五年級作文【精品】
在日常的學習、工作、生活中，大家都寫過作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編整理的五年級作文8篇，希望能夠幫助到大家。
五年級作文 篇1
一場蒙蒙的大雨過后，我和一位朋友一起去找同學玩。
我們騎著自行車，哼著小曲兒，向同學家馳去。就在他家的便利店前，我們發現，他用種一跳一蹦的步伐，手里拿著一瓶水，向他家門口走去。我們大聲喊住他，聽見我們的喊聲，他往回一扭頭，發現了我們兩個，他高興又驚訝的問道：“你們怎么來了？快到我家去坐坐，咱們一起玩三國殺去”。我們欣然答應。
一到他家，他就從他的.寶貝盒子里拿出了一副三國殺。
他打開蓋子，從里面拿出各種牌，他把英雄牌發到我們手上，讓我們選人物。我選了劉邦，我抽到了兩張“烽火狼煙”，兩張“殺”，于是馬上使出了“烽火狼煙”，成功減掉了出我和主公外所有兩滴血，然后用一張“殺”成功殺了花木蘭，于是我們知道了花木蘭是內奸，然后一圈過后，又輪到了我，我使用了一個“藥”，然后發動了“手捧雷”，然后結束了自己的回合。
馬上又輪到了我，我見這次的手牌有些不好，于是發動了馭人技能，把牌換了，換成了一張“虎符”，三張“殺”，我對西施使用三張了“殺”，但被她的使用者一位小妹妹用兩張“閃”躲了過去，不過還是有一張生效了，于是小妹妹失敗了，最后只剩下了我的那位朋友，但在我和同學的攻勢下，退敗了。
最后，我們在歡笑聲中結束了游戲。
五年級作文 篇2
盼著盼著，廚藝分享日終于到來了……
星期五上午的第二節課，我們班進行了廚藝分享。同學們帶的食物五花八門，有可樂雞翅、有糖醋排骨、還有西紅柿炒蛋……，大家七嘴八舌地介紹著自己的菜，聊得熱火朝天，不可開交。我看了看我們組的食物：蹇伶俐帶的涼粉，白白的涼粉被紅色的辣椒油覆蓋著，一靠近就有一種麻辣的感覺。張添然做的'煎牛排，配料非常豐富，有意大利面、西蘭花等，看起來很美味。李可心做的涼拌豇豆，在豇豆上面撒滿了大蒜粒，就像野花開在草坪上。而我，做的是重慶小面，組內的同學說我的面有股酒味，吃下去會把人醉暈。看著看著，我的肚子不爭氣地叫了起來，于是，我以迅雷不及掩耳之勢，飛快地用勺子舀起張添然的一塊牛排，吧嘰吧嘰地吃了起來，還邊吃邊說：“你這個牛排雖然很好吃，但有點難嚼。”然后，我又把蹇伶俐的涼粉和李可心的豇豆吃了一遍，我覺得她們倆做的菜特別適合下稀飯，也特別適合在夏天吃。
過了一會，當殷老師下令可以去其它組品嘗的時候，同學們都歡呼著從座位上沖了出去，我也像離弦之箭一樣飛了出去，率領著我那忠誠的吃貨“衛兵”——張俊豪，一起向“食物王國”進攻。我們首先攻打的是吳錯的可樂雞翅，看著那黃油油的雞翅，我二話不說，拿起來就開啃。我們第二個看上的“獵物”是何美華的小蛋糕，她的小蛋糕有桃心形的、花朵形的、圓形的，看著都讓人垂涎三尺，我迫不及待地拿起一個小蛋糕，放進嘴里，然后撒腿就跑。我們第三個看上的食物是沈駿妍的糖醋排骨，糖醋排骨黑黑的，聞起來有股濃濃的肉香，我便悄悄的拿了一塊，接著走向下一個目標。當我滿載而歸的時候，我的小面也早已被洗劫一空，只給我留下幾片菜葉子飄在飯盒里。
