lái)。車子平穩(wěn)地行駛著,繁華的街景從你的眼前漸次掠過(guò)。漸漸地,你有點(diǎn)倦了,便閉上眼睛打起盹來(lái)。待你再次睜開(kāi)眼睛時(shí),車上已人滿為患。你發(fā)現(xiàn)一個(gè)七八歲的小女孩,正蹲在擁擠的過(guò)道里。你立刻起身,將座位讓給那個(gè)孩子。孩子的爺爺連聲道謝,可你很慚愧,沒(méi)有早一點(diǎn)把座位讓給那個(gè)孩子……你向書(shū)店走去。在這座城市里,書(shū)店是你最愛(ài)的地方,幾乎每一個(gè)休息日,你都要在書(shū)店里消磨半天。就在你走上臺(tái)階拉開(kāi)書(shū)店的大門時(shí),恰好有一個(gè)孕婦正向門口走來(lái),于是,你側(cè)過(guò)身來(lái)將門拉住,直到孕婦走出大門后,你才松開(kāi)手,走進(jìn)店里。
書(shū)店里總是很靜,你在書(shū)架間慢慢踱步。不時(shí)地,你會(huì)伸出手去,從架上抽本書(shū)來(lái),翻翻,再放下;但就是這隨意的一翻,便會(huì)有文字牢牢地牽住你的目光,讓你不得不坐下來(lái),一頁(yè)一頁(yè)地看著……待到全書(shū)看完,你回家的時(shí)間也就到了。你路過(guò)收銀臺(tái)的時(shí)候,你看到了一只捐款箱,箱子上方有一行紅色的大字:“為了貧困孩子的課外書(shū)”;箱子里,是許多一元、五角的硬幣。你想了一下,打開(kāi)錢包,取出一張五元的鈔票投了進(jìn)去。出了書(shū)店你才發(fā)現(xiàn),不知何時(shí)已下起了雨,淅瀝的小雨讓初春的天氣明顯多了幾分寒意。撐開(kāi)傘,你慢慢地走著。忽然,你發(fā)現(xiàn)前面不遠(yuǎn)處的人行道上,竟然趴著一個(gè)人。你快步走了過(guò)去,看清了那是一個(gè)乞討的老大爺。望著他那灰白的頭發(fā)還有被雨水淋濕的衣裳,你的心酸了又酸。你將老人拉起,帶他去了附近的羊肉館,給他買了一碗羊肉湯外加一斤包子。面對(duì)狼吞虎咽的老人,你真想將身上所有的錢都留給他;可那些錢,是一家老小的柴米油鹽啊。猶豫一下,你給老人留下五十元,然后告辭而去。走在回家的.路上,你的心情很壓抑,你多么希望自己是個(gè)億萬(wàn)富翁,能夠給老人一個(gè)衣食無(wú)憂的晚年啊。可你不過(guò)是為一日三餐不停奔波的工薪一族,你所能做的,不過(guò)是相遇時(shí)給人一頓飯的溫暖……你,是行走在大千世界的一個(gè)普通人,普通得如同滄海一粟;走在人群里,從來(lái)沒(méi)有任何人留意你。你沒(méi)有出眾的容顏沒(méi)有驚人的才華更沒(méi)有驚天動(dòng)地的功績(jī),但你,有一顆善良的心與一雙溫暖的手。當(dāng)你從人間走過(guò),像夏日的微風(fēng),給人留下會(huì)心的清涼;又像冬日的爐火,給人帶來(lái)片刻的溫暖……因?yàn)橛心悖@個(gè)世界多了一份美好。
八年級(jí)作文 篇3
靜靜的,風(fēng)兒吹過(guò)。我在人間已度過(guò)了十二個(gè)年華,風(fēng)箏的線頭被扯了12遍。看著綠芽出現(xiàn)在樹(shù)苗上,看著水滴無(wú)聲的躺在花兒身上,看著落了給大地鋪上了一塊金黃色的地毯,看著白雪覆蓋天地。這一切看似陌生也看似熟悉。但我仍在期待穿白紗裙的你的出現(xiàn)。
你在我五歲時(shí)出現(xiàn)在我的視線里,埋藏在心底中。我忘不了那個(gè)時(shí)刻,忘不了你那天真的笑,忘不了你那粉色的蝴蝶結(jié),忘不了你那純白色的紗裙。從此,我便把白色珍藏于心底里。
或許我們不能重遇,或許我們的友誼不能繼續(xù),但這一切我沒(méi)有忘記。我喜歡你的名字,鈴兒。我喜歡你那銀鈴般的聲音,想你的名字一樣,清脆,純凈。
我們相遇在幼兒園。那時(shí)的你身穿我無(wú)法割舍的白紗裙,帶著粉色蝴蝶結(jié),漂亮得如一位高貴的公主。那一刻,我仍記憶猶新。但你的表情確如一直被丟棄的'小貓,在可憐兮兮地“嗚嗚”哭泣。我走過(guò)去,輕輕地拍你的背,安慰你,從此,我們便成為了好朋友。
