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小學(xué)五年級作文

時(shí)間:2024-08-14 11:45:59 五年級 我要投稿

(必備)小學(xué)五年級作文7篇

  在平平淡淡的日常中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。還是對作文一籌莫展嗎?下面是小編為大家收集的小學(xué)五年級作文7篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

(必備)小學(xué)五年級作文7篇

小學(xué)五年級作文 篇1

  這是一個(gè)晴朗的早晨,也是個(gè)特殊而美好的日子,迎著清爽的晨風(fēng),我跨入了那熟悉而陌生的校園,心中感慨萬分。雨后的校園散發(fā)著陣陣清香,這個(gè)陪伴了我五年的校園,已經(jīng)記載了不少成長的足跡。光陰似箭,一去不返,轉(zhuǎn)眼間,我已經(jīng)六年級,是小學(xué)的最高年級了。

  開學(xué)典禮上,***校長的講話讓我想起了昨晚CCTV舉辦的“開學(xué)第一課”的節(jié)目,它的主題是“美就在你身邊”,分為四個(gè)篇章:“探索美”、“創(chuàng)造美”、“傳遞美”和“和諧美”!疤剿髅馈笔侵敢幸浑p發(fā)現(xiàn)美的眼睛。大自然之美,人類文明之美,還需要主動去探索!皠(chuàng)造美”是指贈人玫瑰,手留余香,分享如那玫瑰散發(fā)出的`幽香,縈繞在指尖,經(jīng)久不散,這時(shí)分享是一種令人心曠神怡之美!皞鬟f美”是指人不是獨(dú)立存在于世界,人是社會之人,需要從小就幫助他人、體諒他人,與社會相融合,體現(xiàn)心靈之美!昂椭C美”是指一個(gè)集體里只要所有人匯聚起來,就能展現(xiàn)集體的和諧的美和力量。

  想到這,我頓時(shí)眼前一亮,似乎一切都有了生機(jī):花朵更加?jì)善G,在微風(fēng)的吹拂下更加婀娜多姿;小草搖曳著,微笑著向我招手;我似乎覺得樹都長高了許多,小鳥站在枝頭興奮地唱著歌,好像在說:“新學(xué)期開始了,新學(xué)期開始了,新……”這正是“探索美”帶給我的歡樂。

  走進(jìn)教室,一個(gè)個(gè)熟悉的面孔映入我的眼簾,大家都在說說笑笑,談?wù)撝罴儆腥さ囊娐。我抬眼一望,只見后面墻上的板?bào)渙然一心,五顏六色的圖案為教室增添了活力!皠(chuàng)造美”這次給了我視覺上的享受。

  下了課,我們爭先恐后幫老師搬新書。大家都想多搬一點(diǎn),為別人多分擔(dān)一點(diǎn),難道這不是“傳遞美”帶給我們的嗎?

  很快,大課間到了,男生們蜂涌般地奔向久違了的操場,我們又開始了激烈的足球比賽。今天不論球技的高與低,大家都能上場,大家都是主力。而且碰到有爭議的球也不再吵吵嚷嚷的,而是友好地迅速解決問題,繼續(xù)比賽!昂椭C美”不正是這樣嗎?

  原來,只要細(xì)心觀察,用心感受,美就在你身邊,在我們大家身邊。

  開學(xué)第一天,我就深深地感受到了美的力量—快樂的源泉!

小學(xué)五年級作文 篇2

親愛的玉樹小朋友:

  你們好!你們可能還不認(rèn)識我,但我真心想要和你們交朋友,我是來自美麗星城——長沙的一位11歲的小女孩,做個(gè)自我介紹吧我叫王樂雅,很高興認(rèn)識你們。這次我們老師組織我們舉辦一次手拉手活動,我們以寫信的方式和你們聯(lián)絡(luò),去年我們還舉行了捐款捐物活動,希望這物品能給你們的.生活有所改善。

  我知道20xx年4月14日,大地震襲擊了你們美麗的家鄉(xiāng),你們哪里瞬間變成廢墟:有的小朋友身受重傷,有的小朋友失去了親人,使你們?nèi)f分悲痛,我想對你們說:一定要振作起來!