不知不覺間，下課鈴響了，我只好戀戀不舍的告別了“吃貨的世界”，去操場做操了。
五年級作文 篇3
看！那從天空中紛紛揚揚飄落的是什么？當然是那調皮的小雪花了，他們都正迫不及待想來人間玩耍一番呢！
潔白而又安詳，悄悄的來到了，雪花跑到大地上，為她穿上了一件潔白的衣裳；跑到樹上，為她掛上了一串串流蘇；跑到人們的衣服上，為他打扮梳妝。淘氣的小雪花讓地球媽媽銀裝素裹，人們都沉浸在這不似人間的美景呀！
小雪花也是一位出色的化妝家，她們是多么的奇特呀！小小的，形狀確是五花八門，奇形怪狀，四角的，五角的，六角的，有的如一朵盛開的白色小花；有的如翩翩起舞的蝴蝶；有的如
她們在冬天，這個寒風刺骨，狂風怒號的季節，不再溫暖的春天，炎熱的夏天，涼爽的秋天來到，為什么呢！這是因為寒梅也在冬天頂風盛開，小雪花們也是如此，做最有骨氣的'自己。
她們給孩子們也帶來了歡聲笑語。她給孩子們帶來了一場場刺激的打雪仗；一個個可愛的雪人；一串串的歡聲笑語讓孩子們盡情演繹這冬天獨特的風景！
雪花，伴隨著梅花的盛開來到，隨著歲寒三友度過冬天，有骨氣，帶給他人歡笑，我喜歡它！
五年級作文 篇4
4月27日星期日
牙齦手術已經第二天了，傷口還是隱隱作痛，有時還會出血，家里的消毒紗布都快用完了。爸爸說問題不太大，可是我還是有點緊張，看樣子媽媽更緊張，滿嘴吐血的樣子確實有點嚇人。最大的問題是明天怎么辦呢？雙休日在家還有爸爸媽媽照顧，明天就要上學了呀，醫生說要吃一段時間軟食呢。媽媽說她和楊老師聯系一下，看看怎么辦。嘴里的紗布又浸透了，要換一塊。
換下的紗布血淋淋的，真恐怖。
4月28日星期一
今天白天牙齦沒有出血。媽媽和楊老師聯系后，上學的時候為我準備了稀飯和土豆泥。我有點擔心地問：“這樣行嗎？”媽媽胸有成竹地說：“放心吧，你們楊老師會把你照顧好的.。”到學校后，楊老師果然對我的情況一清二楚，不時關心我牙齦的情況，中午還用教師辦公室的微波爐幫我加熱“病號飯”，溫暖的感覺讓我的牙齦都不疼了。晚上吃飯時得意忘形，又有點滲血，好在不多。
中午居然有不少同學想吃我帶的土豆泥，卻不關心我的牙齦，真沒義氣。
4月29日星期二
今天又在同學羨慕的眼光中得到了楊老師的照顧。晚上我開心地說牙齦真的不疼了，也沒有出血，但爸爸媽媽沒有高興，因為楊老師在“一線通”通報了平時作業情況，我的成績很一般。爸爸媽媽都說：“你對得楊老師嗎？！”我也挺內疚的，可就是有時候管不住自己，怎么辦呢？
五年級作文 篇5
唉，我也不知道為什么吧，最近發生在自己身上的都是一些很倒霉的事情，特別煩躁。唉，有些時候真討厭這樣負能量生活的感覺，感覺自己的身上全都都有一種負能量。