我們從此一起玩耍,一起嬉戲,一起捉蝴蝶,一起做游戲,一起摘草莓,一起哭泣。有一次,你歪了歪頭,笑笑對(duì)我說(shuō):冰冰,我們永遠(yuǎn)都是好朋友,對(duì)嗎?我也笑著回答:嗯,永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)。我們一輩子也不分離。”
可事情并非如此,畢業(yè)后。我們從此天各一方。或許我不知道,你此刻在何處。或許我會(huì)從你的記憶中慢慢淡化,直至消失。或許冰冰這個(gè)名字會(huì)在你的記憶中封存起來(lái),慢慢逝去。但我,永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記你。
每一次在街上,我總會(huì)隱隱約約看到一個(gè)穿白紗裙的女孩。我很想走過(guò)去對(duì)她說(shuō)一句:“鈴兒,你還記得我嗎?”但每每你都從我眼中消失,被人群淹沒(méi)。
或許,這是幻覺(jué)......
……
八年級(jí)作文 篇4
微笑是世界上最奇妙的東西,是最神奇的靈藥,可以給人以無(wú)窮的力量和快樂(lè)。
在你無(wú)路可走站在原地手足無(wú)措時(shí),如果一個(gè)人給你一個(gè)溫暖并且?guī)е膭?lì)的微笑,你就會(huì)看到一條道路,指引你走出困境。
那天晚上,我在書(shū)桌前思索一道數(shù)學(xué)題,時(shí)間快十點(diǎn)了,我沒(méi)什么耐心做下去,急急躁躁的,在草稿紙上涂來(lái)涂去,就是不知道該怎么做,一直不停地亂畫(huà),一個(gè)勁的亂畫(huà)。越畫(huà)越急,越急就越想不通。最后,草稿紙都被我劃破了。我把筆一扔,趴在了桌上。不知過(guò)了多久,媽媽走了進(jìn)來(lái),也沒(méi)有問(wèn)我作業(yè)怎么樣了,只是摸摸我的頭,說(shuō):“馬上十點(diǎn)了,可以睡覺(jué)了啊,明天還要上課呢。”我抬起頭,看著媽媽的臉,不知道說(shuō)什么,倒是媽媽,好像看出了我在想什么,對(duì)我微笑了一下:“要喝牛奶嗎?”那微笑讓我舒了一口氣,感覺(jué)心里疏通了一樣,一股力量穿過(guò)心底。我也對(duì)她笑了笑:“不用了,你先睡吧,我還有一道題就好了。”她笑著走了出去。我把破了的草稿紙扔到垃圾桶里,在新的草稿紙上心平氣和的演算著,不出一刻鐘就做出來(lái)了。
看吧,這就是微笑的力量,讓人有一種莫名的動(dòng)力。
其實(shí),失意時(shí)的'微笑更像是冬天里的陽(yáng)光,更加溫暖和諧。
又是一次考試考砸了,整個(gè)人整天都悶悶不樂(lè)的,一下課就趴在桌子上,一句話也不說(shuō)。總算到了體育課,可以出去放松一下,可還是可以看出我一臉的不開(kāi)心。身旁的同學(xué)個(gè)個(gè)都好像有一年的話沒(méi)講,講個(gè)不停。而我對(duì)這些說(shuō)說(shuō)笑笑好像都無(wú)動(dòng)于衷,呆愣愣地,像個(gè)木偶一樣。
好不容易到了自由活動(dòng)的時(shí)間,大家都散開(kāi)了,嘻嘻哈哈鬧作一團(tuán)。而我,一個(gè)人站在那,不知道和誰(shuí)說(shuō)話。
她們走到我身邊輕輕拍拍我的肩膀,面帶微笑地對(duì)我說(shuō):“你還好吧,沒(méi)事吧。”那微笑,是溫暖的微笑、善意的微笑、關(guān)懷的微笑,頓時(shí),我感到了一種力量。一次考砸算什么,失敗是成功之母嘛,吸取教訓(xùn),下一次就不會(huì)犯同樣的錯(cuò)誤了。
微笑是一種信念,讓人可以堅(jiān)持,可以?shī)^斗。只是一個(gè)嘴角的弧度,就可以創(chuàng)造奇跡。那么,上揚(yáng)你的嘴角吧,讓微笑走進(jìn)你的心靈。
八年級(jí)作文 篇5
-One-
林遠(yuǎn)翻著手里的委托書(shū),淡淡地問(wèn):“……所以,您要我調(diào)查十三中成績(jī)突然提高的原因?”
