（熱）四年級作文
在日常學習、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家收集的四年級作文9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
四年級作文 篇1
星期三，老師對我們說：“星期五的時候，我們學校要開校慶，有許多領導和媒體要來，我們一定要好好表現�！蔽衣犃艘院螅志o張也很激動。緊張是因為星期五會有很多人來，我怕表現不好。激動是我們終于要開校慶了。
星期四，我們全校一整天都在排練，夜晚，我雖然很興奮，但為了明天能有好精神，還是不一會兒就睡著了。終于挨到了校慶的時候。玩的就是才校長一個班一個班的點，叫我們到操場集合。一切準備就緒，校長大聲宣布校慶開始！先是呼口號，我們年級的口號是“巧學創新，崇德健體”，其它年級的我就不清楚了。第一環節是校長發言，由校長說出我們的心聲。最好藝展示了，第一個節目是踢踏十分鐘。演員們穿著絢麗的服裝，靈巧的在舞臺上穿梭，整齊的動作，在舞臺上顯得格外耀眼。第二個節目是飛舞的鈴鐺，這個節目是由女同學演的，她們每人手里都有一個彩鈴。一跳起舞來，就不停地響，鈴聲十分悠揚。第三個節目是小合唱，男生和女生一起唱。小合唱一共唱兩首歌，在我印象中最深的是“茉莉花”，我們班的`邱芊站在最中間，她最顯眼。我最喜歡的節目是女老師跳的青春進行曲，我一直看我們的班主任跳舞，她跳得好了！然后，我們唱完校歌和少年強，便結束了。
這真是次有趣的校慶！
四年級作文 篇2
暑假里，老鼠又在我們家猖狂起來了！它們咬破了紗窗，啃爛了我們家的水果、蔬菜，把垃圾叼得的到處都是……真是太可惡了！我們想了很多辦法，還是不能消滅它們。
就在全家都在為這事頭疼的時候，爸爸和爺爺不約而同地想到了一種秘密武器，那就是——粘鼠板。于是，爺爺在市場上、爸爸在網絡上各買了幾塊粘鼠板，交給奶奶，開始了“粘鼠戰役”。
奶奶第一次把粘鼠板放在陽臺外面的防盜欄上�？墒牵瑤讉�晚上下來，沒粘住一只老鼠，而老鼠又咬壞了陽臺上新的'紗窗。這讓我們非常非常氣憤，當然也讓我們終于知道了老鼠進出我們家的“戰略要道”。果然，第二次奶奶把粘鼠板放在咬壞的紗窗旁，粘住了一只老鼠。但是其它老鼠非常狡猾，上過一次當后，接下來的幾天粘鼠板就沒有用了。盡管晚上還是有老鼠來訪，但是粘鼠板上卻沒有任何痕跡。我想：它們肯定是早已熟悉了“地形”，知道哪里有“陷阱”，小心翼翼地避開粘鼠板。第三次，奶奶把粘鼠板換到餐廳的窗臺上。哈哈，又有老鼠上當了！第四次，奶奶把粘鼠板放在了灶臺上，第五次，她在廚房的地上擺出一條粘鼠板的長龍……總之，擺放了十多次，粘住了七只老鼠。一天早晨她出去買菜時，看到了小區地上的毒鼠屋。奶奶心想：把粘鼠板上放上一些老鼠喜歡吃的南瓜子、冬瓜子，這樣，老鼠一聞到香味，肯定會去吃。到時老鼠一腳踩到粘鼠板上，就會被粘住……回到家以后，她依計行事，居然有三只老鼠中計了。
在這場近兩個月的“粘鼠大戰”中，我們一共消滅了十多只老鼠。我想，如果其他老鼠知道了這件事，應該不會再光臨我家了吧！
四年級作文 篇3
每當爸媽所做的不和我們心意的時候，每當爸媽要我們去補習的時候；每當爸媽要我們埋頭苦干對著作業的時候；每當我們想要出去尋樂的時候。往往爸媽們都會限制我們，讓我們不如所愿，而這時，我們心中的不滿，憤怒這爆發了。但是，我們又為何不為爸媽想下呢?換位思考，是理解的關鍵。
大多數父母，從小就幫孩子安排好一切，從小，爸媽便幫我們報了一大堆的補習，培訓班，而這時，我們正是童年時期，天真幼稚的我們什么都不懂，而就這樣，爸媽頗得了我們的童年，短暫的童年則就在這樣一個枯燥的培訓機構度過。
放學回家，書包一扔，把目標朝向電視時，熟悉的聲音則會在耳邊響起：回來就看電視，作業做了嗎？我給你買的那么多習題，做了嗎？無奈的'我們只能朝房間走去。
當我們與朋友約好出去玩的時候，爸媽則又會啰嗦起來：怎么，又要出去啊，整天就知道玩，還要不要讀書?無話可說的我們能怎樣呢？
這時候，我們為何不換位思考一下呢？爸媽這樣對我們，這是他們愛我們，如果他們不愛我們，他們干嘛花這么多冤枉錢去給我們補習，培訓呢？雖然說他們這種愛，是我們不想要的，但是天下父母心哪個不是望子成龍，望女成鳳。當我們不能理解爸媽時，我們應該想一下，爸媽為什么要這樣做，他們的目的是什么？當然我們知道答案，父母是想要我們成為最好的那個，成為最突出的那個。
惠特曼說過，全世界的母親是多么的相像！她們的心始終，每一個母親都有一顆為純真的赤字之心。父愛，山是父親首先是一種存在，一種驕傲的存在。山是父親，歸根結底是一種積聚，一種愛的積聚。父愛如山，父愛的山是在兒女成長過程中一點一滴累積而成的；父愛的山是一種力量，支持著子女的一生。山是父親，你是一座不倒的山，永遠矗立在兒女們心中.