做什么事請都沒心情，寫作也不想了，寫作業也不想，就連玩游戲都是無精打采的，反正做什么事情都不喜歡，真討厭這樣的感覺啊。感覺自己最近把，都找不到可以讓自己開心一點的理由了，我也不知道反正就是開心不起來，我怎么想讓自己開心，都開心不起來。聽聽歌心情也就好了一點點， 可是還是悶悶不樂的，有些時候真的好討厭這樣的煩悶的感覺啊。感覺有一塊沉甸甸的石頭壓在自己的心頭，這種感覺真是很難受啊。唉，感覺自己真的是沒有什么開心的'事情，想要開心，卻還是一直苦著臉，真討厭這樣的感覺。唉，真不知道最近該怎么辦好了，覺得周圍的人都很討厭，甚至覺得自己也很討厭。罷了罷了，我還是自己休息吧，別把負能量也帶給別人，這種渾身負能量的感覺讓人皺起眉頭。
沒有開心的理由的時候，或許看看窗外的風景，看看墨染成的夜空，或許也是一種不錯的選擇。墨染上的天空上，有著一點點的閃爍，微微的亮光讓人看到心情就能一下子變好，所有不開心都被洗凈的感覺。微微的涼風，吹得讓人心情都好了許多，有種清清爽爽的感覺，心里突然一下子也就舒服多了。
倒霉的事情發生還真挺討厭的，可不如放寬心，看看窗外的風景，心情也就一下子好多了。
五年級作文 篇6
回憶翻箱倒柜，跟著我在追，想的是誰。
那天，我過生日。媽媽請來了許多親朋好友。我的表妹嘉嘉也來了。我平日里和嘉嘉最親了，她能來，我真的很高興。
大家送給我許多各式各樣的禮物：送了布娃娃，送了鉛筆盒，還有送衣服的。衣服倒還好，娃娃啊、鉛筆盒之類的，我不太需要。不過雖然不是很需要，但是也要謝謝這些叔叔阿姨們的好意啊。
輪到嘉嘉給我送禮物了！我的心砰砰地跳著，心里不停地幻想著嘉嘉的禮物：一大塊我最喜歡吃的巧克力？一個精致的'公主日記本？還是一個漂亮的手提包？我越來越激動，而這種澎湃的心情在嘉嘉遞上那一朵還帶著露珠的百合的那一瞬間，全部消失了。代替它的，是無盡的失望。就一朵花兒嗎？
我撇撇嘴，把大家送來的禮物塞進臥室里，跑到臥室里埋頭寫作業。我關上了門，當時真的不想再見到那個在我生日只會送一朵花兒的小氣的嘉嘉了！
沒過一會兒，嘉嘉敲了敲門：“姐姐，在嗎？”我很不客氣地回了一句：“在又怎么了，不在又怎么了？你有什么事兒非得現在說？沒看到我在寫作業嗎？，沒時間陪你玩好不好？！真是的，寫個作業都不消停。”一口氣說了這么多，心里對嘉嘉的怨恨也減削了許多。
一分鐘過去了，五分鐘過去了，十分鐘過去了，二十分鐘過去了……門外并沒有動靜。嘉嘉應該走了吧？
這時，我的心里也在想：“是不是太過分了些？”我輕輕的推開門，撞到了站在門外滿臉掛淚、垂著頭的嘉嘉。
天哪！她在這里足足站了二十分鐘！這個笨蛋，干嘛要一直站在門外？
我推了她一下，問道：“你還站在這兒干什么？我……我作業……作業寫完了，可以……可以陪你玩了！”因為滿滿的慚愧裝滿了我小小的心，所以我的語言含糊其詞。
嘉嘉出乎我意料地重重地摔倒在地，暈了過去。我急忙摟住她，焦急又欲哭無淚地喊著：“嘉嘉！嘉嘉你怎么了？？！媽媽！嘉嘉暈倒了！”媽媽急忙跑過來，其他的親朋好友也陸陸續續地跑了過來，一起把嘉嘉送往了醫院。
到了醫院，讓醫生給檢查了一下。醫生說，嘉嘉本來就是發著三十八度高燒的，再加上參加了我十分熱鬧的生日派對，又在情緒上受到了很大的打擊，病情加重，趕到醫院時已經高燒快四十度了。真虧了我和媽媽及時把嘉嘉送往醫院啊！
