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二年級作文300字
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的二年級作文300字6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
二年級作文300字 篇1
星期六下午，高老師笑瞇瞇地走進(jìn)教室對我們說：“今天我們要玩一個(gè)游戲，游戲的名字叫‘畫格子’。”高老師給我們每人一張白紙說：“就畫在這張白紙上，時(shí)間是30秒。”高老師一聲令下：“預(yù)備開始。”我們速度都在白紙上畫了起來。老師說：“停。”我們立馬停了下來，我數(shù)了一下自己的.，只畫了22個(gè)，我覺得30秒太短了。
老師說：“同學(xué)不要灰心，還有下一輪。下一輪是是和同桌一起畫。”老師又一聲令下，我和同桌已經(jīng)商量過了，我畫左邊的，她畫后邊的。過了一會(huì)到時(shí)間了，老師喊了下“停”我們就停了下來，我數(shù)了一下有90個(gè)。老師對我們說，這個(gè)游戲不僅考驗(yàn)了我們的速度，還考驗(yàn)了我們的合作能力。游戲結(jié)束后我突然想到了一句諺語：多一個(gè)鈴鐺多一聲響，多一枝蠟燭就多一份光。
二年級作文300字 篇2
你見過天蒼蒼，野茫茫，風(fēng)吹草地見牛羊的大草原嗎？你見過神奇壯觀的九寨溝大瀑布嗎？你游覽過如詩如畫的長江三峽嗎？告訴你，這些地方我都沒有去過，但是暑假里我去過北京，游過長城。
那天我們坐了大約二個(gè)小時(shí)的車，來到長城腳下，我們等了一會(huì)兒就坐上了纜車。我好奇地探頭向外張望，“哇！好美呀！”我情不自禁地叫了出來。旁邊的樹木郁郁蔥蔥，陽光照在葉子上，葉子像一顆顆星星，閃閃發(fā)光呢。停車場的'汽車像一只只小爬蟲，在它們的王國里爬行。看那邊一塊塊積木似的房子，肯定比積木好玩多了。
一會(huì)兒我感覺纜車停了，問道：“媽媽，纜車壞了嗎？”“沒，好漢坡到了，下車吧！”我戀戀不舍地下了纜車，開始登長城，我一步并兩步往上爬，我看看已經(jīng)爬好遠(yuǎn)了，只見爸爸媽媽早被我落在后面了，我大喊：“快點(diǎn)兒。”我跑呀跳呀，終于登上了長城，在好漢坡前留下了一張美麗的紀(jì)念照。
在回來的路上，我問媽媽說：“媽媽我下次來要來。”媽媽笑了一下說：“好呀，等你考上大學(xué)再來吧！”我心中想著：啊！北京長城你真雄偉、壯觀、神奇啊！我下次一定還來！
二年級作文300字 篇3
小朋友的手各不相同。有的大，有的小；有的手指長，適合彈鋼琴，有的手指短些；有的胖胖的，很有彈性，有的瘦瘦的，摸上去像摸了一把骨頭似的；有的小朋友愛干凈，看上去手很白，有的手好像沒有洗干凈，顯得有點(diǎn)黃……（通過比照將手的外形特點(diǎn)寫得很具體。）
我們的手指分為小指、無名指、中指、食指和大拇指。它們可以做出許多手勢，如：五指放在胸前，輕輕搖一搖，表示“不要”。五指張開放在耳邊搖一搖，這是“你好”的.意思。五指張開，高舉頭上方再搖一搖，就表示“再見”。伸出拇指和小指，其它手指都彎曲，這表示數(shù)字“六”。拇指和食指出來，其它手指都彎曲，這表示“八”。哈哈，很有趣吧？（介紹各種手勢用詞準(zhǔn)確，表達(dá)得很清楚。）
還有更好玩的事呢！王老師把她的手按在黑板上，用粉筆沿著輪廓畫出手印，然后在每個(gè)手指上畫出不同的表情，一轉(zhuǎn)眼，手印就成了一幅畫。
我也行。我把手放在紙上畫了個(gè)手印，在指甲部位畫了許多美麗的小花，在手心上畫了一張?zhí)鹛鸬男δ槨＿@就是我的“手印畫”。
我們的手真神奇，我更喜歡我的手了！