  如果方便,我請你們到我們這玩幾天你不會拒絕吧?我會帶你們?nèi)ノ覀冮L沙的烈士公園。岳麓山和酷貝拉。

  對了剛才我講了半天,你也要向我做自我介紹了吧!另外,把你的照片也寄來和我分享一下,好嗎?

  朋友們,我會在遠(yuǎn)方時(shí)刻關(guān)心著你們,我會盡我所能幫助你們。讓我們手牽手,做真誠的朋友吧!讓我們過上同樣幸福、美好的生活,讓我們攜手,快樂地徜徉在知識的海洋里!讓我們手拉手,心連心,快樂地成長在同一片藍(lán)天下。

  祝:

  身體健康,學(xué)習(xí)進(jìn)步

  你的新朋友:王樂雅

  20xx年2月26日

小學(xué)五年級作文 篇3

  森林中的老虎大往生病了,懶洋洋的躺在洞里不出來。于是它向森林里的小動物下了一道命令,就是要輪流去看它。

  第一天,小白兔去看老虎,結(jié)果小白兔沒回來。

  第二天,小山羊特地帶了森林里頂級的羊奶去慰問老虎,可是過了好久好久它也沒有回來。

  第三天,輪到小花路去看老虎了。只聽見小花鹿大叫了一聲,便沒了動靜,也沒有再回來。

  第四天,該小狐貍?cè)タ蠢匣⒋笸趿。小狐貍來到洞前,猶了一會兒,心想:“前三天,它們怎么消失了呢?難道它們被吃了!嗯,一定是這樣的!”小狐貍想了一個(gè)辦法,便大搖大擺地走進(jìn)山洞,顯得一點(diǎn)也不害怕。

  老虎見小狐貍來了,陰險(xiǎn)的曉了笑,便說:“你怎么沒有送些補(bǔ)品來!我要把你吃了。”

  小狐貍靈機(jī)一動,轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)眼珠子,說:“大王息怒,我有個(gè)好辦法,可以讓您吃到更多的肉。”

  “咦,你有什么辦法,說來聽聽!崩匣枴

  “您先放我出洞,我再去把其他小動物召集過來,但是您不能吃我!毙『傉f。

  “你要是跑了咋辦?”老虎立刻提高了嗓門。

  “大王,你跑的是最快的,即使我跑了,你也可以逮住我的'。”小狐貍油嘴滑舌。

  “好吧,本王答應(yīng)你,不過要快點(diǎn),我的肚子已經(jīng)叫了。”老虎心想:“等它們來了,連狐貍我也吃,哈哈!

  于是,小狐貍召集了所有了小動物,說:“老虎是想吃我們,我們不能再去洞里了。我們把它的洞堵住。”大家異口同聲地同意了,便齊心協(xié)力的把洞堵上。最后老虎被餓死在了陰暗的洞里。

小學(xué)五年級作文 篇4

  在一棟安靜的房子旁,有一輛豪華的小汽車,而在小汽車的旁邊,則有一輛古老的自行車。這時(shí),突然傳來了聲音,是誰在說話呢?仔細(xì)一聽,原來是汽車和自行車在說話。他們在說什么呢?一起去看看吧!

  汽車不屑地看了一眼自行車,說:“我想你應(yīng)該到退休的年齡了!弊孕熊嚪瘩g:“我還可以騎,還可以上路,為什么要退休?”汽車說:“現(xiàn)在呀,人們都不用自行車了,都用我們小汽車了。因?yàn)槟銈兊乃俣葘?shí)在是太慢了,所以人類都用我們,我們速度比較快,他們上班才趕得及!