現在，我坐在嘉嘉身邊，嘉嘉正在打著點滴。勞累又身負重病的她，現在已經累得睡著了。我看著嘉嘉滿是熱汗的臉，淚如雨下。
給嘉嘉打完點滴，媽媽帶著我們回了家。回到家后，二姨，也就是嘉嘉的媽媽就把嘉嘉給接走了。目送著嘉嘉走了以后，我拿出那朵我曾經嫌棄過、現在珍視如寶的百合，輕輕地插在瓶子里。
我想，那是世界上，最美最美的花。
點評：這是一篇少見的敘事抒情散文，從文章內容來看，作者對于“百合”的意義理解的頗為深刻。
“目送著嘉嘉走了以后，我拿出那朵我曾經嫌棄過、現在珍視如寶的百合，輕輕地插在瓶子里。”
還有：“我想，那是世界上，最美最美的花。”
如果說還有什么美中不足的話，那就是文章的段落過多，層次邏輯聯系并不是很緊密，沒能體現文章整體布局的設計感，作者可以加強這方面的聯系，百尺竿頭更進一步。
點評老師：沈霽月
五年級作文 篇7
一天，小兔在草地上跳繩，它玩得非常高興。小貓跑過來說：“把跳繩借我玩玩，好嗎？”小兔說：“不行！”小貓聽了，馬上把跳繩搶過來說：“讓我先玩，讓我先玩。”它們爭啊，搶啊……只聽“啪”的一聲，繩子斷了。它們倆坐了個大屁股蹲兒。小兔坐在地上急得大哭起來。小貓站起來對小兔子說：“對不起，我不該搶你跳繩。”它扶起小兔，小兔擦干了眼淚，說：“沒關系，我應該把跳繩借給你的。”小貓把小兔帶回了家，把自己的'跳繩給小兔玩。這次，它們不再搶跳繩了。
五年級作文 篇8
一早準備上學去，突然下起傾盆大雨，看見有人拿起一朵朵五顏六色的傘花在人行道上漫步，雨中有人不亦樂乎的在玩小水滴，有人卻垂頭喪氣一會兒望著天空，一會兒看著地板，心中的無奈全部寫在臉上了。
下雨時，我會試著將那宛如鉆石般的雨滴握在手中，但是握住的那一剎那，這些鉆石卻一谷腦兒的碎裂在手掌中，當這些晶瑩剔透的雨滴掉落在小池塘里，激起了一波波的漣漪，接著我發現美妙的水波好像在跳舞，還有墜落在屋頂上的雨，滴出了一首又一首悅耳的`樂章，讓我聽了渾然忘我。
傍晚時分，雨過天晴，火紅的夕陽，遠遠的掛在廣闊的天際，這時萬物顯得更朝氣蓬勃，一只一只的小歌手“青蛙”也此起彼落的“呱！呱！呱！”的唱起歌來，使太自然充滿生氣，此刻天空也出現了七彩繽紛的彩虹，把天空點綴得美輪美奐，讓看了目不轉睛、流連忘返。不久，大伙兒隨著彩虹的消失，也漸漸離去。啊！這雨過天晴的美麗奇景，真叫人回味無窮！
回到家，一看到新聞，沒想到這場大雨，竟然使山區的土石崩塌，造成泥石流，使得山區居民無家可歸，家破人亡。這些怵目驚心的畫面，無法用言語來形容的，所以生長在平地的我實在是太幸福了。我們真的要惜福，并感謝老天爺的恩寵啊！
雨，有時是善良的精靈，天降甘霖喂哺著口渴的大地喝水，讓大地不再口渴，也滋潤了美麗的花草樹木，讓花兒更美麗芬芳，樹木更蒼翠動人。但是有時雨卻是個邪惡惡魔，將山上巨大的石頭與泥土沖刷到地面，讓人無法通行，使道路水泄不通，甚至柔腸寸斷。所以說，雨有時幫助大自然，有時候卻破壤大自然，使得我對雨又愛又恨，充滿了矛盾的心情！
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