實用的六年級的作文（熱）
無論在學習、工作或是生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家整理的六年級的作文5篇，歡迎大家分享。
六年級的作文 篇1
假期來臨了，終于可以放下非常沉重的書包去體驗我一直想做的運動——滑雪。
我慢慢推開雪具店的大門，就被滑雪的專業裝備所吸引，這兒看一看滑雪靴，那兒摸一摸滑雪服。用充滿羨慕的目光望著已經穿好衣服準備出發的人們心想：我如果穿上滑雪服會是什么樣子？我躍躍欲試的穿好了滑雪服，拿好手杖。新高彩烈跟著新請的教練去了滑雪場。一進去，就能感受到朝氣蓬勃的生命力，教練教我怎樣“剎車”后就帶我上了魔毯。初級道很短，不一會兒就到雪道頂上了。冷風吹拂著我臉頰。望著在雪道上滑雪的人摔倒了，我一下聯想到不久我的“悲慘命運”。當教練說讓我準備滑時，腦子一片空白，心急劇地跳起來，手心直冒冷汗。好像教練看出我的緊張，便安慰我說：“沒事，人人都有第一次，就算摔倒了拍拍褲子上的雪站起來繼續滑。”說完，突然推了我一把。
“啊”的一聲劃破了熱鬧非凡的話雪場。身子不由自主地向下滑去。風呼呼地從我耳邊飛去，我的心也在半空中飄著，滑到一半左右，教練突然放開了手杖，我嚇了一跳，兩個滑雪板就交叉了，但發現的太晚，已經來不及，我朝雪道旁邊的雪坑摔了過去。這時教練扶我起來說“不要緊，主要是你摔倒了敢站起來。再說第一次嘛！”我順勢站起來，拍了拍身上的.雪心想，也是沒什么，都有第一次嘛！下次會好一些。
可是不知為什么我每次都會朝著那個雪坑滑好像那個雪坑有魔力一樣把我吸引過去。一個小時過去了。情況沒有改善。教練要走了，她說：“唉，我都要走了，你還不能獨立滑怎么辦呢？”我咬了咬牙對教練說‘ 放心吧，保證完成任務！“教練點了點頭，放心地走了，”現在我只好自己滑。我對媽媽說：“這次我一定能滑好，你看著吧！”
我兩腿分開、曲膝、握住手杖、目視前方深呼吸一次。就邁前一步，滑了下去。我有一點緊張，便把內八字做的很大，一直速度很慢，我回想著教練 教的要領，調整呼吸，保持平衡。小心翼翼的加速，我有點不穩，由于不太會控制身體，所以手臂也佷晃 。這時，我滑得格外小心，地面越來越近，終于成功了。我微微一并滑雪板，大聲說道“我要為自己喝彩。”我再次畫的時候，碰見了那位教練，能自己滑了？她問。我自豪地大叫到“我終于成功了。”我沖教練做了個勝利的手勢，教練也欣慰地沖我立了大拇指。、
現在，我已經能熟練地滑漂亮的“s”形但是我想為自己喝彩。因為從中，我知道了困難好像一座高峰等我們去挑戰，只要不被嚇到總能找到成功的方法。
六年級的作文 篇2
童年似茶，清新淡雅，淺淺的，不著痕跡；童年似酒，醇厚濃香，深深的，留下烙印；童年更像是一杯檸檬汁，酸酸甜甜，令人回味無窮······童年的歌永遠是那么動人，那么俏皮，而我，總能記住最有趣的旋律：
藍天像被擦拭過一般，大樹像水洗刷過了一遍。花兒笑著，在風中舞蹈；柳樹醉了，搖著纖柔的腰肢；小鳥叫著，在空中歌唱。任何景物在得到金魚的我看來，都是那么美好····
“賣金魚嘍！可愛的.小金魚喲！”我和爸爸在路上散步，這喲喝聲自然逃不過我的“千里耳”，我向聲音的來源望去，瞪大了雙眼，不由得“哇”了一聲。多么漂亮的小金魚呀！看！它們身穿橘紅色的晚禮服，在太陽下熠熠生輝。頭上鑲嵌著皇冠，眼睛圓溜溜的，就像五光十色的玻璃球。尾巴在身后自由的搖擺著。此時正值黃昏，我不禁迷花了眼，好幾位亭亭玉立的小公主呵！我不由頓住了腳步，腳底像被萬能膠粘住了似的，走不動了。