二年級作文300字 篇4
今天，我們班的幾位同學(xué)一起去湘江河邊撿垃圾。
8點(diǎn)時(shí)，幾乎所有的人都到了，但是，一個(gè)至關(guān)重要的人—羅熠卓還沒到，所以，我們一行人在集合點(diǎn)，也就是學(xué)校門口，等了一會(huì)才出發(fā)。
“到了！”我們大家歡呼起來，歡呼后，我們一起跑到了湘江河邊。視力好的，一眼就望見了那兩位男生在江邊撿垃圾，似乎，他們已經(jīng)來這很久了。而，我們這群女生本來就來得晚，結(jié)果，還照了一會(huì)照才開始撿垃圾。于是，我們女生落下男生一大截，因?yàn)椋?dāng)我們開始撿時(shí)，男生的額頭已經(jīng)開始冒汗珠了。
撿完了，大家把自己的垃圾袋放在了一起，我看見那些垃圾袋都滿了，而且，我們只有9位同學(xué)，卻有10個(gè)袋子。大家都清楚，那第10個(gè)袋子是平時(shí)在學(xué)校最調(diào)皮的彭文哲的。
當(dāng)所有人丟完垃圾回到沙灘上時(shí)，大家都看見許多人在沙灘上涂畫過的痕跡。不知怎么想的.，大家商量了一下，就立刻用手在沙灘上努力畫出“我LOVE湘江河93”。雖然，字跡不是很清晰，但，還是可以表達(dá)出我們對母親河以及班級的熱愛。
回來時(shí)，我想到：現(xiàn)在，株洲人民好像已經(jīng)忘了湘江是我們的母親河，大家都隨意的把垃圾丟到湘江河邊，甚至丟到河中央去了。我們應(yīng)該一致行動(dòng)起來：保護(hù)湘江河。
二年級作文300字 篇5
有一天，一只小狐貍口渴了，看見一瓶香噴噴的牛奶。于是，它就把一瓶子牛奶都喝光了。
一位老奶奶看見了，就說：“你干嘛喝我的牛奶。”老奶奶一氣之下剪段了狐貍的尾巴，小狐貍對老奶奶說：“請把尾巴還給我吧！”老奶奶說：“你還給我一瓶牛奶，我就把尾巴還給你。”
于是，小狐貍只好向奶牛要奶去，小狐貍哀求奶牛說：“親愛的奶牛阿姨，您能給我一瓶牛奶嗎？”奶牛阿姨說：“你要是能給我新鮮的小草，我就給你牛奶。”
于是，小狐貍只好去找小草，小狐貍對小草說：“你能給一些草嗎？”小草說：“你要是能給我水，我就給你草。”
小狐貍來到小河邊，對小河說：“親愛的`小河，你能給我一些水嗎？”一個(gè)好心的漁夫看見了，就要了一勺水給小狐貍。
小狐貍把水交給小草，小草把草給了小狐貍，小狐貍又把草交給了奶牛，奶牛又把奶給了小狐貍，小狐貍最后把奶還給了老奶奶，老奶奶笑了，她把尾巴還給了小狐貍。
小狐貍又有了漂亮的尾巴！
二年級作文300字 篇6
我是一粒很平常的向日葵種子。春天來了，我伸了個(gè)懶腰，拼命地扒開土壤，揉了揉眼，呀，外面的世界好美呀！
太陽公公輕輕地?fù)崦业念^說：“孩子，你好呀！快快長大，長大后，結(jié)出飽滿的瓜子。”我點(diǎn)點(diǎn)頭，暗暗使勁。
雨婆婆唱著輕柔的曲子對我說：“孩子，我來幫幫你”“沙沙沙，沙沙沙”小水珠輕輕地從空中落下來，落在我的頭頂上，落在我的衣服上，落在土壤中，好舒服呀！
小蚯蚓仰著頭用細(xì)細(xì)的`聲音對我說：“向日葵姐姐，我來幫你松土”只見她扭動(dòng)著身子，鉆進(jìn)土里，拱呀拱呀，一會(huì)兒功夫，我周圍的土地松軟松軟的，吸起水來，真順心。
我舒展著筋骨，拼命地長呀長呀。哎呀，不好了，身上好癢呀。七星瓢蟲飛來了，說“向日葵姐姐，別怕，我來幫你”。只見它左一口，右一口，不一會(huì)兒，我身上的蚜蟲吃的光光的。
陽光沐浴著我，春雨滋潤著我，小蚯蚓、七星瓢蟲幫助著我，我知道，用不了多久，蜜蜂姐姐就回來，幫我傳播花粉了。我對自己說“向日葵呀向日葵，快快長大，快快長大，結(jié)出更多更香的瓜子吧。”
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