“對(duì)對(duì)對(duì)。”坐在林遠(yuǎn)對(duì)面的中年男子忙不迭的應(yīng)著,他是四中的現(xiàn)任校長(zhǎng)。最近幾次全市統(tǒng)考,原本與四種旗鼓相當(dāng)?shù)氖卸家詨旱剐缘膬?yōu)勢(shì)獨(dú)占鰲頭,風(fēng)光無(wú)限。兩所中學(xué)勢(shì)力本在伯仲之間,表面上一團(tuán)和氣,實(shí)際上暗暗較勁,可什么時(shí)候竟拉開(kāi)了這么大的分?jǐn)?shù)差距?在這樣下去,明年招生的時(shí)候,優(yōu)秀的學(xué)生都會(huì)傾向于十三中。沒(méi)有好的生源,在出色的師資力量和硬件設(shè)施也是白搭,惡性循環(huán)之下,四中的情況恐怕會(huì)越來(lái)越糟。
“在這里簽字。”林遠(yuǎn)優(yōu)雅地遞給校長(zhǎng)一支筆,在他那白皙的左手內(nèi)測(cè),一塊小小的胎記清晰可見(jiàn)。
校長(zhǎng)認(rèn)真而鄭重的簽下了自己的名字。
-Tow-
沒(méi)想到鬧市區(qū)也有這樣清靜的地方。林遠(yuǎn)一邊喝咖啡,一邊打量著不遠(yuǎn)處的一棟米黃色的小樓,古樸的招牌上寫(xiě)著“夢(mèng)想交換”,幾個(gè)身穿十三中校服的學(xué)生正從里面走出來(lái),他們神情迷茫,腳步卻很輕快。
林遠(yuǎn)慢吞吞地結(jié)了賬,走出咖啡館,進(jìn)了那棟小樓。
屋子里堆滿了玫瑰,濃郁的香味使他忍不住打了個(gè)噴嚏。
“歡迎光臨。”一個(gè)輕飄飄的聲音從玫瑰花叢中傳來(lái)。林遠(yuǎn)皺著眉,尋找聲音的來(lái)源。
那人穿著白色的改良唐裝,短發(fā)頑皮的翹來(lái)翹去。他仿佛是剛睡醒,躺在竹椅上打著哈欠,低垂的劉海遮住了左眼。
“鄙人是夢(mèng)想家賈坤。”他抬起頭,似笑非笑的看過(guò)來(lái),“尊敬的客人,有什么能為您效勞的?”
林遠(yuǎn)沒(méi)有理會(huì)“夢(mèng)想家”這個(gè)奇怪的頭銜,他微笑著說(shuō):“我只是路過(guò),不知你這店是做的是什么生意?”
“本店出售你想要的任何東西。”賈坤輕輕笑了起來(lái)。
正在這時(shí),走進(jìn)來(lái)幾個(gè)身穿十三中校服的學(xué)生,他們低聲交流著,其中一個(gè)扎馬尾的少女首先開(kāi)口了:“我們是從初三的學(xué)姐、學(xué)長(zhǎng)口中聽(tīng)說(shuō)您這家店的,我們也想提高成績(jī)。”
“請(qǐng)一個(gè)一個(gè)過(guò)來(lái)吧。”賈坤懶洋洋地說(shuō)道。
少男少女們商量了一會(huì),那個(gè)扎馬尾的少女首先向前,她坐在賈坤對(duì)面,好奇的打量著他。
“可愛(ài)的小姐,鄙人有這個(gè)榮幸知道你的夢(mèng)想嗎?”