“爸爸，我要！”我霸氣地朝魚缸那兒一指，撅起小嘴，拖著爸爸的衣袖撒嬌道。“你這個小鬼！”爸爸笑著刮了一下我的鼻子，“好吧！但你可要好好照顧它們吶！”就這樣，我有了幾條小金魚。
回來時，我高興壞了，一天換十幾次水都不算過。搬來一個凳子和小金魚聊天，常常一人自言自語，或眼都不眨地盯著魚缸往里瞧，小魚走到哪兒，我的眼神就跟到哪兒。我常常覺得自己也變成了一條魚，和它們一起跳歡快的華爾茲。
“冉冉！快過來洗澡，水都要涼了！”媽媽在浴室里叫道。望著金魚，我突然天馬行空起來：金魚也要洗澡的！說干就干，我立即就化身“神偷”，在媽媽眼皮下盜了一塊肥皂，放在水里搓呀搓，好多泡泡呀！小魚在里面肯定不僅能玩個痛快還能洗個香噴噴的泡泡澡呢！我想著想著就覺得自己真是太聰明了，忍不住笑出聲來，轉身跑到浴室洗澡了——其實洗的時候還心心念念想著小金魚們呢！
“小魚，我來········”話還沒有說完，便看到浮在水面上的小魚已經一動不動了，翻著白肚皮。“哇·······”我跌坐在椅子上，放聲大哭。
童年的旋律越來越遠了，記憶中那個扎著羊角辮的，總是帶著一臉傻笑的小女孩也不再了。童年就像是一指流沙，隨風飄散到很遠很遠的地方。但總有那么一些流沙殘留在指尖，就像給魚洗澡這件事一樣。她低頭聞著這一指馨香，抬頭，臉上春花蕩漾。
六年級的作文 篇3
一個風和日麗、陽光明媚的早晨，我們帶著無比歡樂的心情，早早地來到了校園集合。因為我們今天要去上海野生動物園春游。我們坐著大巴，一路上歡聲笑語，不知不覺中，到達了上海野生動物園。
一進動物園，我們看到了姿態優美、亭亭玉立的丹頂鶴；看到了憨厚可掬的大熊貓。它們有的在慢悠悠地走著，有的`在啃鮮美的竹子，還有的躺在石頭上美美地睡大覺。它們真是太可愛了。小巧玲瓏的兔子猴把樹枝當成秋千，在上面蕩來蕩去；暴躁的黑猩猩，視乎被我們打擾到了，朝著我們大聲咆哮，但我們一點也不害怕；一團火紅的身影映入了我的眼簾，呀，何處著火啦！我仔細一看，原來是幾只火烈鳥在陽光下翩翩起舞呢！真是美極了！
吃完午飯，我們來到了百獸山觀看動物表演。
表演開始了。首先四只活蹦亂跳、抓耳撓腮的小金猴登場了，只聽一聲號令響起，四只小金猴“呼”的一聲像四支離弦的箭全都飛快地爬上了各自的桿子，原來它們正在舉行爬桿比賽。1號選手首先到達，贏得了比賽。場上響起了熱烈地掌聲。
接著，金絲猴，打醬油小丑，黑熊舉行了騎車比賽。你們可別看黑熊笨重，它騎起車來可是一流的！看！我說的沒錯吧，這場比賽黑熊獲勝了，而金絲猴卻驚呆了！
最為精彩的是狗熊做體操了。1號狗熊首先選擇吊環，它一手抓在吊環上來回擺動，另一只手擺出各種POS。2號狗熊也不甘示弱，它選擇了雙杠，只見它在上面輕巧地翻著跟頭，贏得了一陣陣掌聲……
時間過得可真快，我們依依不舍地離開了上海野生動物園，動物們，再見了，我下次還會來看你們的。
六年級的作文 篇4
人生里有許多第一次，不管是快樂的、悲傷的、尷尬的，這些第一次帶給你的都會是一次次蛻變與成長。某些第一次或許早已被忘卻，而某些第一次一定還是記憶猶新的。
五年級時，為了體驗一下生活，我在周末出去發傳單。