  “可是因?yàn)槟銈冎魅诉花了不少錢呢!”自行車?yán)碇睔鈮训卣f,“上次因?yàn)槟愕乃俣忍欤怪魅俗矀艘粋(gè)小孩,結(jié)果那個(gè)小孩受傷了,主人不得不賠給小孩的家人醫(yī)藥費(fèi)。你說,主人是不是為你花了很多錢?”汽車頓時(shí)顯露出驚訝的'表情。自行車又繼續(xù)說:“有一次,正是上班高峰,主人剛走到一條路時(shí),結(jié)果卻堵車了,一輛輛小汽車不停地按著喇叭,使周圍全是喇叭的聲音,連在家的我也聽到了。后來是交警來才把堵車的問題給解決的,因此,主人遲到了,還被扣了50元的工資。”

  汽車抓住了自行車的把柄,說:“上次主人的兒子騎著你去上學(xué),結(jié)果被同學(xué)們笑話,說你太破了,太舊了。回來的時(shí)候,因?yàn)槟,小主人和另一輛自行車相撞了,而且還受傷了;貋砗,小主人就躺在床上哇哇大哭了!薄罢f是這樣,可有的時(shí)候堵車的話,我可以從其它的小道騎過去,這樣既不會浪費(fèi)時(shí)間,又不會遲到,多好。〔挪幌衲隳,堵車的時(shí)候,不但會浪費(fèi)時(shí)間,而且還會被扣50元工資,這難道好嗎?”

  “這當(dāng)然不好了,但是如果你半路壞掉了,那怎么辦,你們自行車一不小心就會掉鏈、破胎,對你們來說已經(jīng)是家常便飯了,我們才不會那么容易就壞了呢!”自行車又繼續(xù)反駁……

  汽車和自行車的戰(zhàn)爭會到什么時(shí)候呢?

  公說公有理,婆說婆有理,這真是一場非常難解決的戰(zhàn)爭啊!

  其實(shí),自行車和汽車都有各自的道理,只是它們都有各自的缺點(diǎn),沒有去改正罷了。所以,有缺點(diǎn)應(yīng)該去改正。

小學(xué)五年級作文 篇5

  童年,就像一首小詩,到處充滿了歡樂與笑容。童年,就像一個(gè)小孩,充滿了天真與無知。每一個(gè)人的童年生活都是豐富多彩的',要說起我的童年,那可是說三天三夜也說不完!那我就挑一個(gè)洗菜的趣事來說吧!

  小時(shí)候的一天,媽媽叫我洗菜!還沒等我抗議,她就像一陣風(fēng)似地出了門。只留下我一個(gè)人面對困難!那時(shí)候,我還小,又是第一次洗菜。所以我不會洗。我撓了撓頭,自言自語地說道:“或許還有一種方法能快速洗菜!”

  我絞盡腦汁地想著問題的答案,想著想著終于想出了眉目。我想:媽媽每一次洗衣服不都是放在洗衣機(jī)里洗嗎!我為什么不可以將菜放進(jìn)去呢?說干就干!我馬上把所有的菜拿來丟進(jìn)了洗衣機(jī),然后蓋上蓋子,按下了開始鍵……。(以下聲音比噪音他媽媽---噪音之后還強(qiáng)!在此省略)

  終于,我受不了那噪音,將洗衣機(jī)關(guān)掉了。然后,我打開一看:唉呀媽呀!怎么只剩下土豆了?其它菜呢?不管了!先跑吧!

  于是,我腳底抹油-----溜之大吉了!(可我之后還是被K了一頓)……。

小學(xué)五年級作文 篇6

  “雨是最尋常的,一下就是三兩天?蓜e惱,看:像牛毛、像花針、像細(xì)絲,密密地斜織著……”這就是朱自清筆下的春雨?纱蠹铱吹竭^撕下淑女面紗的張牙舞爪的春雨嗎? 下午,我正在看書,卻感到天地忽然暗了下來,……

  “雨是最尋常的,一下就是三兩天。可別惱,看:像牛毛、像花針、像細(xì)絲,密密地斜織著……”這就是朱自清筆下的春雨?纱蠹铱吹竭^撕下淑女面紗的張牙舞爪的'春雨嗎?