“啊?夢(mèng)想?”少女疑惑的眨了眨眼,“我以為您要傳授我應(yīng)試的技巧呢。”
“呵呵,如果要用你的夢(mèng)想來(lái)交換成績(jī),你是否愿意呢?”
少女好奇地問(wèn):“如果拿來(lái)交換,是不是我就不記得自己的夢(mèng)想了?”
賈坤微笑著點(diǎn)點(diǎn)頭:“想要得到,總要有所付出,我們想要聞到花香,總得先把花種下。”他的手中變戲法般的出現(xiàn)了一朵玫瑰花,鮮艷欲滴,開(kāi)得恰到好處。
少女猶豫了一會(huì)兒,說(shuō):“我想見(jiàn)到母親,雖然她已經(jīng)不在了,我再也見(jiàn)不到她了……可是我并不愿意拿這個(gè)夢(mèng)想來(lái)交換。”
賈坤輕輕嘆了一口氣:“多么美麗的夢(mèng)想,要是我的話,也舍不得呢……還有別的夢(mèng)想嗎?”
“我想成為出色的鞋子設(shè)計(jì)師,從很小的時(shí)候開(kāi)始,我就喜歡收集各種鞋子。這個(gè)夢(mèng)想……我可以放棄。”少女咬了咬牙,”如果成績(jī)不好,不能考上好的學(xué)校,我哪有什么未來(lái)呢?”
賈坤凝神看著她:“你最不擅長(zhǎng)的是數(shù)學(xué)?”
少女吃驚地看了他一眼,說(shuō)道:“沒(méi)錯(cuò),我怎么眼神不好數(shù)學(xué),做過(guò)的題目是在做還是錯(cuò),公示總是想不起來(lái)該用哪個(gè),您能使我的數(shù)學(xué)成績(jī)變好嗎?”她的眼神中充滿了渴求。
賈坤取出一瓶藥水,讓少女喝下,與此同時(shí),他的右手上漸漸顯現(xiàn)出一個(gè)橘色的光球。“果然是非常純粹的夢(mèng)想呢,顏色很漂亮!”他一邊低聲贊嘆,一邊親吻著光球,然后小心的把它裝入一個(gè)玻璃瓶中,認(rèn)真地寫(xiě)好標(biāo)簽,貼在瓶子上。
少女的腦海中忽然一片清明,那些混亂的數(shù)學(xué)公式井然有序的排列著,無(wú)數(shù)例題在她心頭浮現(xiàn)。
她愉快的退了出去,回到家后卻覺(jué)得有點(diǎn)奇怪:“我為什么收藏了這么多鞋子?”但是這種微不足道的問(wèn)題,很快就被她拋到腦后了。
第二個(gè)上前的是一位皮膚很黑的少年。
“可愛(ài)的少年,鄙人有幸知道你的夢(mèng)想嗎?”
少年看著他,覺(jué)得有些莫名其妙,可還是說(shuō)道:“我想做最了不起的足球運(yùn)動(dòng)員,我最喜歡足球。怎么?你要嘲笑我不切實(shí)際嗎?”
“呵呵,你最不拿手的是化學(xué)吧?”
“你怎么知道?”
“如果讓你忘了踢足球的夢(mèng)想,你的化學(xué)成績(jī)就能突飛猛進(jìn)的話,你愿意嗎?”
少年猶豫了半晌,終于點(diǎn)了點(diǎn)了點(diǎn)頭,聲音里仍然充滿疑惑:“可是,哪有這么荒唐的事?”