四年級作文 篇4
我的童年，像一條平靜的小河，像波瀾壯闊的大海，像天空絢爛的彩虹，像傍晚耀眼的霞光。每想到這件事，我便不由自主地贊嘆：“我真棒”！
那是一個風和日麗的'下午，我寫完作業，便跑到爸爸開的文具店去玩，正好爸爸有事，讓我看一下文具店，我爽快地答應了。
爸爸走后不久，鄰居的“小霸王”王燦來了，他皮笑肉不笑地說：“給俺一枝筆！”我小聲地問妹妹：“多少錢一枝？”妹妹說：“好像是2元一枝！”“2元�！蔽乙贿叞压P遞過去，一邊接過錢。
過了一會兒，爸爸回來了，我問爸爸：“筆多少錢一枝？”爸爸：“1元一枝，有什么事嗎？”我從柜子里拿了一塊錢，說：“我出去一下�！辈涣�，卻被爸爸托了回來，“去哪？”爸爸厲聲喝道。“去王燦家，剛才王燦來買筆，我不知價錢，問妹妹，妹妹說是兩塊一枝，他就給了我二塊錢，我去還給他！”我說。爸爸生氣了。說：“哪有你這么做的！”我也不服氣，嚷道：“以誠為本嘛！你平時也不是這樣教育我的嗎？”爸爸終于服氣了，同意了。
到了王燦家，我把錢還給了王燦，并道了歉。王燦的媽媽知道了，還夸我是個誠實的孩子。
我要情不自禁地贊嘆：“我真棒！”
四年級作文 篇5
每年小年前后，我住的村子就有一種傳統的過節方式，那就是寫春聯，掛福字。當我們親手把吉祥的紅春聯和“福”字帖在了自己的家門，既增加了喜慶的節日氣氛，又意味著春節正式拉開了序幕。
二月十日，我的書法老師張老師去村里的老年活動室寫春聯，我也跟著去感受了一回。
等我們到老年活動室時，才發現那里早已聚集了很多人。一般寫春聯的人都是一些退休工人和老師，圍觀的人們則在一旁熱烈地討論著。
揮毫潑墨的`人在全神貫注地寫著，而圍在旁邊的人有的幫忙準備筆墨和紙，有的對著寫好的字細細品味，還有的自己帶了中意的對聯求寫……
“家和春常在，盛世福自多”、“春夏秋冬保平安，東南西北行好運”……不一會兒，臺上就擺滿了春聯。
“五福，顧名思義，就是五種字體的福字。哪五種呢？就是篆書、隸書、草書、楷書、行書�！睆埨蠋熯厡戇厡Υ蠹抑v解。
圍觀的人們越來越多，老人們一刻不停地寫著，還是忙得不可開交、供不應求。大家耐心地等著，一點都不覺得煩。最后都興高采烈地領走了自己想要的對聯。
這樣熱鬧的場面真是讓人感到幸福啊！我暗暗下定決心：好好練字，我也要為大家寫春聯。
過年真好！
四年級作文 篇6
今天，爸爸帶著我、媽媽以及好多叔叔阿姨去東山吃美味的烤全羊。
天上雖然下著傾盆大雨，卻阻擋不了我們的步伐，爸爸開著車，不一會兒，就到了店門口，只見那聳立的木牌上用紅漆寫著幾個大字“東山烤全羊”。
我們走進店內，爸爸說這里的烤羊特別好吃，但因為烤制的過程很復雜，所以我們要提前5個小時就預訂，不然就吃不到了，是嗎，一只烤羊真得那么好吃嗎？我的心中充滿了疑惑和期待。
我們在房間里坐下，環顧四周，只見這個房間也獨具風格，潔白的墻壁上用毛筆畫著畫，有的是一只山羊似的形狀的'動物站在墻上，可神氣了！有的是兩個人烤著羊，似乎隔著畫面都能聞到香味；還有各具神態的抽象畫。
我們才坐了一會兒，一位阿姨把一堆紅彤彤的冒著火星的木炭放在桌子中間凹進去的那個洞里，并把一個鐵架子架立在木炭上，這大概就是烤羊的架子吧，另一位漂亮的阿姨和一位身強力壯的叔叔把一只香氣撲鼻的烤全羊裝在了那個鐵架子上，然后給我們每個發了一雙手套和一把水果刀，這就可以開吃啦！
我撕了一大塊肉下來，吃了一口，覺得味道確實像爸爸說的那樣美味，而且肉外焦里嫩，肥瘦適中，十分好吃。我大口大口地吃了起來，媽媽的吃相就斯文多了，只見她輕輕地撕了一塊肉下來，然后一小口一小口地吃，最不管吃相的是爸爸，我們見了都哈哈大笑，他雙手抓起一只大羊腿，風卷殘云般地狼吞虎咽，說都顧不上說了，一下子就“消滅”了一只羊腿。