抱著厚厚一摞傳單，站在偌大的街道上，我的身影顯得格外渺小。來來往往的人有的神情悠閑，有的神色匆匆，我卻找不到一個人能夠發傳單。人們對人群中抱著傳單，無處安放手腳，顯得格外無助的.我投來或好奇或詢問的目光。在這樣炙熱的目光下，我更加不知所措了，恨不得扔下傳單立馬逃離這個地方。但是，我知道，我不能，我終究是要邁出這一步的。
手里的傳單被我抓得死死的，我的手心已浸出一層薄薄的冷汗。在衣服上蹭干手上的汗，撫平傳單上被我抓出的褶皺，在心中默默為自己打氣：加油，你一定能行的！
在周圍掃視一圈，打量著周圍的人們，選好目標后，我深吸一口氣，向一個看起來很和善的姐姐走去。抬起頭，揚起微笑：“姐姐，你看一看這個傳單吧！”雖然還是有點緊張，但我并沒有因此顯得束手束腳，大方地遞給那個姐姐一張傳單。那個姐姐的目光在我身上停留了一會兒，打量我一番后，接過了我遞去的傳單，笑著說：“謝謝啊，小妹妹，這么小就出來發傳單，真能干！”姐姐的話使我受到了極大鼓舞，我沉浸在成功的喜悅中，在心中吶喊道：“你成功了！要再接再厲啊！”
有了第一次的旗開得勝，我已經不再緊張和膽怯了，很快便把那厚厚一疊傳單發完了。
每個人都會經歷很多個第一次，或膽怯，或緊張，或害怕。但是，通過第一次的嘗試，才會有第二次的熟悉。每個人都是從生疏過渡到熟能生巧。第一次，給人啟示，第一次，給人鼓勵，第一次，讓人自信。
六年級的作文 篇5
老師，我親愛的老師，我尊敬您，您是那么的偉大。
還記得您給我們上的第一節公開課上，您不僅教會了我知識，還給了我自信。那天，我為這堂公開課做了充分的準備，就等著開始上課，真所謂“萬事俱備，只欠東風”。但是，當校領導們坐進我們班時，我的，我清晰心卻開始怦怦直跳，好一陣緊張，腿也在課桌底下直哆嗦，手不停地晃著，心中像有小鼓在敲，我清晰地聽到自己咚咚的心跳聲，毫無規則。“開始上課。”老師響亮又悅耳地喊道。隨即，對我們甜甜一笑。我的心竟神奇地鎮定了下來。思緒開始回轉并逐漸著迷于您繪聲繪色地講解中，聽得津津有味，好不知足。“李佟，你來回答這個問題。”老師師突然說道。我忽的一愣，心中的小鼓又開始猛敲了。老師怎么要我回答這么難的問題？我心中疑惑不已。我慌亂地抬起頭，一眼望進了您微笑著的眼眸，那一瞬間，我看到了鼓勵，看到了相信，頓時勇氣倍增。我順利完滿地說出了答案。同學們給予我熱烈的掌聲，我在掌聲中坐了下來，心中有一種說不出的歡喜感覺，我知道這是成就感。從那以后，我舉手的次數越來越多了，發言成了我的一種習慣。
老師師在生活中，也處處都在給我們上品德課。還記得有一次,我們聽見上課鈴響了，都急著往教室里趕，一位同學不小心把教室門前的椅子撞倒了，從椅子邊上過去的同學沒有一個主動扶起椅子的，當小紅走過椅子前時，一瞬間之內，做出了一個動作---把椅子扶起來。這一幕，老師看在眼里，喜在心里，等同學們都坐到座位上時，老師說:“我要表揚小紅同學，大家知道為什么嗎？”大家都你看看我我看看你，都不知道為什么。“那是因為，剛才大家都無視倒在地上的的.椅子，而小紅同學卻扶起了那把椅子，你們知道嗎，有時候生活中的一個動作，可以改變你的一生。”大家都慚愧地低下了頭，從那以后，大家都變得勤快了起來。
老師，您教會了我們做人的道理，還教我們要學會對自己有信心，在生活中要有勇氣站起來，老師，你是我最尊敬的人。
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