賈坤取出一瓶藥水,讓少年喝下。與之前一樣,他的右手上漸漸顯現(xiàn)出一個(gè)藍(lán)色的光球。“果然是非常強(qiáng)烈的夢(mèng)想呢,非常熾熱啊!”他一邊低聲贊嘆,一邊親吻著光球,把它小心地裝入另一個(gè)玻璃瓶中,貼上標(biāo)簽。
少年的目光明亮起來(lái),一直以來(lái)記得模模糊糊的元素周期表忽然成了常識(shí)一般的存在。他歡天喜地的退了出去,忽然覺(jué)得小腿肌酸疼。
“因?yàn)樽蛱焯咔蛄税 !彼貞浿瑫r(shí)疑惑的想,“我為什么要踢足球呢?現(xiàn)在是多關(guān)鍵的時(shí)期啊,我怎么會(huì)把時(shí)間浪費(fèi)在那種無(wú)聊的事情上?”
-Three-
交易進(jìn)行得很順利,每位同學(xué)都獲得了對(duì)一門功課的頓悟。相比之下,失去一個(gè)夢(mèng)想是那么微不足道的一件小事。
當(dāng)這群少男少女離開(kāi)的時(shí)候,林遠(yuǎn)淡淡地說(shuō):“騙小孩子可不好。”
“夢(mèng)想,”賈坤扭過(guò)頭輕嗅著身邊的玫瑰花,“我只要他們的夢(mèng)想——最不值錢的東西。這交易再劃算不過(guò)了,不是嗎?”
林遠(yuǎn)抿著嘴。
“你信不信?那個(gè)少女還會(huì)再來(lái),她會(huì)愿意用對(duì)母親的思念來(lái)?yè)Q下一門功課的成績(jī)。”賈坤得意的說(shuō),“‘反正在怎么想見(jiàn)母親也見(jiàn)不到了,如果可以的話,請(qǐng)拿走我的夢(mèng)想,讓我的物理成績(jī)變得好一些吧。’我看到未來(lái)的'她這樣說(shuō)。”
林遠(yuǎn)的手腕內(nèi)側(cè)冒出一團(tuán)黑煙,他的守護(hù)神獸——一個(gè)圓滾滾、肥嘟嘟的小家伙出現(xiàn)在煙霧中。他的頭占了身體的一半,是漫畫(huà)里標(biāo)準(zhǔn)的兩頭身;巨大的嘴占了臉的一半;圓圓的眼睛水汪汪地睜著。
它被玫瑰花香嗆得打了個(gè)噴嚏,神獸饕餮的尊嚴(yán)何在!林遠(yuǎn)尷尬的咳了一聲,那小家伙頓時(shí)精神抖擻,身形增大,身子幾乎占據(jù)了整個(gè)房間,然后威風(fēng)凜凜的盯著賈坤。
賈坤有些慌亂起來(lái):“原來(lái)是林家的公子……可是我并未違背妖魔和人類訂立的契約,我并未傷害過(guò)任何人,一切都是在人類知情、自愿的前提下進(jìn)行的。”
“這是林家守護(hù)的城市。”林遠(yuǎn)淡淡的說(shuō)。剛才,他看到了這個(gè)城市的未來(lái):
沒(méi)有了夢(mèng)想的學(xué)生無(wú)法再次交易,惱得不知如何是好;有多個(gè)夢(mèng)想的孩子則紛紛咬著牙把夢(mèng)想舍棄……他們有的是偷偷摸摸單獨(dú)來(lái)的,有的是呼喚朋友一起來(lái)的。也許有些猶豫,有些不舍,但這又有什么要緊?夢(mèng)想一旦交出去,關(guān)于它們的記憶也會(huì)隨之消失,自己并不會(huì)有任何痛苦。沒(méi)有夢(mèng)想,反而更輕松。
少女把收藏的鞋子掛在網(wǎng)上賣掉。她曾經(jīng)把小小的腳伸進(jìn)母親的高跟鞋里,挺胸收腹在鏡子前走來(lái)走去,但她不記得了;她曾經(jīng)畫(huà)了幾本有關(guān)鞋子的素描,為自己設(shè)計(jì)了好幾雙鞋,但她不記得了;她曾在夢(mèng)里喊著“媽媽”,淚水打濕了枕巾,但她不記得了……
