實用的二年級作文通用5篇
在日常學習、工作抑或是生活中,大家都接觸過作文吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信許多人會覺得作文很難寫吧,以下是小編精心整理的二年級作文5篇,希望能夠幫助到大家。
二年級作文 篇1
我奶奶家住城郊的一個小鉦上,家門前有個長蓮藕的大池塘。一到夏天,大大小小的蓮葉就爭相擁出水面,像是一把把小傘把整個池塘都遮得嚴嚴實實。每當我來到這里,就會想到躲在傘下喜戲納涼的那些魚蝦門是多么的快活,我要是也能變成一條小魚下去享受一下清涼該有多好啊!
小青蛙可機靈了,它們總是不失時機地掄先來到這片樂園里安家。它們都穿著一樣的綠色衣服,有時在綠叢中唱歌、有時在蓮葉上跳舞,活像是一支演出隊,給奶奶門外的自然景色增添了一道絢麗的色彩。
我最喜愛小青蛙了,它們的頭上長有一對烏溜溜的大眼睛,周身上下的顏色是那么翠綠欲滴,讓人看了感到無比的'清新和舒適。小青蛙不但長得漂亮,逗人喜愛,而且它們還是捕殺蟲害的能手呢。你別小看青蛙頭上的那對大眼睛,它可厲害啦!就像是防盜監視器一樣,時刻都在警惕地搜尋著目標。一旦發現糟踏荘稼的害蟲就會迅速張開嘴巴,將一條長長的利劍一樣的舌頭準確地向目標射去,真是百發百中,無一漏網。有了青蛙,蒼蠅、蚊子、白蛾、冥蟲、稻飛虱——這些害人蟲就再也不敢逞兇了。
小青蛙天天都在盡心盡職地為我們守護著田園,讓我們喜獲豐收。人們都親熱地稱乎它是“莊稼的保護神”。
青蛙是人類的好朋友,我們都要愛護青蛙,首先要說服自己的家人、熟人,堅決不買不吃青蛙,更不隨意捕殺青蛙;我們還要行動起來,熱情宣傳保護青蛙的意義,讓大家都來保護青蛙,還給青蛙一個更好的生存空間。
二年級作文 篇2
今天是星期日,我們一家三口去馬場玩,第一次騎馬,心情特別好,馬師讓我先牽著馬試試,我斗膽牽了一會便急于想騎上去,似乎馬兒不高興被人騎,做出想要踢人的動作,我心里真是有點害怕。馬師 便過來幫我牽住馬,讓我踩著馬鐙,騎上馬背。我可是心驚膽戰地踩在馬鐙上騎了上去。
盡管現在為了自家人身安全還不能信馬由韁地狂奔一回,但騎馬小走一番,然后是在馬背上小顛一陣,也是“騎”樂無窮啊!
騎馬拍照,好開心啊!又想馬兒拍的好又想自己拍的帥,一時間真不知道馬是主角還是我是主角了?呵呵……
畢竟是第一次騎,過了過癮后就下來了。不過對于大膽者來說,這確實是一項很刺激很瀟灑的.玩法。
二年級作文 篇3
大家看美麗的公園,這里豐富多彩,所有的植物都像活了起來!
看,小鳥在樹上唱歌,大樹聽了都為它跳起了舞。我走呀有,來到了一些柳樹旁,看他那纖細的枝條,隨著小河飄動。哇,河里的.小魚好像正在向我訴說,它們好不快活。突然,我的腳下有人正在說話,我低頭一看,原來是小草妹妹,我跳上了板凳上面。說著,它越挺越直。我想啊想,在土里埋了一個紙條,上面寫了希望小草越來越直。我繼續走走到一個很美的地方,這里種滿花,種滿樹和小草。花兒五彩六色,色彩斑斕,小草非常的直,大樹也非常粗壯!
大家一定要保護小草,小花,小樹苗……這樣才可以建設一個更美好的家原!
二年級作文 篇4
我喜愛的寵物——小蝌蚪。
借去新江灣城游玩的機會,在一條無名小溝里,撈了一些小蝌蚪,裝入礦泉水瓶中,帶回家中。
一進家,我便興奮地將它們小心翼翼地放入水盆中。細心地觀察著它們,它們忽而集合,忽而離散。近乎橢圓形胖乎乎的身體,油潤的純黑色,細而長的尾巴,靈活的泳姿使我看得入神。這簡直就是一群有生命的音符呀!小蝌蚪游泳時或進、或退、或轉彎,那尾巴像櫓——又像舵,它既能產生動力,又能掌握方向,真神奇!小小的蝌蚪長不足2厘米,重不到1/4克,水中嬉戲十分可愛。見它們有時聚在一起,一動不動,我故意用手指彈打盆邊,見它們急劇地搖著小尾巴,驚慌地四處逃竄,我不禁一陣竊喜。
幾天后,我驚奇地發現,他們又長大了一些,還發現它們長出了兩條后腿,分居尾巴左右。我興奮地對他們說:“哇!你們要變青蛙了。”不久,他們又長出了兩條前腿和頭。我大聲地喊了起來:“看呀!蝌蚪要脫尾巴變青蛙啦!”
我準備讓它們回歸大自然。但真又舍不得,它們似乎也很舍不得我。但是,小青蛙還是決定要離開我,它們仿佛在對我說:“朋友真的.對不起!我們有自己的使命,要替天行道,去消滅害蟲——蚊子。”
再見吧!我親愛的朋友!
二年級作文 篇5
烏龜搶食最有趣、最好玩。
一開始,在波光粼粼的烏龜缸水面,一顆蝦米從天而降。一只烏龜看見了,四腳一蹬,游上前去。但它的大動作影響到了其他烏龜。于是,六只烏龜一窩蜂游過去,亂作一團,互相廝打起來。
接下來,又一顆更大的蝦米從天而降。結果,正好落在了缸中的小石板上。兩只烏龜同時發現,一齊朝石板游過去。一只成功爬上石板,另一只失去了重心,“撲通”一聲跌在石板下,四腳朝天,動彈不得。而成功爬上了石板的'烏龜,叼起蝦米,得意地游向遠處。
第三顆蝦米又從天而降,落在了“小橋”上。在石板底下的另一只烏龜看見了,想爬出去。但剛才四腳朝天的烏龜剛好堵住了它的出口!于是,它游、蹬、頂、撞,終于將堵路的小烏龜頂出去了!路通了,而這只四腳朝天的烏龜也得救了!在毫無障礙物的水里,輕松地翻過了身,卻不小心卷起了一片淤泥,小烏龜動了動四肢,感覺像是為了慶祝自己的重獲自由。
然后,新的“大戰”又拉開了序幕......
一輪下來,個頭大的,力氣大的烏龜,竟然搶了九粒多;個頭小的,不合群的,只搶到了兩粒還不到。真是好一幅“烏龜搶食圖”!
【二年級作文】相關文章:
六一二年級作文03-23
二年級的作文11-06
二年級作文11-04
二年級作文11-17
二年級作文11-18
二年級作文11-18
二年級作文11-18
二年級作文11-18
二年級作文11-18
二年級作文11-19