  下午,我正在看書,卻感到天地忽然暗了下來,就像有人為太陽裝上了黑簾。抬眼望出去,嗬,好厚的云層,翻滾著的烏云把整個(gè)天空變得黑沉沉的。側(cè)耳傾聽,好像在云層里還有鼓在敲,“轟隆——隆”。

  可是云雖然又厚又黑,雨卻一直沒下,只是感到黑云在漸漸地壓下來,壓下來,讓人有一種透不過氣來的壓迫感。一切都像是靜止不動。一絲風(fēng)都沒有,沉悶沉悶的。

  突然間,一陣狂風(fēng)打破了寂靜,隨之而來的是前所未有的亂。大樹被吹得披頭散發(fā),小樹被吹得彎腰駝背,風(fēng)卷著滿地的沙吹得人睜不開眼。遠(yuǎn)處,一件紅衣裳當(dāng)了風(fēng)箏的“替身”,近處,一條小狗在“嗚嗚”地抗議狂風(fēng)吹破了它的窩。

  一個(gè)巨雷滾過,雨終于登場了!芭九九尽,“嘩嘩嘩”。在越來越強(qiáng)的風(fēng)中,雨先是被吹成了一卷一卷的,就像一條條水晶墜珠項(xiàng)鏈,后又被吹成了雨霧,世間萬物都被罩在這層雨霧中,什么也看不太清了。風(fēng)刮啊刮,雨下啊下,它們就像一對配合得天衣無縫的舞伴,接得那么自然,而雷聲則是它們舞蹈的伴奏,在這個(gè)世界里舞得進(jìn)入了最高潮。在它們的舞蹈中,地上多出了一條條“小溪”,一個(gè)個(gè)“池塘”,一道道“瀑布”,一洼洼“水簾洞”,好大的一場春雨啊!

  漸漸地,雨小了,風(fēng)也停了,但天卻真正黑了,因?yàn),黑夜來臨了。

  雨后的明天會是一個(gè)怎樣的世界呢?我期待。

小學(xué)五年級作文 篇7

  記得學(xué)校標(biāo)志牌上有過一句話:地球上的最后一滴水,是人類的眼淚。這句話無數(shù)遍從眼前過如今讓我有所感悟和醒悟。

  每次去外公家,媽媽都會重復(fù)說那些清澈見底的小河,站在岸邊,可以看見魚兒在水中嬉戲玩耍,口渴了可以捧起喝一口甘甜的'河水,夏天孩子們在水里游泳打鬧……說實(shí)話媽媽說的讓我無法相信,感覺是在說童話,讓人向往但不可及,可媽媽的感慨讓我相信這曾經(jīng)是事實(shí)。因?yàn)槲铱吹降沫h(huán)境每年都在變化,變壞。

  你看隨處可見的小河的河水呈黑色,河面上漂浮著厚厚的油污,還有很多垃圾,散發(fā)著令人惡心的臭味。魚兒已經(jīng)絕跡,蒼蠅、蚊子成群結(jié)隊(duì),儼然成了這里的主人,滿天飄著黑壓壓的烏云,到處彌漫著有毒氣體,霧霾天氣一天又一天,沙塵暴一次又一次,氣候越來越反!

  我為環(huán)境的惡化而感到心痛。我常常在想:五十年、一百年后,地球會是怎樣?我們的子孫后代的生存環(huán)境又會是怎樣?事實(shí)警醒我們,保護(hù)環(huán)境,就是保護(hù)我們自己。好在人們都有所覺悟而且已開始行動:大量植樹綠化,成立污水處理廠,垃圾集中統(tǒng)一分類處理,反對使用一次性產(chǎn)品,保護(hù)生態(tài)環(huán)境……從我做起,從你做起,要我們大家齊努力,讓社會飛速發(fā)展的同時(shí),天還是那么藍(lán),水還是那么清,地還是那么肥,讓中國更美麗,讓世界更和諧,讓地球永遠(yuǎn)綠色!

  同學(xué)們,好好努力,愿我們的周圍,永遠(yuǎn)有藍(lán)天,綠樹,碧海。

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