少年不再迷戀足球。漏氣的足球被遺忘在冰冷的角落里,上面積滿了厚厚的灰;需要抹布時(shí),他隨手就拿起隊(duì)服來(lái)拭擦,他曾抱著它入睡,夢(mèng)里滿是勝利的喜悅,但他不記得了……
城市里多了無(wú)數(shù)的物理天才、數(shù)學(xué)天才、化學(xué)天才……他們的腦子里全是知識(shí),他們的每一分、每一秒都在心無(wú)旁騖地學(xué)習(xí),他們實(shí)在是太聰明了,所有的老師和家長(zhǎng)都無(wú)比驕傲。
然而,這個(gè)城市再也沒(méi)有了夢(mèng)想……
饕餮跺著腳低吼了一聲,屋里的玻璃屏紛紛破裂,五顏六色的光球從瓶中逃了出來(lái),飛向屋外,去尋找它們的主人。
賈坤無(wú)奈的笑了笑,手里的玫瑰瞬間枯萎。
-Four-
辦公室里掛著四中歷任校長(zhǎng)的照片,個(gè)個(gè)神情肅穆,目光凝重。
“……所以說(shuō),那個(gè)賈坤是什么身份?”校長(zhǎng)聽(tīng)完林遠(yuǎn)的講述,將信將疑。
林遠(yuǎn)微笑道:“他是廚師。”
“廚師?”校長(zhǎng)驚訝的睜大了眼睛。
賈坤是貘族的一位優(yōu)秀的廚師。
貘是以夢(mèng)為食物的生物。他們很羞澀,很膽小,喜歡在深夜出去覓食,吞食人們的夢(mèng)境。然而甜美的夢(mèng)少之又少,而且總是稍縱即逝。大概是因?yàn)槿藗冊(cè)诎滋飒?dú)立、堅(jiān)強(qiáng),只能把脆弱和悲傷釋放在夢(mèng)里。白天春風(fēng)得意的人,會(huì)蜷縮在夢(mèng)里嘆息;不可一世的人,會(huì)在夢(mèng)里低聲哭泣。貘小心翼翼地吞食掉他們的噩夢(mèng),然后唱著歌哄他們睡得更深沉。因?yàn)楹ε麦@醒人們,它們的進(jìn)食總是悄聲無(wú)息的。可是噩夢(mèng)苦澀得難以下咽,許多貘因此患上了厭食癥。
貘族最推崇的美食是人們的夢(mèng)想,尤其是孩子們的夢(mèng)想,每一個(gè)夢(mèng)想的口感都是獨(dú)一無(wú)二的好。
林遠(yuǎn)嘆了口氣,手拿一張符紙,輕輕念著咒語(yǔ)。
委托人知道了真相,委托任務(wù)已經(jīng)完成。不過(guò),他可沒(méi)答應(yīng)過(guò)不消除對(duì)方的記憶。
林遠(yuǎn)望向窗外,仿佛看到了賈坤拖著行李箱默默消失在風(fēng)雪中的樣子。
賈坤的身后,那夢(mèng)幻般的場(chǎng)景猶如一場(chǎng)華美的嘉年華,繽紛的光球飛入不同的屋子,喚醒孩子們?cè)?jīng)的夢(mèng)想。
每個(gè)夢(mèng)想都是那么純粹、天真、熱烈而甜美。
八年級(jí)作文 篇6
每個(gè)人都有夢(mèng)想,夢(mèng)想是我們前進(jìn)的目標(biāo),是我們精神的支柱。有夢(mèng)想就有希望,我們應(yīng)該堅(jiān)持自己的夢(mèng)想。
從小到大我的夢(mèng)想換了又換,每一次的夢(mèng)想爸爸媽媽都會(huì)鼓勵(lì)我,支持我。可是每一次都只堅(jiān)持了一段時(shí)間,第一次的'的夢(mèng)想是成為一名服裝設(shè)計(jì)師,在看電視上看見(jiàn)設(shè)計(jì)師設(shè)計(jì)出來(lái)的衣服漂亮又華麗。我渴望也能設(shè)計(jì)出那樣的衣服,可是,我想了又想,設(shè)計(jì)衣服是需要靈感的。像我這樣寫(xiě)個(gè)作文都沒(méi)有靈感的人能設(shè)計(jì)出漂亮的衣服嗎?這個(gè)夢(mèng)想被我華麗麗的放棄了。