吃完飯，我們要回家了，我戀戀不舍地回到車上，媽媽告訴我說我正在長身體，各方面的營養都要全面，可不能光吃自己愛吃的東西，天天挑食就會變成“豆芽菜”喲。
我點點頭，記住了媽媽的話，但烤全羊的美味總是久久留在我的腦海中。
四年級作文 篇7
六月的天，孩子的臉，說變就變。這句話說的還真不錯，今天，我們就知道了它的真正意思了。剛才還是風和日麗，萬里晴空，一轉眼就變得狂風大作，烏云密布了。老師讓我們走出教室觀察這個自然景觀——風。
哇，大樹被風吹得搖搖擺擺，旗桿也被大風吹得搖搖欲墜，特別是旗桿上的國旗，那樣子好像快要被扯下來了似的。還有天上的`烏云，黑中帶紫，仿佛下一秒就會有一道閃電在眼前掠過一般，由于我站在最前面，所以我還感覺到了有幾滴雨被風吹到我的臉上。
雖然風可以摧毀萬物，但它對人類還是有非常大的益處的，它即可以發電、晾衣服，又能給人們帶來清涼、舒適。風，讓我們又愛又恨，這就是風。
四年級作文 篇8
一雙黑色單皮鞋，加深、加固了我和胡依玲之間溫暖的友誼。
一次特別重要的表演，要求每個人自己都要各帶一雙黑色單皮鞋，不然可不能去表演。結果我家的黑皮鞋不符合要求，需要重新換一雙，明天就要去夏衍高中表演了，買又買不到，自己又沒有，那就只能借借看嘍！嘀——不一會兒，班級群里發出了一條信息：“誰有‘黑色單皮鞋’？35碼的，借曹凌韻穿一下，她明天要穿去表演！”胡依玲媽媽神回復：“胡依玲有一雙，明天早上帶去學校！”
我頓時感到心曖烘烘的，人間自有真情在��！第二天一大早，我來到幾乎還沒有什么人的學校，發現胡依玲的'座位空空如也，嗯——看來她還沒有來呀！于是我三步并作兩步跑到了舞蹈教室，這里的人可真多呀，地板都被同學們擠得滿滿的，幾乎不留一點兒空隙。吱呀——門開了，是胡依玲來了，怎么偏偏在這個時候來呀，眾目睽睽，很緊張的呀！真為她捏一把汗！
但是結果出乎我的意料，胡依玲趕走了平時的膽小懦弱，大大方方地走過來給我黑皮鞋。
她勇敢、她守信、她大方，她是我的好朋友！
四年級作文 篇9
夏天的傍晚，我伴著美麗的晚霞走出家門。那晚霞真的好美，美得像一位仙子穿著粉紅的霞衣。
突然，“夏天的傍晚，草兒青，花兒香，黃牛壯，我是快樂的小牧童……”從不遠處的小森林傳來了一陣快樂的歌聲，這歌聲在幽靜的森林里，顯得格外清脆、悅耳。
這是誰唱在唱呢？我不禁加快了腳步走進森林。頓時，一片清涼的氣息迎面飄來，一棵棵樹木高大又挺拔，樹葉蒼翠欲滴，像一把把大傘，風一吹，大傘輕輕搖曳著�？諝饫飶浡鴺淙~的清香，令人神清氣爽。
循著歌聲的方向，我走了一會，看見一個可愛的小牧童騎在一頭膘肥體壯的大黃牛的背上大聲歌唱。小牧童帶著斗笠，身穿一件有著補丁的小背心，赤著腳，顯得特別調皮。再看那只大黃牛，炯炯有神的大眼睛，兩個大大的、彎彎的角，烏黑發亮，低著頭，悠閑自得地走著，顯得十分老實、溫順。
小牧童的`歌聲在森林里回蕩著，清脆悅耳的歌聲很快就吸引了許多小動物：百靈鳥在枝頭歌唱：“嘰嘰嘰，小牧童的歌聲多悅耳……”知了在大樹上叫：“知了，知了……”……
忽然，小牧童停止了歌唱，張著嘴巴，睜大眼睛，聚精會神地望著大樹，想：這就是知了在叫吧？我一定要把它抓��！于是他抓住樹干，躡手躡腳地爬上樹，看到了一只小蟲子。那是什么？哦！是知了，知了！小牧童屏住呼吸，慢慢地伸出手，說時遲，那時快，他一把就把在樹上的大知了抓住了。“太好了！太好了！”牧童開心地跳了起來，
“夏天的傍晚，草兒青，花兒香，黃牛壯，我是快樂的小牧童……”那歌聲隨著最后一縷晚霞消失在了天際。
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