接下來(lái)的這個(gè)夢(mèng)想是我唯一一個(gè)堅(jiān)持時(shí)間長(zhǎng)的,那就是成為一名醫(yī)生。成為一名合格的醫(yī)生并不是一件簡(jiǎn)單的事情,有時(shí)候需要整日整夜地守在自己的崗位上,連睡覺(jué)的時(shí)間都很少。在電視上看醫(yī)生搶救人的畫(huà)面時(shí),我的心里就有一種像是自己在旁邊協(xié)助的感覺(jué),不到最后一刻,醫(yī)生們是絕對(duì)不會(huì)放棄任何一條生命的。
直到我身邊的一位親人從我身邊離去,我才更堅(jiān)信這個(gè)夢(mèng)想,雖然現(xiàn)在我還沒(méi)有能力去救治任何人,但我會(huì)用自己全部的精力去對(duì)待每一個(gè)人。
如果將來(lái)我真的成為一名醫(yī)生,我會(huì)認(rèn)真對(duì)待我的每一名病人,讓他們?cè)缛栈謴?fù)健康擺脫病痛的折磨。
八年級(jí)作文 篇7
徘徊在生與死間,躊躇于明與暗間,有人選擇生,也有人選擇死,有人選擇明,也有人選擇暗……真正源于人類內(nèi)心深處的一縷精神血脈,卻選擇永恒。
流星的永恒源于用生命劃亮的光華,飛蛾的永恒源于用生命追求的光與熱,人生的永恒呢?源于一次次選擇。
站在歷史的海岸浸溯那一道道歷史溝渠:楚大夫沉吟澤畔,九死不悔;魏武帝揚(yáng)鞭東指,壯心不已;陶淵明悠然南山,飲酒采菊……他們選擇了永恒。縱然諂媚詆毀蒙蔽視聽(tīng),也不隨其流揚(yáng)其波,這是執(zhí)著的選擇;縱然馬革裹尸魂歸關(guān)西,也要揚(yáng)聲邊塞盡掃狼煙,這是豪壯的選擇;縱然一身清苦終日難飽,也愿怡然自樂(lè),躬耕隴畝,這是高雅的選擇。在一番番選擇中,帝王將相成其蓋世偉業(yè),賢士遷客成其千古文章。
而今天呢?有多少人在溫柔富貴夢(mèng)鄉(xiāng)中疲軟筋骨麻木神經(jīng)?有多少人愿選擇清貧,選擇質(zhì)樸,選擇剛健?物欲橫流流盡了血汗,歌舞升平平息了壯志,阿諛?lè)暧狭擞谷耍访鹄嗔税傩眨∏О倌昝褡寰甏髿獍蹴邕有誰(shuí)唱?五千年傳統(tǒng)美德源遠(yuǎn)流長(zhǎng)還有誰(shuí)傳?選擇永恒,不是要我們抖落千年文明、摔碎道德瓷罐;選擇永恒,不是讓我們漠視生命、麻木不仁。
選擇永恒,需要“威武不能屈”的大丈夫精神,需要“金戈鐵馬”的慷慨志向;選擇永恒,需要“吾將上下而求索”的探尋,需要“要留清白在人間”的高潔。
用心靈選擇,給人一片綠陰,用意志選擇,撐出一道晴空。對(duì)生命的膜拜,信心的追求,需要我們選擇永恒。滾滾洪水中,勇士選擇自身的離去卻給了別人的生;浩翰沙漠里,戰(zhàn)士選擇了自身的`苦辛卻給了別人幸福。面對(duì)歹徒毫不畏懼,面對(duì)苦難迎難而上,生命的選擇賦予人活力、追求與成功,靈魂的選擇產(chǎn)生永恒。
選擇永恒。“天行健,君子以自強(qiáng)不息;地勢(shì)乾,君子以厚德載物。”
選擇永恒。追求生命圖騰,激昂生命斗志,讓掉進(jìn)泥潭的人振奮,讓處于危難的人平安,縱然一無(wú)所得,縱然粉身碎骨,也要將文明與道德的火炬?zhèn)鞒校惨媒裆鸁o(wú)悔的選擇鑄就春秋的華蓋與樂(lè)章,選擇永恒,雖九死而猶未悔!
八年級(jí)作文 篇8
她喜歡戴上耳機(jī)獨(dú)自一人坐在公交車上靠窗的最后的一個(gè)位置,她喜歡在放假期間約上一個(gè)好玩伴去看一場(chǎng)夜間電影,她喜歡逛精品小店,盡管她從不戴那些零零碎碎的東西,她喜歡獨(dú)自有一個(gè)用餐桌,上面的菜由她決定。她就是這樣過(guò)的一個(gè)人,任性,
你可別小看她,她的手可以為你奏出天籟之音,她喜歡在夏日的早晨,伴著鳥(niǎo)兒的歡唱打破黎明的寂靜。同樣,她會(huì)在和家人頂嘴之后,弄得電子琴哭笑不得。
這天,她要考級(jí)了。七月中旬,正是合肥炎熱的炎熱的時(shí)候,她雙手空空,只見(jiàn)爺爺扛起了電子琴,奶奶一手拿水,一手拿紙巾,看著汗流夾背的'老人邁著蹣跚的步伐,不免在這炎炎夏日中產(chǎn)生絲絲心寒。到了考級(jí)場(chǎng)地,終于可以歇歇了,她看著窗外火辣的太陽(yáng),不禁柔柔雙眼,轉(zhuǎn)頭一說(shuō):“爺,我要練琴。”
爺爺一笑,露出潔白的牙齒:哦,好的!他爽快的答應(yīng),沒(méi)有一絲吃力。只見(jiàn)爺爺拉開(kāi)琴袋,小心翼翼地抱出電子琴,他的雙手緊扣在電子琴,清晰可見(jiàn),指頭已被壓得青紫,但這樣的臉上依舊是一張笑臉。
“我放琴譜的架子呢?”她大聲的對(duì)爺爺喊道。
爺爺翻遍琴袋也不見(jiàn)蹤影“可能落在家里了吧!”
“就知道你們不會(huì)辦事,做什么事情都不行……”就在她要耍大小姐脾氣的時(shí),爺爺沖到了人群之中,他在拼命尋找尋找,他一頭白花花的頭發(fā)在人群中顯得格外明顯,他在不停地穿梭。只為孫女借到架子。
在進(jìn)考場(chǎng)前,爺爺來(lái)了,把雙手捧著的架子給了她,她接過(guò)架子,說(shuō)了句:“我去考試了。”一句冷冷的話丟給了在場(chǎng)外約等2小時(shí)的爺爺奶奶。
“哎,算了,給她一個(gè)好心情去!”爺爺?shù)恼f(shuō)了一句,奶奶拍拍爺爺?shù)募绨颍L(zhǎng)嘆了一聲。
考完了,她出來(lái)了。
“怎么樣?”奶奶忍不住問(wèn)道。
“嗯,還行吧!應(yīng)該能過(guò)。”
聽(tīng)到這里,爺爺奶奶高興地不得了。正準(zhǔn)備問(wèn)她想到哪里去吃飯。她卻說(shuō):“你們誰(shuí)不拿我的架子的?”
“沒(méi)有,我們忘記了。”奶奶急忙說(shuō)
“不可能,琴和架子放在一起,你……”她的壞脾氣又上來(lái)了。在這時(shí)爺爺向奶奶眨了個(gè)眼睛,奶奶好像一下子明白了什么。“哦。是我沒(méi)拿,我覺(jué)得找別人借一下就好了。”
她睜著兇惡的眼睛望著奶奶。而奶奶卻低著頭,什么也沒(méi)說(shuō)。
“好了,好了,別管那么多了!我們?nèi)ス茏映砸活D吧!走!”爺爺打破了寂靜,眼前又出現(xiàn)了她空手走路,奶奶拿水,爺爺抱琴的情景。漸漸地,消失在路的盡頭。
其實(shí),她也是個(gè)刻苦努力的孩子。她把自己關(guān)在自己的天地,不許任何人闖入,她自己溫習(xí)自己的課本,自己安排自己的生活,然而家人卻最喜歡管她這一點(diǎn),這也是她最頭疼的地方。家人遷就她,怎么的溺愛(ài)她,然而在學(xué)習(xí)方面,從不,是絕不!
我一直明白,我就是她。我也像她一樣。只是我一直相信,她終有一天會(huì)長(zhǎng)大,終有一天會(huì)明白,遷就是愛(ài),愛(ài)就是遷就……
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